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Evaluación Psicológica Infantil: Métodos y Técnicas

Este documento presenta un resumen sobre las pruebas proyectivas y psicométricas. Describe que las pruebas proyectivas analizan el mundo inconsciente de los sujetos explorando áreas específicas de conflicto a través de la proyección. Las pruebas psicométricas usan medidas objetivas y estandarizadas de la conducta. También discute las limitaciones de ambos modelos y cómo se aplican estas pruebas en la evaluación infantil en diferentes etapas.

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ROSEMARY ALEXANDRA ORE MIRANDA
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Evaluación Psicológica Infantil: Métodos y Técnicas

Este documento presenta un resumen sobre las pruebas proyectivas y psicométricas. Describe que las pruebas proyectivas analizan el mundo inconsciente de los sujetos explorando áreas específicas de conflicto a través de la proyección. Las pruebas psicométricas usan medidas objetivas y estandarizadas de la conducta. También discute las limitaciones de ambos modelos y cómo se aplican estas pruebas en la evaluación infantil en diferentes etapas.

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INTEGRANTES:

FLORES PAZ ELIANA YANELA.

MENACHO ANGELES, OMAR.

ORÉ MIRANDA, ROSEMARY ALEXANDRA.

PAUCAR QUITO, PAULO.

SCAMARONE ENRÍQUEZ, BRYAN.

PROFESORA:

CARMEN MARIA DULONG VASQUEZ.

2021
Conceptualización de las pruebas proyectivas y
psicométricas proyectivas: Son llamadas -Limitaciones del modelo psicodinámico: Las
proyectivas porque su método es representar el principales limitaciones de estas pruebas se
exterior contenido del mundo interno, lo que relacionan con sus rasgos epistemológicos, los
posibilita aliviar síntomas como: La culpa, el dolor o aportes psicoanalíticos no tienen el carácter
la ansiedad. científico o verificable de otros tipos de modelos.

En cuanto a la proyección hace parte de los -Pruebas psicométricas: Los modelos


mecanismos de defensa descritos por Freud. psicométricos buscan medidas objetivas y
estandarizadas de la conducta, con el fin de que sean
- El objetivo principal: Analizar el mundo analizados e interpretados según las normas
inconsciente de los sujetos, explorando las cuantitativas, a partir de estímulos establecidos.
áreas específicas de determinado conflicto,
la afectiva, los fenómenos de transferencia, -Limitaciones del modelo psicométrico: Una de
la motivación y potencialidad del actuar. las principales limitaciones se debe a que se califica
como verídico, la estabilidad de la conducta humana
a través del tiempo o en la teoría de rasgos.

-Pruebas proyectivas y psicométricas en la evaluación


infantil: El uso de las técnicas de evaluación se determinará a
partir del hecho, problema o comportamiento que será un factor
importante en la evaluación.

-La evaluación infantil hasta los tres años de vida: La


evaluación se realiza a partir de las informaciones procedentes
de los padres, los cuales deben incluyen sus propios valores,
expectativas y motivaciones.

-Segunda etapa: de los tres a los siete años: La aplicación de


pruebas psicométricas se relacionarán con el modo de
ejecución, denominación y elección de los niños.

-Tercera etapa: Concluye el aprendizaje del lenguaje escrito.


Tiene como fin medir principalmente variables ambientales,
niveles de aprendizaje y ejecución.

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