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Modelo Del Proyecto Comunitario

Este documento proporciona una guía para crear un proyecto de intervención comunitaria en 12 pasos. Explica cómo definir el problema central analizando los antecedentes y causas, establecer objetivos específicos y medibles, describir las actividades planificadas y el cronograma, y desarrollar un presupuesto detallado. El propósito es brindar una herramienta sistemática para que los proyectos comunitarios aborden problemas reales y generen un impacto positivo de manera sostenible.
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Modelo Del Proyecto Comunitario

Este documento proporciona una guía para crear un proyecto de intervención comunitaria en 12 pasos. Explica cómo definir el problema central analizando los antecedentes y causas, establecer objetivos específicos y medibles, describir las actividades planificadas y el cronograma, y desarrollar un presupuesto detallado. El propósito es brindar una herramienta sistemática para que los proyectos comunitarios aborden problemas reales y generen un impacto positivo de manera sostenible.
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CREACIÓN DE UN PROYECTO DE

INTERVENCIÓN COMUNITARIA

JENNIFER ALMÁNZAR
¿QUÉ ES UN PROYECTO?

Un proyecto es un esfuerzo temporal que se


lleva a cabo para crear un resultado único.
El final se alcanza cuando se logran los objetivos
PROYECTOS COMUNITARIOS
◼ Acción planificada que busca transformar la realidad de forma que un colectivo humano
mejore su situación de modo sostenible contribuyendo a su progreso y al de su entorno.

◼ Conjunto de actividades interrelacionadas para alcanzar unos objetivos, en el marco de los


límites de un presupuesto y un plazo temporal.

◼ Acciones que buscan mejorar las oportunidades de los destinatarios/as en el mediano y largo
plazo, dándoles protagonismo en el mejoramiento de su calidad de vida.

◼ Un proyecto una tarea innovadora que tiene un objetivo definido, debiendo ser efectuada en
un cierto período, en una zona geográfica delimitada y para un grupo de beneficiarios
determinado; solucionando de esta manera problemas específicos o mejorando una situación.
CONTENIDO
Todo lo que necesito saber en 12
simples pasos.
2 Problema Justificación 6 Destinatarios
¿Qué dificultades
4 ¿Por qué entiendo ¿Quiénes y sus
enfrentamos? que esa idea es la características?
mejor?

1 Antecedentes
3 Proyecto 5 Objetivos
¿En qué realidad ¿Cuáles son nuestras ¿Qué quiero lograr?
estoy inmerso? ideas para
solucionarlo?
Localización y 10 Cronograma 12 Interesados
8 área de influencia ¿En qué tiempo? ¿Quiénes me pueden
¿Dónde? ayudar o dificultar el
proyecto?

Descripción de
Alcance
1 Presupuesto
7 la intervención 9
¿Cómo lo voy a ¿Hasta qué punto? 1 ¿Cuánto me va a
costar?
hacer?
ANTECEDENTES

¿En qué realidad estoy inmerso?

Es importante hacer una descripción precisa


de la situación que ha originado el problema
y la necesidad o dificultades que está
causando. Así como una revisión de las
intervenciones similares realizadas
anteriormente.
QUÉ ES UN PROBLEMA?
Es una situación negativa o
indeseada que afecta a un grupo
especifico de personas en un
territorio dado.
PROBLEMA CENTRAL
¿Qué dificultades enfrentamos?

A partir de una definición clara de la situación negativa, se determina el


problema central concreto que se pretende atender.
ÁRBOL DEL
PROBLEMA
Ejercicio 1
01
Grupo
meta
afectado

02
Causas

PROBLEMA CENTRAL
03
Efectos
DIAGRAMA DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
DIFICULTADES EN LA
ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE
PROBLEMAS
Entender el problema como la falta o ausencia de una solución…… por ejemplo :
▪ No es por la falta de un dispensario medico que ocurren las enfermedades.
▪ No es la falta de una infraestructura escolar lo que provoca la deserción escolar, o el analfabetismo
La generalización en términos muy abarcadores como la pobreza, la marginación, la exclusión...
▪ La utilización de estos términos no permite la especificación del problema, sus causas y
consecuencias, así como los grupos específicamente afectados.
La determinación del problema central.
▪ No es un ejercicio científico. Es un proceso de debate mediante el que se va aislando el Problema
Central o Principal hasta que se establece un acuerdo definitivo.

Dificultad para establecer las relaciones causa-efecto.


