FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
TERAPIA FISICA Y REHABILITACIÓN

I. DATOS GENERALES
1.0.-Unidad Académica : Escuela Profesional de Tecnología Médica
1.1.-Semestre Académico : 2020 – 1 I
1.2.-Código de la Asignatura : 2602-2650 Sec: (01-3)
1.3.-Ciclo : IX
1.4.-Crédito : Tres (3)
1.5.-Duracion : 16 Semanas
1.6.-Horas Semanales : Cuatro (4)
1.87.-Docente : Mg. Jorge Luis Zapata Cherre

Horas presenciales Horas a distancia

Total
II. Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
0 0 0 2 2 4 4
SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y pertenece al área de estudios

específicos. Cuyo propósito es aplicar las herramientas necesarias para generar
un proceso de formulación y elaboración de un proyecto de investigación e
identificar los aspectos metodológicos, cuantitativos o cualitativos que permitan
elaborar una propuesta de investigación que responda a los objetivos e hipótesis
planteadas. Los contenidos son: Problema de investigación y elaboración de
matrices. Marco teórico y metodológico de la investigación. Instrumentos de
recolección de datos. Resultados de la investigación.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Realiza investigaciones de su especialidad, bajo la guía de un profesional de

mayor experiencia.

3.1 Capacidades

1
 - Plantea del problema de investigación.
- Elabora el marco teórico de la investigación.
- Formula las hipótesis, cuando es pertinente.
- Determina las variables y realiza su definición operacional
- Elabora el diseño metodológico.
- Determina la población y muestra de la investigación.
- Selecciona las técnicas y construye los instrumentos de obtención de datos
para la investigación.
- Elabora el plan de tesis o plan de la investigación.

3.2 Contenidos actitudinales

Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán

desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje.

a) Aplica actitudes éticas en el conocimiento de la investigación que contribuyan

a mejorar el diagnóstico de enfermedades.
b) Desarrolla una conducta de auto aprendizaje permanente con la aparición de
nuevos conocimientos.
c) Manifiesta hábitos positivos, como el respeto mutuo, responsabilidad,
puntualidad y comunicación, permitiendo relacionarse con su medio social,
realizando tareas en bien de la comunidad y demuestra trabajo en equipo.
d) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores
de las fuentes.

I. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

2
 UNIDAD I:

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATRICES

CAPACIDAD:
Desarrolla capacidad de abstracción, análisis y síntesis y relaciona los conceptos
de la investigación científica y las nuevas tendencias.

Horas Horas a
Semana Contenidos Actividades de aprendizaje presenciales distancia
 Introducción al curso  Identifica con sentido crítico
los objetivos y finalidad de la
 Proceso del asignatura
conocimiento.
 Elabora un mapa conceptual
 La ciencia. del proceso de investigación.
1 0 4

 El Método  Estructura un mapa

conceptual sobre el
conocimiento, ciencia y
método, estableciendo sus
diferencias y similitudes.
 Paradigmas de  Analiza la lectura.
investigación.
(Positivista,  Selecciona información
interpretativo y socio  Establece un cuadro
crítico). comparativo de los
2 0 4
paradigmas de la
 Enfoques de investigación, relacionándolos
investigación: con los enfoques
cualitativo, cuantitativo
y mixto
Planteamiento,  Elabora problemas de
descripción del problema,
formulación, objetivos,  investigación relacionados a
justificación. la salud indicando sus
componentes.
3 0 4
 Formula la fundamentación o
justificación de la
investigación.

 Plantea los objetivos de la

investigación.
Justificación, viabilidad y  Formula la viabilidad de un
limitaciones de la plan de tesis.
investigación
4
PRIMERA PRACTICA  Identifica las limitaciones y la 0 4
CALIFICADA viabilidad del problema de
investigación.

3
 UNIDAD II:
MARCO TEÓRICO Y METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN

CAPACIDAD:
Ejecuta acciones de liderazgo y negociación dentro de los equipos de trabajo en
un servicio de salud de terapia física y rehabilitación.

