REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CARRERA DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA PLAN
CALENDARIO. DISCIPLINA: INFORMÁTICA MÉDICA
Unidad curricular: In fo rmátic a Médica II Trimestre: Curso: _____________
Tercero
Tiempo lectivo:
Núcleo Docente: 24 horas
Actividad Orientadora: tema 1: 2, tema 2: 3, tema 3: 3
Consolidación: tema 1: 2, tema 2: 3, tema 3: 3
Evaluación: tema 1: 2, tema 2: 3, tema 3: 3
Examen Final: 4 horas
Estudio Independiente: 16 horas
Práctica docente: 8 horas
Total de horas: 52 horas
EI
S AD T Tema y Contenidos FE D/H Medios
1 Recibimiento a los estudiantes
Tema 1 Metodología de la Investigación
1.1 La ciencia y la actividad científica. El método científico. Etapas de
método científico. El problema científico. Formulación de hipótesis Folleto, Guías de
1 1 1 Planificación de la verificación de las hipótesis. Características O1 1h estudio. CD. 2
importancia. La observación científica. Importancia. Errores má
comunes.
Guías de estudio.
1 2 1 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 1 Tema 1 PD1 1h
CD.
Guías de estudio.
1 3 1 Consolidación contenidos actividad orientadora 1 Tema 1 C1 1h
CD.
.
1 4 1 Evaluación de los contenidos de las actividades 1 Tema 1 E1 1h
Tema 1 Metodología de la Investigación
1.2 La investigación científica. Tipos de investigación científica.
Folleto, Guías de
2 5 1 Proyecto de investigación científica. Importancia y partes que lo O2 1h 2
estudio. CD,
integran Formulación de objetivos El informe de investigación.
Importancia partes que lo integran
Guías de estudio.
2 6 1 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 PD2 1h
CD.
Guías de estudio.
2 7 1 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 C2 1h
CD.
2 8 1 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 E2 1h
Tema 2 Estadística Descriptiva
2.1 Concepto de estadística. Ramas de la Estadística:
Folleto, Guías de
3 9 2 Estadística descriptiva e inferencial. Conceptos de universo y muestra. El O3 1h 2
estudio. CD
método estadístico. Etapas que lo constituyen: Planificación, recopilación
procesamiento y análisis. Características e Importancia de cada etapa.
2
Aplicación del método científico y del método estadístico en
problemas
biomédicos. Recopilación de datos. Fuentes de recopilación de datos:
Primaria y secundaria. La observación y el interrogatorio. Características
de cada una. Métodos para recopilar datos según su frecuencia:
Encuesta, registro y censo. Características. Formulario. Estructura.
Elementos fundamentales a tener en cuenta en su confección. Papel del
profesional de la salud en la recopilación de datos. Errores más comunes
en la recogida de datos.
Guías de estudio.
3 10 2 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 PD3 1h
CD.
Consolidación de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 Guías de estudio.
3 11 2 C 3 1h CD
3 12 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 E3 1h
Tema 2 Estadística Descriptiva
2.2 Procesamiento de datos y/o información. Sistemas estadístico
automatizados. Etapas que constituyen el procesamiento.
Organización resumen y presentación. Características de la
organización. Concepto d variable. Clasificación de la información
atendiendo al tipo de variable Cualitativa (nominal y ordinal) y Folleto, Guías de
4 13 2 O4 1h estudio. CD 2
Cuantitativa (discreta y continua) Distribuciones de frecuencias
según el tipo de variable. Concepto d clase o intervalo. Límite inferior
y superior de la clase. Punto medio de l clase. Rango. Amplitud de la
clase. Frecuencia absoluta, relativa acumulada. Gráficas de
frecuencias: Histograma y polígono d frecuencias.
Guías de estudio.
4 14 2 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 4 Tema 2 PD4 1h
CD.
Guías de estudio.
