INTRODUCCIÓN. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE UNA VARIABLE.
TABLAS ESTADÍSTICAS
1.1. Estadística. Clases de datos estadísticos.
Definición de estadística.
El término estadística tiene su raíz en la palabra Estado. Surge cuando se hace necesario para sus intereses
cuantificar conceptos. En la mayoría de los casos esta cuantificación se hará en función de unos fines
económicos o militares. El estado quiere conocer censo de personas, de infraestructura, de recursos en
general, para poder obtener conclusiones de esta información.
Actualmente la estadística es una ciencia. No es ya una cuestión reservada al estado. Podríamos decir que
se encuentra en la totalidad del resto de ciencias. La razón es clara: por una parte la estadística proporciona
técnicas precisas para obtener información, (recogida y descripción de datos) y por otra parte proporciona
métodos para el análisis de esta información.
De ahí el nombre de ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, ya que el objetivo será, a partir de una muestra de datos
(recogida según una técnica concreta), la descripción de las características más importantes, entendiendo
como características, aquellas cantidades que nos proporcionen información sobre el tema de interés del cual
hacemos el estudio.
Definiciones de términos estadísticos:
POBLACIÓN: Es el conjunto de elementos, individuos o entes sujetos a estudio y de los cuales queremos
obtener un resultado.se denota por “N”.
VARIABLE: Es la característica que estamos midiendo.
Existen dos categorías o tipo de variables:
Variable cualitativa o categoría: Es aquella que expresa un atributo o característica, ejemplo: estado civil, sexo,
nacionalidad de una persona, calidad de un plaguicida, color de cabello, color de piel, etc. tiene sentido cuando usa una
escala nominal y ordinal.
Variable cuantitativa: Es aquella que podemos expresar numéricamente: edad, peso, nº. de hijos, etc. tiene
sentido para las escalas intervalar o de razón. Esta a su vez la podemos subdividir en:
Variable discreta, aquella que entre dos valores próximos puede tomar a lo sumo un número finito de valores.
Ejemplos: el número de hijos de una familia, el número de obreros de una fábrica, el número de alumnos de la
universidad, etc. se expresa en números enteros.
Una variable discreta cuyo conjunto de valores está formado por dos elementos, se llama binaria o dicotómica.
~1~ Estadística
Variable continua, la que puede tomar los infinitos valores de un intervalo. En muchas ocasiones la diferencia es
más teórica que práctica, ya que los aparatos de medida dificultan que puedan existir todos los valores del
intervalo. Ejemplos, peso, estatura, distancias, etc. se expresa generalmente en números reales.
Ejemplo más complejo. Tiempo de vida de los aparatos electrónicos.
NOTA:
1) Los valores que pueden tomar estas variables son NO negativas.
2) Para efectos de mejor estudio de estas varibles se considera que el intervalo en donde puede variar los
valores
es [0, ∞>.
La variable se denota por las mayúsculas de letras finales del alfabeto castellano. A su vez cada una de estas
variables puede tomar distintos valores, colocando un subíndice, que indica orden:
X = (X1, X2 , X3 , ...... , XK-2 , XK-1, XK )
Muestra: Conjunto de elementos que forman parte de población. La muestra representa a esta población. Estas
se pueden seleccionar en forma deliberada de acuerdo a un plan o regla con el propósito de obtener información
de las propiedades de la población.
Tamaño muestral: Es le número de elementos u observaciones que tomamos. Se denota por “n”. A cada
elemento de una población o muestra se le denomina: unidad de análisis o unidad experimental o unidad de
observación o elemento de población o estadística o dato.
Dato: Cada uno de los individuos, cosas, entes abstractos que integran una población o universo determinado.
Dicho de otra forma, cada valor observado de la variable.
ACTIVIDADES
Teniendo presente la clasificación de variables, clasifica los siguientes:
1. Afiliación política de los habitantes de la Capital de Lima. ………………………
2. Cantidad de ganado vacuno en las provincias de Sicuani…………………………
3. Religión de los padres de familia de la I.E Garcilaso………………………………
4. Ingresos de los obreros…………………………………………..
5. Cantidad de alumnos de las diferentes carreras de la Facultad de Ciencias Empresariales
en la Universidad Austral……CUANTITATIVAS DISCRETAS………
6. Sexo de los alumnos de una escuela………CUALITATIVA NOMINAL…………………
7. Estado civil de los habitantes de la ciudad de Cusco………………………………
8. Cantidad de películas nacionales estrenadas durante un año……………………
9. Color de cabellos de los alumnos de un curso……………………………………
10. Puntaje obtenido por los alumnos que ingresan a la Escuela profesional de
Medicina…………………………………………………………….
