Quimica 5
Quimica 5
5° SECUNDARIA
QUÍMICA
QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
• Materiay Energía
● Materia y Energía.
.. ..................................................................................
........................................................................................... 57
• Teoríaatómica
● Teoría atómica. ............................................................................................... 15
......................................................................................... 17
• Unidades químicas
● Nomenclatura inorgánica II.....................................................................
de masa 93
(u.q.m)........................................................... 99
• Estado gaseoso.............................................................................................106
● Unidades químicas de masa (u.q.m.) ...................................................... 101
• Repaso...........................................................................................................114
● Estado gaseoso ........................................................................................ 108
• Unidades
● Unidades de concentración química
de concentración ............................................................
química. 148
........................................................146
• Cinética
● Cinética y equilibrio
y equilibrio químico.
químico. ....................................................................152
.. .............................................................. 154
• Ácidos- bases
● Ácidos - bases...............................................................................................161
........................................................................................ 163
• Repaso...........................................................................................................167
● Repaso ..................................................................................................... 169
• Electroquímica.............................................................................................169
● Electroquímica ........................................................................................ 171
Materia y Energía
MATERIA
Estructura de la materia
Materia discontinua
Visión macroscópica
Visión nanoscópica
PROPIEDADES DE LA MATERIA
Física
Química
Identifican a la sustancia
Identifican a la sustancia puede
sin producir cambios en su
cambiar o reaccionar para formar
composición
otras sustancias.
No dependen de la
Especificas
cantidad de materia a
(Intensivas)
examinar. Ejemplos:
Combustión, oxidación, poder
reductor, acidez, valencia, etc.
Dependen de la
Generales
cantidad de materia
(Extensivas)
examinar.
5
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
ó
á
b ó
6
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Alotropos de carbono
Mezcla Homogénea
Mezcla Heterogénea
A continuación colocaras entre paréntesis, si es elemento (E) si es compuesto (C) es mezcla homogénea (mHo)
y si es mezcla heterogénea (mHe)
Z Óxido de calcio ( ) Z Oro ( )
Z Bronce ( ) Z Naftalina ( )
Z Leche de magnesia ( ) Z Vinagre ( )
Z Tungsteno ( ) Z Cloruro de sodio ( )
Z Acero ( ) Z Ensalada de frutas ( )
Z Ácido clorhídrico ( ) Z Acido muriático ( )
Z Pólvora ( ) Z Agua potable ( )
Z Diamante ( ) Z Pirita ( )
Z Molibdeno ( ) Z Sulfato de sodio ( )
Z Calcita ( ) Z Ozono ( )
Z Latón ( ) Z Agua oxigenada ( )
Z Jugo surtido ( ) Z Petróleo crudo ( )
7
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
F.A.
atracción
F.R. repulsión FA > FR
FA = FR FR > FA
Desplazamiento por Desplazamiento caótico
Movimiento de las partículas Vibratorio
presión en todas las dirección
Volumen Definido Definido Variable
Forma Definido Definido Variable
Densidad Alta Baja Bajísima
Plasmático
Estado iónico (cargas eléctricas), se encuentra a altas temperaturas y en el universo. Ejemplo: Sol, estrellas, etc.
Cambio de estado de agregación de la materia
8
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
OJO
Los líquidos que cambian de estado rápidamente como la vaporización y en forma espontanea como la
acetona, gasolina, bencina, etc, se les denomina volatilización.
A continuación coloca entre paréntesis (F) si es una transformación física (Q) si es química (N) si es nuclear.
“La materia y la energía se pueden interconvertir mutuamente pero la suma total de ambas permanece constante
en el universo”
E = m . c2
Donde:
2 E = energía liberada o absorbida
Joule = kg f9 # 1016 m2 p
s
M = masa de los productos de la reacción
Ergios = g f9 # 1020 cm2 p
s2 C = velocidad de la luz = 3 × 108 m/s; 3 × 1010 cm/s
Sabías que:
119
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
Integral UNMSM
1. La proposición correcta respecto a la materia es: 5. El proceso que representa una transformación fí-
a) Esta formado por átomos y moléculas, pero no sica es:
por iones. a) La transformación del hierro en óxido férrico
b) Las mezclas homogéneas están constituidos de b) La conversión del hidrogeno en helio
dos o más fases c) La sublimación del yodo
c) Las sustancias no tienen composición definida d) La combustión de la glucosa en nuestro orga-
d) las mezclas heterogéneas están constituidas de nismo.
una sola fase. e) La neutralización de la acidez del estomago
e) Las moléculas son partículas formados por la con leche magnesia
unión química de dos o más átomos Resolución:
Resolución: En un proceso físico no se altera la composición
Toda molécula al ser un tipo de sustancia pura de la sustancia. Solo se modifica la forma externa.
está formada por dos o más átomos. Es un proceso generalmente reversible; por lo
tanto corresponde a la sublimación (que es un
2. La proposición correcta respecto a la materia es: cambio de solido a gas). La clave es C
a) Continua, debido a que presenta espacios va-
cios. 6. El proceso que representa una transformación
b) Una solución es una clase de materia homogé- química es:
nea porque el unirse presentan dos o más fases a) El cambio del agua de líquido a vapor
diferentes. b) La desintegración radiactiva del uranio
c) Las sustancias puras más simples son los ele- c) La dilatación de una barra de cobre por au-
mentos químicos. mento de temperatura
d) Las mezclas pueden ser elementos o compues- d) La respiración aeróbica que convierte el oxige-
tos. no (O2) en dióxido de carbono (CO2)
e) Toda la materia tiene masa pero no volumen e) La fusión de la parafina de una vela
10
12
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
11
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. La química es una ciencia experimental que estu- III. En la producción de sonidos por cuerdas
dia a la materia. Pero una de las siguientes carac- vocales.
terísticas no corresponde a dicho estudio: IV. En la función del hielo.
a) Su composición a) II y III d) II y IV
b) Sus propiedades físicas y químicas. b) II, III y IV e) Todos
c) Las leyes que gobiernan sus transformaciones c) I, III y IV
d) Los cambios de energía asociados la materia.
e) Las leyes del movimiento que los gobierna
22. Señala aquello que no corresponde a un fenóme-
no químico:
17. No es sustancia Simple:
a) La fotosíntesis
a) Oxigeno monoatómico b) La oxidación de los metales
b) Grafito c) La fermentación de la “chicha de Jora”
c) Fosforo Blanco d) La combustión de la madera
d) Bromo e) La sublimación de la naftalina
e) Cal viva
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
Integral UNMSM
13
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Teoría atómica
EL ÁTOMO: MARCO TEÓRICO Z Empedocles (500 – 430 a.C.)
Propone la tierra, y afirmó que la materia estaría
Antecedentes históricos: formada por 4 elementos: agua, aire, tierra y fuego.
Todo lo que se encuentra a nuestro alrededor está
compuesto de diversos materiales. Desde los tiempos
más antiguos el hombre ha sentido curiosidad por
comprender de que esta hecho todo lo que le rodea.
Concepción filosófica (600 a. C.)
Z Tales de Mileto (624- 565 a.C.)
Propone el agua.
Z Heraclito de efeso
Propone el fuego
15
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
ÁTOMO
+ + +
+ Núcleo +
Núcleo
+
+ +
Núcleo
+
+
Protones +
Electrones –
16
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Modelo atómico
“Budín de pasas
Thomson plantea que el átomo es una esfera de masa compacta y de carga positiva distribuida homogéneamente
en la que se encuentran incrustadas los electrones de carga negativa.
-
-
+
-
17
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
MODELO ACTUAL
Se define al átomo como un sistema energético dinámico en equilibrio o como la mínima porción de materia
que conserva las propiedades de un elemento químico.
Núcleo atómico:
• Parce central del átomo
• Contiene a los protones y neutrones
• Dátomo= 1000 Dnúcleo atómico
• Concentra el 99,99% de la masa total del átomo
• Determina las propiedades físicas
Neutrón
Núcleo
Protón
Zona extranuclear:
Electrón
• Parte externa del átomo
• Envuelve al núcleo, contiene a los electrones
• Se encuentra prácticamente vacía
• Determina el 99,99% del volumen del átomo
Orbitales
• Determina las propiedades químicas
CLASIFICACIÓN DE PARTÍCULAS
Bariones:
Tienen espin fraccionarios,
PARTÍCULAS
están formados por 3 quarcks
SUBATÓMICAS
• Protón (+)
Hadrones • Neutrón (-)
Partículas constituidas por • Hiperón (D)
Quarkcs • Hiperón (Σ)
• Hiperón (W)
Mesones:
Tiene espín y están formados
por 2 quarcks
• Mesones p
• Mesones K
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sabías que:
Trabajando en clase
19
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
& ^A + Z h $ ^ A - Z h = ^A + Z h
8. Si el número de neutrones del núcleo de un átomo
neutro es la tercera parte de la suma del número A-Z = 1
atómico con el núcleo de masa. Calcula el valor Pero: A – Z = M
del número atómico en función del número de N=1
masa.
a) Z = A b) Z = A/2 c) Z= A/ 3 13. La diferencia de cuadrados del número másico y
d) Z = 3A e) E= A/4 numero atómico de un átomo de 2580, y el núme-
Resolución: ro de neutrones es 30. Halla el número de masa.
Si: a) 57 b) 59 c) 60
nc = 1 ^ Z + A h
d) 58 e) 56
3
& A - Z = 1 ^Z - A h
14. Halla el número de electrones de un átomo neu-
3 tro cuya carga total es de –3,2 × 10–17 coulombs.
