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003 Presentacion

Este documento presenta un libro y cuaderno de trabajo sobre comprensión de textos y producción de textos para estudiantes de primer y segundo grado. El enfoque está en desarrollar la capacidad de los estudiantes para leer de manera crítica y comprender textos, así como también promover su habilidad para escribir a través del proceso de planificación, redacción y revisión. El objetivo final es fomentar el hábito de la lectura por placer en los estudiantes.

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Jheferson Bryan Palma Roman
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Este documento presenta un libro y cuaderno de trabajo sobre comprensión de textos y producción de textos para estudiantes de primer y segundo grado. El enfoque está en desarrollar la capacidad de los estudiantes para leer de manera crítica y comprender textos, así como también promover su habilidad para escribir a través del proceso de planificación, redacción y revisión. El objetivo final es fomentar el hábito de la lectura por placer en los estudiantes.

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PRESENTACIÓN

El presente libro y cuaderno de trabajo ha sido elaborado tomando en


consideración dos organizadores del área de comunicación:
COMPRENSION DE TEXTOS Y PRODUCCION DE TEXTOS del III ciclo
(Primero y segundo grados)

En comprensión de textos, el énfasis está puesto en la capacidad de leer


y comprender textos escritos, asegurando que los estudiantes no sean
lectores pasivos, sino que al leer desarrollen su imaginación, su
creatividad, su capacidad de construcción de significados, que se pongan
en dialogo con el autor, que formulen preguntas, hipótesis, hagan
inferencias y sean críticos.

En producción de textos se necesita promover el desarrollo de La


capacidad de escribir. Esta capacidad involucra la interacción del proceso
de escritura y sus etapas de planificación, textualización, revisión y
reescritura.

En la medida que se utilice el presente material, hagamos que el niño se


"enamore" progresivamente del hábito a la lectura, leamos junto con ellos,
persuadamos a los padres de familia que lean junto a sus hijos lecturas
motivadoras; principalmente aquellos que estén contextualizados a la
realidad, tal como se verá en el presente texto, y que el alumno no lea por
obligación sino por placer.

Por ello, se presenta con mucha satisfacción en su primera edición, el


texto titulado "Comprensión lectora y producción de textos".
Consideramos que constituirán una buena herramienta didáctica para los
profesores y un excelente material de aprendizaje para el mar de niños de
nuestra región, particularmente para aquellos que cursan el 1ro y 2do
grados de educación primaria. De manera que, deseamos hacer un
modesto aporte a favor de la educación.

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