ASPECTOS IMPORTANTES SOBRE LA MUESTRA
➢ Una muestra es solo la información de aquella población de la que ha sido extraída.
Ejemplos:
1) El conjunto formado por todos los trabajadores que laboran actualmente en la industria textil de un
país, es una población. Cada trabajador en una unidad estadística o de análisis.
2) El conjunto formado por todos los artículos producidos por una fábrica es una población. Cada uno
de los artículos es una unidad estadística o unidad experimental.
CONSIDERACIONES IMPORTANTES
➢ Se suele tomar muestra cuando es difícil y/o costosa la observación de todos los elementos de la
población.
➢ La muestra debe ser seleccionada de manera que sean representativas de la población. Un método de
seleccionar la muestra es al azar, esto porque cada unidad de la población tiene la misma probabilidad
de ser seleccionada a este tipo de muestra se llama muestra aleatoria.
➢ Al proceso de obtener una muestra se llama muestreo y al número de elementos de la muestra, se llama
tamaño de la muestra, y se le identifica como “n”.
CONCEPTOS IMPORTANTES
PARÁMETRO
Es una medida de resumen de la población cuyo valor es obtenido empleando los datos de la población. Y
permite describir las características de una población con una toma de decisión de cortesía absoluta, y los
parámetros más usados son:
1) Media poblacional
2) Desviación poblacional.
3) Varianza poblacional.
4) Proporción poblacional.
ESTADÍGRAFO
Es una medida de resumen de una muestra, cuyo valor es obtenido empleando todos los datos y valores de
cada muestra y permite describir las características de una muestra con una toma de decisión.
Los estadígrafos más usados son:
1) Media muestral
2) Desviación muestral
3) Varianza muestral
4) Proporción muestral.
Generalmente no es posible calcular el valor verdadero, por lo que resulta necesario realizar inferencias de
parámetros a partir del estadígrafo de una muestra de una población.
VARIABLES ESTADISTICAS
Una variable estadística es una característica común de los elementos de una población susceptible de
adoptar uno o más valores a ser expresados en categorías o modalidades, se caracteriza por: X, Y, Z, A, B,
C, etc.
Si una variable se denota por X, entonces sus valores observados en las unidades estadísticas se denota
por x1, x2, x3, … xn conforme al orden en que se han obtenido.
VARIABLES ESTADISTICAS: SEGÚN LA RELACION ENTRE LAS VARIABLES
Las variables, de acuerdo al papel que cumplen en una investigación, pueden clasificarse en:
Independientes, Dependientes y de Control.
VARIABLES INDEPENDIENTES (Explicativas)
Una variable es independiente (con relación a otra u otras) si sus valores influyen en otra u otras variables.
VARIABLES DEPENDIENTES (Explicadas)
Una variable es dependiente, si sus valores dependen de los valores que tiene una variable
independiente. Ejemplo.
Así, para ver cómo influye una droga “A” en el tratamiento de una enfermedad, el investigador aplica
diferentes dosis al enfermo para observar si este mejora o no. La variable cuyos valores son las distintas
dosis de droga suministrada es una variable independiente, mientras que la variable que indica el grado de
mejoría del enfermo es una variable dependiente. En este caso, los valores de la variable independiente
pueden ser manejados por el experimentador.
VARIABLES DE CONTROL
Las variables de control ayudan a comprender la relación entre una variable independiente y una
dependiente. Las variables de control también se usan para entender una relación causal, cuya existencia nos
e discute. Ejemplo.
Así, para explicar porque el grado de instrucción influye en la posición política de los electores de un país, se
puede usar la variable de control “ingreso”, pues se pieza que las personas con mayores estudios ganan más
dinero, y el hecho de ser más o menos rico determina el comportamiento político de los electores de un país.
