Programa Nacional de Formación Rehabilitación y Funcionamiento Humano
Fisioterapia/Terapia Ocupacional/Fonoaudiología
Instrumento de certificación de prácticas de familiarización
Nombre y apellido del estudiante: C.I.:
A.S.I.C.: Consejo comunal/ servicio/S.R.I.:
Fecha de evaluación: Periodo de evaluación:(tramo y trayecto)
Aspectos a evaluar 1 al 5
Conoce la anatomía y fisiología del cuerpo humano
SABER CONOCER
Describe los elementos relacionados con las teorías propias de la profesión
Conoce el modelo de salud y el proceso de salud y discapacidad
Conoce los equipos y herramientas de uso propio de la profesión
Domina la clasificación internacional del funcionamiento humano
Relaciona las estructuras del cuerpo humano en el uso de equipos y herramientas propias de la profesión
SABER HACER
Realiza la entrevista básica (anamnesis / perfil ocupacional) centrado en los fundamentos de la profesión
Hace uso adecuado de equipos y herramientas de uso propio de la profesión en la recolección de datos
Demuestra apropiación de las teorías y fundamentos propios de la disciplina (TO: marcos y modelos)
Hace uso adecuado de los conocimientos adquiridos en los diferentes ejes de formación académica en el contexto donde
se desenvuelve
Cumple con el horario y cronograma establecido, tiene una imagen y presentación adecuada y usa el uniforme
reglamentario
SABER SER
Actúa con respeto y trato profesional sin distingo de raza, credo o condición social o política
Es emprendedor, toma decisiones adecuadas y presenta solución de problemas
Mantiene una conducta apropiada a la hora de recibir sugerencias por parte del supervisor y/ o equipo de trabajo
Participa con responsabilidad, entusiasmo, ética profesional, empatía, creatividad y compromiso social, valorando su rol
como futuro profesional
Establece y desarrolla relaciones sociales en su entorno haciendo uso de las normas de cortesía para comunicarse de
forma armónica
SABER CONVIVIR
Presenta habilidades en el razonamiento crítico y trabajo en equipo
Demuestra capacidad interpretativa, argumentativa y empática en la solución de problemas considerando los intereses de
la persona o comunidad
Es capaz de analizar, planificar, organizar, gestionar y ejecutar estrategias específicas de la carrera
Valora la integración e inclusión de las personas con discapacidad en su entorno biopsicosocial partiendo del principios
ético, políticos y humanístico guiados al fortalecimiento del Sistema Público Nacional de Salud.
OBSERVACIÓN
Total
supervisorDocente /
Firma y sello
Estudiante
Tutor
