ACT.
“Argumentamos la contribución del desarrollo científico y tecnológico al acceso a energías limpias en el Perú”
I. Datos Generales
a. Docente : Susana Rosario cabrera valencia
Jackelyn Esther Cornejo Pecho
Mirtha Donayre Moquillaza
b. Grado : 2° A, B, C, D,E, F, G,H
c. Área : Ciencia y Tecnología
d. Duración : Del 28 de junio al 02 de julio
PROPÓSITO
El propósito de la experiencia de aprendizaje es que el/la estudiante explique cómo las fuentes de energía renovable son
importantes para el país
COMPETENCIA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
CAPACIDADES • C
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
omprende y usa
Evalúa las conocimientos
implicancias sobrey los
del saber delseres vivos,científico
quehacer materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
tecnológico
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
PRODUCTO
REDACTAMOS UN TEXTO ARGUMNETANDO LA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS RENOVABLES PARA GENERAR ELECTRICIDAD EN
LAS ZONAS RURALES DEL PAIS
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN
Recomendaciones: PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?
Julián vive
Mantener en la ciudad
la higiene de Marcona
y lavarse las manosen el departamento
frecuentemente, es lade Ica, y más
manera nos
quiere contar su historia. • Cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!
efectiva de prevenir el contagio. • Lapiceros y lápices de colores
No olvides tener a la mano lapiceros, de papel para tomar apuntes ¡Mejor si
Hace algunos años en mi ciudad sufríamos de la carencia de energía
son recicladas! Los apuntes y trabajos que realices, los irás archivando en tu
eléctrica, ya que la compañía no quería instalar los postes y
portafolio
cableado ya que era muy costoso, hasta que en el año 2018 entro en
actividad el parque eólico más grande del Perú “WAYRA I” que nos
brinda energía eléctrica y lo más increíble es que transforma el
viento en energía eléctrica, utilizando de esta manera recursos
renovales para generar energía eléctrica.
¿en tu comunidad podría instalarse un parque eólico como WAYRA
I?
LEEMOS EL CASO Y REDACTAMOS UNA EXPLICACION
Sabemos que, para aprovechar la energía natural del viento, los -------------------------------------------------------------
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aerogeneradores empiezan a funcionar cuando el viento alcanza una
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velocidad de 3 a 4 m/s; situándonos en Huambos (Cajamarca) que tiene -------------------------------------------------------------
un proyecto de energía eólica en el Ministerio de Energía y Minas; -------------------------------------------------------------
imagina que has sido invitado para explicar sobre este proyecto a otros -------------------------------------------------------------
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adolescentes de esa comunidad.
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LEEMOS EL TEXTO ““CONTRIBUCIÓN DEL DESARROLLO CIENTÍFICO Y
TECNOLÓGICO AL ACCESO A ENERGÍAS LIMPIAS EN EL PERÚ”
En el Perú se viene promoviendo investigaciones y proyectos que permitirán distribuir
electricidad a partir de las fuentes de energía renovables, acompáñame a conocerlas
INVESTIGACIONES Y PROYECTOS DE ENERGIA RENOVABLES EN PERÚ
• Energía Eolica: En Marcona (Nazca, región Ica) se tiene el parque
eólico más grande del Perú, Wayra I que producirá 605 GWh (gigavatios-hora);
comprende 42 aerogeneradores que producirán energía a favor de la
población peruana con ella se podrá superar ampliamente la meta de 5 % de
la matriz energética basada en energías renovables.
También se tienen los parques eólicos de: Cupisnique 83,15 MW (Megavatios)
(La Libertad), Talara 30,86 MW (Piura), entre otros.
• Energía Solar: e tiene la “Planta solar” más grande del país ubicada en
Moquegua, que dará energía limpia a más de 350 mil hogares peruanos con
cero emisiones de carbono y cero contaminantes locales. La planta de energía
fotovoltaica Rubí genera 440 GWh (gigawatts hora) de energía eléctrica por
año con más de medio millón de paneles solares. Otras plantas solares
fotovoltaicas en el Perú se tienen: Central Majes Solar (Arequipa), Central
•Tacna Solar (Tacna),
Energía Mariscal
Hidraulica: • Nieto, (Moquegua),
El país cuenta con entre otras. centrales hidroeléctricas
numerosas
a nivel nacional, así se tiene, por ejemplo: la central hidroeléctrica de Mantaro
(Huancavelica) 886,0 MW (megavatio), Huinco (Lima) 247,3 MW, Charcani V (Arequipa)
144,6 MW, Cañón del Pato (Áncash) 263,5 MW, Machupicchu (Cusco) 88,8 MW.
