METACOGNICION
La metacognición es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje, en el proceso del pensar, existen
ealgunos elementos sin los cuales no existiría el mismo; el sujeto, el objeto, el pensar y el pensamiento forman una
unidad en la adquisición del conocimiento.
Las personas,
Cuáles son los Que autores e
la tarea, la En qué contexto
componentes y investigaciones
estrategia, la cotidiano se
dimensiones de se asocian a la
planeación,el pueden aplicar
la metacognición
monitoreo, la las funciones
metacognicion
revisión, el metacognitivas
conocimiento Janet Metcalfe,
el control, Pina Tarricone
Las John Dunlosky y
Se debe a
dimensiones Jhon Hurley
son: Flavell
Mientras realizas cuentas en una
dimensión
tienda al pagar, cuando estas en un
de reflexión,
salón de clases aprendiendo sobre
dimensión
cualquier tema
de
Funciones ejecutivas
administraci
ón y Que factores influyen para esto
dimensión Las funciones ejecutivas son indispensables en el día a día
de de todos los individuos, permiten la toma de decisiones,
evaluación elaboración de planes, la adaptación a los cambios en el
También se establece entorno, la solución de problemas, el autocontrol y la
relación con el regulación.
deterioro
metacognitivo, Algunas son
factores como la Planificación: capacidad de generar objetivos,
depresión, la desarrollar planes de acción para elegir y conseguir el
ansiedad y el estrés k
más adecuado.
Se puede deteriorar las actividades
Toma de decisiones: capacidad de escoger una opción
Metacognitivas del ser humano
entre varias que pueden presentarse a la vez.
Uno de los factores que Establecimiento de metas: muy relacionada con la
causan el deterioro puede motivación, permite elaborar una estrategia sobre
ser un daño cerebral en cómo invertir energías o recursos y hacia dónde dirigir
las estructuras pre la conducta.
frontales que pueden Organización: capacidad de reunir, estructurar y
causar anosognosia, secuenciar a información de manera eficiente.
abulia, dificultad para
secuenciar acciones, entre Inhibición de la respuesta: capacidad de ignorar los
otras impulsos o la información irrelevantes tanto externa
como interna cuando estamos realizando alguna tarea