ORACIONES INCOMPLETAS
Definición:
Una oración incompleta es un sistema gramatical en el cual se ha
suprimido uno o más términos con la intención de medir la habilidad
que los estudiantes poseen para organizar las ideas dentro de un
contexto lingüístico.
Ejemplo:
• La ............ es una virtud, cuando se necesitan .......... meditadas.
a) astucia – leyes
b) prisa – definiciones
c) osadía – reglamentaciones
d) prontitud – normas
e) paciencia – decisiones
Solución:
• La paciencia es una virtud, cuando se necesitan decisiones.
meditadas.
Ejercicios:
Los ejercicios de oraciones incompletas, como su nombre lo indica,
consiste en oraciones en las que se han omitido uno o más fragmentos.
Los fragmentos están dispuestos en las cinco alternativas, donde uno es
la respuesta y las restantes cuatro son distractores.
Ejemplo:
Hay que ____________ para poder valorar
lo que es __________.
a) Ganar - triunfar
b) Perder - ganar
c) Perder - derrotar
d) Ganar - perder
e) Nacer - morir
Resolución de oraciones
Se analiza la oración en función con cada alternativa.
incompletas
No podrá ser respuesta una alternativa que dé como
resultado una oración gramaticalmente mal construida, aun
cuando nos parezca semánticamente clara.
El hombre no puede hacerse sin sufrimiento,
pues es a la vez el __________ y el ________________.
a) Mártir – santo
b) Inculpado – verdugo
c) Mármol – escultor
d) Cuadro – pintor
e) Árbol – leñador
Criterios teóricos para resolver
oraciones incompletas
a) Criterio Gramatical: Tener en cuenta solamente las alternativas que no
vulneran los requisitos sintácticos de la oración (principalmente; género,
número, tiempo, modo y conjunción).
b) Criterio Lógico: Considerar únicamente aquellas alternativas que
expresan oraciones o proposiciones verdaderas o por lo menos probables o
coherentes.
c) Criterio Contextual o de Necesidad: Escoger aquella alternativa que se
ajuste mejor
al tema, o contexto sugerido por la oración.
Puede ser:
La más técnica o especializada, si el contexto sugerido es de tipo
científico o
disciplinario.
La más trascendente en valores o lo más normativa de la conducta
humana, si el
contexto sugerido es de tipo ético o moral.
La más convencional o típica, si el contexto sugerido pertenece al
CONECTORES LÓGICOS
DEFINICIÓN: Es la palabra o frase que une dos proposiciones, dotando además de
sentido al texto.
Tipos de conectores: los tipos de conectores son:
Contraste
Al contrario, sin embargo, no obstante.
Consecuencia
En tal virtud, así que, de manera que.
Evidencia
Naturalmente, obviamente, por supuesto.
Equivalencia o reiteración
sea, en otros términos, en otras palabras.
Adición
Más aún, incluso, también
Orden
Primero, en primer lugar, en segundo lugar
Secuencia
A continuación, luego, después
Causa
Porque, pues, a causa de
Condicional
Si, siempre y cuando, siempre que
Énfasis
En efecto, claramente
Comparación
Más que, menos que, como
EJEMPLOS:
Me gustan las arvejas de tu abuela y sus milanesas
también (aditivo)
Ese Julián es muy confianzudo, además de ser tan
tacaño (aditivo)
No sólo nos quedamos sin plata, encima se nos dañó la
nevera (aditivo)
El acusado es un ladrón y, por añadidura, un homicida
confeso (aditivo)
Eres un desastre, pero te quiero un montón (adversativo)
Nuestro viaje termina aquí. No obstante, nos volveremos a ver
mañana (adversativo)
Somos pobres, sí, y a pesar de todo somos
honrados (adversativo)
Somos infelices, es cierto. Sin embargo, podemos estar
mejor (adversativo)
Miguel es millonario, en cambio tú eres clase
media (adversativo)
No nos hicieron descuento. Por el contrario, nos cobraron el
impuesto (adversativo)
Llegamos vivos de la guerra, si bien nos hirieron gravemente
en ella (adversativo)
Se vive bien en Argentina. En cierta medida es mejor que
Mozambique (adversativo)
Se acabaron las funciones del circo. De todos modos, no
tenía ganas de ir (adversativo).
“Los pájaros migran cada otoño hacia el sur, no sin
antes acumular las energías necesarias para el viaje”
(conector condicional).
“Así fue como nuestros héroes perdieron todo
su dinero. Lo cual quiere decir que no podrían volver a
casa” (conector aclarativo).
“No había prácticamente nada que comprar en el
abasto. Contrariamente a los centros comerciales, que
estaban a reventar de mercadería” (conector comparativo).
“Algunos términos del libro no pueden comprenderse. Y
por si fuera poco se encuentran escritos con letra gótica”
(conector aditivo).
“Miguel apagó las luces y se fue a dormir. A la mañana
siguiente, todo estuvo tal y como lo había dejado”
(conector temporal).
