CIENCIAS II (FISICA)
SEGUNDO GRADO
CUADERNILLO
DE
RECUPERACION
PRIMER PERIODO
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA.
SECUENCIA 1.- El Movimiento de los objetos
APRENDIZAJE Comprende los conceptos de velocidad y aceleración.
ESPERADO
ACTIVIDAD: Define los conceptos físicos con la información analizada en la secuencia.
Movimiento:
Marco de referencia:
Desplazamiento:
Trayectoria:
Distancia:
Actividad. Marco de Referencia.
8……. Sucesivamente
7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12………………. Sucesivamente
Actividad. Trayectoria, distancia y desplazamiento.
En todo movimiento hay una variable física que determina el orden y la duración de los
eventos y fenómenos, nos referimos al tiempo. Éste se mide con relojes o cronómetros y
su unidad principal es el segundo (s), aunque también se expresa en minutos (min) y
horas (h).
Fórmula matemática de
La rapidez es: la rapidez: Unidades de la rapidez:
La velocidad es: Características de la velocidad:
La aceleración es: Fórmula matemática de la aceleración:
Explica la Caída libre y los factores que intervienen en ella
Actividad. Resuelve los siguientes problemas utilizando la fórmula de la Rapidez.
Actividad. Calcula la Rapidez
10 s 15/10 = 1.5 m/s
8s
5s
9s
6s
1. ¿Quién fue el integrante que hizo menos tiempo?
2. ¿Quién tardó más en recorrer los quince metros?
3. ¿Quién tuvo la r más alta y quién la más baja? ¿Qué significa esto?
Actividad. La Aceleración
Encuentren la aceleración para cada uno de los siguientes móviles y completen la tabla anexa. Recuerden que las
unidades de la aceleración deberá expresarse en m/s2
Aceleración (m/s2)
22.22 – 0 / 3 = 7.40 m/s2
Ejercicios.
SECUENCIA 2.- Las Fuerzas: Interacción entre objetos
APRENDIZAJE Describe, representa y experimenta la fuerza como la
ESPERADO interacción entre dos objetos y reconoce distintos tipos de
fuerza.
ACTIVIDAD: Define los conceptos físicos con la información analizada en la secuencia.
¿Qué es Fuerza?
DEFINE
POR FUERZA APLICADA
CONTACTO:
TIPOS
DE
DEFINE:
A
A DEFINE:
DISTANCIA:
FUERZA MAGNÉTICA DEFINE:
ACTIVIDAD: Ve y analiza el video” Suma de vectores”, completa la información que se
pide. Completa los esquemas sobre los vectores en física.
¿Qué es un vector?
Escalares Vectoriales Características
ACTIVIDAD: Escribe otros ejemplos de fuerzas que actúan simultáneamente sobre un
cuerpo.
FUERZA POR CONTACTO FUERZA A DISTANCIA
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
SECUENCIA 3.- Leyes del Movimiento
APRENDIZAJE Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones
ESPERADO cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio)
ACTIVIDAD: Define las tres leyes de Newton y completa la tabla.
LEYES DE NEWTON
PRIMERA LEY DE SEGUNDA LEY DE TERCER LEY DE NEWTON
NEWTON NEWTON
ACTIVIDAD: Define los términos físicos.
Inercia
Masa
Peso
SECUENCIA 4.- Energía y Movimiento
APRENDIZAJE Analiza la energía mecánica (cinética y potencia) y describe
ESPERADO casos donde se conserva.
ACTIVIDAD: Define los conceptos físicos con la información analizada en la secuencia.
Energía es:
Principio de Conservación:
Conservacion Energía
ACTIVIDAD: Completa la tabla sobre los tipos de energía.
TIPO DE DESCRIPCIÓN EJEMPLO
ENERGÍA
LUMÍNICA
QUÍMICA
TÉRMICA
SONORA
POTENCIAL
CINÉTICA
Actividad. Siempre que se utiliza, la energía se transforma en otro tipo. ¿Cuál es el caso de cada
imagen?
Energía Eléctrica Energía Calorífica
Energía Química
Energía Solar
Energía Química
Energía gas
Energía Eléctrica
Energía Química
Energía Eólica
ACTIVIDAD: “Energía cinética y energía potencial”. Completa el esquema sobre la
energía mecánica y sus dos formas. Resuelve los ejercicios.