3A - 3Z = Z + A a) 2 b) 20 c) 200
d) 2000 e) 20000
2A = 4Z
` A =Z 15. A cierto átomo neutro se encuentra que la carga nu-
2
clear absoluta es de +1,44 × 10–12 coulombs. Si el átomo
9. Si el número de neutrones del núcleo de un áto- posee 10 partículas neutras. Halla su número másico.
mo neutro es la cuarta parte de la suma del nú- a) 20 b) 17 c) 16
mero atómico con el triple del número de masa. d) 22 e) 19
20
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
16. Cierto átomo neutro tiene 30 neutrones. Si el nu- 21. En relación a la siguiente notación indica la pro-
mero másico y el numero de protones están en 35
posición incorrecta: 17 Cl
relación de 5 a 2, halla el numero de partículas a) Se puede representar por Cl -35
fundamentales del átomo. b) El número atómico es 17
a) 90 c) 80 e) 120 c) El número de masa es 35
b) 50 d) 70 d) En 10 átomos de cloro existen 180 neutrones
e) En 5 átomos de cloro existen 170 protones
18. En un átomo neutro la relación entre la cantidad 23. La razón entre el número de neutrones y protones
de neutrones, protones es de 6 a 5, si posee en to- en un átomo es de 6 a 4. Si su número de masa es
tal 80 partículas fundamentales. Halla la canti- 90, ¿cuál es su número atómico?
dad de neutrones de dicho átomo.
a) 26 c) 46 e) 58
a) 26 c) 29 e) 31 b) 36 d) 56
b) 28 d) 30
20. Un átomo neutro tiene 26 electrones y su número 25. Un átomo neutro tiene 40 protones y su número
de neutrones excede en 4 unidades al número de de neutrones excede en 10 partículas al número
protones. ¿Cuál es el número de masa? de protones. ¿Cuál es su número de masa?
a) 23 c) 28 e) 52 a) 70 c) 80 e) 90
b) 22 d) 56 b) 30 d) 6
Claves
21
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
22
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
]17 protones
37 -1
17 Cl contiene [ 20 neutrones
] II. Isóbaros
\18 electrones Y Átomos de elemento diferentes con igual nú-
#e- = Z - (q) ........c arg a del ion mero másico (A)
Y De propiedades físicas y químicas diferentes.
23
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
A1 A2
E
Z1 N
X
Z2 N Neutrón
Fisión de
productos
Neutrón Neutrón
Ejemplo: Fisión de
Núcleo
23 24
objetivo productos
Na Mg
Neutrón
11 N = 12 12 N = 12
& mA (E) =
A1 a1 + A2 a 2 + A3 a3
100
Rayos gamma (g): 0
0 g (ondas electromagnéticas)
(v=30000 km/s)
Donde: Poder de penetración:
A1, A2,A3: número másicos de cada isótopo g2 b 2 a
a1%; a2%,a3%: porcentajes de abundancia de cada
isótopo
Ojo:
Los isótopos más abundantes son los que
tienen mayor influencia en la masa atómica
promedio y no necesariamente son los
isótopos más pesados.
24
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sabías que:
Trabajando en clase
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5TO
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AÑO QUÍMICA
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
16. El anión E4– tiene 26 electrones. Si en el núcleo 22. Un ión bipositivo presenta la misma cantidad de
tiene 30 neutrones, su número de masa es: electrones que un anión de la misma carga relati-
a) 58 d) 50 va y número atómico 24. Halla el número atómi-
b) 54 e) 42 co de dicho elemento.
c) 52 a) 30 d) 28
b) 32 e) 38
c) 34
17. “Los isótopos de un elemento son átomos que
tienen igual … pero diferente …” La proposición
anterior se completa con: 23. Si la cantidad de protones que posee un anión
a) Número de neutrones – números de masa trivalente es 15 y su número de neutrones es 16,
b) Número de masa – número de protones el numero de partículas fundamentales que pose
c) Número de protones – número de electrones dicho anión es:
d) Número atómico – número de masa a) 15 d) 49
e) Número de electrones – número de masa b) 16 e) 33
c) 31
Claves
21. La suma de los electrones de los iones E3+ y M1–
es 28, halla la suma de los electrones de los iones 16. c 19. a 23. d
E2– y M1+ 17. d 20. d 24. b
a) 28 d) 32 18. c 21. c 25. d
b) 30 e) 35
22. d
c) 31
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AÑO QUÍMICA
Tarea
28
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QUÍMICA
29
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Se cumple: n > l
Además:
-
n=1"l=0 "1
n=2"l=0, 1 "2
. .
s p
n=3"l=0, 1 2 "3
. . .
s p d
n=4"l=0, 1 , 2, 3 " 4
. . . .
s p d f
30
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Ejemplo distribuir:
3 electrones los orbitales “p” 3p3
P P P
Ejemplo:
4s1 _4; 0; 0; + 1/2i $ 4s1
P
0
4s2 _4; 0; 0; - 1/2i $ 4s2
PS
0
Trabajando en clase
31
33
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
4. Halla los N.C. del electrón indicado en el gráfico. 11. Si n = 4; l = 2, ¿Qué es posible números cuánticos
. se pueden dar?
5d
-2 -1 0 +1 +2 a) (4,3,–3,–1/2) b) (4,2,+3,–1/2)
a) (5,0,0,+1/2) b) (5,0,0,–1/2)
c) (4,2,0,+1/2) d) (4,0,0,–1/2)
c) (5,2,+1,–1/2) d) (5,2,+1,+1/2)
e) (5,1,–1,–1/2) e) (4,0,0,+1/2)
UNMSM UNI
6
5. Halla los N.C. del último electrón del orbital 4d 12. ¿Cuántos electrones están asociados como máxi-
a) (4,1,0,–1/2) b) (4,1,0,+1/2) mo al número cuántico principal “n”?
c) (4,3,0,–1/2) d) (4,2,–2,–1/2) a) 2n + 1 b) 2n c) n2
e) (4,2,0,+1/2) d) n2 + 1 e) 2n2
Resolución: Resolución:
Sea el electrón 4d6
Sea: n N.C. Principal
-. - - - - Si:
4d6
-2 -1 0 +1 +2 n=1"s ` 2e- (max imo)
Los N.C. son (4, 2,–2,–1/2) n = 2 " s; p ` 4e -
6. Halla los N.C. del último electrón del orbital 5f9 n = 3 " s; p, d ` 9e-
a) (5,3,–2,–1/2) b) (5,2,0,+1/2) h
c) (5,3,–2,+1/2) d) (5,4,0,–1/2) n = n " s; ` n2
e) (5,2,0,–1/2)
7. Halla los N.C. del último electrón del orbital 6p5 13. De acuerdo a la mecánica cuántica, ¿cuántos de
a) (6,1,0,+1) b) (6,0,0,–1/2) los siguientes subniveles orbitales son imposibles
c) (6,1,0,+1/2) d) (6,0,0,+1/2) de existir?
e) (6,1,0,–1/2) 6f, 2d, 8s, 5h, 3f
a) 4 b) 5 c) 2
8. Los número cuánticos del último electrón son: d) 3 e) 0
(3, 2,–1,+1/2). Hallar la notación del orbital.
a) 3d1 b 3d2 c) 3d6 14. ¿Cuántos valores puede tomar el N.C. magnético
8 10
d) 3d e) 3d sabiendo que su N.C. principal es n=2?
Resolución: a) 0 b) 1 c) 2
Sea el orbital: (3, 2,–1,+1/2) d) 3 e) 5
- -
3d 2 & 3d 2
-2 -1 0 +1 +2
15. Señala la proposición falsa:
a) El N.C. principal india el nivel donde se en-
9. Los N.C. del último electrón son (4, 0,0,–1/2). Re- cuentra el electrón.
presenta dicho electrón
b) El N.C. secundario indica el subnivel de ener-
a) 4s1 b) 4s2 c) 4p1
2 2 gía donde se encuentra el electrón.
d) 4p e) 4d
c) El N.C. spin indica el tamaño el orbital.
10. Los N.C. del último electrón son (3, 2,–1,–1/2) d) El N.C. magnético indica la orientación de un
Halla su orbital. orbital en el espacio.
a) 3d1 b) 3d3 c) 3d7 e) El N.C. spin indica el sentido de rotación del
d) 3d2
e) 3d 5 electrón sobre su propio eje.
32
34
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
16. ¿Qué conjunto de N.C. es posible? 21. Halla los N.C. del último electrón de 4d3
a) (3,3,0,-1/2) d) (4,0,0,-1) a) (4,1,-1,-1/2) d) (4,2,0,+1/2)
b) (3,1,-,1,-1/2) e) (5,5,0,-1/2) b) (4,2,0,-1/2) e) (4;0,0,+1/2)
c) (4,2,0,+1) c) (4,0,0,-1/2)
17. Al distribuir 3 electrones en el subnivel “p”, 22. Para un electrón que se encuentra en el 5° nivel de
¿en qué N.C. magnético termina? energía y subnivel “p” posible juego de números
a) 0 c) -1 e) +2 cuánticos es:
b) +1 d) -2 a) (5;4;+3;+1/2) d) (4;3;-3;-1/2)
b) (5,1,-2,+1/2) e) (5;1;0;-1/2)
c) (4;3;+2;-1/2)
18. Relaciona correctamente y señala la alternativa
correcta:
I. N.C. Principal 1. Forma del orbital 23. Para un electrón que se encuentra en el 4° nivel de
II. N.C. Secundario 2. Orientación espacial del energía y subnivel “s”, el posible juego de número
orbital cuánticos es:
III. N.C. Magnético 3. Tamaño del orbital a) (4;1;0;-1/2) d) (4,0,0,+1/2)
IV. N.C. Spin 4. Rotación o giro del b) (4,2,0,-1/3) e) (4,4,0,-1/2)
electrón c) (4,3,0,-1/2)
a) I1 – II2 – II3 – IV4
b) I3 – II2 – II1 – IV4
c) I1 – II3 – II4 – IV2 24. Los N.C. del último electrón son (6, 0, 0,+1/2).
d) I3 – II1 – II2 – IV4 Halla su orbital.
e) I2 – II1 – II4 – IV3 a) 6p1 d) 6s2
2
b) 6p e) 6p3
1
c) 6s
19. Halla los N.C. del electrón indicando en el gráfico.
5f ↓
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 25. Señala el orbital con el electrón (3,1,0,-1/2)
a) (5,3,0,-1/2) d) (5,2,0,+1/2) a) 3s1 d) 3p3
b) (5,3,0,+1/2) e) (5,0,0-1/2) b) 3p5
e) 3p1
c) (5,2,0,-1/2) c) 3s2
a) 8 d) 15
20. Halla los N.C. del último electrón del orbital 5s2
b) 10 e) 14
a) (5,0,0,+1/2) d) (5,1,-1,-1/2)
b) (5,1,0,-1/2) e) (5,1,0,+1/2) c) 25
c) (5,0,0,-1/2)
Claves
33
35
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
Integral UNMSM
9. Si el máximo valor que toma
1. ¿Cuál de las secuencias de 5. Halla los N.C. del último l = x +1; entonces “n” toma-
números cuánticos es inco- electrón 4d7 rá como mínimo.
rrecta?
a) (4,0,0,-1/2)
a) (3,2,0,+1/2) b) (4,2,+1,+1/2) a) X
b) (3,2,-3,-1/2) c) (4,2,-1,+1/2) b) X-1
c) (5,1,+1,-1/2) d) (4,2,+1,+1/2) c) X+1
d) (4,2,-1,-1/2) e) (4,2,+1,-1/2) d) X-2
e) (1,0,0,+1/2) e) X+2
6. Halla el N.C. del último
2. ¿Cuál de las secuencias de electrón orbital 6s2 10. Si el máximo valor que toma
números cuánticos es inco- l = x +2, entonces “n” toma-
a) (6,0,0,+1/2) ra como mínimo:
rrecta? b) (6,0,0,-1/2)
a) (4,0,0,-1/2) c) (6,1,0,-1/2) a) X+2
b) (1,1,0,-1/2) d) (6,1,0,-1/2) b) X+3
c) (3,2,-1,+1/2) e) (6,2,0,+1/2) c) X+1
d) (4,3,+2,-1/2) d) X-2
7. Halla los N.C. para el últi-
e) (5,0,0,+1/2) e) X-1
mo electrón de un átomo
que posee 3 orbitales semi-
3. Halla los N.C. del electrón
llenos en el subnivel 4f.
indicado en el gráfico:
36 × 1028 erg a) (4,0,0,+1/2)
a) (4,0,0,+1/2) b) (4,3,-2,+1/2)
b) (4,0,0,-1/2) c) (4,1,+1,-1/2)
c) (4,1,-1,+1/2) d) (4,3,-1,+1/2)
d) (4,1,-1,-1/2) e) (4,3,0,+1/2)
e) (4,1,+1,+1/2)
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
La corteza atómica
DISTRIBUCIÓN O CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA (C.E.)
