INSTITUCION EDUCATIVA “GERONIMUS COLLEGE”
CUARTO GRADO
CIENCIAS SOCIALES
LA EXPANSION EUROPEA
I. LA ERA DE LOS DESCUBRIMIENTOS 2. Crisis europea
La caída de Constantinopla (1453) y el descubri- Europa gozó de un gran florecimiento econó-
miento de América (1492), son acontecimientos mico entre los siglos XII y XIII, pero a esta
que son tomados como punto de referencia para expansión le siguió un gran retroceso en los
establecer el inicio de la Edad Moderna. siglos XIV – XV. Entre las causas de este atra-
Durante el siglo XV, la Era de los Descubrimien- so y crisis tenemos: epidemias (la Gran Peste),
tos, se dará inicio a las exploraciones de nuevos guerras entre naciones europeas (guerra de
territorios, lo que trae como consecuencia el fin los Cien Años) y las guerras civiles (guerra de
de grandes civilizaciones, como veremos en capí- las Dos Rosas).
tulos posteriores.
Pero para entender esta serie de exploraciones y 3. Difusión de la religión católica
descubrimientos, se debe tener en cuenta los fac- Los europeos, que aun mantenían el espíritu
tores o hechos que impulsaron a los europeos a de las Cruzadas, estaban convencidos que la
lanzarse a la conquista del océano Atlántico, vencer religión católica era la única fe verdadera y
al Mare Tenebrarum y llegar a nuevas tierras. que su deber como buenos cristianos era di-
fundirla a otros territorios. Para propagar su
II. ¿CUÁLES FUERON LOS FACTORES fe estaba permitido que el creyente usara la
QUE PERMITIERON LA EXPANSIÓN violencia.
EUROPEA? A esto se sumaba el sentido de la aventura que
Fueron diversos los factores que impulsaron a llevaron a muchos europeos a realizar intré-
príncipes europeos, negociantes, marinos y aven- pidas expediciones buscando riquezas que les
tureros a financiar y emprender los viajes de ex- trajeran fama, fortuna y gloria mejorando su
ploración. Pero el objetivo principal fue encontrar status social.
nuevas rutas comerciales para llegar a la India.
4. Búsqueda de riquezas y territorios
1. Búsqueda de nuevas rutas a la India Los europeos buscaron oro para poder sol-
(Oriente) ventar las permanentes guerras, enfrentar la
crisis y anexar nuevos territorios para los cul-
● Toma de Constantinopla: A pesar de sus
tivos y obtención de materias primas.
diferencias religiosas y políticas, los reinos de
Oriente y Occidente mantuvieron contactos
comerciales durante toda la Edad Media. 5. Adelantos científicos y tecnológicos
Los mercados europeos compraban di- La realización de largos viajes en alta mar reque-
versos productos de la India y de extremo ría de conocimientos e instrumentos que permi-
Oriente, como clavo de olor, nuez moscada, tieran a los navegantes orientarse en el mar. Los
pimienta, canela, marfil o porcelana. Sin conocimientos geográficos y astronómicos que
embargo, el paso hacia Oriente a través del se tenían no eran suficientes para emprender
Mediterráneo fue bloqueado por el dominio viajes seguros y de larga duración.
islámico; los turcos habían ocupado ciuda- Pero de mayor importancia fueron los inven-
des claves de acceso a Oriente y una de ella tos relacionados a los conocimientos (impren-
fue Constantinopla (1453). ta y papel), como los relacionados a la guerra
Este bloqueo obligó a los europeos a bus- (pólvora, armas de fuego) al transporte, y a la
car nuevas rutas para acceder a los merca- navegación (brújula, astrolabio y nuevas em-
dos de Oriente. barcaciones)
Entre los conocimientos científicos e instrumentos medir la altura de los astros, lo que permitió
técnicos tenemos los siguientes: calcular la latitud en la que se encontraban los
barcos.
A. Brújula
In st rum ent o F. La carabela
que sirvió para La navegación, a fin es del siglo XV y com ien -
orientarse, ya zos del siglo XVI, experimentó un avance
que tiene una notable. Los pesados navíos utilizados en la
aguja imanta- Edad Media fueron sustituidos por una nue-
da que apunta va embarcación, la carabela, que se mostraba
siempre hacia más ágil y que ofrecía mayor seguridad a los
el Norte. Es un tripulantes.
invento chino
difundido por
G. La nao
los árabes en
Era una embarcación mucho más grande que
Europa. Fue el
permitía llevar pesados cargamentos.
italiano Flavio
Gioja quien
p e r f e c c i on ó H. Libros de pilotaje
este instrumento. Luego se agregaría la demar- Contenían la recopilación de las instruccio-
cación de los puntos cardinales, así nació la rosa nes de los pilotos, profundizando en los co-
náutica. Antes de la brújula, los navegantes na- nocimientos de geografía marítima.
vegaban sin alejarse de las costas y solo tenían
como guía la estrella Polar y la constelación de
la Cruz del Sur.
B. Pólvora
Fue conocida por los chinos, quienes la utili-
zaron en la confección de fuegos artificiales.
Los europeos le darán un nuevo uso con las
armas. Estas nuevas armas de fuego dieron
mayor seguridad al marino que, así apoyado,
se lanzó a la conquista de nuevas regiones en
tierras desconocidas.
C. Imprenta y papel
La imprenta permitió la difusión de los conoci-
mientos relacionados a la geografía y navegación.
Recuerda
D. Los portulanos
Fueron mapas elaborados sobre la base de la
experiencia de otros navegantes. En estos se
representaban el trazo de las costas de los te-
rritorios, en especial del mar Mediterráneo y
Antes del s. XV los europeos llamaban
del mar Negro. al Atlántico como Mare Tenebrarum,
De igual manera se señalaban los ríos, bahías por ello tenían temor de navegar
y la ubicación de los puertos conocidos y por sus aguas, pero con los nuevos
obstáculos. conocimientos e inventos vencieron
sus miedos y fueron a conquistarlo.
