CLÍNICA JURÍDICA DE DERECHO AMBIENTAL – DER 612
SÍLABO 2021-1
1. DATOS GENERALES
CARRERA Derecho
CONDICIÓN Obligatorio
CRÉDITOS 4
HORAS TOTALES 48 horas teóricas, 32 horas prácticas
RESPONSABLES DEL CURSO Andrés Dulanto Tello
DOCENTES Andrés Dulanto Tello
Diego San Martín Villaverde
REQUISITOS DER 514 Derecho Ambiental
2. COMPETENCIAS
COMPETENCIA DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIA
CA3: Propone acciones responsables e innovadoras en
favor de la conservación del planeta y el aprovechamiento
General Compromiso ambiental
sostenible, estableciendo mejores condiciones de vida
para todos.
CYA1.2. Explica las cuestiones jurídicas considerando el
Derecho corporativo,
Específica marco normativo del derecho corporativo, administrativo y
administrativo y ambiental
ambiental.
3. SUMILLA
Clínica Jurídica de Derecho Ambiental es un curso del sexto ciclo de la carrera de Derecho, que implica la aplicación de
los conocimientos hasta entonces adquiridos en la solución de problemas socio-jurídicos en materia ambiental ejerciendo
la defensa de casos de interés público. El objetivo del curso es que el alumno esté preparado para asumir la defensa de
intereses públicos a través de: litigio estratégico de casos reales, la promoción de normas y políticas públicas, la asesoría
jurídica y la capacitación a organizaciones sociales o entidades públicas con enfoque de responsabilidad social
ambiental. Además, se busca promover en las/los estudiantes actitudes de trabajo colaborativo y responsabilidad frente a
los compromisos adquiridos en la relación cliente-abogado/a. En ese sentido, los contenidos de la asignatura son
predominantemente procedimentales y actitudinales.
El curso trata sobre temas y casos en los que se promoverá la mejora de las condiciones jurídicas de las personas en la
defensa de sus derechos ambientales. Se pondrá especial énfasis en los derechos a gozar de un ambiente equilibrado y
adecuado al desarrollo de su vida; así como los deberes de contribuir a una efectiva gestión ambiental y de proteger el
ambiente, asegurando particularmente la salud de las personas en forma individual y colectiva, la conservación de la
diversidad biológica, el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y el desarrollo sostenible del país.
La trascendencia de una efectiva regulación ambiental para la pacífica convivencia social, la elevación de la calidad de
vida de las personas y de la competitividad del país exige que la abogada y el abogado estén preparados para enfrentar
estos retos. La sociedad y el mercado laboral demandan especialistas conscientes y formados en Derecho Ambiental y
en las dinámicas de intervención que esta área del Derecho ofrece.
Este curso usa el método clínico de enseñanza del derecho, basado en la práctica de los estudiantes sobre casos reales
y no simulados. Estos casos deben ser siempre de interés público. El método empleado en el tratamiento de los casos
considera la revisión de los aspectos jurídicos relevantes, la preparación de la estrategia y la aplicación de esta. En esa
medida, aunque las primeras sesiones tendrán un contenido teórico básico. El curso será esencialmente práctico y
participativo por lo que se pide a los/las alumnos/as un alto grado de compromiso con las tareas asignadas.
4. RESULTADO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, los/as alumnos/as asumen solventemente la defensa de un caso de interés público mediante el
conocimiento de mejores estrategias para ello.
5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
MÓDULO DE
Fundamentos de la regulación ambiental
APRENDIZAJE 1
RESULTADO Al finalizar el módulo, los/as estudiantes distinguen la dinámica y objetivos de la Clínica
Jurídica de Derecho Ambiental, mediante el repaso de las nociones básicas sobre el derecho
ambiental y el ambiente como bien jurídico protegido.
SEMANAS Semana 1 y 2
CONTENIDOS a. Presentación del curso: propósito, características, metodología, grupos de trabajo, sistema
INVOLUCRADOS de evaluación.
b. Fundamentos y alcances de la regulación ambiental.
c. Estrategias básicas de la regulación ambiental para generar cambios.
d. Objetivos principales del semestre 2021-1.
e. Identificación de posibles casos.
f. Revisión de temas de actualidad ambiental y noticias.
