UNIDAD 3 - EL MUNDO GRIEGO
Investiga y contesta las siguientes preguntas.
1- Grecia ubicación geográfica, origen y expansión territorial
La civilización griega surgió en la zona oriental del mar Mediterráneo. Se extendió por tres
espacios fundamentales: la península de los Balcanes, las numerosas islas de los mares Jónico y
Egeo y las costas occidentales de Asia Menor.
Los orígenes de la civilización griega estarían en la isla de Creta, al sureste del Peloponeso, a
partir del 2100 a. C. aproximadamente, donde se desarrolla la civilización Minoica, nombre
tomado del legendario Rey Minos. Los Aqueos, pueblo guerrero, invade y somete por las armas
a los cretenses y luego extienden su dominio a la península del Peloponeso, pero lentamente se
transculturizan y adoptan la cultura helénica.
2- Las polis griegas
La polis (en plural póleis) es el nombre que recibe la ciudad-estado de Grecia en el período de la
historia conocido como historia antigua. La polis era una pequeña comunidad independiente y
con autogobierno, integrada por la ciudad y su territorio.
Las principales polis griegas de la Grecia Antigua fueron Atenas y Esparta, sin embargo, otras
que también tuvieron relevancia fueron: Corinto, Tebas, Argo, Mégara, Delfos, Mesenia, Pilos,
Éfeso, Rodas y Samos o Pelas.
3- Atenas organización política y social.
Atenas fue el centro histórico principal de la región llamada Atica, situada al sureste de Grecia
Continental. Es una península rocosa, de forma triangular que penetra en el mar Egeo.
En Atenas existió la desigualdad social como en todas las sociedades de la antigüedad. Las
principales clases sociales eran: los ciudadanos (o atenienses verdaderos) descendían de los
jonios. Esta clase llegó a evolucionar de tal manera que, todos los ciudadanos eran iguales ante la
ley. Ejercía el control del Estado. La ciudadanía era un privilegio que se adquiría por nacimiento
y se transmitía de padres a hijos. Debajo de estos se encontraban los metecos (los extranjeros)
vivían en Atenas dedicados al comercio y a la industria. No eran considerados ciudadanos, no
podían elegir en la Asamblea ni tenían derecho de adquirir propiedad inmueble. Las personas
nacidas en el Ática de padres no atenienses, seguían siendo forasteros o metecos. Por ultimo
estaban los esclavos (prisioneros de guerra) constituían la clase oprimida. Vivían sometidos
a trabajos forzados. Podían ser vendidos, pero se les respetaba la vida. Fue la clase social más
numerosa, posiblemente la tercera parte de la población total.
Atenas fue evolucionando desde el siglo VIII a. C. al V a. C. desde una oligarquía (gobierno de
pocos) hacia una democracia (gobierno del pueblo). En un principio gobernaba un rey, que
dirigía los asuntos políticos y militares, asistido por el Areópago, consejo de nobles con amplios
poderes especialmente en la justicia. Estas instituciones sólo representaban los intereses de las
clases privilegiadas y esto provocaba constantes rebeliones populares. Algunos nobles pensaron
que era mejor ceder algo antes que perderlo todo y encararon una serie de reformas. El primero
fue Dracón, quien en 621 a. C. elaboró el primer código de leyes escritas de Atenas. Otro
miembro de la nobleza, Solón, realizó grandes reformas en el siglo VI a.C.: suprimió la
esclavitud por deudas, dividió a los ciudadanos atenienses en cuatro grupos según su riqueza sin
tener en cuenta su origen familiar y creó nuevas instituciones.
4- Los principios de la democracia ateniense.
Se la considera una democracia directa, una de las pocas en toda la historia. En ella el poder
legislativo y el ejecutivo eran ejercidos directamente por el pueblo, en vez de elegir a
representantes que lo hagan en su nombre.
Los principios sobre los que se asentaba la democracia ateniense eran:
ἡ ἐλευθερία, eleuthería: "la libertad"
ἡ ἰσηγορία, isegoria: "la igualdad de palabra" o libertad de expresión.
ἡ ἰσονομία, isonomia: "la igualdad ante la ley".
5- Esparta organización política y social
Los espartanos eran una sociedad muy militarizada. Tanto, que los niños tenían que dejar sus
casas con 7 años de edad para aprender el arte militar. Les entrenaban para pasar hambre, frío y
dolor. Las niñas, por su parte, también eran preparadas para tener un físico fuerte y que pudieran
así, engendrar los mejores guerreros. Si desobedecían, les aplicaban castigos físicos.
La organización se componía de un gobierno oligárquico, donde el poder estaba en manos de
unos pocos. En lo más alto de la pirámide social se encontraban los Espartiatas que tenían madre
y padre espartanos. Poseían derechos políticos y controlaban la tierra. Un escalón social por
debajo se encontraba los Periecos. Eran los agricultores que cultivaban la tierra de los espartiatas,
pero también podían ser artesanos o comerciantes. En cualquier caso, debían pagar los impuestos
a la clase más alta. La última posición de la pirámide estaba formada por los ilotas, que eran los
esclavos.
6- El pensamiento filosófico griego.
La filosofía griega se centró en el papel de la razón y la lógica. Algunos de los más grandes
pensadores del mundo antiguo surgieron en Grecia y, en particular, de Atenas. La Filosofía o el
amor por la sabiduría fueron su manera de buscar la verdad y la realidad en el mundo sin
depender de las respuestas dadas por la religión o la mitología.
