Tema 2 Adición con números enteros
¿Sabías qué? Saberes previos
El ser humano creó ¿Qué distancia existe entre –7 y 4?
otro conjunto, el de los
números negativos,
los cuales se conocían –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
antiguamente como
“números deudos” o __________________________________________________________________
“números absurdos”.
Fuente: http://www.apren-
Adición con números de signos iguales
de-matematicas.com/ Luisa tiene $ 250 en su cuenta de ahorros. Si deposita $ 100 el lunes, $ 200 el
enteros/HISTORIA.html
martes y le acreditan un dinero de $ 300 el miércoles, ¿cuánto dinero tiene en su
cuenta hasta ese día?
Para saber cuánto dinero tiene Luisa, suma las cantidades; todas estas representan
números enteros positivos.
(+250) + (+100) + (+200) + (+300) +300
Glosario +200
+100
absurdo. Que es 250
contrario a la lógica o a –600 –500 –400 –300 –200 –100 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1 100 1 200 1 300
la razón.
250 + 100 + 200 + 300 = 850
Ejemplo 1
Sumar (–2) + (–3) + (–2) + (–5)
Solución –5
–2
–3
–2
–14 –13 –12 –11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5
–2 – 3 – 2 – 5 = –12
Para sumar números enteros de igual signo, se suman sus valores absolutos y el
signo del resultado es el mismo que el de los sumandos.
Adición con signos diferentes
Ejemplo 2
Efectuar la siguiente adición: –4 + (+ 3) + (–5)
Solución –5
+3
–4
–14 –13 –12 –11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5
–4 + 3 –5 = –6
Para sumar números enteros de signos diferentes, se restan sus valores absolutos
y se conserva el signo del número que tiene mayor valor absoluto.
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Opuesto aditivo de un número entero
Dos números enteros son opuestos si su suma es cero.
El opuesto aditivo de un número entero es otro número entero con el mismo
valor absoluto, pero con distinto signo.
Ejemplo 3 Resolver las siguientes adiciones: Glosario
a) (+2) + (–2) = b) (+8) + (–8) = c) (+12) + (–12) = elemento neutro.
Número que, operado
Solución
con cualquier otro, no
a) 2 – 2 = 0 b) 8 – 8 = 0 c) 12 – 12 = 0 altera el resultado.
Todas las adiciones dan como resultados cero. Se puede observar que dos números
son opuestos sí tienen el mismo valor absoluto.
Opuesto del opuesto
El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número. Simbología matemática
∀: para todo
Ejemplo 4 Hallar el opuesto del opuesto de –8.
∈: pertenece a, o es
Solución elemento de
Primero se halla el opuesto de –{[–(–8)]}.
– (–8) = +8. Después se obtiene el opuesto de este: – (+8) = –8 –{[– (–8)]} = –8
Propiedades de la adición
Al igual que en la adición de números naturales, en la adición de números enteros
se cumplen las siguientes propiedades:
Nombre Propiedad Símbolos Ejemplos
El orden de los sumandos no ∀a, b ∈ℤ;
Conmutativa (–7) + (+4) = (+4) + (–7)
altera el resultado. a+b=b+a
Si se agrupan tres o más
Asociativa sumandos de distintas formas, ∀a, b, c ∈ℤ; [ (+4) + (–2) ] + (–3) = (+4) + [ (–2) + (–3) ]
su resultado no cambia. (a + b) + c = a + (b + c)
La suma de dos números ∀a, b ∈ℤ;
Clausurativa (–5) + (+4) = –1
enteros es un número entero. a + b = c c∈ℤ
La suma de un número entero,
Del elemento ∀a ∈ℤ, 0 ∈ℤ;
con cero, da como resultado (–2)+ 0 = 0 + (–2) = –2
neutro a+0=0+a=a
el mismo número entero.