4 15 2 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 4 tema 2 C4 1h
CD
4 16 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 4 Tema 2 E4 1h
3
Tema 2 Estadística Descriptiva
2.3 Resumen de datos. Medidas de tendencia central (media aritmética
mediana y moda). Características, propiedades, cálculo e interpretación
Medidas de dispersión. Recorrido de la variable o amplitud total
Varianza, Desviación Standard y Coeficiente de variación
Características, propiedades, cálculo e interpretación. Medidas d
Folleto, Guías de
5 17 2 posición relativa (percentiles). Características. Cálculo e interpretación O5 1h 2
estudio. CD
Sistema estadístico profesional para resumen y tratamiento de
datos Medidas para resumir datos cualitativos (razón, índice,
proporción porcentaje y tasa). Forma de cálculo e interpretación.
Presentación de l información. Tabla estadística. Partes que la
constituyen. Gráficos. Tipo de gráficos acorde a la variable. (Gráfico de
barras, sector o pastel).
Guías de estudio.
5 18 2 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 5 Tema 2 PD5 1h
CD.
Consolidación de los contenidos actividad orientadora 5 tema 2 Guías de estudio.
5 19 2 C 5 1h
CD
5 20 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 5 Tema 2 E5 1h
Tema 3 Estadística Inferencial
Folleto, Guías de 2
6 21 3 3.1 Álgebra de eventos. Conceptos de variable aleatoria y probabilidad. O6 1h
estudio. CD
Modelo teórico de distribución o ley de una variable aleatoria.
Guías de estudio.
6 22 3 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 6 Tema 3 PD6 1h
CD.
Guías de estudio.
6 23 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 6 C6 1h CD
6 24 3 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 6 Tema 3 E6 1h
Tema 3 Estadística Inferencial
Modelo de la distribución normal. Parámetros de esta
distribución. Propiedades. La distribución normal estándar. O6.2
Folleto, Guías de
7 25 3 Muestreo. Concepto de muestreo. Ventajas y desventajas. Error de 1h 2
estudio. CD
muestreo. Muestreo probabilístico y no-probabilístico. Muestra
O7
representativa. Condiciones de una buena muestra. Esquemas de
muestreo: Muestreo aleatorio simple y muestreo estratificado.
4
Guías de estudio.
7 26 3 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 6.2 y 7 Tema 3 PD7 1h
CD.
Guías de estudio.
7 27 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 6.2 y 7 Tema 3 C7 1h CD
7 28 3
Evaluación de los contenidos actividad orientadora 6.2 y 7 Tema 3 1h
E7
Tema. 3 Estadística Inferencial
Métodos principales de la Estadística Inferencial. Concepto d
estadígrafo y distribución muestral. Distribución muestral de la medi
aritmética cuando la distribución de la variable original es normal. Erro Folleto,
8 29 3 estándar. O8 1h Guías de estudio. 2
Estimación de parámetros poblacionales. Estimación puntual y por CD
intervalos. Estimación por intervalo de confianza de la media poblacional
miu (µ) con sigma (σ) conocida y desconocida. Estimación de proporción
poblacional (P).
Guías de estudio.
8 30 3 Práctica Docente de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 PD8 1h
CD.
Guías de estudio.
8 31 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 C8 1h
CD
8 32 3 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 E8 1h
9 33 - Examen Final Teórico Escrito EFT 4h
9 33 3 Total 36 h 16h
5
Sistema de Evaluación:
Semanas Tipo Temas Tiempo
1 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 1 1
2 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 1 1
3 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1
4 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1
5 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1
6 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1
7 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1
8 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1
Examen Final
9 INFORMÁTICA MÉDICA II 4
Teórico
Escrito
Leyenda:
S: semana Medios: medios de enseñanza D/H: día y hora E: Evaluación
AD: Actividad docente EI: Estudio independiente O: Actividad Orientadora PD: Práctica Docente
T: Tema FE: Forma de enseñanza C: Consolidación
