UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE
SYLLABUS
( Formato Ejecutivo )
UNIDAD: FACULTAD DE INGENIERIA
UNIDAD ACADEMICA: PROGRAMA DE INGENIERIA MECATRONICA
CODIGO DEL CURSO: CB0006
NOMBRE DEL CURSO: ALGEBRA LINEAL
SEMESTRE: 2
CB0000 - MATEMÁTICAS I
PRE-REQUISITO:
CB0079 - CÁLCULO DIFERENCIAL
CO-REQUESITO:
TOTAL DE CREDITOS: 3
PROPOSITO DE FORMACION GENERAL: Desarrollar la capacidad en el alumno para analizar y resolver problemas de aplicación
relacionados con el álgebra matricial, soluciones de sistemas de ecuaciones lineales,
espacios vectoriales, transformaciones lineales, valores y vectores propios.
PROBLEMAS PROFESIONALES
¿Cómo aplicar principios, fundamentos y métodos de las ciencias química, física, matemática y de la estadística a la
comprensión de situaciones y solución de problemas del ámbito profesional, como apoyo a la toma de decisiones, con
1.
pensamiento lógico, critico, reflexivo y creativo, en un marco de eficiencia en el uso de recursos y responsabilidad medio
ambiental?
COMPETENCIAS DEL PROFESIONAL A LAS QUE TRIBUTA EL CURSO
1. Razonamiento Matemático
SABERES QUE DEBE EVIDENCIAR EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE EN EL CURSO
CONOCIMIENTO HABILIDADES VALORES Y ACTITUDES
(SABER CONOCER) (SABER HACER) (SABER SER)
Adquisición de conceptos sobre, matrices, Desarrollar habilidades para solucionar Demostrar compromiso de responsabilidad
determinantes, solución de sistemas de sistemas de ecuaciones. social en el entorno para la solución de
ecuaciones, vectores, trasformaciones Desarrollar habilidades para identificar un problemas de este.
lineal y vectores propios y valores propios. espacio vectorial y las transformaciones
lineales.
UNIDADES FORMATIVAS
UNIDAD 1: Algebra de matrices
TEMAS
1.) Definicion,Representacion de una matriz y un Determinante
2.) Operaciones con matrices y desarrollo de un determinante
3.) Inversa de una matriz y determinante por cofactores
UNIDAD 2: Determinantes
TEMAS
1.) Metodos de solucion de sistemas de ecuaciones lineales:eliminacion gaussiana,gauss [Link] de cramer,Metodo
de la inversa
2.) Sistemas con solucion unica,multiple e inconsistente
UNIDAD 3: Sistemas de ecuaciones lineales
TEMAS
1.) Definicion y representacion vectorial
2.) Operaciones entre vectores:Sumas,angulos,productos,distancias,proyecciones,graficas
UNIDAD 4: Vectores en el espacio bidimensional y tridimensional.
TEMAS
1.) Definicion,propiedades y Combinacion lineal
2.) Dependencia e independencia lineal y Bases de un espacio vectorial
UNIDAD 5: Introducción a los espacios vectoriales
TEMAS
1.) Definicion y Propiedades
2.) Valores y vectore propios y diagonalizacion de matrices
UNIDAD 6: Introducción a las transformaciones lineales
TEMAS
1.) Definición de las Transformaciones Lineales
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS
El curso de Algebra linral está caracterizado por el desarrollo de actividades de
aprendizaje tales como, clase magistral, clase práctica taller, trabajo en equipo.
Los métodos de enseñanza aprendizaje que se utilizarán para el desarrollo del curso que
deben favorezcan pensamiento activo del estudiante basado en debate, reflexiones,
crítica, resolución de problemas, que promuevan un profesional con compromiso ético y la
responsabilidad social, los mismos son:
FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE CLASE Expositivo (con predominio de la acción del docente)
Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA Elaboración conjunta (participación compartida profesor-estudiante en la construcción del
APRENDIZAJE: conocimiento)
Investigativo (predomina la búsqueda independiente del estudiante)
Debate y reflexión (discusión y opiniones valorativas del estudiante)
Teórico-práctico (combina la teoría y práctica para resolución de ejercicio, problemas,
demostraciones).
Como apoyo a la actividad de trabajo independiente del estudiante (no presencial) el
profesor realizará asesoría grupal y personalizada en línea, a través de chat, redes
sociales, consultas por la plataforma de aprendizaje Moodle.
EVALUACIÓN
CORTES PROPOSITOS DE EVALUACIÓN METODOLOGIA DE LA EVALUACIÓN
Obtener información acerca de las operaciones Mediante tareas en la plataforma y evaluaciones escritas.
PARCIAL #1 entre matrices, determinantes y solución de
sistemas de ecuaciones lineales.
Obtener información acerca los vectores y los EXAMEN MODALIDAD PRUEBA SABER PRO
PARCIAL #2 espacios vectoriales. Valorar la importancia de los Mediante tareas en la plataforma y evaluaciones escritas.
espacios vectoriales en el contexto.
Obtener información acerca los espacios Mediante tareas en la plataforma y evaluaciones escritas.
FINAL
vectoriales y las transformaciones lineales
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA EN
BIBLIOGRAFIA FUNDAMENTAL Y COPIA DURA Y EN
COMPLEMENTARIA DEL CURSO SOPORTE
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA DE SITIOS DE BIBLIOGRAFIA EN INTERNET,
EXISTENTE EN LA PLATAFORMA ELECTRÓNICO
REVISTAS, BIBLIOTECAS VIRTUALES, OTROS.
EDUCATIVA Y SITIOS DISEÑADOS POR EL EXISTENTE EN LA
PROGRAMA. BIBLIOTECA DE
LA UNIVERSIDAD.
Anton, Howard: Anton, Howard: [Link]
Introducción al álgebra lineal /Howard Introducción al
Anton. álgebra lineal
México: Limusa, 2003.. /Howard Anton.
725 p.; il., grafs, diagrs, cuadros, etc. México: Limusa,
Grossman,Stanley I.: 2003..
Álgebra lineal /Stanley I. Grossman S. 725 p.; il., grafs,
México: McGraw Hill, 1999. diagrs, cuadros,
Kolman, Bernard: etc..
Álgebra LínealBernard Kolman, David R.
Hill,; tr. Víctor Hugo Ibarra Mercado. Grossman,Stanley
México: Pearson; 2006. I.:
Álgebra lineal
Lipschutz, Seymour: /Stanley I.
Álgebra Lineal/Seymour Lipschutz,Celia G r o s s m a n S . .
Martinez [Link].. México: McGraw
Madrid: McGraw Hill, 1993.. Hill, 1999..
Rojo, Jesús: Kolman, Bernard:
Álgebra Lineal /Jesús Rojo.. Álgebra
Madrid : McGraw Hill, 2001. LínealBernard
Kolman, David R.
Hill,; tr. Víctor
Hugo Ibarra
Mercado.
México: Pearson;
2006.
Lipschutz,
Seymour:
Álgebra
Lineal/Seymour
Lipschutz,Celia
Martinez [Link]..
Madrid: McGraw
Hill, 1993..
Rojo, Jesús:
Álgebra Lineal
/Jesús Rojo..
Madrid : McGraw
Hill, 2001..