La suma de un número con su ∀a ∈ℤ, (–a ) ∈ℤ;
Del opuesto aditivo (+3)+ (–3) = 3 – 3 = 0
opuesto es igual a cero. a + (–a)= 0
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Taller Evaluación formativa
1. Resuelve las adiciones utilizando la recta numérica. 3. Completa las adiciones con el término que falta.
a) +3 + (–4) =
a) +2 + = +29 f) –7 + = 33
b) + (+81) = +75 g) + (–13) = –17
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
c) –8 + = –57 h) –17 + = –38
b) –5 + (–2) = d) +4 + = +14 i) + (+32) = +27
e) + (+25) = +13 j) –6 + = –20
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
4. Escribe (V) verdadero o (F) falso en cada caso.
c) –4 + (4) =
a) La suma de un número y su opuesto da como
resultado cero. ( )
b) De la suma de dos números enteros positivos
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 siempre se obtiene un entero positivo. ( )
d) –6 + (+11) = c) De la suma de dos números enteros negativos
siempre se obtiene un entero positivo. ( )
d) De la suma de un entero positivo y un
negativo se obtiene un entero negativo. ( )
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
5. Completa la siguiente tabla.
2. Resuelve las siguientes operaciones. Operación a+b+c b+ c a+ c a+ b
a = –4, b = –7, c = 8
a) +5 + (+5) = m) –1 + (+7) =
a = 5, b = –2, c = 4
b) –4 + (–4) = n) 0 + (+3) =
a = –8, b = –3, c = 9
c) –3 + (–3) = o) –16 + (+5) =
a = 6, b = –9, c = 12
d) +2 + (+7) = p) –7 + 0 =
e) +1 + (+8) = q) –4 + (+13) = 6. Une con flechas las operaciones equivalentes.
f) –8 + (–9) = r) –17 + (+8) =
g) +8 + (+12) = –6 + (–4) + (–3) + 9 8+0
s) –20 + (+3) =
h) –6 + (–12) = t) 6 + (–21) =
(–8 + 9) +7 (–4 – 2) + 5 + 7
i) +7 + (+10) = u) –5 + (+2) =
j) –5 + (–10) = v) 9 + (–2) = (–6) + 7 + 5 (7 – 8) + 9
k) +9 + (–15) = w) –5 + (+2) =
0+8 –3 + (–6) + 9 + (–4)
l) +15 + (–15) = x) –8 + (–2) =
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M.4.1.3. Operar en ℤ (adición, sustracción, multiplicación) de forma numérica, aplicando el orden de operación.
M.4.1.4. Deducir y aplicar las propiedades algebraicas (adición y multiplicación) de los números enteros en operaciones numéricas.
7. Colorea lo que se solicita en cada caso. 12. Aplica las propiedades solicitadas.
a) Las tarjetas cuyos sumandos den como Conmutativa
resultado –56.
–6 + (–5) + (+4) + (–2) =
–67 +9 –72
–20 +16 –24 Asociativa
–7 + (–8) + (+5) + (–4) =
b) Las tarjetas cuyos sumandos den como
resultado –89.
–57 +99 –120 Clausurativa
–10 + (–2) + (+3) + (–15) =
–10 +41 –32
Del elemento neutro
(–2) + 0 = 0 + (–5) =
8. Encierra las operaciones que están incorrectas.
8 + 0 = 0 + (–17) =
+8 + (–18) = +10 –12 + (+8) = –4
Del opuesto aditivo
–7 + (+10) = +3 –8 + (–20) = –12 –10 + =0
– + (15) = 0
–15 + (–8) = –7 –2 + (–18) = –20
13. Resuelve las siguientes situaciones.
a) Un submarino inicialmente está a –83 m con
9. Escribe el opuesto de cada número.
respecto al nivel del mar. Luego, cambia su
a) 45 d) –13 posición y asciende hasta llegar a una profundidad
de –15 m. ¿Cuántos metros recorrió para llegar
b) –7 e) –2 hasta la nueva profundidad?
c) 21 f) 20
b) Fabián tiene en su cuenta $ 780 y realiza los
10. Completa los espacios en blanco. siguientes movimientos:
a) +6 + = 0 d) –7 + =0 Retira $ 220 y $ 310.
Deposita $ 800 y $ 250.
b) + (+9) = 0 e) + (+3) = 0
¿Cuánto dinero tiene Fabián en su cuenta?
c) –18 + (+18) = f) +19 + (–19) =
Trabajo colaborativo Actividad indagatoria
11. Resuelvan en parejas la siguiente situación y 14. Averigua cuál es el número que tiene como
represéntenla en la recta numérica. valor absoluto 9 y es menor que –2.
Luis tenía $ 45, ganó $ 15 en un juego y luego 15. Indaga una aplicación de los números enteros
gastó $ 8 en comida. ¿Cuánto dinero tiene en la vida cotidiana.
ahora Luis?
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