Horas Horas a
Semana Contenidos Actividades de aprendizaje presenciales distancia
Marco teórico:  Elabora el marco teórico y
Antecedentes de distingue las fuentes de
estudio. información en la búsqueda
5 bibliográfica. 0 4

 Describe los antecedentes de la

investigación
La base teórica,  Elabora la Base teórica de la
definición de términos investigación.

6 Elabora un glosario de la 0 4
definición de términos de la
investigación.

Las hipótesis, Las

variables  Formula la hipótesis
correspondiente al problema de
7 0 4
investigación de acuerdo al
marco teórico propuesto.

La operacionalización
de las variables
(Matriz)  Identifica y clasifica las variables
8 0 4
de problema de investigación y
las operacionaliza

SEMANA 9 EXAMEN PARCIAL

4
 UNIDAD III:
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

CAPACIDAD:
Conoce y aplica los conocimientos previos para elaborar los instrumentos de
investigación.

Horas Horas a
Semana Contenidos Actividades de aprendizaje presenciales distancia
Elaboración de los - Analiza la forma de las
instrumentos de recojo  fuentes de información según su
10 0 4
de información clasificación.

Configuración de datos Identifica los diseños

El diseño de investigación experimentales y
11 0 4
metodológico. los no experimentales.

El diseño muestral:
Población, muestra Aplica el método de muestreo para
12 SEGUNDA hallar la muestra en su población 0 4
PRACTICA de estudio.
CALIFICADA

UNIDAD IV:
DISEÑO Y RECOLECCIÓN DE DATOS DE LA INVESTIGACIÓN
CAPACIDAD:
Conoce y aplica las bases de la investigación científica desarrollando su carácter
investigativo.
Horas Horas a
Semana Contenidos Actividades de aprendizaje presenciales distancia
Técnicas de  Aplica el método,
recolección de datos técnica e instrumentos de
13 0 4
recolección de datos.

Estadísticas para el  Organiza y propone los métodos

procesamiento. para el procesamiento y análisis de
datos.
14 0 4
 Determina la técnica e
instrumentos de recojo de datos.
Aspectos éticos,  Selecciona los aspectos éticos de
aspectos la investigación, según las
administrativos, de la normas éticas para la
investigación. La investigación.
15 matriz de 0 4
consistencia.  Elabora el presupuesto y el
cronograma y el presupuesto de
actividades del plan de tesis

5
 16 EXAMEN FINAL

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

En el desarrollo de la asignatura se aplicará la metodología virtual activa participativa, lo

que permitirá el logro de los objetivos propuestos. El docente promoverá un aprendizaje
autónomo y significativo en el estudiante, fortalecerá el interaprendizaje, la actividad
mental que conlleve al desarrollo de estructura cognitiva y valorativa de los estudiantes.
Asimismo, se usará metodología interactiva, trabajo en grupo y/o individual virtual,
utilización de medios audiovisuales y trabajos dirigidos para el logro de competencias
señaladas.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES.

 Uso de computadora e internet.

 Uso de plataforma virtual interactiva.

 Equipo multimedia.

 Videos científicos.

 Artículos científicos.

 Análisis de Casos de la especialidad.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

1. La evaluación es la valoración de los procesos y productos del aprendizaje con

relación al logro de las competencias. Esta será permanente, integral, sistemática,
inherente al proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas y disposiciones
propuestas por la universidad.
2. Se tendrá en consideración para la evaluación de Asistencia a las sesiones
programadas (actitudinal y puntualidad), el excederse del 20% como límite de faltas
será motivo de separación y desaprobación del curso como consta en el reglamento
de la UAP.

La nota final del curso será el promedio de:

Examen Parcial (E1) : 30%

Examen Final (E2) : 30%

Trabajo Académico (TP) : 40%

NOTA FINAL: E1*30%+E2*30%+{[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%

El promedio de prácticas consiste en, asistencia a prácticas, trabajos individuales y/o

en equipo.