Energía Cinética Energía Energía
Potencial Mecánica
Energía Cinética:
𝑚𝑣2 Dónde: Ec = Energía Cinética
𝐸𝑐 = 𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑒𝑟𝑝𝑜
2
𝑣 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 cuerpo
Energía Potencial: Es la que tiene un cuerpo, debido a su posición o estado, es capaz de
efectuar un trabajo.
𝐸𝑝 = (𝑚 ⋅ 𝑔) × ℎ o sea = 𝑝𝑒𝑠𝑜 × gravedad × 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
Su masa (m)
La aceleración con la que el objeto es atraído a la Tierra, esto es, el factor de aceleración de la gravedad de
la Tierra (g). La cual es 9.8 m/s2
La altura a la que se encuentra que se expresa con la letra (h).
ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes problemas sobre energía cinética ay potencial.
PROBLEMA SOLUCIÓN
Una pesa de 18kg se levanta hasta una
altura de 12m y después se suelta en
una caída libre. ¿Cuál es su energía
potencial?
Determine la energía cinética de un auto
que se desplaza a 3 m/s si su masa es de
345 kilos.
A qué altura debe de estar elevado un
costal de peso 840 kg para que su
energía potencial sea de 34. 354 J.
Una maceta se cae de un balcón a una
velocidad de 9,81 m/s adquiriendo una
energía cinética de 324 ¿cuál es su masa?
SECUENCIA 5.- El Calor: Otra forma de Energía
APRENDIZAJE Analiza el calor como energía
ESPERADO • Describe los motores que funcionan con energía calorífica,
los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora los efectos en la
atmosfera.
ACTIVIDAD: Define los conceptos físicos con la información analizada en la secuencia.
¿Qué es el calor?
¿Qué es la temperatura?
La energía calorífica o térmica se transmite del objeto más caliente
al más frío. Describe tres ejemplos de cada uno:
Por conducción:
Por convección:
Por radiación
SECUENCIA 6.- Modelos Científicos
APRENDIZAJE Explora algunos avances recientes en la comprensión de la
ESPERADO constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de
construcción de nuevas teorías
ACTIVIDAD: Define los conceptos físicos con la información analizada en la secuencia.
Un modelo en
ciencias es:
Características:
Tipos de modelos científicos:
ACTIVIDAD: Ve y analiza el video “Los modelos en ciencia.”
ACTIVIDAD: Describe la aportación de cada científico en lo que respecta el Modelo Atómico.
ACTIVIDAD: Completa los siguientes enunciados con las palabras que corresponde,
1. La materia está formada por , éstos, a su vez, están integrados
por , y .
2. Cuando un átomo tiene la misma cantidad de electrones y protones, se
dice que es eléctricamente , o bien, que su carga total es cero;
esto se debe a que los electrones tienen carga y son atraídos por
los protones, que tienen carga
SECUENCIA 7.- Estructura de la Materia
APRENDIZAJE Describe las características del modelo de partícula y
ESPERADO comprende su relevancia para representar la estructura de la
Materia.
ACTIVIDAD: Completa el esquema sobre los estados de agregación de la materia.
Estados de agregación
SÓLIDO
LÍQUIDO
GASEOSO
PLASMA
ACTIVIDAD: Completa la tabla sobre los procesos de cambios de estados de
agregación.
PROCESO DESCRIPCIÓN EJEMPLO
Fusión
Solidificación
Vaporización
Condensación
Sublimación
Sublimación
inversa
ACTIVIDAD: Ve y analiza el video ““Calor y temperatura.”
ACTIVIDAD: Explica como es el movimiento de las partículas en los estados de
agregación.
Estado Solido
Estado Liquido
Estado Gaseoso
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RECUPERACION
SEGUNDO PERIODO
SECUENCIA 8.- Interacciones Eléctricas
APRENDIZAJE Describe, explica y experimenta con algunas manifestaciones y
ESPERADO aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que requiere
su uso.
Describe tres ejemplos de cada uno:
Fricción:
1.
2.
3.
Por Contacto:
1.
2.
3.
Por Indicción:
1.
2.
3.
SECUENCIA 9.- Fenómenos Electromagnéticos y su importancia.
APRENDIZAJE Describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas
ESPERADO electromagnéticas como resultado de la interacción entre electricidad
y magnetismo.
Escribe el nombre de cada parte de la onda
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
SECUENCIA 10.- Materia, Energía e interacciones
APRENDIZAJE Analiza las formas de producción de la energía eléctrica, reconoce su
ESPERADO eficiencia y los efectos que causan al planeta. Describe el
funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valora
sus beneficios.
