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SPSU-856 Entregable02

El documento presenta una actividad entregable sobre la relación del conocimiento científico, filosófico y vulgar con la carrera de Mecánica Automotriz. Se describen los seis pasos del método científico aplicados a la solución de un problema de acceso a una autopista mediante la construcción de un puente. El autor, Jefferson Rafael Rios Choque, destaca la importancia de cada tipo de conocimiento en su profesión.

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El documento presenta una actividad entregable sobre la relación del conocimiento científico, filosófico y vulgar con la carrera de Mecánica Automotriz. Se describen los seis pasos del método científico aplicados a la solución de un problema de acceso a una autopista mediante la construcción de un puente. El autor, Jefferson Rafael Rios Choque, destaca la importancia de cada tipo de conocimiento en su profesión.

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"AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS

DE INDEPENDENCIA"

TEMA: ACTIVIDAD ENTREGABLE Nª O2

ASIGNATURA: TECNICAS Y METODOS DE APRENDISAJE


IVESTIGATIVO

DOCENTE: FELIX MAMANI POCCOHUANCA

ESTUDIANTE: RIOS CHOQUE, JEFFERSON RAFHAEL

ID: 001376410

CARRERA: MECÀNICA AUTOMOTRIZ

GRUPO: ESTUDIOS GENERALES

CFP: CUSCO

Julio, Cusco 2021


ACTIVIDAD ENTREGABLE 2

UNIDADES PREGUNTAS
En relación al conocimiento científico, filosófico y vulgar.
Precise de qué manera puede relacionarlo con su carrera
UNIDAD 3 - 4 profesional. Adicionalmente, aplique un caso, en la cual
evidencie los seis pasos del método científico, aplicado a su
carrera.

El conocimiento se adquiere a través de la educación formal y por medio de


la experiencia.

 El conocimiento científico: le permite a un ingeniero proyectar una


autopista en base a procedimientos matemáticos y físicos.
 El conocimiento filosófico: provee al mismo ingeniero de la reflexión
necesaria que avala que la autopista mejora la calidad de vida.
 El conocimiento vulgar: o de la experiencia permite el entendimiento
de que la autopista se cuenta entre las cosas que se esperan que él construya.

Los seis pasos del método científico pueden ser representados así:

Los seis pasos del método científico.


 Observación: Los autos de una urbanización tienen problemas para
acceder a la autopista principal, que está separada por un río.
 Pregunta: ¿Cómo puedo solucionarlo?
 Hipótesis: Un puente sencillo sirve para que todos accedan a la
autopista.
 Pronóstico: El puente es la solución y lo haré en 12 meses.
 Experimentación: Llevar a cabo la construcción del puente.
 Análisis: Construir el puente resolverá el problema.

Estudios Generales
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