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Rectas y Problemas en R3

El documento trata sobre la recta en tres dimensiones. Explica que se estudiarán ecuaciones de rectas en R3, ángulos entre rectas, distancias de puntos a rectas y entre rectas. Incluye ejemplos de problemas relacionados al tema como determinar ecuaciones de rectas dados puntos o condiciones, encontrar puntos de intersección, distancias mínimas y ángulos entre rectas.
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Rectas y Problemas en R3

El documento trata sobre la recta en tres dimensiones. Explica que se estudiarán ecuaciones de rectas en R3, ángulos entre rectas, distancias de puntos a rectas y entre rectas. Incluye ejemplos de problemas relacionados al tema como determinar ecuaciones de rectas dados puntos o condiciones, encontrar puntos de intersección, distancias mínimas y ángulos entre rectas.
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UPN Geometría Analítica y Álgebra Lineal

Tema Nº

06 LA RECTA EN R3

1. Situación contextualizada

En cualquier actividad de construcción, es imprescindible la etapa de planificación, por


ejemplo, en el diseño de estructuras metálicas, es muy importante que se tenga bien en
claro qué cantidad de material se va a usar, ya que de ello depende el presupuesto que
se debe disponer.
Se muestra una estructura metálica, en la cual se puede visualizar varias barras
metálicas que están bien organizadas en distinta tamaños y posiciones para que todo
cuadre a la perfección.

Ante lo cual nos preguntamos:


- ¿Cómo se determina la distancia mínima de un punto a una recta?
- ¿Qué planes de solución se tiene?
- Además, Si se tuviera dos rectas que se cruzan, ¿cómo encontramos la distancia
entre ellas?, etc.

2. Aprendizaje esperado
Al finalizar el estudio del tema, el estudiante determina ecuaciones de la recta en R3.
Además, resuelve problemas contextualizados a su especialidad haciendo uso del tema
en mención, siguiendo un proceso lógico y ordenado.

En el siguiente capítulo se realiza el estudio de: Ecuaciones de la recta en R3, ángulo


entre rectas, distancia de punto a recta, distancia mínima entre rectas que se cruzan,
etc.

La recta en R3 -1- Prof. Oscar Alva


UPN Geometría Analítica y Álgebra Lineal

La recta en R3 -2- Prof. Oscar Alva


UPN Geometría Analítica y Álgebra Lineal

La recta en R3 -3- Prof. Oscar Alva


UPN Geometría Analítica y Álgebra Lineal

La recta en R3 -4- Prof. Oscar Alva


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La recta en R3 -5- Prof. Oscar Alva


UPN Geometría Analítica y Álgebra Lineal
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS
Sesión 6: LA RECTA EN R3
1. Halle la ecuación de la recta L que 8. Dada la recta L1 que pasa por los
pasa por los puntos P (1,1,1) y puntos A(3,2,3) y B (2,5,3) y la recta L 2
Q (1, 2,  3 ). Diga cuáles de los de ecuación:
siguientes puntos pertenecen a L.  x  4  2t

a) ( 3, 3, 7 ) L2 :  y  2  3t , t 
 z  1  2t
b) (  2, 12 , 3 ) 
c) ( 3,  3, 1) Determinar la ecuación de la recta L
que pasa por el punto (4,-5,2) y es
2. Determine la ecuación vectorial, perpendicular a las rectas L1 y L2.
paramétrica y simétrica de la recta que 9. Determine qué posición relativa tienen
pasa por los puntos dados a el par de rectas:
continuación o el punto y vector :
x  4  t  x  2  s
a) A (1,  1, 2) y B (  1, 4,  7)  
L1 :  y  1  2t , t  L2 :  y   s  1, s 
b) C (3, 1, 2) y D ( 4,  2, 1)  z  2  3t  z  1  2s
 
c) T (0, 1, 2) y a  ( 2i  j  4k )
Si son secantes determine el punto de
d) W (  1,  1, 3 ) y u  (  4i  8 j  10k ) intersección, caso contrario. Hallar la
distancia mínima entre dichas rectas.
3. Dado el triángulo de vértices A(2,2,4),
B(3,6,7) y C(-3,2,1), hallar una 10. Determine la altura relativa al lado BC
ecuación de la recta que contiene a la de un triángulo de vértices A(1,2,5);
mediana que parte del vértice C. B(2,-1,-1) y C(3,4,9)

4. Demostrar que los puntos M(1; 1; 1), 11. Determine la ecuación de la recta que
N(2;0;1) y Q(0; 2; 1) están en una pasa por el punto Q(8,10,20) y el
misma recta. baricentro del triángulo MFH,si
M(0,1,2); F(-2,4,-6) y H(8,4,1)
5. Determine el punto de intersección y el
ángulo que determinan las rectas: 12. Antes que se construya una estructura
L1 : P   0,1,3  t (1, 2,0); t  metálica de forma triangular, se tiene
L2 : P  (2,1,0)  s(1, 1, 2); s  la necesidad de colocar una barra de
apoyo en la bisectriz de las barras AB
6. Hallar la ecuación vectorial de la recta y AC que se muestran. Cuál será el
que pasa por el punto A(2; 1;-1), corta vector directriz y la ecuación de la
al eje X y a la recta misma.
 x  1  2t A(1,0,2)

L :  y  1  4t , t  B(2,6,0)
 z  1  5t

7. Hallar el punto simétrico de Q (1,-3,7)
con respecto a la recta L: P=(1,- C(6,-2,-4)
3,4)+t(1,1,3), t  R.

La recta en R3 -6- Prof. Oscar Alva


UPN Geometría Analítica y Álgebra Lineal
13. Se tiene por construir la siguiente 18. Se tiene una habitación en forma de
estructura metálica, ver figura. un prisma cuadrangular recto, cuyas
medidas son: 4, 6 y 2.5 m. Se requiere
D(-6,5,10)
Q colocar tres secciones metálicas: Uno
que vaya de (2,1,0) a (1,0,2), el
A(2,1,6
segundo, que vaya de (0,4,0) a
)
(1,6,2.5), y el tercero que una la
L1 R
C(-4,7,2) sección más estrecha de los
B(-1,4,1) anteriores. De forma previa, determine
L2 lo siguiente:
Se pide determinar lo siguiente: a) Ecuación de la recta que contiene a
a) La mínima distancia de la barra L1 cada sección que se indica
a la barra L2. b) La menor distancia entre las dos
b) La mínima distancia del punto D a secciones iniciales
L2 c) La cantidad de material que se
c) La medida del ángulo que hacen requiere.
las barras L1 y L2.
d) Las coordenadas del punto Q y R
que está a 2 y 3 unidades de D y B.

14. Determine la ecuación simétrica de la


recta que pasa por el centro de la
esfera x 2  4 x  y 2  2 y  0 y el punto
H(1,7,2)

15. Determine la ecuación de la recta que


pasa por el circuncentro del triángulo
A(2,4,-5); B(0,6,2) y C(0,0,10) y el
punto medio del lado BC.

16. Determine la ecuación simétrica de la


recta que pasa por el origen de
coordenadas y que es perpendicular a
la recta que contiene a los puntos
A(1,0,4) y B(4,-2)

17. Se tiene tres puntos A(40, 10, 0),


B(60,20, 1) y C(20, 30,2)m, los cuales
deben estar conectados con gas
natural, se requiere optimizar recursos,
por lo que se tiene la misión de unir
dos putos de ellos, y luego establecer
una unión de forma perpendicular que
vaya desde el punto restante. Indique
¿qué opción conviene?

La recta en R3 -7- Prof. Oscar Alva

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