7- Las ciencias y las bellas artes
La ciencia en la antigua Grecia sentó las bases de la ciencia moderna. La matemática, que es la
base de todo conocimiento científico, fue cultivada de un modo especial por la escuela filosófica
que acaudillaba Pitágoras. Tanto en geometría como en Aritmética, los números y las líneas
ocuparon un lugar muy importante en sus especulaciones. Fueron los primeros en realizar
estudios importantes en campos como la medicina, la biología, la astronomía y la física.
Los griegos antiguos dividían las artes en artes superiores y artes menores. Las artes superiores
eran aquellas que permitían gozar las obras por medio de los sentidos superiores (vista y oído),
con los que no hace falta entrar en contacto físico con el objeto observado. Las bellas artes eran
seis: arquitectura, escultura, pintura, música, declamación y danza. La declamación incluye la
poesía, y con la música se incluye el teatro (actualmente parte de la Literatura). Las artes
menores, en cambio, son aquellas que impresionan a los sentidos menores (gusto, olfato y tacto),
con los que es necesario entrar en contacto con el objeto: gastronomía, perfumería y artesanía.
8- Arte y literatura griega
Durante casi mil años el arte y la literatura que crearon los griegos dominó la cultura de las zonas
circundantes. Desde la alfarería hasta la escultura, y la filosofía a la poesía épica y la invención
del drama, el mundo entero se benefició por la creatividad de los antiguos griegos. Su arte se
convirtió en la base de las técnicas contemporáneas y su literatura filosófica en la base de la
civilización occidental.
Las estatuas de hombres desnudos, llamadas kouros, mostraban la forma ideal del hombre joven
o representaban la exacta réplica de la anatomía. A diferencia de los kouros, las estatuas de las
mujeres, que se llamaban kore, generalmente las esculpían vestidas y representaban a mujeres
jóvenes; algunos ejemplos famosos incluyen a la Venus de Milo y la Peplos Kore. La Antigua
Grecia tiene varios tipos de literatura. Ahondaban en áreas como la matemática, el gobierno y
hasta la realidad de la naturaleza. También se encuentran ejemplos de historias y discursos
legales y políticos. Además de la épica, se desarrolló otro tipo de poesía, la lírica, llamada así
porque su lectura era acompañada por la música de una lira, un pequeño instrumento parecido al
arpa.
9- La educación en la antigua Grecia
La educación se transmitía a través de la tradición oral y escrita. De esta época destacan grandes
pensadores como Sócrates, Platón o Aristóteles. Los cuales inventaron sistemas educativos
trascendentales.
Los griegos preparaban a los jóvenes física e intelectualmente para que más tarde estuvieran
listos para dirigir al Estado y a la sociedad. Años más tarde estas enseñanzas fueron mejorando y
especializándose hasta desarrollar las artes, la enseñanza, la filosofía, la estética ideal y el
entrenamiento gimnástico.
10- Aporte cultural que hicieron los griegos a la humanidad.
La civilización griega fue una de las más importantes en la historia de la humanidad. Aunque no
lograron crear un país unificado, desarrollaron una cultura extraordinaria, dejándonos un legado
perdurable que podemos percibir a diario en el mundo que nos rodea. Hoy en día nuestras ideas
sobre política, medicina, historia y arte son en gran parte herencia de los antiguos griegos. Sin
duda Grecia dejo una huella muy grande que sirvió de guía para pensar y razonar acerca los
principios de la lógica y la verdad. Grecia hizo grandes aportes en muchas áreas. Las bellas artes:
Filosofía, historia, matemáticas, política, arquitectura, escultura, arte, teatro, deporte, ciencia,
astronomía, astrología, literatura, e incluso parte del lenguaje de hoy viene del griego.
11- Que dominicano participo en unos juegos olímpico en Atenas en la categoría 400 m
y gano medalla de oro.
El dominicano Félix Sánchez ganó la medalla de oro en los juegos olímpicos realizados en
Atenas el 28 de agosto de 2004, siendo esta la primera medalla de oro olímpica de la historia de
la República Dominicana.
12- Hipócrates, juramento Hipocrático
Hipócrates (460 - 337 a.C) fue un médico griego nacido en la isla de Cos. Ha sido visto como el
médico más grande de todos los tiempos y basó su práctica médica en la observación y el estudio
del cuerpo humano. Rechazó los puntos de vista de sus contemporáneos que consideraban que la
enfermedad era producida por supersticiones, como la posesión por espíritus diabólicos o la
caída del favor de los dioses, y sostuvo que la enfermedad tenía una explicación física y racional.
Por esto se le considera fundador y padre de la medicina.
Hipócrates sostenía que el cuerpo debe ser tratado como un todo y no como una serie de partes,
describiendo con cuidado los síntomas de la neumonía, así como de la epilepsia en los niños.
Mantenía que el proceso de la curación natural podía obtenerse por medio del reposo, una dieta
adecuada, aire fresco y limpieza corporal. Fue el primer médico que tuvo la idea de que los
pensamientos, ideas y sensaciones provenían del cerebro y no del corazón como muchos de sus
contemporáneos creían.
Su preocupación con los deberes de los médicos, más que sus derechos, lo llevaron a desarrollar
un juramento de ética médica que es llamado el Juramento de Hipócrates o juramento
hipocrático. Las palabras exactas del texto han cambiado con los tiempos, pero el contenido
general es el mismo: un juramento de respeto para aquellos que impartieron su conocimiento
sobre la medicina y para los pacientes, así como la promesa de tratarlos con el mejor
conocimiento médico. Recogiendo así las obligaciones morales de los médicos para con sus
pacientes, con el objetivo de orientarlos en su labor profesional. Es una tradición que se conserva
en muchas universidades del mundo y sirve como rito de iniciación para que los médicos tomen
conciencia de su papel a la hora de servir a la sociedad.
