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Clasificación y acentuación de palabras

El documento presenta una serie de ejercicios ortográficos sobre acentuación de palabras en español. Se pide al estudiante clasificar palabras por su tipo de acentuación, colocar tildes donde corresponda, explicar la acentuación de algunas palabras, formar oraciones con palabras dadas y reconocer y acentuar palabras agudas, graves y esdrújulas.

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Clasificación y acentuación de palabras

El documento presenta una serie de ejercicios ortográficos sobre acentuación de palabras en español. Se pide al estudiante clasificar palabras por su tipo de acentuación, colocar tildes donde corresponda, explicar la acentuación de algunas palabras, formar oraciones con palabras dadas y reconocer y acentuar palabras agudas, graves y esdrújulas.

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POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL


PNP-TARAPOTO

AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS


DE INDEPENDENCIA

La Acentuación General

ESTUDIANTE: Vargas Esquivel Bryan Wilder

SECCIÓN: “B”- PROMOCIÓN: 2021 I

DOCENTE: Pezo Vásquez Maire

SAN MARTÍN- PERÚ


2021
POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL
PNP-TARAPOTO

ACTIVIDADES

1. Clasifique las palabras anteponiendo A si son agudas, G si son graves, E si


son esdrújulas E y M si son monosílabas.

(A) vocal (A) responder (M ) pie (G ) ruido (G) estridente


(G ) cerdo (E ) próximo (A ) evaluación (G ) (G) pituitaria
indolente
(A ) rapidez (A ) volar (E ) mágico (A ) huir (M) dios
(E ) mamífero (G ) pedagogo (G ) cárcel (E ) plástica (G) fuimos
(E ) acércate (G ) astuto (G ) parsimonia (A ) (G)
claudicar exasperante
(G ) (A ) rivalidad (G) corcel (A ) regalar (M ) fin
aproximarse

2. Tilde cuando corresponda.

1. Jardin- Jardín 8. Professional- 15. Torax- Tórax 22. Gramatica-


Profesional Gramática
2. Corcel- Corcel 16. Coctel- Cóctel
9. Crater- Cráter 23. Comi- Comí
3. Arbol- Árbol 17. Indice- Índice
10. Murcielago- Murciélago 24. Vamonos- Vámonos
4. Decimo- Décimo 18. Heroe- Héroe
11. Caracteres- Carácteres 25. Emocion- Emoción
5. Sutil- Sutil 19. Jamas- Jamás
12. Audaz- Audaz 26. Origen- Origen
6. Olvidalo- Olvídalo 20. Parvulo-
13. Marmol- Mármol Párvulo 27. Tuneles- Túneles
7. Cantidad-
Cantidad 14. Travesura- Travesura 21. Pagina- Página 28. Expositor- Expositor
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3. Coloque las tildes que faltan.

Bush se abre a posibilidad de cerrar prisión de Guantánamo


El Presidente de Estados Unidos, George W. Bush, dejó la puerta abierta a un eventual cierre del
centro de detención de Guantánamo, ubicado en territorio cubano, tras los últimos reclamos
por escándalos de abusos contra los prisioneros y las recientes afrentas al Corán.
Durante una entrevista al canal de televisión Fox News Channel sobre si cerrará el complejo,
Bush replicó: "estamos explorando todas las alternativas sobre la manera de llevar a cabo el
objetivo principal, que es proteger Estados Unidos. Lo que no queremos hacer es permitir que
alguien vuelva y nos haga daño".

4. Explique las razones que explican la ortografía acentual de


las siguientes palabras. Abdomen, escúchame, país,
escribió, dio.

Abdomen: Tiene 3 sílabas, se acentúa en la segunda sílaba, por tanto, es una


palabra grave, y no tiene tilde física porque cualquier palabra grave que termine
en n o s, no lo lleva.
Escúchame: Palabra de 4, por tanto, es esdrújula, y todas estas palabras
llevan siempre tilde.
País: Palabra de 2 sílabas, se acentúa en la última sílaba por tanto es una
palabra aguda.
Escribió: Palabra de 3 sílabas, se acentúa en la última sílaba, pertenece a las
palabras agudas.
Dio: Es un monosílabos, palabra aguda, su sílaba tónica es la última y no lleva
tilde.

Ahora es tu turno…
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ESCRIBE ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Kilómetro:
1. Solo falta un kilómetro para que lleguemos a la playa.
Título:
2. La prueba salió tan bien que pronto recibirá su título.
Cómodo:
3. El sofá es amplio y cómodo hasta para dormir.
América:
4. El cóndor es un ave que vive en América del Sur.

SEGUIMOS CON EJERCICIOS

EN LA SIGUIENTE LISTA RECONOCE LAS PALABRAS AGUDAS Y


ENCIÉRRALAS; LUEGO COLOCA LA TILDE EN LAS QUE
CORRESPONDAN:

 Alfil – Palabra Aguda


 Parasito – Palabra Llana o Grave
 Prisión - Palabra Aguda
 Amabilidad - Palabra Aguda
 Liberal - Palabra Aguda
 Maleta - Palabra Llana o Grave
 Supresión - Palabra Aguda
 Animal - Palabra Aguda
 Playa - Palabra Llana o Grave
 Campana - Palabra Llana o Grave
 Raúl - Palabra Aguda
 Sofreír - Palabra Aguda
 Pícaro - Palabra Esdrújula
 Fe - Palabra Aguda
 Paz - Palabra Aguda
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AHORA TÚ SOLO, SUBRAYA LA SÍLABA TRASANTEPENÚLTIMA Y


COLOCA LA TILDE DONDE CORRESPONDA:

 Manifiéstaselo
 Míraselo
 Tráemela
 Consíguemelo
 Democráticamente
 Tóbaselo
 Remiéndaselo
 Débilmente
 Estilísticamente
 Éticamente
 Entiéndemelo
 Dócilmente
 Cuélgaselo

AHORA ESCOGE 4 PALABRAS Y LUEGO ESCRIBIMOS ORACIONES:

1. El Policía debe actuar Éticamente y moralmente.


2. Debemos vivir en un país Democráticamente.
3. Me olvide mi polera en tu casa, por favor Tráemela.
4. Se cayó la ropa de tu hermano Cuélgaselo.

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