Colegio Técnico Privado Mixto

“LA PATRIA”
CONTENIDO 5to grado de Diversificado Bach
Curso: Problemas socioeconómico
Docente: PEM. Moisés Rosales
Folleto de Actividades

Como un tema garante de la problemática social que en marca la política educativa de Guatemala,
se enlistan los siguientes capítulos para su análisis y comprensibilidad, en los marcos de Desarrollo
Nacional entre otros.
Capítulo I. Principios
Artículo 1. Principios. La educación en Guatemala se fundamenta en los siguientes
principios:

a) Es un derecho inherente de la persona humana y una obligación del Estado.

b) En el respeto a la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de los

derechos humanos.

c) Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.

d) Está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a través de un

proceso permanente, gradual y progresivo.

e) En ser un instrumento que coadyuve a la conformación de una sociedad justa y

democrática.

f) Se define y realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural en función de

las comunidades que la conforman.

g) Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y transformador.

Capítulo II. Fines

Artículo 2. Fines. Los fines de la educación en Guatemala son los siguientes:

a) Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos, técnicos,

culturales y espirituales que formen integralmente al educando, lo preparen para el trabajo,
la convivencia social y le permitan el acceso a otros niveles de vida.
b) Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales y cívicas de
la población, basadas en un proceso histórico, y en los valores de respeto a la naturaleza y a
la persona humana.

c) Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como núcleo básico social y como

primera y permanente instancia educadora.

d) Formar ciudadanos con conciencia crítica de la realidad guatemalteca en función de su

proceso histórico para que asumiéndola participen activa y responsablemente en la
búsqueda de soluciones económicas, sociales, políticas, humanas y justas.

e) Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnología moderna como

medio para preservar su entorno ecológico o modificarlo planificadamente a favor del
hombre y la sociedad.

f) Promover la enseñanza sistemática de la Constitución Política, del fortalecimiento de la

defensa y respeto de los Derechos Humanos y la Declaración de los Derechos del Niño.

g) Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la auténtica

democracia y la independencia económica, política y cultural de Guatemala dentro de la
comunidad internacional.

h) Fomentar en el educando un completo sentido de organización, responsabilidad, orden y

cooperación, desarrollando su capacidad para superar sus intereses individuales en
concordancia con el interés social.

i) Desarrollar una actitud crítica e investigativa en el educando para que pueda enfrentar
con eficacia los cambios que la sociedad le presenta.

j) Desarrollar en el educando aptitudes y actitudes favorables para actividades de carácter

físico, deportivo y estético.

k) Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la defensa y

desarrollo del patrimonio histórico, económico, social, étnico y cultural de la nación.

l) Promover la coeducación en todos los niveles educativos, y

m) Promover y fomentar la educación sistemática del adulto.

Título III. Garantías Personales de Educación

Derechos y Obligaciones
Capítulo I. Obligaciones
Artículo 33. Obligaciones del Estado. Son obligaciones del Estado las siguientes:
a) Garantizar la libertad de enseñanza y criterio docente.

b) Propiciar una educación gratuita y obligatoria dentro de los límites de edad que fija el
reglamento de esta ley.

c) Propiciar y facilitar la educación de los habitantes sin discriminación alguna.

d) Garantizar el desarrollo integral de todo ser humano y el conocimiento de la realidad del

país.

e) Otorgar a la educación la prioridad en la asignación de recursos del presupuesto

nacional.

f) Incrementar las fuentes de financiamiento de la educación empleándola con prioridad.

g) Promover la dignificación y superación efectiva del magisterio nacional.

h) Promover y garantizar la alfabetización con carácter de urgencia proporcionando y

utilizando los recursos necesarios.

i) Propiciar acciones educativas que favorezcan la conversación y mejoramiento de los

sistemas ecológicos.

j) Otorgar anualmente, a las escuelas normales oficiales, por medio del Ministerio de
Educación, un mínimo de plazas a maestros recién graduados con alto rendimiento, buena
conducta y aptitudes vocacionales en sus estudios, quien los nombrará sin más trámite.

k) Facilitar la libre expresión creadora y estimular la información científica, artística,

deportiva recreativa, tecnológica y humanística.

l) Promover e intensificar la educación física y estética en todas sus manifestaciones.

m) Garantizar el funcionamiento de los centros educativos oficiales, privados y por

cooperativa en beneficio del desarrollo educativo.

n) Dotar al Ministerio de Educación a los estudiantes de los niveles educativos

considerados obligatorios, de los útiles necesarios y de mejores niveles de nutrición.

ñ) Desarrollar e implementar programas recreativos, deportivos, culturales y artesanales

durante el tiempo libre y de vacaciones.
o) Crear programas de atención de apoyo y protección a la madre en los periodos pre y post
natal.

p) Atender y dar trámite a las peticiones que individual y colectivamente le hagan los
sujetos que participen en el proceso educativo.

q) Otorgar bolsas de estudio, becas, créditos educativos y otros beneficios que la ley
determine.

r) Subvencionar centros educativos privados gratuitos, de acuerdo a los reglamentos

regulados por esta ley.

s) Proporcionar la enseñanza-aprendizaje en forma sistemática de la Constitución Política

de la República y de los derechos humanos.

t) Impulsar las organizaciones y asociaciones gremiales educativas que coadyuven al

mejoramiento y bienestar de sus asociados.

u) Reconocer y acreditar la labor de maestro y personas individuales que se signifiquen por

su contribución al mejoramiento del sistema educativo del país.

v) Promover y apoyar la educación especial, diversificada y extraescolar en todos los

niveles y aéreas que lo ameriten.

w) Crear, mantener e incrementar centros de educación con orientación ocupacional, así

como fomentar la formación técnica y profesional de acuerdo a la vocación de la región.

x) Construir edificios e instalaciones escolares para centros Oficiales.

y) Dotar a todos los centros educativos oficiales de la infraestructura, mobiliario escolar y

enseres necesarios para el buen desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje.