Existen nuevos proyectos de centrales hidroeléctricas, los mismos que al término del
año 2023 incrementarían la capacidad instalada nacional de generación en 317,2 MW.
Asimismo, se viene ejecutando el proyecto Central Hidroeléctrica La Virgen (Junín)
cuya capacidad instalada es de 84 MW4.
• Energía Biomasa: la formación de biomasa a partir de la energía solar
se lleva a cabo por el proceso denominado fotosíntesis vegetal; la energía
almacenada en este proceso puede ser transformada en energía térmica,
REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS
¿Cómo el quehacer científico y tecnológico utiliza el Sol, el viento, el agua y otros recursos naturales renovables para
obtener energía?
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¿Qué tecnologías generadoras de energía limpia son pertinentes para la comunidad en que vivimos?
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LEEMOS EL TEXTO ““CONTRIBUCIÓN DEL DESARROLLO CIENTÍFICO Y
TECNOLÓGICO AL ACCESO A ENERGÍAS LIMPIAS EN EL PERÚ”
El Concytec, con la finalidad de conocer científicamente qué tecnologías generadoras de energía solar fotovoltaica
funcionan mejor en las diversas condiciones climáticas del Perú, trabajó con la Pontificia Universidad Católica del
Perú (PUCP):
Los científicos de esta universidad coinciden en que la energía solar fotovoltaica es la más adecuada para poder
proveer energía eléctrica al 100 % de las zonas rurales del Perú, porque este sistema convierte la energía solar
directamente en energía eléctrica sin necesidad de un generador, además, puede guardarse en una batería o
suministrarse a la red pública para dosificar y compartir su uso.
EL RIO GENERADOR
Es una tecnología construida de metal o de madera que en base a un
diseño tradicional de ruedas hidráulicas aprovecha la energía generada por
El proyecto: “Sistema de interconexión energética con RIOGENERADORES PUCP en comunidades rurales alto
andinas” es una propuesta del Grupo de Apoyo al Sector Rural de la Pontificia Universidad Católica del Perú
(GRUPO PUCP), que cuenta con el financiamiento de la Unión Europea, el cual beneficiará con energía
eléctrica de uso doméstico y proveerá agua para riego a más de 6 500 pobladores de 32 comunidades de
Cusco y Huancavelica.
Por qué es importante la energía renovable
•Contribuye a una reducción del calentamiento global y a un menor impacto medioambiental.
•Contribuye a no alterar el equilibrio de los ecosistemas del planeta.
•Genera energía de fuentes renovables, como la eólica, la solar o la hidráulica, no se produce combustión; es
decir, disminuye la emisión de gases nocivos para la salud.
Mantiene intactos los recursos del planeta.
Genera un impacto medioambiental mínimo, una mejor calidad del aire y una reducción de las enfermedades. La
energía renovable produce una mejor calidad de vida. Y no solo para el hombre, sino para el resto de las especies
que habitan el planeta.
REFLEXIONAMOS Y ARGUMENTAMOS
Elijamos uno o más aportes científicos de generación de energía limpia, y sustentemos con razones científicas, su
importancia, ventajas y desventajas para incrementar la generación de energía en las zonas rurales del país
RETO FINAL
REDACTAMOS UN TEXTO ARGUMNETANDO LA IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS
RENOVABLES PARA GENERAR ELECTRICIDAD EN LAS ZONAS RURALES DEL PAIS
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:
¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en hacer para
proceso mejorar mis
Lo
logré de aprendizajes?
lograrlo
Expliqué las transformaciones de las fuentes de
energías renovables, para el desarrollo sostenible.
Para ello interrelacioné conceptos, datos,
evidencias que expresé con mis propias palabras.
Argumenté la contribución del desarrollo
científico y tecnológico al acceso a energías
limpias en el Perú.