E. El astrolabio
Fue un instrumento diseñ ado por los astró-
nomos árabes. Se le utilizó en el siglo XV para
Retroalimentación
1. ¿Cuál es el principal objetivo de los europeos para iniciar las exploraciones?
2. Nombra cuatro adelantos científicos que permitieron el desarrollo de la navegación.
3. ¿Qué hechos se toman como referencia para el inicio de la Edad Moderna?
4. ¿Por qué la India fue tan anhelada por los europeos?
Trabajando en clase
¿Qué es el Mare Tenebrarum o el Mar Tenebroso? 1. ¿Qué era el Mare Tenebrarum para los antiguos
Los fenómenos que se desarrollan en el océano, tanto europeos?
los de origen físico-químico como los biológicos,
siempre han estimulado la imaginación de los
hombres, y en todas las latitudes y épocas han sido
motivo de las interpretaciones más fantásticas. De allí 2. ¿Cómo los europeos vencieron su temor a este
la multiplicidad, y a menudo la contradicción, de las Mar Tenebroso?
leyendas y creencias marinas.
Desde tiempos remotos, el mar ha sido un lugar
misterioso, insondable y desconocido para la
humanidad. La historia antigua afirmaba que la 3. ¿Cuál era el océano al que se referían los europeos
extensión del mar era tan inmensa que llegaba hasta cuando hablaban del Mar Tenebroso?
el lejano país de los muertos, y que estaba habitada
por criaturas terroríficas y monstruosas.
No es mucho lo que conoce la ciencia contemporánea
acerca de los habitantes del océano. La gran
4. Investiga una de las historias que se contaban
diversidad en forma y tamaño de los seres marinos
acerca del Mar Tenebroso
ha permitido crear toda clase de historias y leyendas
sobre monstruos, las cuales han dado origen a un
sinnúmero de fantasías.
El hombre siempre ha considerado que la inmensidad
del mar está poblada por una fauna de fantasía. Los
«monstruos legendarios» nacen entonces al calor del
Advertencia pre
temor o de una imaginación desbordada ante tantas
maravillas que los ojos humanos pueden contemplar
en el océano.
Como señalan algunos científicos, «los griegos
llenaron al Mare Nostrum de las más variadas
criaturas. Monstruos y deidades formaban la más Una de la preguntas sobre este tema
animada población de las aguas del mar. Nereidas, fue acerca del sector social que
oceánidas y gorgonas, en formación con sirenas y financió las exploraciones para poder
tritones, constituyen el brillante desfile, que su mayor acaparar mercados de materias
esplendor a la corte de Poseidón y Anfitrite».
primas. Este grupo fue la burguesía
Un o de los m itos griegos m ás bellos es el de las sirenas,
en el que se conjuga la mujer y el mar, dos elementos mercantilista.
que desde tiempos inmemoriales son motivo de
alabanzas y leyendas para el hombre.
Imagina que…
… eres un marinero que está a punto de emprender un viaje a cualquier punto del mundo y tu medio de
transporte será un barco. Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál sería tu lugar de salida? Recuerda que debe ser un puerto.
2. ¿Cuál sería tu lugar de llegada?
3. Elabora una lista de seis elementos que llevarías (entre los inventos del s. XV y los actuales)
4. Elabora un mapa y traza el recorrido que harías en tu viaje.
5. Encuentra los inventos y escribelos en las líneas.
C A R A B E L A T A
J I M P R E N T A S
P A S D U F G H K L
L Q W A J G N C R Ñ
E D Q G U E K A E M
P S W V L R T G O N
A F A J A T Y K D V
P O R T U L A N O X
Verificando el aprendizaje
1. Es el dibujo que se encuentra en las brújulas y 3. La brújula fue un invento de los
marca los puntos cardinales: y fue difundido en Europa por los .
a) Carabela a) chinos – árabes
b) Astrolabio b) japoneses – españoles
c) Flecha norte c) chinos – portugueses
d) Rosa náutica d) suizos – árabes
e) Portulano e) japoneses – portugueses
2. A fines de la Edad Media, los europeos mantenían 4. Instrumento donde se recopilaban las instruccio-
el espíritu de o Guerra Santa. nes de los pilotos de las embarcaciones:
a) la guerra del Peloponeso a) Brújula
b) la guerra de los Cien Años b) Portulano
c) la guerra de las Dos Rosas c) Libro de pilotaje
d) las cruzadas d) Astrolabio
e) la guerra de Troya e) Barómetro
5. La expansión europea se inicia a partir del siglo: 8. La expansión europea también tenía objetivos re-
a) XII ligiosos como la expansión de la religión .
b) XIII a) mormona
c) XVIII b) anglicana
d) XV c) luterana
e) XVI d) católica
e) evangélica
6. Instrumento que permite medir la altura de los
astros: 9. Principal objetivo de la expansión europea:
a) Astrolabio a) Conseguir esclavos
b) Carabela b) Llegar a la India
c) Brújula c) Ganas de conquistar África
d) Rosa náutica d) Curiosidad arqueológica
e) Portulano e) Espíritu aventurero
7. La denominación de Mare Tenebrarum hace refe- 10. Fueron embarcaciones que se utilizaron durante
rencia al . la expansión europea:
a) océano Pacífico I. Portulanos II. Naos III. Carabelas
b) mar Mediterráneo a) Solo I
c) mar Egeo b) Solo II
d) océano Atlántico c) Solo III
e) mar Índico d) II y III
e) Todas