6
 La calificación será vigesimal (20) requiriéndose como nota aprobatoria mínima (11)
de acuerdo a las disposiciones de la UAP.

Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la

escala vigesimal donde:

Aprobado : De 11 a 20

Desaprobado : De 0 a 10

El estudiante podrá rendir examen sustitutorio solo si su nota desaprobatoria del EP

o EF es igual o mayor a 08, la máxima nota obtenida será de 14, el examen
sustitutorio solo reemplaza a uno de los dos exámenes.

La nota del examen sustitutorio será publicada dentro de las 48 horas después de
haberse tomado dicho examen.

Los alumnos que no se hayan presentado a las evaluaciones (NSP) se les asignará
la nota de CERO (0).

3. La asistencia es obligatoria en un 90%

La no asistencia deberá ser justificada mediante documentos probatorios.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICAS.

Crisologo A, Aurelio, Conceptos, métodos y modelos de la investigación científica

Ediciones Abedul E.I.R.L. Lima Perú, tercera edición 2001.
Briones Guillermo: La investigación Social y educativa. Convenio Andrés Bello Bogotá
1988
Briones Guillermo, La investigación de la comunidad. Convenio Andrés Bello Bogotá
1988
Carrasco Díaz S. Metodología de la Investigación científica. Primera Edición 2005,
Impreso en Perú. 2006.
Universidad Nacional de Piura.: La investigación científica. Lecturas selectas. Marzo
2001.
Delgado Arenas Raúl, Fernanda Gallegos, Lucila Loaysa, Constructos básicos para la
investigación científica, Impreso en los talleres gráficos de le Universidad Alas
Peruanas Lima Perú 2010.
Denisse F. Polit, Ph. Investigación científica en ciencias de la Salud, Mc. Graw-Hill
Interamericana. Sexta Edición.
M.M. Rosental, Diccionario Filosófico. Ediciones Pueblos unidos. Impreso en Lima
Perú. 1980.
Encinas Irma, Teoría y Técnicas de Investigación educacional. Editorial Ave S.A.
segunda edición 1991.
Hernández Sampiere S., Roberto y otros (1998), Metodología de la Investigación, Mc
Graw-Hill, Buenos Aires. Biblioteca Ultima edición 2019.

7
 Umberto Eco, Como se hace una tesis, técnicas y procedimientos de estudio
investigación y escritura. Versión castellana de Lucia Baranda y Alberto Claveria.
Editorial Gedisa S.A Barcelona España. Cuarta edición. Reimpresión México.2007
Piscoya Hermosa, Luis: Investigación Educacional INIDE 1978 Lima Ediciones
básicas. Segunda edición.
Rodríguez Sosa Miguel A: Técnicas y diseño de la investigación científica. Universidad
Nacional Mayor de San Marcos Ediciones Atusparia Año 1986. 1era Edición.

Fuentes electrónicas:

 http://www.sibus.usmp.edu.pe/ (Biblioteca Virtual de la USMP)

 http://www.bireme.br/php/index.php (Biblioteca Virtual en salud).

 http://www.upch.edu.pe/vrinve/dugic/ (Biblioteca Virtual de la Universidad

Cayetano Heredia – Revisar Tesis, lilacs y lipecs).

 http://medicina.unmsm.edu.pe/iah/E/inicio.htm

(Revisar Tesis y todas las bases de datos).

http://www.scielo.org/php/index.php?lang=es
(Revistas Científicas a texto completo- Ver grupo Ciencias de la salud.)

 http://new.paho.org/hq/index.php?lang=es (Pagina de la Organización

Panamericana de la Salud – OPS).

 http://www.who.int/es/index.html (Pagina de la Organización Mundial de la

Salud – OMS)

 http://www.cybertesis.net/ (Tesis de especialidades diversas a nivel mundial)

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Mg. Jorge Luis Zapata Cherre
DTC. de Investigación