Consiste en distribuir los electrones aolrededor del núcleo en diferentes estados energéticos (niveles, subniveles,
orbitales)
1. Principio de Aufbau:
“Los electrones se distribuyen en orden creciente de la energía relativa de los subniveles”
Número cuántico
Energía secundario
relativa ER = n + l
(subnivel de
energía)
Número cuántico principal
(nivel de energía)
35
37
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
CASOS PARTICULARES
1. Distribución electrónica en su estado basal o fundamental
Ejemplo: Realiza la configuración electrónica del sodio (Na) (Z = 11)
⇒ 11Na: 1s22s22p63s1
Niveles = 3
Subniveles = 4
Orbitales llenos = 5
Orbitales semillenos = 1
Niveles =4
Subniveles = 7
Orbitales llenos = 14
Orbitales semillenos = 1
Niveles =2
Subniveles = 3
Orbitales llenos = 5
Orbitales semillenos = 0
∴ [Ne]
36
38
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Niveles =3
Subniveles = 6
Orbitales llenos = 9
Orbitales semillenos = 2
Orbitales vacios = 3
∴ [Ar]4s03d2
5. Reglas de By pass
Cuando una C.E. en subnivel “f ” se tiene que pasar un electrón de subnivel “f ” al siguiente subnivel “d”
para logar mayor estabilidad.
Ejemplo:
¡Estable!
No te olvides que la C.E. se realiza conociendo el número atómico Z de un elemento.
No es lo mismo encontrar la configuración electrónica de un átomo neutro que la de una especie iónica
(catión o anión)
ÁTOMO PARAMAGNÉTICO
Es aquel que es atraído por un campo magnético. Su comportamiento se debe a la existencia de orbitales
semillenos (electrones desapareados)
Ejemplo: Cloro:
17Cl: 1s22s22p63s2 3p5
1442443123
PS PS P ⇒ Sustancia paramagnética
123
Orbital semilleno
ÁTOMO DIAMAGNÉTICO
Es aquel que no es atraído por un campo magnético Su comportamiento se debe a la existencia de orbitales
llenos (electrones apareados)
Ejemplo: Calcio:
20Ca: 1s22s22p63s23p64s2
14444244443 ⇒ Sustancia diamagnética
orbitales llenos
Sabías que:
37
39
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
Rpta.: c
I. Es isoeléctrico con 43Tc2+
II. Es paramagnético
6. Un átomo presenta 9 electrones en el 4° nivel. Ha- III. El orbital “s” del nivel externo contiene un
lla la carga nuclear z. electrón.
a) 21 b) 30 c) 32 a) Solo I b) Solo II c) Solo III
d) 39 e) 47 d) I y II e) II y III
38
40
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
13. Señala la alternativa que contenga la(s) 15. Halla el número mínimo y máximo de protones
proposición(es) verdadera (s) que puede almacenar en un átomo con 3 subnive-
I. Los iones 11Na1+ y 13Al3+ son isoelectrónicos. les principales llenos.
II. El Be (z = 4) en su estado fundamental tiene a) 36, 56 b) 36,54 c) 36,53
los electrones de valencia apareados. d) 36,58 e) 36,86
39
41
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. ¿Cuál es la C.E. del 19K 22. ¿Cuál es el número atómico de un elemento
a) [Ar]4d 1
d) [Ne]3s 1 que tiene 3 orbitales llenos en el tercer nivel
1 de energía?
b) [Kr]4s e) [Ar]4s1
a) 12 d) 21
c) [Ne]4s2 b) 15 e) 30
c) 17
Claves
16. e 21. b
17. c 22. c
18. a 23. c
19. d 24. c
20. d 25. e
40
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Leyenda:
La ubicación de los elementos químicos en la tabla periódica tiene como base en su número atómico (Z)
42
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
entre algunos de ellos, por lo rayos catódicos chocan sobre un metal como blanco.
cual los científicos buscaban Gracias a estos experimentos Moseley calculó los
la manera de clasificarlos. En números atómicos de los 38 metales que estudió.
1813 el sueco Jacobo Berzelius De esta manera Henry Moseley descubre que las
realizó la primera clasificación propiedades de los elementos son funciones periódicas
de los elementos y lo dividió de los números atómicos. Lamentablemente, Henry
en metales y no metales. Moseley fue muerto en acción a la edad de 28 años,
En 1817 Johan Debereiner durante la campaña británica en Gallipoli (Turquía)
agrupa los elementos en el año de 1915. En 1915, en base a la ley de Moseley,
conocidos en series de tres. A Werner diseña la tabla periódica moderna.
esto se le conoció como triadas, pero se descubrieron
elementos que no cumplían las triadas así que se DEFINICIÓN DE TABLA PERIÓDICA
descartó este ordenamiento. En 1862 Chancourtois
Ordenamiento de los elementos químicos basados en
(fránces) propuso un ordenamiento helicoidal
la variación periódica de sus propiedades.
llamado tornillo telúrico.
En 1864 John Alexander
A. Intentos por ordenar los elementos quí-
reina Newlands ordenó los micos
elementos en grupos de siete 1. Tríadas de Dobereiner (1817)
a este ordenamiento se le El químico alemán Johan Dobereiner agrupó los
conoció como octavas, pero elementos en series de 3, donde los elementos
debido a las limitaciones de que pertenecen a una tríada poseen propiedades
su ordenamiento Newlands químicas similares, cumpliéndose que el peso
fue sujeto a muchas críticas atómico del elemento central de una tríada es
e incluso al ridículo, tanto aproximadamente igual a la semisuma de las ma-
así que en una reunión se sas atómicas de los elementos extremos.
le pregunto si no se le había Li Na K MA(Na) = 7 +39
= 23
ocurrido ordenar los elementos en orden alfabético. PA { 7 23 39 2
Sin embargo, en 1887 Newlands fue honrado por la
Royal Society of London por su contribución. Ca Sr Ba MA(Sr) 40 137
88,5
PA { 40 87,6 137 2
En 1869 el químico ruso Dimitri Mendeleiev y
el químico alemán Lothar Meyer propusieron de
manera independiente esquemas de clasificación 2. Octavas de Newlands (1864)
casi idénticos. Ambos basaron sus ordenamientos en Ordenó los elementos en grupos de siete, en fun-
función al peso atómico creciente. ción a sus pesos atómicos crecientes. A este orde-
Las tablas de los elementos, propuestas por namiento se le conoció como octavas, porque el
Mendeleiev y Meyer, fueron los precursores de la octavo elemento presenta propiedades similares
tabla periódica moderna. Al ordenar los elementos en al primer elemento del grupo anterior.
la tabla periódica era natural asignar a cada elemento Ejemplos:
un número que indicara su posición en la serie basada Be
Ca B C N O F
en el peso atómico creciente. A este número (número
atómico) no se le dio ningún significado. PA { 40 9 11 12 14 16 19
En 1911 Rutherford
propone su modelo Na Mg Al Si P S Cl
atómico y deduce que 35,5
la carga del núcleo PA { 23 24 27 28 31 32
es igual al número
atómico. La verificación
de esta hipótesis llega
Recuerda
en 1913 con el trabajo
del joven físico inglés Se tardaron muchos años en confeccionar
Henry Moseley, quien una tabla que ordene los elementos de
estudio los rayos “x” acuerdo al orden creciente a su Z
producidos cuando los
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
VALENCIA 3 3 4 4
FÓRMULA DEL ÓXIDO Ea2O3 Ga2O3 EO2 GeO2
FÓRMULA DEL CLORURO EaCl3 GaCl3 EsCl4 GeO4
Tabla de Mendeleiev
Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV Grupo V Grupo VI Grupo VII Grupo VIII
SERIES RH4 RH3 RH2 RH
R2O RO R2O3 RO2 R2O5 RO3 R2O7 RO4
1 H=1
2 Li=7 Be=9,4 B=11 C=12 N=14 O=16 F=19
3 Na=23 Mg=24 Al=27,3 Si=28 P=31 S=32 Cl=35,5
Fe=56 Co=59
4 K=39 Ca=40 – =44 Ti =48 V =51 Cr =52 Mn =55 Ni=59 Cu=63
5 (Cu=63) Zn=65 – =68 – =72 As=75 Se=78 Br=80
Ru=104 Rh=104
6 Rb=85 Sr=87 ?Yt =88 Zr =90 Nb =94 Mo =96 – =100 Pd=106 Ag=108
7 (Ag=108) Cd=112 In =113 Sn =118 Sb=122 Te=125 I=127
8 Cs=133 Ba=137 ?Di =138 ?Ce =140 – – – – – – –
9 (-) – – – – – –
Os=195 Ir=197
10 – – ?Er=178 ?La =180 Ta =182 W=184 – Pt=198 Au=199
11 (Au=199) Hg=200 Tl=204 Pb=207 Bi=208 – –
12 – – – Th =231 – U=240 – – – – –
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
2. Grupo
Y Son las columnas verticales que contienen a elementos de propiedades químicas similares.