MÓDULO DE
Necesidades ambientales nacionales
APRENDIZAJE 2
RESULTADO Al finalizar el módulo, los/as estudiantes comprenden las necesidades ambientales en el país,
a través de casos vistos en otras clínicas ambientales e identifican casos que sean de interés
público.
SEMANAS Semana 3 y 4
CONTENIDOS a. Revisión jurisprudencia nacional en materia ambiental.
INVOLUCRADOS b. Análisis de normativa nacional ambiental.
c. Institucionalidad y competencias.
d. Revisión de casos de otras clínicas jurídicas ambientales.
e. Taller de Redacción Jurídica - Módulo teórico
Técnicas de redacción. Coherencia, cohesión y concordancia.
El proceso de composición textual. Pre-redacción, redacción y revisión.
El discurso especializado. Gradación del discurso especializado. Lenguaje jurídico
técnico y semi-técnico. Uso de latinismos.
Estructuras textuales. Tipos de texto. Estructura del Informe Jurídico y el Artículo
Jurídico-Académico.
Estilos: Chicago y APA. Citación, referencias y bibliografía.
f. Presentación de lineamientos para la elección de casos y diálogo sobre la investigación de
problemáticas de interés público en materia ambiental.
g. Selección del caso y presentación de plan de trabajo.
MÓDULO DE Debate y discusión de los casos planteados
APRENDIZAJE 3
RESULTADO Al finalizar el módulo, los/as estudiantes identifican casos que sean de interés público que se
encuentran alineados a las necesidades ambientales nacionales.
SEMANAS Semana 5 y 6
CONTENIDOS a. Precisar la relevancia jurídica del caso, el impacto social del mismo, así como la
INVOLUCRADOS justificación para la intervención de la clínica.
b. Revisión y evaluación del plan de trabajo identificando el problema, la necesidad, el
objetivo, sectores involucrados, principal marco normativo.
c. Elaboración de una hoja de ruta o estrategia a seguir para el caso elegido con
acciones semanales.
MÓDULO DE
Estrategias legales
APRENDIZAJE 4
RESULTADO Al finalizar el módulo, los/as estudiantes cuentan con las herramientas para ejecutar y tomar
acciones frente a un caso de interés público ambiental.
SEMANAS Semana 7 al 13
CONTENIDOS a. Participación en la toma de decisiones ambientales y acceso a la justicia ambiental.
INVOLUCRADOS b. Acuerdo Regional sobre el acceso a la información, participación pública y el acceso a la
justicia en asuntos ambientales en América Latina y el Caribe, Acuerdo de Escazú.
c. Presentación de cartas de solicitud de acceso a la información pública
d. Seguimiento a las gestiones previas requeridas para el desarrollo de cada caso (búsqueda,
compilación y sistematización de la información, lectura de expedientes, entrevistas, etc.).
e. Elaboración y presentación de escritos y documentos jurídicos en general. Presentación de
denuncias ambientales en vía administrativa en el marco del Sistema Nacional de
Denuncias Ambientales
f. Diálogo con los actores involucrados.
g. Elaboración de una nota de prensa/artículo de opinión sobre el caso y su importancia.
h. Taller de Redacción Jurídica - Módulo Práctico
El Informe Jurídico. Recomendaciones al redactar.
El Artículo Jurídico-Académico. Recomendaciones al redactar.
MÓDULO DE
Presentación de Informe Consolidado y Sustentación Final
APRENDIZAJE 5
RESULTADO Al finalizar el módulo, los/as estudiantes analizan jurídicamente el caso de interés público en
materia ambiental elegido y sustentan las acciones realizadas durante el ciclo, según lo
considerado en el plan de trabajo.
SEMANAS Semana 14 -16
CONTENIDOS a. Presentación oral de las acciones realizadas sobre el caso de interés público elegido, en
INVOLUCRADOS el marco del plan de trabajo aprobado a inicio del ciclo (ppt.).
b. Informe escrito consolidado
c. Artículo jurídico sobre el caso planteado
d. Evaluación del cumplimiento del plan de trabajo y retroalimentación final
6. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
El curso se desarrollará a través de sesiones demostrativas de los contenidos con participación activa de los estudiantes
mediante estrategias de aprendizaje colaborativo y lectura conjunta de casos reales. En este sentido, se reforzará la
competencia de trabajo en equipo y por medio de esta estrategia se promoverá la investigación.
