FÍSICA
NELSON GONZALES
MOVIMIENTO PARABÓL ICO - MOVIMIENTO CIRCULAR
1. Se realiza un experimento, observándose en la figura 3. En relación al movimiento parabólico realizado por
parte del movimiento de un proyectil lanzado un proyectil, indicar el valor de verdad (V) o
horizontalmente desde un acantilado con una rapidez falsedad(F) de las siguientes proposiciones:
vx, y en el mismo instante otro proyectil que se suelta
del mismo nivel que el anterior, entonces podemos I. Durante el movimiento del proyectil, la
afirmar que: aceleración resultante es tangente a la
trayectoria.
II. En el punto más alto de la trayectoria (punto
máximo de altura), la velocidad del proyectil es
nula.
III. El proyectil tiene un alcance horizontal máximo
cuando el ángulo de tiro es 45º.
A. VVV
B. VFV
C. FVF
D. FFV
I. El proyectil soltado llegará a la superficie antes E. FVV
que el proyectil lanzado horizontalmente.
II. Ambos proyectiles recorren las mismas 4. Se muestra la trayectoria de una pelota que fue
distancias verticales en los mismos intervalos de lanzada con velocidad v⃗0 , formando un ángulo θ con
tiempo. la horizontal de lanzamiento, si se desprecia la
III. La velocidad en el eje horizontal del proyectil fricción con el aire, el vector que representa su
lanzado se mantendrá constante a lo largo del aceleración en el instante que pasa por el punto D es:
movimiento.
A. ↘
A. Solo I B. ↗
B. Solo II C. ↓
C. I, III
D. ↑
D. II, III
E. →
E. I, II
5. Se lanza una billa horizontalmente a razón de 12 m/s.
2. Respecto al movimiento parabólico mostrado en la
¿Qué distancia horizontal alcanzará la billa hasta que
figura, indique la proposición que es verdadera:
caiga al suelo, desde la base del edificio? (g=10m/s2)
A. 11 m
B. 25 m
C. 40m
D. 60 m
E. 120 m
A. La velocidad del proyectil en el punto de partida y
en el impacto son iguales. 6. Desde lo alto de una torre, se lanza una granada
B. La rapidez en el punto más alto de su trayectoria horizontalmente a razón de 10 m/s que cae a 50 m de
es cero. la base de la torre, hallar la altura a la que fue
C. El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada. lanzada la granada. (g=10m/s2)
D. El balón alcanza su Hmáx en el instante que la
componente vertical (v⃗y ) de la velocidad es A. 50 m
máxima. B. 100 m
E. Si θ=30º y su alcance horizontal es D, cuando C. 125 m
θ=60º su alcance horizontal también será D, sin D. 150 m
considerar sus rapideces de lanzamiento. E. 200 m
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7. Durante la segunda guerra mundial, los Ar-234 eran 10. Se suelta una canica sobre un plano inclinado tal
bombarderos que volaban horizontalmente con una como se muestra. Determine " ", si la canica
rapidez de 720 Km/h. Determinar el tiempo que tarda experimentó un movimiento semiparabólico y
una bomba en caer, si se suelta de estos demoró en ir desde el borde del plano inclinado
bombarderos en vuelo, desde una altura de 2 Km hasta el piso. (g=10m/s2).
hasta llegar a tierra. (g=10m/s2)
A. 45º
A. 10 s B. 37º
B. 10√2 s C. 50º
C. 15 s D. 30º
D. 15√3 s E. 60º
E. 20 s
8. Desde el borde de una azotea de un edificio, un niño 11. Según la figura, en el momento en que es lanzado un
lanza una pelota con una velocidad horizontal cuyo objeto desde el punto “A” se deja caer desde “B” un
módulo es 18 Km/h, como se muestra en la figura. objeto similar, llegando a impactar ambos en el punto
Calcular la distancia entre el punto de lanzamiento e “P”. Determinar el valor de la longitud “D” (en m).
impacto. (g=10m/s2) (g=10m/s2)
A. 10 m
B. 20√5 m A. 40
C. 30 m B. 80
D. 20√3 m C. 50
E. 10√5 m D. 60
E. 64
9. En la gráfica se muestra el lanzamiento de una
pelota, determinar la magnitud de la velocidad "V" (en 12. Un avión vuela a 2000 m de altura en ese instante, se
m/s) horizontal con que fue lanzada la pelota. deja caer un paquete sobre la superficie terrestre
(g=10m/s2). como se observa en la figura. Determinar la rapidez
del avión (en km/h) si se mueve con un MRU y el
A. 30 objeto cae en el punto B (g=10m/s2).
B. 40
C. 50 A. 360
D. 60 B. 240
E. 80 C. 100
D. 300
E. 200
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13. En la figura se muestra un objeto lanzado desde el 17. En un disparo parabólico, la altura máxima que
punto “P”. El módulo de su velocidad inicial es v0= 20 alcanza un proyectil es de 3,2 m y es sabido que en
m/s. Hallar el tiempo (en s) que tarda el objeto en dicho lugar tiene una rapidez de 4 m/s. Determine la
llegar al punto “Q”. (g=10m/s2) rapidez de lanzamiento. (g=10m/s2)
A. √3 – 2 A. 2√5 m/s
B. 2(√3 – 1) B. 4√5 m/s
C. 3(√3 – 1) C. 5√5 m/s
D. 2√3 – 3 D. 2√3 m/s
E. 2√3 – 1 E. 3√3 m/s
14. Un cañón dispara un proyectil con una velocidad de 18. La figura muestra el lanzamiento de un proyectil. ¿A
v0 = (500i + 700j) m/s. ¿A qué altura (en m) se qué distancia del punto de lanzamiento caerá el
encuentra su objetivo si horizontalmente se proyectil? (g=10m/s2)
encuentra a 250 m del cañón? (g=10m/s2)
A. 66 m
A. 1245 B. 76 m
B. 1250/3 C. 86 m
C. 1295/4 D. 96 m
D. 1333/3 E. 89 m
E. 1395/4
19. Determine el ángulo de lanzamiento “θ” mostrada en
la figura, si se sabe que “h” es la altura máxima que
15. En la siguiente figura se muestra el lanzamiento de alcanza la partícula.
una esfera, determinar el módulo de la velocidad de
lanzamiento (en m/s) para que la esfera impacte en A. 45º
el punto “Q”. B. 53º
C. 60º
A. 5√13 D. 67º
B. 10√12 E. 75º
C. 12√10
D. 13√5
E. 15
20. La figura muestra la velocidad del proyectil en el
punto más alto y su respectivo alcance. Determinar
la altura máxima que el proyectil alcanza (g=10m/s2)
16. En la figura se muestra una persona que desea
clavar perpendicularmente una flecha en la pradera,
A. 180 m
lanzándola con un ángulo de 62º con la horizontal.
B. 150 m
Determinar a/b.
C. 140 m
D. 130 m
A. 12/13
E. 120 m
B. 15/16
C. 16/15
D. 13/12
E. 15