Y Son 16 grupos, de los cuales 8 tienen la denominación «A», (llamados elementos representativos), y 8
tienen la denominación «B», (llamados metales de transición). Cabe hacer notar que la designación de
grupo A y B no es universal. En Europa se utiliza B para los elementos representativos y A para los metales
de transición, que es justamente lo opuesto al convenio de los Estados Unidos de América. La IUPAC
recomienda enumerar las columnas de manera secuencial con números arábigos, desde 1 hasta 18.
ELECTRONES DENOMINACIÓN
GRUPO DE VALENCIA
LA CONFIGURACIÓN
GRUPO ELECTRÓNICA TERMINA DENOMINACIÓN
EN LOS SUBNIVELES
1B 1
ns (n-1) d
10 Familia de cobre
(metales de acuñación)
2B
2
ns (n-1) d
10 Familia del zinc
(elementos puente)
2 1
3B ns (n-1) d Familia del escandio
2 2
4B ns (n-1) d Familia del titanio
5B ns2(n-1) d3 Familia del vanadio
6B 1
ns (n-1) d
5
Familia del cromo
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Grupo 8B 1B 2B
4f a+b 8 9 10 11 12
5f f
Ejemplo:
Indica el grupo y periodo de:
D. Ubicación de un elemento en la tabla pe- 1.
riódica 2 + 6=8
GRUPO A: llamados “representativos”
2 2 6 2 6 2 6
La configuración 26 Fe : 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
N° grupo A Periodo
termina en
Grupo 8B
nsa a n
a
ns np b
a+b n Período = 4
nsa(n –1)dnpb a+b n
a b
ns (n–2)f(n–a)dnp a+b n
2.
2 + 10=12
Ejemplo:
Indica el grupo y periodo de: 2 2 6 2 6
Zn : 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
2 10
30
1. 2 + 5=7
2 2 6
Cl : 1s 2s 2p 3s 3p
2 5 Grupo 2B
17
Período = 4
GRUPO 7A
Recuerda
PERIODO= 3
Los últimos elementos reconocido por la IUPAC
2.
2 + 4=6 son:
2 2 6 2 6
Se : 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p
2 10 4 Z 114: Flerovio (Fl)
34
Grupo 6A
Otros elementos que ya están reconocidos son:
Período = 4
Z 110: Darmstadio (Ds)
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Trabajando en clase
INTEGRAL Resolución: c) Pertenece a la columna 13
Si el átomo se encuentra en el d) Es un elemento representativo
1. ¿Cuál de las siguientes propo- e) Es un elemento del bloque “d”
4° periodo y grupo IIA
siciones es falsa?
4°P → 1s2 ...4s2 → Z = 20
a) Dobereiner ordenó a los ele- 11. Se tiene dos iones con igual
mentos químicos de 3 en 3. 6. Cierto átomo “R” se encuentra número de electrones: R1- y
( ) 2+
en el 4° periodo y grupo VA. 35Q halla la ubicación de “R”
b) Newlands ordenó a los ele- Halla su número de masa si en la TPA.
mentos de 7 en 7. ( ) posee 35 neutrones. a) P = 5; G = VIB
c) Chancortois ordenó a los a) 65 c) 67 e) 69 b) P = 3; G = VIB
elementos en forma helo- b) 66 d) 68 c) P = 4; G = IVA
coidal. ( ) d) P = 3; G = VIA
7. ¿A qué periodo y grupo per- e) P = 4; G = VIA
d) Mendeleiev ordeno a los
elementos en orden creciente tenece un elemento cuyos nú-
meros cuánticos del penúltimo 12. Halla el grupo y periodo de un
a la masa atómica ( ) átomo con 10 electrones en el
electrón son (3;1; +1; +1/2)?
e) Moseley ordenó a los ele- 4° nivel.
a) 4° y IVA d) 3° y VIIA
mentos en orden creciente a b) 3° y VIA e) 3° y IVA a) 4°, IVB d) 5°; VIB
la masa atómica ( ) c) 3° y VA b) 5°, IVB e) 5°, IIB
Resolución: c) 4°, VIB
Todas las proposiciones son Resolución:
correctas, excepto que Mose- UNI Si el átomo presenta 10 e- en el
4° nivel.
ley ordenó a los elementos en 8. Si se tiene un ión X2- que es
1s22s22p63s23p6
orden creciente al número ató- isolectrónico con otra especie 4s23d104p65s24d2
mico Z. Y cuyo elemento pertenece al 10e-
cuarto periodo y grupo VIA, Periodo= 5°; Grupo= IVB
2. ¿Cuál de las siguientes parejas determina el grupo al cual
no corresponde a un mismo pertenece el elemento X. 13. Un átomo de un elemento se
grupo en la tabla periódica actual? a) IIA c) IVA e) VIA ubica en el grupo IIA y presen-
a) He – Ar d) Na – Ca b) IIIA d) VA ta energía relativa en su última
b) O – S e) Cu - Ag Resolución: configuración de 5. Halla el
c) N – P Se tiene el ión número atómico.
isoelectrónico a) 12 c) 38 e) 88
X 2- S
34 Y
b) 20 d) 56
3. Halla el grupo y periodo del 4cP - GrupoVIA
elemento 37R & 1s2 ...4p 4 " Z = 34 14. ¿Qué combinación de núme-
a) IA, 3° d) IA, 5° 32 X:[Ar] 4s 2 3d10 4p 2 " ros atómicos ubican a los ele-
Grupo IVA
b) IIA, 3° e) IIA, 5° mentos en el mismo grupo de
c) IA, 3° 9. El ión Q2- tiene la C.E. de un la TPA:?
gas noble y está en el cuarto a) 2, 45,6 d) 21, 5, 37
4. La C.E. de un átomo de un ele- periodo, calcula el grupo y pe- b) 12, 34, 52 e) 4, 5, 6
mento termina en …3p5. Ha- riodo y familia del elemento R c) 5, 31, 13
lla el grupo y periodo al que si es isoelectrónico con Q2-
a) VIA – 4° - Anfígeno 15. El último electrón de un áto-
pertenece.
b) VIIA - 4°- Halógeno mo presenta los siguientes nú-
a) VA, 3° d) VIIA, 4° meros cuánticos: (3;2;0;+1/2),
b) VIIA, 3° e) VIIA; 2° c) IIIA – 4° - Boroide
entonces:
c) VA, 4° d) VA – 4° - Nitrogenoide
· Su distribución electrónica es
e) IVA – 4° - Carbonoide 2 3
UNMSM 18[Ar]4s 3s
· Pertenece al tercer periodo
5. Cierto átomo “R” se encuentra 10. Respecto al elemento con · Es un elemento de transición
en el 4° periodo y grupo IIA, Z = 26 se cumple que: · Pertenece al grupo VB(5)
su número atómico será: a) Pertenece al periodo 3 a) VFVV c) FVVV
a) 20 c) 22 e) 30 b) Tiene 3 electrones desapa- b) FFVV d) VFVF
b) 18 d) 26 reados en el subnivel “d” e) VVVF
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AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
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Tarea
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AÑO QUÍMICA
Tabla periódica II
Dimitri Mendeléiev (1834 - 1907) fue un famoso 2. Radio iónico (R. I.)
químico ruso que estableció la ley periódica que Se define en forma similar al radio atómico, pero
explicaba las relaciones existentes entre los diferentes en átomos ionizados.
elementos químicos, debidamente agrupados. Se cumple:
PROPIEDADES PERIÓDICAS (RI) Anión > (RA) Neutro > (RI) Catión
1. Radio atómico (R. A.)
Se define como la mitad de la distancia entre dos Observación:
átomos idénticos adyacentes enlazados química- Para especies isoelectrónicas se cumple que el
mente. número atómico es inversamente proporcional al
radio iónico.
⇒ A menor Z mayor R.I.
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QUÍMICA
Sabías que:
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5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
Integral d) La electronegatividad dis- Resolución
minuye en el sentido que el Considerando la ubicación de
1. ¿Qué propiedad no caracteriza
radio atómico aumenta. estos elementos
al elemento
80
35 X? e) El radio atómico tiene la
misma tendencia que la
2 4 3ϒp
16 A : [ Ne ] 3s 3p ⇒ A se ubica
a) Es líquido VIA
electronegatividad.
b) Forma sales 1 4ϒp
19 B : [ Ar ] 4s ⇒ B se ubica
UNMSM
c) Gana electrones
IA
d) Tiene 7e- 5. Indica quién tiene mayor ra-
e) Es alcalino dio atómico: La ubicación:
Resolución: a) K d) K y Na IA VIA
Al realizar su C.E. b) Li e) Li y Na 3° A
c) Na
1s22s22p63s23p64s23d104p5 Resolución: 4° B
El radio atómico aumenta de
4° periodo – grupo VIIA arriba hacia abajo en un mis- Aumenta AE, EI
Luego, gana electrones, forma mo grupo:
sales, tiene 7 electrones de va- Li Aumenta RA
lencia, es el Bromo (líquido), Na
Son verdaderos I y II
por lo tanto es un halógeno. K es el K Rpta.: c
Rpta.: e
Rpta.: a
9. ¿Qué relación hay entre los ta-
2. Es una medida de la tendencia
6. La energía que se agrega a un maños de las especies? S2- ; S ;
que muestra un átomo para
átomo gaseoso para arrancar- S2+
atraer electrones:
a) Radio atómico le un electrón y convertirlo en a) S2- = S = S2+
b) Electronegatividad un ión positivo se denomina b) S2- < S < S2+
c) Energía de ionización a) Energía de ionización c) S2- = S < S2+
d) Potencial de ionización b) Energía cinética d) S2- > S > S2+
e) Radio iónico c) Electronegatividad e) S2- > S = S2+
d) Afinidad electrónica
3. ¿Qué elemento presenta la e) Energía potencial 10. Señala entre las siguiente con-
menor electronegatividad? figuraciones, el átomo de me-
a) 19K c) 55Cs e) 37Rb 7. De los elementos indicados, nor tamaño
b) 20Ca d) 4Be ¿cuál posee mayor afinidad a) [Ne]3s2 d) [Xe]6s2
electrónica? b) [Ar]4s2 e) 1s22s2
4. ¿Qué proposición es falsa a) 33As c) 34Se e) 53I c) [Kr]5s2
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5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. Es la distancia entre los núcleos de dos átomos 23. Sea un elemento cuyo átomo tiene un electrón
iguales. desapareado descrito por los números cuánticos
a) Electronegatividad (5, 0, 0, +1/2), determina ¿qué propiedad no se le
b) Carácter metálico puede asociar al elemento implicado?
