CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN
NORMAL
"Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán"
LIC. EDUCACIÓN PREESCOLAR
Maestra: Dra. Hercy Báez Cruz
Alumna: Marian Badillo Pérez
Semestre y Grupo: 6° "B"
Producción de Textos Narrativos
Actividad 12: Mi informe argumentado de
una experiencia didáctica
El día 23 de Junio del 2021, durante la segunda jornada de práctica en el
jardín de niños "Ignacio Manuel Altamirano" se aplicó la actividad del
cadáver exquisito al grupo del 3° B. Esta actividad tuvo como propósito
usar la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para
expresarse por medio de los lenguajes artísticos (artes visuales, danza,
música y teatro)
Un día previo se notificó a los niños y padres de familia, los materiales
que se utilizarían(Hoja blanca, lápiz y colores) y que para realizar la
actividad se necesitaría la participación de 3 personas más. Al inicio de
la clase se les dio una explicación de la actividad, así como también se
mostraron ejemplos y videos para una mayor comprensión.
Para la realización del cadáver exquisito, el niño realizó un dibujo
colectivo, con la ayuda de su familia (papás, hermanos, amigos) Se dobló
una hoja dependiendo del número de participantes. Una persona
comenzó a dibujar solo una parte del dibujo, en una de las secciones de
la hoja que doblaron. Cada uno aportó al dibujo , como la suma de un
todo. Los demás participantes no tenían que ver lo que estaban
dibujando los demás, para ello, cada vez que un participante terminaba
de dibujar, iba doblando la hoja en forma de acordeón. Una vez
concluido todos los participantes de dibujar, se mostró el resultado final.
Es importante mencionar que en todo momento se guio al niño y a los
participantes para que realizaran la actividad correctamente.
Las artes son un elemento importante en el proceso de aprendizaje de los
niños, y sin duda es fundamental que se aborde desde la etapa inicial.
Palacios (2006) Nos menciona que "El arte, en este sentido, ocupa un
papel de suma importancia, dado que tiene la cualidad de conectar y
comprometer los sentimientos, las emociones y los afectos, humanizando
en lo más profundo el proceso de desarrollo del niño" (p. 16)
Por lo que, considero que este tipo de actividades pueden beneficiar al
niño tanto en el área cognitiva como en la integral. Y para ello, el
ámbito escolar debe enfatizar y dar mayor importancia a las artes, pues
es una manera de conectarnos con todo lo que hay a nuestro al rededor
desde nuestras emociones, ya que las artes son manifestaciones artística
donde expresamos y comunicamos nuestras ideas, pensamientos, sueños,
sentimientos, etc.
Debido a que esta actividad fue muy sencilla de realizar, no se
presentaron dificultades, ya que la comunicación fue realmente clara y
efectiva.
También, a través de la estancia previa, se cuestionó a los niños sobre
qué les gustaría a ellos realizar ¿Cómo le gustaría hacerlo? Y de esta
manera se logró desarrollar adecuadamente las actividades planeadas
para la jornada. Para fomentar su participación en las actividades del
aula, debemos tomar en cuenta su opinión, entorno a su imaginación y
creatividad.
Los niños disfrutan dibujar y comunicar a sus compañeros sus
representaciones artísticas, y productos finales fueron muy buenos ya que
los participantes lograron trabajar en equipo adecuadamente.
Sin embargo, es necesario que sigamos implementando las artes en el
aula, ya que trae consigo muchos beneficios como:
Mejora de la comunicación.
Aumento de la autoestima.
Impulso de la creatividad.
Formación de su propio criterio.
Incremento de la concentración.
Ayuda a la coordinación.
Aprendizaje de valores.
Las artes tiene un importante papel que jugar en la puesta en practica
de una educación integral. Dado que tiene mucho que decir en una
educación con visión de futuro, pues no se focaliza solo en contenidos
intelectuales sino también expresivos, afectivos o de otro orden; no se
aplica solo a desarrollar destrezas manuales, sino también cognitivas; no
se sitúa al margen de la cultura y del mundo actual, sino que permite
comprenderlo y analizarlo a través de sus producciones. (Larenas, 2005,
p. 85)
Sin duda, abordar este tema en nuestras secuencias didácticas es de
suma importancia para que los niños adquieran habilidades que
beneficien a su formación en el ámbito escolar e integral
Conclusión
Redactar un informe, no es una tarea fácil, ya que me es un poco difícil
aterrizar las ideas adecuadamente e irlas conectando en el texto, así
como no poseer un amplio vocabulario puede repercutir al encontrase
palabras repetitivas, así como usar los conectores adecuados.
Es por ello, que es necesario tener conocimiento sobre el tema, para que
pueda fluir nuestra redacción, así como informarse aun más a través de
documentos que enriquezcan nuestro texto de manera fundamentada.
Contar con una estructura para realizar el informe, permite tener
nuestras ideas claras y en orden, de lo que queremos plasmar en nuestro
texto.
Considero que es necesario seguir redactando y aprendiendo
constantemente , ya que he visto una mejoría, probablemente no la más
grande, pero si un avance notable.
¿Por qué el arte? El poder de la imaginación, la creatividad y el
placer estético del ser humano.
El arte tiene que ver con la creatividad y la imaginación.
El niño necesita confianza en sí mismo, con la ayuda de los padres y
maestros.
Los educadores deben tomar el reto para desarrollar en los niños
habilidades y valores que les permitan avanzar en su proceso de
aprendizaje.
Debemos conocer el contexto del niño.
El arte hará que el niño interactúe, y no con palabras sino a través de las
artes plásticas y visuales, teatro, música y danza. Las cuales son
expresiones, manifestaciones de creatividad e imaginación.
Debemos ser observadores y propiciar en los niños la observación, a
través de las imágenes. Y de esta manera también trabajamos las artes
en el aula.
El juego: la creación de un paracosmos.
Debemos dar a conocer que cada actividad/juego tiene un propósito y
reglas, pero que también dan la oportunidad de que los niños se puedan
expresar libremente.
Debemos propiciar en los niños el desarrollo interno a través de la
interacción social que tiene que ver con todo el contexto en el que se
encuentra, y al mismo tiempo expresar su propio sentir y hacer que los
demás expresen su sentir al observar manifestaciones artísticas.
Las artes son la manera en la que el ser humano puede expresarse
mediante su cultura e incluir otras culturas.
Las artes permite que haya experiencias sociales con otros estudiantes y
se amplía su conocimiento, el aprecio y apropiación del patrimonio
artístico y cultural.
El hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un
proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca
incansable mente nuevas significaciones, y crea obras que lo
trascienden.