De acuerdo a nuestro Modelo Educativo, la estrategia de aprendizaje que se promueve en el curso es la de:
● Aprendizaje colaborativo
● Aprendizaje basado en el análisis de casos
Como parte de las actividades del curso se incluirá una salida de campo de varios días integrada con los demás cursos
del ciclo VII.
7. FORMA Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CÓD DETALLE SEMANA PESO
Evaluación diagnóstica ED Prueba de entrada Semana 2 5%
Evaluación continua 1 EC1 Evaluación escrita: plan de trabajo Semana 5 15%
Evaluación Parcial EP Examen Parcial Semana 8 15%
Evaluación continua 2 EC2 Evaluación escrita Semana 11 15%
Evaluación continua 3 EC3 Evaluación escrita: Exposición e informe escrito Semana 15 30%
Evaluación Final EF Examen Final: artículo jurídico y evaluación final del Semana 16 20%
grupo
Donde la fórmula es:
ED(0.05) + EC1(0.15) + EP(0.15) + EC2(0.15) + EC3(0.30) + EF(0.20)
8. ACTIVIDADES PRINCIPALES
ACTIVIDADES PRINCIPALES
MÓDULO DE ACTIVIDADES EN ACTIVIDADES DE
SEMANA SESIÓN TEMAS
APRENDIZAJE INTERACCIÓN CON EL TRABAJO AUTÓNOMO
DOCENTE
Fundamentos de la - Presentación del curso:
regulación ambiental propósito,
características,
metodología, grupos de
Foro de Debate sobre la
trabajo, sistema de
Lectura: Lanegra, Ivan
evaluación.
1 1 1 (2008). El Derecho
-Fundamentos y
Ambiental: conceptos y
alcances de la
tareas. Themis: 56. 7-26
regulación ambiental.
- Estrategias básicas de
la regulación ambiental
para generar cambios.
2 2 - Identificación de Prueba de entrada
Debate sobre la Lectura:
Dourojeanni, Marc, Raez,
posibles casos. Ernesto (2006). Los
- Revisión actualidad principales problemas
ambiental y noticias ambientales
políticamente relevantes
en el Perú.
- Revisión jurisprudencia
nacional en materia Debate sobre la Lectura:
ambiental. Vera, German (2008) El
- Análisis de normativa principio precautorio en
3 3
nacional ambiental. el derecho peruano.
Taller de Redacción Revista de Derecho
Jurídica - Módulo Administrativo PUCP: 6.
Teórico
Necesidades ambientales -Institucionalidad y
2
nacionales competencias.
- Revisión de casos que
otras clínicas jurídicas
ambientales. Revisión de materiales
4 4
- Presentación y diálogo del Aula Virtual
sobre la investigación de
casos de interés público
en materia ambiental.
- Selección del caso
-Precisar la relevancia
jurídica del caso, el
impacto social del
mismo, así como la
justificación para la
intervención de la clínica.
Evaluación calificada 1:
5 5 -Revisión y evaluación
plan de trabajo
del plan de trabajo
Debate y discusión de los identificando el
3
casos planteados problema, la necesidad,
el objetivo, sectores
involucrados, principal
marco normativo.
-Elaboración de una hoja
de ruta o estrategia a
6 6 seguir para el caso
elegido con acciones
semanales.
7 7 Estrategias legales - Participación en la Cumplimiento de
toma de decisiones acciones del cronograma
ambientales y acceso a de trabajo del caso
la justicia ambiental.
Presentación de cartas
de solicitud de acceso a
la información,
peticiones
administrativas.
Seguimiento a las
gestiones previas
requeridas para el
desarrollo de cada caso
(búsqueda, compilación
y sistematización de la
información, lectura de
expedientes, entrevistas,
etc.).
Elaboración y
presentación de escritos
y documentos jurídicos
en general.
Diálogo con los actores
involucrados.
Acuerdo de Escazú:
acuerdo regional sobre
el acceso a la
información,
4 8 8 participación pública y el Examen parcial
acceso a la justicia en
asuntos ambientales en
América Latina y el
Caribe.