c) Energía de ionización
d) Radio atomico a) Es un metal de baja dureza
e) Afinidad electrónica b) No puede existir al estado libre en la naturaleza
c) Sus potenciales de ionización son bajos
17. ¿Qué elemento presenta la mayor electronegatividad? d) Su electronegatividad es elevada
a) 19K d) 20Ca e) Expuesto al aire, su superficie se oscurece fácil-
b) 4Be e) 37Rb mente formando una capa de óxido.
c) 55Cs
24. ¿Cuál(es) de los gráficos indica de manera no co-
rrecta las tendencia general de las propiedades
18. ¿Qué elemento presenta mayor potencial de ioni- periódicas si la dirección de la flecha indica au-
zación? mento?
a) 9F c) 17Cl e) 8O I. Afinidad electrónica
b) 20Ca d) 19K
III. Electropositividad
20. ¿Qué propiedad disminuye en el mismo sentido
que disminuye el número atómico en un grupo?
a) Afinidad electrónica
b) Volumen atomico
c) Electronegatividad
d) Carácter no metalico a) Solo I d) I y III
e) Potencial de ionización b) Solo II e) I, II y III
c) Solo III
21. Respecto a los siguientes elementos Q, R, S, T, U ¿cuá- 25. Indica V o F en las siguientes proposiciones
les de las siguiente proposiciones son verdaderas? • El radio atómico aumenta de arriba hacia abajo
I. La AE de R > U en un mismo grupo. ( )
II. La EN de S > T • La energía que se libera al perder un electrón se
III. La EI de Q > U denomina energía de ionización. ( )
Números atómico: • La electroafinidad es la energía que se despren-
Q = 11, R = 12, S=13, T = 15; U = 19 de al ganar un electrón. ( )
a) Solo I c) I y II e) I y III • La electronegatividad aumenta de izquierda a
b) Solo II d) II y III derecha en un mismo periodo. ( )
a) FVFF d) VFVF
b) FFVV e) VFVV
22. El halógeno con mayor valor de afinidad electró- c) VVFF
nica es:
a) Iodo d) Fluor
b) Polonio e) Bromo
c) Astato
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Claves
Tarea
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5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Repaso
1. Un cambio químico ocurre cuando: 8. ¿Cuál son las especies que presenta paramagne-
a) El yodo se sublima tismo?
b) El azufre se disuelve I. 6C II. 17Cl III. 18Ar
c) El vapor de agua se condena a) Solo I b) Solo II
d) El cobre conduce la corriente eléctrica c) Solo III d) I y II
e) El hierro se oxida e) II y III
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QUÍMICA
15. Halla los N.C. del último electrón del orbital 4d8 19. Es el elemento más electronegativo:
a) 4, 2, 0, -1/2 b) 4, 2, 0, +1/2 a) F b) Cl c) Br
c) 4, 1, 0, -1/2 d) 4, 1, 0, +1/2 d) I e) At
e) 4, 3, 0, -1/2
16. ¿A qué familia pertenece un elemento del grupo 20. Se tiene la siguiente TPA:
VIA?
a) Térreo b) Carbonoide D
c) Nitrogenoide B C
d) Anfígeno
e) Gas noble
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5° AÑO QUÍMICA
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Enlaces Químicos
Enlace Iónico
ENLACES QUÍMICOS Un enlace químico se forma cuando dos o más
Marco teórico: átomos se enlazan fuertemente, por interacción de
Cuando observamos un vaso con agua no nos sus electrones de valencia, cada uno en la búsqueda
percatamos de que en el interior esta sustancia está de mayor estabilidad química(proceso exotérico).
formada por miles de trillones de moléculas. ¿Cómo
se formaron estas moléculas y como estas moléculas Propiedades generales:
unidas originan el estado líquido del agua? Z Son fuerzas de naturaleza eléctrica o electromagnética.
Z Intervienen los electrones más externos o de valencia.
O Z La electronegatividad influye en el comporta-
H H miento d los átomos.
Z Los átomos conservan su identidad porque la es-
H2O tructura de sus núcleos no se alteran. Aunque ge-
neran sustancias con propiedades diferentes.
Z Los átomos adquieren un estado energético más
La forma en que los átomos se enlazan ejerce un efecto estable, debido a que disminuye su energía.
profundo sobre las propiedades físicas y químicas de
las sustancias. A. Electrones de valencia:
El enlace químico es la fuerza, de naturaleza Son electrones que se encuentran ubicados en la
electromagnética o eléctrica, que mantiene unidos última capa o nivel de energía de los elementos
a los átomos para formar moléculas; o a los iones, representativos.
formando solidos iónicos o arreglos metálicos. Ejemplo:
Ejemplo:
Formación del HBr, al reaccionar átomos de H y Br. Na ⇒ 1s22s22p63s1 1e–valencia
{
H Br Py
Baja Átomos ● Menor
enlazados energía Notación de Lewis de elementos representando
(moléculas) ● Mayor la condición de los electrones de valencia de un
Avance de la reacción estabillidad átomo, es decir, si están libres o apareados
59
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5° AÑO
AÑO QUÍMICA
PERIODO
1 H
PERIODO
2 Li Be B C N O F F
PERIODO
3 Na Mg Al Si P S Cl Ar
x
un gas noble).Excepto el Helio que tiene solo 2 F x P P = 10e–
x
electrones. F
x
Ejemplo: F
Óxido de Magnesio: MgO
2–
SeCl6: Cl Cl
Mg 2+
x Ox
pierde 2e– Cl Se Cl Se = 12e–
gana 2e–
Monóxido de Dicloro: Cl2O Cl Cl
x Cl
x
x x
O x
Cl CLASIFICACIÓN DE LOS ENLACES
x x
QUÍMICOS
{
comparten e– Z Iónico (Electrovalente)
Cada átomo en la estructura anterior cumplen Interatómicos Z Covalente
con la regla de octeto, ganando, perdiendo o com- Z Metálico
{
partiendo electrones.
Z Interacción dipolo – dipolo
C.1. Octeto incompleto: Z Enlace de Hidrógeno
Intermoleculares
La excepción más notable es la del hidrógeno que Z Fuerza de Dispersión
forma el dueto (Helio), el Berilio de grupo IIA, o de London
Boro y Aluminio del grupo IIIA. Ejemplo:
Ejemplo: Enlace
H2: H H
x
H = 2e– interátomico
xx xx
BrCl2: xx xClx x Be x xClx xx Be = 4e– O
Enlace
H covalente
H
BrF3: F H2O O
x Enlace
B Be = 6e– hidrógeno H H
x
F F
Enlace intermolécular
60
62
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
{
metal transferencia no metal
(menor en) de electrones (mayor en) Z La diferencia de electronegatividad es: AEN ≥ 1,7
Na2S: 2Na +
x S
xx
x
Luego:
1–
xx
x
Otra forma:
x Cl x
xx
x
Na + Cl x ⇒ Na +1 xx Ca ∈ IIA ⇒ Ca2+
xx ⇒ Ca2+ Cl–1
Fuerza eloctroestática
de atracción Cl ∈ IIIA⇒ Cl–1
∴CaCl2
Ejemplo 2:
K ⇒ [Ar]4s1 grupo IA ⇒ K
Sabías que
19
61
63
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
1. ¿Cuántos electrones de valencia tiene el azufre 6. La fórmula que resulta de la unión de los elemen-
(Z = 16)? tos 12X y 17Y es:
a) 2 b) 4 c) 6 a) XY b) XY2 c) X2Y
d) 8 e) 1 d) X3Y e) XY3
Resolución:
Haciendo la configuración electrónica del azufre: 7. Calcula el número de electrones de valencia de un
átomo que tiene 18 neutrones y cuyo número de
S: [Ne]3s23p4
11
tiene 6e– valencia
masa es 35.
(UNMSM 2010-II)
2. ¿Cuántos electrones de valencia tiene el bromo
a) 5 b) 7 c) 2
(Z = 35)?
d) 3 e) 6
a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 8
8. El oxígeno, el nitrógeno y el carbono tienen,
respectivamente, los números atómicos 8,7 y 6.
3. Indica la notación Lewis de un elemento E cuyo Z =14 ¿Cuántos electrones hay en la capa de valencia de
a) X b) X c) X cada átomo?
62
64
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
10. En relación con las características del compuesto 13. Las proposiciones siguientes mencionan caracte-
KCl, establece la verdad o falsedad de los siguien- rísticas del enlace iónico.
tes enunciados:
Marca la respuesta correcta:
I. Presenta enlace iónico ( )
I. Existe transferencia de protones.
II. Conduce fácilmente la corriente eléctrica ( )
II. La electronegatividad entre los átomos debe ser
III. Presenta estructura cristalina ( ) igual a 1,7.
(UNMSM 2012 – II)
III. Se produce generalmente entre metales y no
a) VFV b) VVV c) FVV metales.
d) VFF e) FVF IV. La atracción entre los átomos es debido a cargas
netas positivas y negativas.
11. La fórmula del compuesto formado por el elemen- a) FFVF
to X, cuyos números cuánticos en el último elec- b) FVVV
trón son: 3,0,0,+1/2 y el elemente Y, cuyos números
cuánticos del último electrón son: 2, 2, -1, - 1/2es: c) VFVV
a) XY b) X2Y c) XY2 d) FFVV
d) X3Y2 e) XY3 e) VVVF
12. Respecto al enlace iónico, señala si las afirmaciones son: 14. Para la notación Lewis … la proposición correcta es:
I. En su formación se producen transferencia a) X es un metal.
de uno o más electrones del átomo menos
electronegativo hacia el más electronegativo. b) X solo tiene 5 electrones.
II. Las fuerzas de unión son de naturaleza elec- c) X tiene baja electronegatividad.
trostática. d) La configuración electrónica de X finaliza en p5.
III. Se establece únicamente entre cationes y aniones.
e) El valor del número cuántico magnético del úl-
IV. Las unidades mínimas de todo compuesto ió- timo electrón es +1.
nico son las moléculas. (UNI: 2002 – II)
a) VVVV b) VVVF c) VFVF
15. Para un compuesto iónico ¿cuáles son los núme-
d) FFVV e) FVFF ros atómicos de los elementos A y B cuando se
Resolución: juntan? Se sabe que A tiene un electrón de valen-
I. (V): La transferencia siempre se realiza del cia y B se encuentra en el grupo VIIA. La diferen-
elemento menos al más electronegativo. cia de Z para ambos elementos es de 16 unidades.