Artículo 34. Obligaciones de los educandos. Son obligaciones de los educandos:

a) Participar en el proceso educativo de manera activa, regular y puntual en las instancias,

etapas o fases que lo requieran.

b) Cumplir con los requisitos expresados en los reglamentos que rigen los centros
educativos de acuerdo con las disposiciones que derivan de la ejecución de esta ley.

c) Respetar a todos los miembros de su comunidad educativa.

d) Preservar los bienes muebles o inmuebles del centro educativo.

1. Corresponsabilizarse con su comunidad educativa del logro de una acción educativa
conjunta que se proyecte en su beneficio y en el de su comunidad.

2. Participar en la planificación y realización de las actividades de la comunidad educativa.

Artículo 35. Obligaciones de los padres de familia. Son obligaciones de los padres de
familia:

a) Ser orientadores del proceso educativo de sus hijos.

b) Enviar a sus hijos a los centros educativos respectivos de acuerdo a lo establecido en el

artículo 74 de la Constitución Política de la República de Guatemala.

c) Brindar a sus hijos el apoyo moral y material necesario para el buen desarrollo del
proceso educativo.

d) Velar porque sus hijos cumplan con las obligaciones establecidas en la presente ley y en
reglamentos internos de los centros educativos.

e) Informarse personalmente con periodicidad del rendimiento académico y disciplinario de

sus hijos.

f) Asistir a reuniones y sesiones las veces que sea requerido por el centro educativo.

g) Colaborar activamente con la comunidad educativa de acuerdo a los reglamentos de los

centros educativos.

h) Coadyuvar el cumplimiento de esta ley.

Artículo 36. Obligaciones de los educadores. Son obligaciones de los educadores que
participan en el proceso educativo, las siguientes:

a) Ser orientador para la educación con base en el proceso histórico, social y cultural de
Guatemala.

b) Respetar y fomentar el respeto para con su comunidad entorno a los valores ético y
morales de esta última.

c) Participar activamente en el proceso educativo.

d) Actualizar los contenidos de la materia que enseña y la metodología educativa que

utiliza.
e) Conocer su entorno ecológico, la realidad económica, histórica, entre el proceso de
enseñanza-aprendizaje y las necesidades del desarrollo nacional.

f) Elaborar una periódica y eficientemente planificación de su trabajo.

g) Participar en actividades de actualización y capacitación pedagógica.

h) Cumplir con los calendarios y horarios de trabajo docente.

i) Colaborar en la organización y realización de actividades educativas y culturales de la

comunidad en general.

j) Promover en el educando el conocimiento de la Constitución Política de la República de

Guatemala, la Declaración de Derechos Humanos y la Convención Universal de los
Derechos del Niño.

k) Integrar comisiones internas en su establecimiento.

l) Propiciar en la conciencia de los educandos y la propia, una actitud favorable a las

transformaciones y la crítica en el proceso educativo.

m) Propiciar una conciencia cívica nacionalista en los educandos.

Artículo 37. Obligaciones de los directores. Son obligaciones de los directores de centros
educativos las siguientes:

a) Tener conocimientos y pleno dominio del proceso administrativo de los aspectos técnico-
pedagógicos y de la legislación educativa vigente relacionada con su cargo y centro
educativo que dirige.

b) Planificar, organizar, orientar, coordinar, supervisar y evaluar todas las acciones

administrativas del centro educativo en forma eficiente.

c) Asumir conjuntamente por el personal a su cargo la responsabilidad de que el proceso de

enseñanza- aprendizaje se realice en el marco de los principios y fines de la educación.

d) Responsabilizarse por el cuidado y buen uso de los muebles e inmuebles del centro
educativo.

e) Mantener informado al personal de las disposiciones emitidas por las autoridades

ministeriales.
f) Representar al centro educativo en todos aquellos actos oficiales y extraoficiales que son
de su competencia.

g) Realizar reuniones de trabajo periódicas con el personal docente, técnico, administrativo,

educandos y padres de familia de su centro educativo.

h) Propiciar y apoyar la organización de asociaciones estudiantiles en su centro educativo.

i) Apoyar y contribuir a la relación de las actividades culturales, sociales y deportivas del

establecimiento.

j) Propiciar las buenas relaciones entre los miembros del centro educativo e interpersonal
de la comunidad en general.

k) Respetar y hacer respetar la dignidad de los miembros de la comunidad educativa.

l) Promover acciones de actualización y capacitación Técnico-pedagógicas y

administrativas en coordinación con el personal docente.

m) Apoyar la organización de los trabajadores educativos a su cargo.

Artículo 38. Obligaciones de los subdirectores. Son obligaciones de los subdirectores del
establecimiento, las siguientes:

a) Las comprendidas entre los incisos a, c, d, i, j, k y l, del Artículo 37 de la presente ley.

b) Las comprendidas en los incisos b, e, f, g, h, y m, del Artículo 37 de la presente ley, en

ausencia del Director del establecimiento.

Actividad No.1 (Valor 15 pts) Copie el contenido de este modulo en su cuaderno,

recordando que en cada hoja debe agregar su nombre y apellido)

Actividad No. 2 ( Valor 10 pts) Realice un comentario personal sobre el Capítulo I

y sus artículos sobre las Obligaciones.

Actividad No. 3 ( Valor 10 pts) Realice un comentario personal sobre el Capítulo II

y sus artículos sobre los Derechos.