Cumplimiento de
acciones del cronograma
Acceso a la información
de trabajo del caso
y transparencia
ambiental: solicitudes de
Lectura: Los Delitos
9 9 acceso a la información
Ambientales y la
y peticiones
Actuación procesal de los
administrativas a
fiscales especializados -
autoridades ambientales
Rocío de Pilar Torres
Portilla
Cumplimiento de
10 10 Denuncias ambientales acciones del cronograma
de trabajo del caso
Cumplimiento de
acciones del cronograma
Elaboración y
de trabajo del caso
presentación de escritos
y documentos jurídicos
Debate sobre lectura:
11 11 en general.
Cambio climático en el
Taller de Redacción
Perú - Ernesto Ráez
Jurídica - Módulo
Luna
Práctico
Evaluación continua 2
12 12 Diálogo con los actores Cumplimiento de
involucrados y acciones del cronograma
seguimiento a caso de trabajo del caso
Lectura: U.S. Climate
Policy. Obama, Trump,
and Beyond - Daniel
Farber
Diálogo con los actores Cumplimiento de
13 13 involucrados y acciones del cronograma
seguimiento a caso de trabajo del caso
Presentación oral
señalando la propuesta y
sustentar sobre el caso
de interés público
Cumplimiento de
elegido y las acciones
14 14 acciones del cronograma
que la clínica asumió
de trabajo del caso
durante el semestre en
Presentación del informe curso y podría asumir el
5 final consolidado y siguiente semestre
exposición (ppt.).
Elaboración de una nota
Evaluación continua 3:
de prensa/artículo de
15 15 Exposición + Informe
opinión sobre el caso y
escrito
su importancia
Examen Final:
16 16 Retroalimentación final Evaluación del Plan de
trabajo + Artículo Jurídico
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
OBLIGATORIAS
CEPAL, Acuerdo de Escazú. Principio X.
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Dourojeanni, Marc, Raez, Ernesto (2006). Los principales problemas ambientales políticamente relevantes en el Perú.
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Farber, Daniel. Environmental Protection as a learning experience
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Hardin, Garret. The tragedy of the commons.
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Knox, John. Relator Especial de la ONU “Principios sobre los derechos Humanos y Ambiente” Informe a ser presentado
en marzo del 2018 ante el Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas.
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Lanegra, Ivan (2008). El Derecho Ambiental: conceptos y tareas. Themis: 56. 7-26
Ministerio del Ambiente del Perú. Ley General del Ambiente
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Organización de las Naciones Unidas (ONU), Acuerdo de París.
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PNUMA. Iniciativa Latinoamericana y Caribeña para el Desarrollo Sostenible: Caminando juntos hacia un futuro
sostenible. Decisión 1 de la XX Reunión del Foro de Ministros de Medio Ambiente de América Latina y el Caribe
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PNUMA. “Hacia un planeta sin contaminación”. Aprobado por la Asamblea de las Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente en diciembre del 2017. [Link]
Purdy, Jedediah. Environmentalism was once a social justice movement.
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San Martín Villaverde, Diego. El Daño Ambiental. Un estudio de la institución del Derecho Ambiental y el impacto en la
sociedad. Grijley, 2015.
DE CONSULTA
Barrenechea, A. (2011). El ABC del Derecho. Redacción Jurídica. Lima: Editorial San Marcos.
Dulanto Tello, Andrés. Tesis: Asignación de competencias en materia de residuos sólidos de ámbito municipal y sus
impactos en el ambiente, Lima 2013.
Mendoza, N. (2007). Los tipos de textos en español: formas, técnicas y producción. Caracas: IESALC UNESCO.
Moreno Castrillón, F., Marthe Z. N., Rebolledo S. L.A. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas
internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e ICONTEC. Barranquilla: Ediciones Uninorte.
López, A. (2008). La escritura en el quehacer judicial: En Revistas Signos 2008. 41 (66) 33-64. Disponible en:
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PEI-PEI, He, Yu-Jing Zhuang y Chen-Hui Zheng. “Environmental Law Clinics in Collaboration with
Environmental NGOs in China” En: Sustainability 2017, 9(3), 337
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PNUD. Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
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Sánchez Upegui, A.A. (2011). Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos.
Medellín: Católica del Norte Fundación Universitaria.