63
65
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
c) E d) E
e) E
64
66
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
7. ¿Cuál de los siguientes compuestos presenta enlace 9. El sodio, el magnesio y el azufre tienen, res-
iónico? pectivamente, los números atómicos 11, 12 y
a) H2SO4 b) H2O 16. ¿Cuántos electrones hay en la capa de va-
c) NaI d) CO2 lencia de cada átomo?
e) NH3 a) 1, 2, 6 b) 2, 3, 6
c) 1, 3, 6 d) 1,3, 5
e) 2, 4, 7
8. Si el átomo X tiende a perder 2 electrones y el 10. El tipo de fórmula que se producirá entre un
átomo Y tiende a ganar un electrón; entonces, la elemento X: [Ne] 3s23p4 y un elemento Y: [Ne]
fórmula que resulta cuando se combinan es: 3s2, es:
a) X2Y b) XY2 a) XY b) X2Y
c) X2Y3 d) X3Y2 c) XY3 d) Y2X
e) XY e) YX
Claves
1. c 4. a 8. b
2. d 5. a 9. a
3. e 6. e 10. e
7. c
Esquema formulario
Enlace iónico
Electrones de valencia Notación Lewis
(electrovalente)
65
67
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
IV. Los compuestos iónicos c) Porque al completar el octe-
Integral to puede formar más enla-
forman moléculas muy
1. ¿Cuántos electrones de valen- estables.() ces químicos.
cia tiene el arsénico ( Z=33)? a) VVFV b) FVFV d) Porque al completar el octe-
a) 1 b) 3 c) 5 c) VVFF d) FVVF to tienen más electrones de
d) 7 e) 2 e) VVVV valencia.
e) Porque al completar el octeto
2. ¿Cuántos electrones de valen- y se convierten en gases no-
cia tiene el kriptón ( Z=36)? UNMSM bles.
a) 2 b) 3 c) 5 5. La fórmula que resulta de la
d) 7 e) 8 9. Un elemento presenta 2 isóto-
unión de los elementos 8X e
pos cuyos números de masa
Y, es:
3. Indica la notación Lewis para
11 suman 153 , en total , posee 85
a) YX3 b) Y3X
el átomo de un elemento cu- c) YX d) Y2X neutrones. ¿Cuál es su repre-
yos números cuánticos en el e) YX2 sentación Lewis?
último electrón son 4;1;0;-1/2. a) P b) Br
a) E b) E 6. La fórmula que resulta de la
unión de un elemento X ; que c) Xe d) Se
c) E d) E es un halógeno con un ele-
mento Y ; que es un alcalino e) Al
e) E térreo es:
a) Y2X b) YX2 10. Un elemento químico repre-
c) YX d) XY sentativo posee 5 electrones
4. Indica V o F según corresponda:
e) X3Y de valencia y pertenece al
I. Un metal con baja ener-
cuarto periodo de la tabla pe-
gía de ionización puede 7. ¿Qué unión no representa un riódica. Señala su número ató-
formar un enlace iónico enlace iónico? mico.
cuando interactúa con un a) K y O b) Na y Cl a) 30 b) 31 c) 32
metal que tenga gran afi- c) O y H d) Ca y O d) 33 e) 34
nidad electrónica.() e) Li y F
II. Durante la formación
del enlace iónico ocu-
rre una transferencia de UNI Claves
electrones, resultado de 8. ¿Por qué los elementos repre-
la diferencia de electro- sentativos tienden a completar
negatividad de los átomos el octeto? 01. c 06. b
participantes.() a) Porque el 8 es un número 02. e 07. c
III. Los compuestos iónicos perfecto. 03. c 08. b
forman estructuras reti- b) Porque al completar el octeto
04. c 09. d
culares muy inestables.() alcanzan mayor estabilidad.
05. d 10. d
66
68
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Enlace covalente
Marco teórico: Cl x
xx
Cl xx Cl
xx
Cl xx
El enlace covalente se produce mediante la compartición xx xx
{
{
de pares de electrones, principalmente entre átomos EN = 3,0 EN = 3,0 1 enlace
de elementos no metálicos, (aunque también pueden covalente apolar
intervenir metales poco activos, como el Be, Al, Hg) y ∆EN = 0
trae como consecuencia la formación de moléculas o
iones poliatómicos. [Link]
Se presenta cuando los electrones enla-
Ejemplo: zantes no son compartidos equitativa-
1. Para la formación de enlace químico en el hidrógeno: mente por los átomos, debido a que uno
H +xH H x H ; ∆EN = 0 de los átomos es más electronegativo que
el otro.
compartición de electrones Se cumple: ∆EN ≠ O ; 1,7 > ∆EN > O
2. Para la formación del cloruro de hidrógeno: Ejemplo:
xx xx Ioduro de hidrógeno (HI)
H + x Cl xx
xx
H x Cl xx ; ∆EN ≠ 0
xx δ+ δ-
xx xx
compartición de electrones H x I xx
xx
H I
xx
x
x
1 enlace
Hay que recordar que aquí no existe pérdida ni covalente polar
ganancia de electrones, pues los átomos son de ∆EN ≠ 0
elementos no metálicos. El octeto se consigue
compartiendo uno o más pares de electrones y el B. Enlace covalente coordinado (dativo):
resultado es la formación de moléculas. Tiene lugar cuando uno de los átomos aporta
el par de electrones enlazantes.
Clasificación de los enlaces covalentes: Ejemplo: dióxido de azufre (SO2):
xx xx
xS xx S
x
I. Según el número de electrones apartados para for- O
mar el par electrónico enlazante y su polaridad: O O
O
67
69
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
H2: H x H H σ H Observaciones
O2: x x p Queremos aclarar los conceptos de electrones de
x
O x O O O valencia y estado de oxidación. Recordamos que los
x x σ
electrones de valencia son los electrones de la última
N2: x x x p capa. La valencia es la capacidad que tienen los
N x
x N
N σ N
p átomos de transferir, compartir o donar electrones a
H2O: otros átomos. El estado de oxidación es la carga real
x x xx
O O o aparente que poseen los átomos de los elementos y
σ σ
x
x O
xxx
x x xx σ–
O
de disociación.
68
70
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
SO3: O O O H x C x H H C H
x
S S S H H
O O O O
O
x xx
H x H x N
x
H C N
{
69
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
1. ¿Cuál de los siguientes compuestos presentan en- a) 12; 4 b) 14; 2
lace covalente? (UNALM 2004 - II) c) 13; 3 d) 11; 5
a) NaCl b) KBr c) CaF2 e) 12; 3
d) CO2 e) MgCl2
Resolución: Resolución: Recordando que un enlace simple es
Para que el compuesto presente enlace covalente sigma, un enlace doble tiene un sigma y un pi, y
debe estar formado por dos no metales; que sería un enlace triple dos pi y un sigma; además, cada
el carbono y oxígeno. átomo de H es un sigma tenemos:
Rpta: d p
CH3 σ–Cp = C H σ– Cσp C H
σ
σ
2. ¿Cuál de las alternativas representa un compuesto CH3
molecular? sigma (σ) = 13
(UNALM 2003 – II) pi (p) = 3
a) NH4OH b) CaCO3 c) KIO Rpta: c
d) H2O e) NaCl 6. En la molécula:
CH3 – C C – CH = C = CH2,
3. Los elementos X, Y se ubican en la tabla periódi- ¿cuántos enlaces sigma (σ) y pi (p) respectiva-
ca, como se indica: mente hay?
a) 10 y 5 b) 11 y 4
Y c) 8 y 7 d) 5 y 10
X e) 4 y 11
70
72
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
O
O Rpta: d
H O S O
13. Respecto a la molécula del ácido perbrómico
O (HBrO4), lo correcto es:
H I. Presenta cinco enlaces covalentes polares.
La afirmación correcta es: II. Tiene tres enlaces covalentes coordinados o
dativos.
a) El azufre tiene 2 electrones de valencia
III. Hay once pares de electrones no enlazantes.
b) El enlace O – H es covalente apolar
IV. La valencia del bromo es cuatro.
c) El estado de oxidación del azufre es +6
V. Todos los átomos cumplen con la regla del oc-
d) El estado de oxidación del oxígeno es +2 teto.
e) El H2SO4 es un compuesto iónico a) Todos
b) I, II y V
10. Señala cuántos enlaces simples existen, respecti- c) II y IV
vamente:
d) I, II y III
I) O2 II) N2 III) Br2 IV) O3 e) I, II y IV
a) 1, 0, 1, 0 b) 0, 0, 1, 1 c) 1, 1, 0, 0
d) 1, 0, 0, 1 e) 0, 1 ,1, 0 14. En la siguiente serie de compuestos, selecciona la
molécula de mayor carácter covalente.
11. Escribe la siguiente estructura de Lewis de los si- Elementos Be Mg Ca Ba Sr Cl
guientes compuestos e indica el número de enlaces
EN 1,5 1,2 1,0 0,9 1,0 3,0
dativos que poseen cada molécula respectivamente.
I) H3PO4 II) SO2 III) Cl2O5 a) MgCl2 b) BaCl2 c) SrCl2
a) 3,2, 1 b) 2, 3, 1 c) 1, 1, 4 d) CaCl2 e) BeCl2
d) 2, 2, 2 e) 2,1 ,3
15. En relación con los siguientes elementos:
12. Dadas la siguientes proposiciones, que relacionan 1
A; 7
B; 17
C
las moléculas con los enlaces, señala qué proposi- Indica V o F según las proposiciones:
ciones son correctas. I. A y B forman el compuesto covalente BA3
I. CH3OH: el enlace O – H es iónico II. A y C forman el compuesto iónico AC
II. NH3: uno de los enlaces H – N es covalente III. B y C forman el compuesto covalente BC3
apolar a) VVV b) VFV c) VFF
III. O3: tiene un enlace covalente coordinado d) VVF e) FVV
71
73
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
1. ¿Cuál de los siguientes compuestos presenta en- 4. ¿Qué proposición es verdadera para el compues-
lace covalente? to PF3?
a) Na2O b) CaO
F
c) BeCl2 d) KBr
e) NaI P
F F
a) La valencia del fósforo (P) es 5
b) La valencia del flúor (F) es 7
c) Los electrones de valencia del flúor es 1
d) La valencia del flúor (F) es 1
e) Los electrones de valencia del fósforo (P) es 3
3. ¿Cuál de los compuestos siguientes tiene mayor 6. Respecto a la molécula del cianuro de hidrógeno:
temperamento de fisión? H – C N, podemos afirmar lo siguiente:
a) H2O a) El átomo central tiene octeto incompleto.
b) CH3OH b) El átomo de nitrógeno actúa con valencia cin-
c) HNO3 co (pentavalente).
