Tarea Modulo III
Cargado por
Selvin VasquezTarea Modulo III
Cargado por
Selvin VasquezUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
Asignatura:
Filosofía I
Tema:
Filosofía Clásica
Nombre del Docente:
Lic.
Josué Donadin Álvarez Trejo
Nombre del Alumno:
Selvin Alexis Vásquez Vallecillo
Número de Cuenta:
202030130009
Campus:
Juticalpa, Olancho
Guía Didáctica: Filosofía Clásica
1- ¿Cuál es la importancia de la filosofía clásica según el doctor Gustavo
Bueno Martínez? Página.Nº6
Según el doctor Gustavo Bueno Martínez la importancia de la filosofía clásica estriba
en que es la cuna de la filosofía occidental, ya que tuvo su nacimiento en Grecia y
sus alrededores.
2- ¿En qué consistía el primer paso para alcanzar el conocimiento y la virtud
según Sócrates? Página.Nº7
Consistía en la aceptación de la propia ignorancia
3- ¿En que se basaba la filosofía de Sócrates? Página.Nº7
En la moral y la ética.
4- ¿Cómo se llama el meto que utilizo Sócrates para llegar a la verdad?
Página.Nº7
Sócrates utilizo un método especial al cual llamo Mayéutica.
5- ¿De dónde nace la famosa frase de Sócrates ´´Solo sé que nada se´´?
Página.Nº8
Nace cuando Sócrates reconoce la sabiduría del humano desde el momento que
éste sabe que no puede comprender ciertas cosas, por lo que es necesario
enseñarle para que conozca.
6- ¿Para Sócrates cual era el mayor interés? Página.Nº8
El ser humano
7- ¿Por qué Sócrates llamo a su método Mayéutica? Página.Nº9
Lo llamo así ya que Sócrates lo usaba para saber que pensaba la gente acerca de
los problemas que enfrentaban en aquella época, era compartir las ideas con ellas
y que éstos fueran aportando conocimientos acerca del tema determinado a lo que
él llamó mayéutica, o decir el arte de “dar a luz las ideas”.
8- ¿En qué consistía el método de Sócrates llamado Mayéutica? Página.Nº9
El método consistía en que Sócrates formulaba pregunta a sus interlocutores y éstos
contestaban, ya fuera con buenos términos o a veces llenos de sátiras que
distorsionaban la realidad que el maestro andaba buscando.
9- ¿Cuáles son los principios de la ética Socrática? Página.Nº10
1. Una elección es racional cuando elige lo que es mejor para el agente.
2. Para todo ser humano, es bueno ser un buen ser humano y lo mejor es ser un
excelente (virtuoso) ser humano.
3. Toda persona, antes de actuar, debe considerar exclusivamente si lo que va
hacer es justo o injusto. Pues algo es bueno para nosotros sólo en el caso de que
sea moralmente justo.
4. Uno no debe de ningún modo cometer una injusticia, pues ello es siempre algo
malo y vergonzoso. Tampoco se puede cometer una injusticia como respuesta a
otra injusticia sufrida.
5. Debe valorarse, por encima de todo, no la vida, sino la vida buena. La virtud es,
así, considerada más valiosa que la vida misma.
6. El mayor bien, la felicidad, consiste en actuar de manera noble y buena. El mayor
de los males, en cambio, es la acción injusta.
7. Toda persona racional quiere su verdadero bien, aunque a veces lo desconoce.
Por eso hemos de buscarlo con toda sinceridad y honestidad.
8. Algo es realmente bueno si posee el orden que le es propio.
10- ¿En que se fundamenta el intelectualismo moral según Sócrates?
Página.Nº11
Se fundamenta en el conocimiento, en el bien, lo que luego va a generar la felicidad.
11- ¿Con que nombre se le conoce a la teoría de Sócrates? Página.Nº11
La teoría del Intelectualismo moral
12- ¿Cuáles son los cuatros conceptos que sirven de base a la ética socrática?
Página.Nº11
Felicidad, bien, virtud y ciencia.
13- ¿En que se basa la filosofía de Platón? Página.Nº12
En el Idealismo, ya que según él las ideas fluyen de acuerdo a nuevos movimientos
de pensamiento que se van encontrando al tener contacto con el conocimiento.
14- Menciones los tres elementos fundamentales del pensamiento de Platón y
defina cada uno de ellos. Página.Nº13
A. De los sentidos: Platón decía que éstos son variantes y que sólo nos ponen
en contacto con lo del momento, por lo que estos se vuelven tangibles, varían
y no existe la total confianza en ellos.
B. La razón: afirmaba que ésta si es confiable, porque existe un pensamiento
inmutable que permite alcanzar aquello que siempre permanece y eso es lo
que tratan las ideas, porque lo perenne siempre está presente y es lo que es
en el mundo ideal.
C. El mundo ideal: aquí es donde debe cabe todo aquello que busca el sentido
de esa parte sensible que rodea el mundo. Lo sensible es lo que es
perecedero, que cambia constantemente en la realidad.
15- Enumero los dos mundos que existen según Platón. Página.Nº14 y 15
A. El mundo inteligible
B. El mundo sensible
16- ¿Cómo ve Platón el mundo inteligible? Página.Nº14
Como un mundo donde no se puede acceder con el uso de los sentidos, sino que
se llega a él gracias al uso de la parte más excelente del alma, que para Platón es
la razón.
17- ¿Cuáles son las características del mundo sensible? Página.Nº15
Las características principales que rodean este mundo es su carácter temporal,
espacial, cambiante y corruptible.
18- ¿Características de la ciencia según Sócrates y Platón? Página.Nº16
-Necesidad de saber las cosas.
-Universalidad para proporcionar el conocimiento.
19- ¿Cuál fue el nombre que dio Platón a su escuela? Página.Nº17
La academia
20- ¿En año fue fundada la escuela Platón y en qué año fue clausurada?
Página.Nº17
Fue fundada el año 388 a.e.c, siendo clausurada por el emperador Justiniano en el
año 529
21- ¿Dónde estaba ubicada La Academia de Platón? Página.Nº17
Estaba ubicada en las afueras de Atenas en el bosque sagrado de un antiguo
gimnasio consagrado al héroe Academus.
22- ¿En qué áreas dividió Platón el conocimiento? Página.Nº18
La ciencia (episteme)
La opinión (doxa)
23- ¿Por qué consideraba Platón la matemática como la que más se aproxima
a la ciencia? Página.Nº18
Ya que es exacta y de ella derivan una serie de afirmaciones que son certeras al
momento de comprobación.
24- ¿Cuántos tipos de seres existían según Platón? Página.Nº18
Existían dos que son:
1-Los cambiantes: que son aquellos que son perecederos y por lo tanto son
sensibles.
2-Los inmutables: que son los captados por la inteligencia; estos no mueren
siempre permanecen y son inteligibles.
25- ¿Cuáles son los grupos que se divide el mundo inteligible? Página.Nº18
A. Matemáticas: Dentro de las matemáticas están todas las figuras
geométricas como el círculo, el triángulo, etc.
B. Las ideas: Es todo aquello que puede generar nuevos pensamientos y está
apegado a ver las cosas con mejor percepción y resaltar en ellas las
cualidades principales para expresar belleza, amor, estudio y todo aquello
que genera un pensamiento, que luego se puede convertir en la realidad de
lo que se ve.