PROBLEMA CENTRAL: ACCIDENTES EN
ÓMNIBUS.
ANÁLIS DEL PROBLEMA EN GRUPOS

Anotar las causas Árbol del Problema


Elementos que
provocan el problema

2 4

1 3
Lluvia de ideas Definir los efectos
Establecer el Esto ayuda a verificar la
problema central que importancia del problema
afecta la comunidad
EJERCICIO
PRÁCTICO
Colocar los problemas en un papelógrafo,
seleccionar el problema central y ordenar
los demás según la relación causa-efecto,
respondiendo a la pregunta: ¿Por qué?
PROYECT
O
¿Cuáles son nuestras ideas para solucionar el
problema?
JUSTIFICACIÓN
¿POR QUÉ ENTIENDO QUE ESA IDEA ES LA
MEJOR?

Por qué la
solución
planteada es la
acertada para
Confrontación
intervenir la entre medios y
problemática causas

Cómo permite El proyecto


contribuir con como
la necesidad instrumento
que resalta el de cambio
problema
central.
Es el cambio al que aspiramos contribuir
OBJETIV con el proyecto, tiene un carácter social y
de largo alcance.
O General
¿Qué quiero lograr?

OBJETIVOS
Específicos
Son los cambios que esperamos conseguir con el
proyecto, es la razón de ser del mismo, da
respuesta al problema central definido.

DESTINATARI
OSy sus
¿Quiénes Descripción muy aproximada acerca de los
características? posibles grupos poblacionales que se
beneficiarán con el proyecto.
ÁRBOL DE
OBJETIVOS
Ejercicio 2
Consiste en convertir los estados
negativos del árbol de problemas
en soluciones, expresadas en forma
de estados positivos.
FIN FIN FIN

OBJETIVO

MEDIO MEDIO
Árbol de
MEDIO
Si eliminamos las causas Objetivos
más profundas estaremos
eliminando el problema.
PRÁCTICA: ÁRBOL DE
OBJETIVOS
Paso 1: Convertir el árbol de problemas en un Árbol
de soluciones, pensando cual seria el CAMBIO que
esperamos alcanzar.

Paso 2: Redactar los Objetivos de modo realista y


alcanzable.
Ejemplo:
❖ NO: Eliminado el alcoholismo.
❖ SI: Disminuida la tasa de alcoholismo en muchachos jóvenes.
¿CUAL ES LA LÓGICA DE LA
INTERVENCIÓN? INDICA LA ESTRATEGIA DE BASE
DEL PROYECTO
El Objetivo Global (general o fin) El Objetivo
Específico (propósito)

Los Resultados: “los productos” del proyecto.


❖ Constituyen el conjunto de bienes y servicios que entrega el proyecto durante o al finalizar su
ejecución.
❖ En su conjunto suponen la realización del objetivo específico.

Las Actividades: son las acciones que se llevarán a cabo para obtener un resultado.
❖ Se realizan en un tiempo determinado (cronograma).
❖ Necesitan unos insumos para ejecutarse.

Insumos: recursos necesarios para ejecutar las actividades.


❖ Persona requerido para la realización de las actividades.
❖ Materiales, equipos u otros.

Presupuesto: valor económico de los recursos necesarios para realizar las actividades.
¿Cómo lo vamos
a hacer?

Descripción
del Proyecto/
Actividades
¿Hasta qué punto
llegará el
Alcance proyecto?

Localización
¿Dónde? y área de
influencia
CRONOGRAMA Presupuesto Interesados
No. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 24

1. Actividad 1

Actividad 2
2.

Actividad 3
3.

Actividad 4
4.

Actividad 5
5.

Actividad 6
6.

Actividad 7
7.
PROCESO ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO

• Cuáles son los objetivos del proyecto?


• Qué actividades serán necesarias para alcanzar
dichos objetivos?
• Qué recursos serán necesarios para realizar dichas
actividades?
• Cuánto costarán dichos recursos?
• De dónde vendrán dichos recursos?
• Es el resultado realista?
Objetivos

Resultados indicadores

actividades

Insumos Costo
requeridos presupuesto
Presupuesto
Precio Subtotal
Recurso material Cantidad
Unitario
ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

Total
FUENTES DE
VERIFICACIÓN
Pueden ser:

∙Internas: Se producen durante la ejecución del proyecto.

∙Externas: Hay que gestionarlas, por lo que hay que tener en


cuenta su coste y pertinencia.

Ejemplos:
Actas, Informes, Fotos, Estadísticas gubernamentales,
Estudios o Investigaciones, Encuestas...
MATRIZ DE MARCO LÓGICO
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!

JALMANZAR@[Link]

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