d) HCl c) La molécula tiene dos enlaces sigmas y dos en-
e) NaI laces pi.
d) El compuesto es iónico.
e) El carbono es divalente
(valencia = 2)
72
74
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
7. ¿Cuál de las siguientes moléculas están unidos 9. El número de enlaces covalentes polares, co-
sus átomos solamente con enlace covalente apo- valentes apolares y pares libres de electrones
lar? que tiene la molécula del formol (HCHO),
a) HCN b) SO3 respectivamente es:
c) CH4 d) CO2 O
e) O3 H C H
a) 3 – 0 – 2
b) 3 – 1 – 2
c) 2 – 1 – 1
d) 3 – 0 – 0
e) 2 – 2 – 1
O
a) Covalente polar La afirmación correcta es:
b) Covalente apolar a) El nitrógeno tiene 3 electrones de valencia
c) Covalente polar dativo b) El oxígeno es divalente (Valencia 2)
d) Covalente apolar dativo
e) Iónico
Claves
1. C 4. D 8. E
2. C 5. D 9. A
3. E 6. C 10. B
7. E
Esquema formulario
compartición de pares de
entre no metales ENLACE COVALENTE
electrones
NORMAL COORDINADO
DATIVO
73
75
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
c) 1
Integral UNMSM
d) 4
1. ¿Cuál de los siguientes com- 5. ¿Cuántos enlaces sigma y en- e) 2
puestos presenta enlace cova- laces pi, respectivamente, exis-
lente? ten en el siguiente compuesto?
a) CO2 CH2 = C – C C – CH = CH2 UNI
b) KI CH3 9. En relación con los elementos:
c) FeO a) 14 y 4 X : 8Y : 9Z
19
d) Na2O b) 13 y 4 indica verdadero (V) o falso
e) MgCl2 c) 12 y 4 (F) según a las proposiciones.
d) 14 y 5 I. X e Y formar el compues-
2. ¿Cuál de las alternativas repre- e) 15 y 5 to iónico: X2Y
senta un compuesto molecular? II. Y y Z forman el compues-
a) NH4Cl 6. En la molécula del benceno to covalente YZ2
b) H2O (C6H6);¿Cuántos enlaces sigma III. El compuesto XZ se en-
c) KBr (σ) y pi (π) respectivamente hay? cuentra en estado sólido a
d) CaO 20°C y 1 atm de presión.
e) MgCl2 H a) FFV b) FVV c) VVV
C d) VFV e) VVF
3. Para la siguiente estructura de
Lewis: H C C H 10. Para el elemento (E) que perte-
R Q R H C C H nece al 4 periodo y es un anfíge-
La proposición correcta es: no, la secuencia correcta es:
a) La fórmula del compuesto C El átomo tiene tendencia a
iónico es R2Q H perder 2 electrones ( )
b) El enlace R – Q es covalente a) 9 y 6 Formará enlace covalente
coordinado b) 9 y 3 apolar con el átomo de cloro
c) La valencia del átomo R es 4 c) 12 y 6 ()
d) La valencia del átomo Q es 2 d) 6 y 6 Tiene 6 electrones de valencia
e) Los electrones de valencia e) 12 y 3 ()
de R son 6 Con el sodio formará enlace
7. ¿Cuantos de los siguientes iónico y su fórmula es Na2E (
4. Si X es el átomo de un elemen- compuestos son iónicos? )
to del grupo VIIA y el átomo Y NaS; H2S; SO2; MgO; SF6 a) VVVV b) VFVF
de un elemento del grupo VIA a) 1 c) VFFF d) FFFV
se unen, podemos afirmar b) 2 e) FFVV
que. c) 3
a) El enlace es covalente polar d) 4
b) El enlace es iónico e) 5
c) La diferencia de electrone- Claves
gatividades entre X e Y es 8. Para el siguiente compuesto;
mayor a 1,9 ¿Cuál es la valencia del cloro?
01. a 06. e
d) La polaridad es más alta
02. b 07. b
comparada con cualquier O
otro enlace 03. e 08. c
e) La red iónica es del tipo XY 04. a 09. c
Cl
Cl
05. a 10. e
a) 5
b) 7
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76
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
75
77
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
N° de Pares Pares
GE ∠GE GM ∠GM
regiones enlazantes libres
2 sp 2 0 Lineal 180° Lineal 180°
3 0 Triangular plana 120°
3 sp2 Triangular planar 120°
2 1 Angular <120°
4 0 Tetraédrico 109,5°
4 sp3 3 1 Tetraédrico 109,5° Piramidal trigonal <109,5°
2 2 Angular <109,5°
5 sp3d 5 0 Bipiramidal: 90°; 120°; 180°
6 sp3d2 6 0 Octaédrica: 90°; 180°
H H
Hibridación: Es el reordenamiento de los elec-
H
trones de valencia en sus orbitales, para generar
NH3: orbitales desapareados más estables que pueden
107° superponerse con otros. Ejemplo:
N
Cantidad de
Tipo de orbital Orbitales puros
H H orbitals híbridos
híbrido que participan
formados
H Sp (2) (N° Regiones) 1 orb «s» +1 orb «p» 2 orb híbridos «sp»
H2O: Sp2 (3) 1 orb «s» +2 orb «p» 3 orb híbridos «sp2»
Sp (4)
3
1 orb «s» +3 orb «p» 4 orb híbridos «sp3»
O
1 orb «s» +3 orb 5 orb híbridos
Sp3d (5)
«p»+ 1 orb «d» «sp3d»
H H
104,5° 1 orb «s» +3 orb 6 orb híbridos
Sp3d2 (6)
«p»+ 2 orb «d» «sp3d2»
Ojo: Si la molécula no presenta pares libre,
entonces GE = GM.
Z Enlace sigma (σ): Es la superposición de orbita-
II. Teoria del enlace de valencia (TEV) les puros o híbridos de manera frontal, y es más
Según la teoría del enlace de valencia, el enlace fuerte que el pi (p).
covalente es el resultado de un acercamiento y su- Z Enlace pi (p): Es la superposición de orbitales
perposición o traslapo máximo de orbitales entre tipo «p», de manera lateral.
un orbital de un átomo con otro orbital de átomo. Ojo: sigma (σ) > pi (p) (más fuerte)
Los orbitales que participan pueden ser puros ó pi (p) > sigma (σ) (más reactivo)
híbridos. Z Polaridad de una molécula:
Antes de producirse el enlace covalente, los or- Es una evaluación de la distribución de la nube
bitales puros de cada átomo se «reacomodan» electrónica.
76
78
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
1. Para la siguiente molécula del SO3, indica el tipo 5. La geometría electrónica del carbono en el for-
de molécula, su geometría molecular y el ángulo maldehído (HCHO)es:
de enlace: a) Lineal
a) polar – triangular planar – 120° O
b) Plana trigonal
b) Apolar – triangular planar – 120°
c) polar – angular– 120° c) Angular C
d) Apolar – angular – 109,5° d) Tetraédrica H H
e) polar – angular – <120° e) Octaédrica
Resolución: La molécula del SO3 se distribuye de
Resolución: El átomo central presenta tres regio-
la siguiente forma:
nes alrededor; por lo tanto, la geometría electró-
Presenta el átomo central con 3 regiones alrede-
nica es plana trigonal.
dor y tiene forma simétrica
Rpta. b
O
6. La geometría molecular del tricloruro de fósforo
S
(PCl3) es:
O P
O
120°
Cl
Cl
triangular planar y el ángulo es de 120° Cl
Rpta. b
a) Lineal
2. Para la siguiente molécula del CO2, indica el tipo b) Plana trigonal
de molécula, su geometría molecular y el ángulo c) Tetraédrica
de enlace: d) Angular
O C O e) Piramidal trigonal
a) Polar – lineal – 180° 7. La geometría electrónica, molecular e hibrida-
b) Apolar – lineal – 180° ción del BCl3 es:
c) Polar – lineal – 120°
d) Apolar –angular – 180° a) Lineal – lineal - sp
e) Polar – plana trigonal – 120° b) Angular – lineal – sp2
c) Plana triangular – sp2
3. La molécula de agua (H2O) se caracteriza por. d) Tetraédrica – angular – sp3
(UNALM 1997 – II) e) Angular – plana trigonal – sp3d
O
H H 8. En la molécula de NF3 el ángulo de enlace es:
a) ser lineal
b) ser apolar N
c) formar un ángulo de 104,5°
d ser un ión
F
F
F
e) tener geometría plana trigonal
a) 90°
4. De acuerdo con la teoría de la repulsión (TRPEV), b) Menor que 90°
la mayor repulsión se da entre: c) 120°
a) par enlazante y par enlazante d) Menor que 120°
b) par enlazante y par libre e) Menor que 109,5°
c) par libre y par libre
d) par de enlace sigma y par de enlace sigma Resolución: el átomo central presenta 4 regiones
e) Par de enlace sigma y par de enlace pi alrededor; con 3 pares enlazantes y un par libre;
78
80
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Cl
Cl
Cl
Cl
e) Menor que 109,5°
Cl
10. Para la molécula del CH3Cl, la proposición co- Rpta.E
rrecta es:
13. Indica cuál o cuáles de las siguientes moléculas
a) Su momento bipolar es igual a cero son apolares:
b) Es una molécula apolar I. BF3 II. H2S III. CHCl3
c) El cloro tiene baja densidad electrónica a) Solo I
d) El hidrógeno tiene alta densidad electrónica b) Solo II
e) El vector dipolo de enlace va desde el carbono c) Solo III
hacia el cloro d) I y II
e) II y III
11. ¿Cuál de los siguientes compuestos es soluble en
agua? 14. Marca lo correcto respecto a las fuerzas intermo-
(UNALM 2008 – II) leculares.
a) CO2 a) La fuerza dipolo-dipolo es igual a la fuerza de
b) N2 London.
c) CH3OH b) El enlace puente de hidrógeno es el más débil.
d) CH4 c) Las moléculas de agua se unen mediante puen-
te de hidrógeno.
e) CH3 – CH3
d) Todas las moléculas presentan fuerza dipolo-
dipolo
12. Indica cuál o cuáles de las siguientes moléculas e) Todas las fuerzas intermoleculares son de igual
son polares: intensidad.