Actividad.
Tipo de energía Forma de obtención Ventajas de uso Desventajas de uso
Hidroeléctrica
Solar
Eólica
Biomasa
Mareomotriz
Undimotriz
Geotérmica
MAPA CONCEPTUAL
LA
ENERGÍA
Son Fuentes de
Es
Energía
Tipo de
energía
Producida
por
Tipos
Hidroeléctrica
Solar
Principio de la
Renovables No Renovables
Energía
Eólica
Biomasa
Mareomotriz
Undimotriz
Geotérmica
SECUENCIA 11.- La Física en el cuerpo humano.
APRENDIZAJE Identifica las funciones de la temperatura y la electricidad en el
ESPERADO cuerpo humano.
Realiza las siguientes conversiones.
SECUENCIA 12.- Importancia de la Física en la salud.
APRENDIZAJE Describe e interpreta los principios básicos de algunos desarrollos
ESPERADO tecnológicos que se aplican en el campo de la salud.
Actividad. Escribe el nombre del instrumento y para qué es usado
Actividad. Completa la tabla con el nombre de los equipos mostrados en las imágenes anteriores, realiza una descripción breve
de cada uno y menciona algún principio físico que se aplican en su funcionamiento, observa el ejemplo y responde las preguntas.
Principios físicos en su
Aparato Descripción
funcionamiento
Registra la frecuencia
Electrocardiograma Impulsos eléctricos
cardiaca
SECUENCIA 13.- Ciencia, tecnología y sociedad.
APRENDIZAJE Analiza cambios en la historia, relativos a la tecnología en diversas
ESPERADO actividades humana (medición, transporte, industria,
telecomunicaciones), para valorar su impacto en la vida cotidiana y
en la transformación de la sociedad.
Actividad. Avances Tecnológicos
Conocimiento (Física) Tecnología
Leyes de movimiento Poleas y palancas
Óptica
Teoría de la relatividad
Acústica
Actividad.
Como ha evolucionado la unidad de medida y los instrumentos que se emplean
(Unidades de longitud, unidades de capacidad, unidades de masa, unidades de tiempo)
Instrumentos
Unidades de: En el pasado En la actualidad
empleados
Se utilizaban partes del
Regla, metro, cinta
cuerpo como el brazo, Metro, cm, kilómetros,
longitud mano, pie, codo, pulgar, yardas, pulgadas, etc
métrica, vernier,
micrómetro, etc
etc.
capacidad
Masa
Tiempo
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RECUPERACION
TERCER PERIODO
SECUENCIA 14.- El Universo también tiene historia.
APRENDIZAJE
ESPERADO Identifica algunos aspectos sobre la evolución del Universo.
Actividad. Historias del Origen del Universo en las diferentes Culturas.
¿Qué es la Mitología?
¿Qué es la Cosmología?
Teoría del Big Bang o Gran Explosión.
¿Cómo se creó el universo?
Explicación de la “Teoría del Bing Bag”.
¿Qué es una Galaxia?
¿Qué es un Agujero Negro?
SECUENCIA 15.- La Física en el Sistema Solar.
APRENDIZAJE Describe las características y dinámica del sistema solar.
ESPERADO Analiza la gravitación y su papel en la explicación del movimiento de
los planetas y en la caída de los cuerpos (atracción) en la superficie
terrestre.
Teoría Geocéntrica
ACTIVIDAD. Las aportaciones de Johannes Kepler
SECUENCIA 16.- Conociendo el Universo.
APRENDIZAJE Describe algunos avances en las características y composición del
ESPERADO universo (estrellas, galaxias y otros sistemas).
Actividad. Contesta lo siguiente.
Como se compone nuestro
Sistema Solar
Estrella
Eclipse
Lunar
Eclipse
Solar
Actividad. De acuerdo con su posición los planetas se clasifican en dos formas, interiores y
exteriores. ¿Cuáles son?
SECUENCIA 17.- Tecnología aplicada al conocimiento del Universo.
APRENDIZAJE Describe cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes
ESPERADO por medio de la detección y procesamiento de las ondas
electromagnéticas que emiten.
¿Qué es un Telescopio?
¿Qué es un Telescopio
Espacial?
¿Qué es la Estación
Espacial?
¿Qué son las Sondas
Espaciales?