I. O2
II. HBr 15. ¿Cuál de los siguientes compuestos es soluble en agua?
III. CCl4 : a) H2
a) Solo I b) O2
b) I, II y III c) NaCl
c) Solo III d) BH3
d) I y III e) SO3
e) Solo II
79
81
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
1. Para la siguiente molécula del SO2, indica el tipo 4. Para la molécula del ácido perclórico (HClO4),
de molécula, su geometría molecular y el ángulo ¿cuál es la geometría molecular del cloro?
de enlace. O
S
H O Cl O
O
a) Polar – angular – <120° O O
b) Polar –angular – 120° a) Lineal
c) Apolar – angular – 109.5° b) Angular
d) Apolar –lineal– 180° c) Plana trigonal
e) Polar – lineal – 120° d) Tetraédrica
e) Octaédrica
Cl
Cl
Cl
C
H H P
H
Cl
Cl
a) ser lineal
b) ser polar
c) formar un ángulo de 109,5° a) Lineal
d) ser un ion b) Angular
e) ser angular c) Plana trigonal
d) Octaédrica
e) Bipiramidal trigonal
3. Indica el compuesto cuya molécula resulta apolar. 6. La geometría electrónica, molecular e hibridación
a) CaO b) NH3 del AsH3 es:
c) H2O d) HBr a) Tetraédrica – angular - sp
e) CH4 b) Tetraédrica – piramidal trigonal – sp3
c) Angular – lineal – sp3
d) Plana trigonal – tetraédrica – sp2
e) Angular – lineal – sp3d
80
82
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
7. La combinación de 2 orbitales «p» con un orbi- 9. En la molécula del SF6, el ángulo de enlace es:
tal «s» forman híbridos:
F
a) Diagonales
F
b) Trigonales
c) Tetraédricos S
d) Pentaédricos
F
e) Octaédricos
F
F
a) 180° b) 109,5°
c) 90°,180° d) 120°
e) <120°
8. ¿Qué compuesto tiene geometría molecular an- 10. En la molécula del BH3, el ángulo de enlace es:
gular? H
a) Cl b) H2O
B
c) H2S d) CO2
e) B y C H H
a) 90° b) 120°
c) < 120° d) 180°
e) 109,5°
Claves
1. a 4. d 8. e
2. c 5. e 9. c
3. e 6. b 10. b
Esquema formulario 7. b
Pares Pares
hibridación N° Reg. GE ∠ GM ∠
enlazados libres
sp 2 2 0 Lineal 180° Lineal 180°
3 0 Plana trigonal 120°
sp2 3 plana trigonal 120°
2 1 Angular <120°
4 0 Tetraédrico 109,5°
4 109,5°
sp3 3 1 Tetraédrico Piramidal trigonal <109,5°
2 2 Angular <109,5°
sp3d 5 5 0 Bipiramidal 90°, 120° 180°
sp3d2 6 6 0 Octaédrica 90°, 180°
81
83
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
Integral UNMSM
UNI
1. Para la siguiente molécula del 5. La geometría electrónica del
O3, indica el tipo de molécula, fósforo, en el tricloro de fósfo- 9. ¿Cuál de las siguientes mo-
su geometría molecular y el ro (PCl3), es: léculas es polar y presenta su
ángulo de enlace: P átomo central hibridación sp2?
O a) H2O b) CH4
Cl
Cl
c) O3 d) HCl
Cl
O e) H2SO4
O
a) Lineal
a) polar – lineal – 180°
b) Plana trigonal 10. En relación con las moléculas y
b) apolar –planar – 120° c) Piramidal trigonal sus fuerzas intermoleculares, se-
c) polar – tetraédrco – 109.5° d) Tetraédrica ñale la alternativa que contiene
d) polar –angular – <120° e) Angular las proposiciones correctas:
e) apolar – angular – 120°
I. Metanol, CH3OH: enlace
6. La geometría y la polaridad de puente de hidrógeno.
2. Determina la geometría mole- molécula del pentafluoruro de
cular y electrónica del siguien- fósforo (PF5) es: II. Acetona, CH3 COCH3 : en-
te compuesto: HCN: a) bipiramidal triangular - polar lace puente de hidrógeno.
H–C N b) bipiramidal - apolar III.n-hexano, CH3(CH2)4CH3:
a) lineal – angular c) octaédrica - polar fuerzas de dispersión de
b) lineal – tetraédrico d) octaédrica - apolar London.
c) lineal – lineal e) tetraédrica - apolar a) I b) II
d) angular - tetraédrico c) III d) I y III
e) piramidal – lineal trigonal 7. Señala lo verdadero para la e) I, II y III
molécula de agua.
3. El número de regiones de alta a) El ángulo de enlace es igual
a 109,5°
densidad electrónica del oxí-
b) La geometría electrónica
geno en el ozono(O3) es:
a) 1 y 2 b) 2 y 2
del oxígeno es triangular Claves
c) La geometría molecular es
c) 3 y 4 d) 4 y 2 lineal
e) 5 y 1 d) Posee dos regiones de alta 01. d 06. b
densidad electrónica alre- 02. c 07. e
4. Determina la geometría mole- dedor del átomo central
cular del carbono en el eteno 03. c 08. e
e) La hibridación del oxígeno es sp3
(CH2 = CH2) 04. a 09. c
a) Plana trigonal 8. Indica cuál o cuáles de las si- 05. d 10. d
b) Octaédrica guientes moléculas son polares:
c) Tetraédrica I. HNO3
d) Lineal II. CCl4
e) Angular III. HI
a) Solo I b) Solo II
c) I y II d) Solo III
e) I y III
82
84
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Nomenclatura inorgánica I
Marco teórico Ejemplo:
+1 +6 –2
Es la parte de la química que se encarga de nombrar a los K2 S O4 ⇒ 2(+1) + 1(+6) + 4(–2) = 0
compuestos químicos inorgánicos, siguiendo las normas 3.6. En un ion poliatómico, la suma total de sus
establecidas por la unión internacional de química pura números de oxidación es igual a la carga rela-
y aplicada (IUPAC). tiva del ion.
Ejemplo:
Definiciones previas: (N+5O–2 –
3 ( ⇒ + 5 – 6 = –1
83
85
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Hidruro no
NO METAL + H2
metálico
Hidróxido
Grupo 6A y 7A Ácido hidrácido + o base
Hidruro
METAL + H2
metálico
B, C, Si, N, Hidruros Sal haloidea
P, As, Sb especiales
+
H2O
Z Número de oxidación de los elementos más fre- III. Anfóteros:
cuentes: Elemento Metal No metal
Manganeso (Mn) +2+3 +4+6+7
I. No metales: Cromo (Cr) +2+3 +3+6
Vanadio (V) +2+3 +4+5
(7A): (VIIA): F: –1 Bismuto (Bi) +3 +5
Halógenos Cl, Br, I: ±1, +3, +5 +7
84
86
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
c. Stock:
Propuesto por el químico polaco Alfred Stock y recomendado por la IUPAC en [Link] en colocar
la valencia (E.O.) del elemento en números romanos.
Ejemplo:
A. Función óxido:
Resulta de la combinación de un elemento con el oxígeno(-2), excepto el flúor. Son compuestos binarios.
Por fórmula:
⇒ M+aO–2 = M2Oa(óxido básico)
metal
⇒ X+aO–2 = X2Oa(óxido ácido = anhídrido)
no metal
Por reacción:
Metal + O2 Óxido básico
No metal + O2 Óxido ácido
Ejemplos
Z Propiedades generales:
1. Los óxidos básicos son compuestos iónicos que se forman cuando el óxigeno se combina con un metal.
2. Al disolverse en agua, producen hidróxidos o bases; sin embargo, algunos óxidos metálicos, como el
del aluminio, son anfóteros, porque al disolverse en agua forman tanto bases como ácidos.
3. Por lo general, los óxidos no metálicos son gaseosos y al disolverse en el agua forman ácidos.
4. Los óxidos del nitrógeno (NO y NO2) y los del azufre (SO2) son particularmente conocidos, pues son
los que contaminan la atmósfera, produciendo la lluvia ácida.
Metal
85
87
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Por reacción:
Metal (IA, IIA) + H2O Hidróxido
Óxido básico + H2O Hidróxido
Ejemplo
Sistemática (IUPAC) Clásica (tradicional) Stock
Na+1 + (OH)–1 = Na(OH)
Hidróxido de sodio Hidróxido de sodio Hidróxido de sodio
Cu+1 + (OH)–1 = Cu(OH) Monohidróxido de cobre Hidróxido cuproso Hidróxido de cobre (I)
Cu+2 + (OH)–1 = Cu(OH)2 Dihidróxido de cobre Hidróxido cúprico Hidróxido de cobre (II)
Ejemplo:
H+1 + F–1 = HF(g): Fluoruro de hidrógeno Peróxidos:
H+1 + Cl–1 = HCl(g): Cloruro de hidrógeno Son compuestos estables y oxidantes al actuar con
H+1+ S–2 = H2S(g) : Sulfuro de hidrógeno la mayor valencia.
86
88
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Trabajando en clase
1. Determina el número de oxidación del azufre en 5. Indica la relación correcta de acuerdo con los si-
las especies químicas siguientes, respectivamente, guientes compuestos:
(UPCH 2004) a) FeO : óxido férrico
2–
CaHSO3; SO4 ; H2S b) Al2O3 : óxido de aluminio (II)
a) +4 +2 -2 c) Cl2O7 : anhídrido clórico
b) +6 +4 -2 d) CO2 : monóxido de carbono
c) +4 +6 -2 e) PbO2 : óxido de plomo (IV)
d) +6 +4 +2 Resolución: Todas son incorrectas, excepto:
e) +2 +6 +4
Resolución: Colocando el N.O. a cada elemento e
2 ⇒x–4=0
PbxO –2 x= +4 valencia
igualando tenemos: ∴ según la nomenclatura, el compuesto se deno-
+1 +1x –2 mina: óxido de plomo (IV) Stock
NaHSO3 ⇒ +1 +1 + x – 6 = 0 x= +4 Rpta. E
x –2 –2
(SO4) ⇒ x –8 = –2 x = +6
6. Indica la relación incorrecta de acuerdo con los
+1x
siguientes compuestos:
H2S ⇒ +2 +x = 0 x= -2
a) Al2O3 : trióxido de dialuminio ( )
Rpta. c
b) Fe2O3 : trióxido de dihierro ( )
2. Determina el número de oxidación del nitrógeno c) CaO : óxido de calcio ( )
en las especies químicas respectivamente: d) PbO2 : dióxido de plomo ( )
Co(NO3)2; NH3; NO 2
– e) CO : dióxido de carbono ( )
a) +3 –3 +5
b) +5 –3 + 3 7. Escribe la fórmula de los compuestos siguientes:
c) +5 +3 +5 ● Pentóxido de dinitrógeno.
d) +2 –3 +3 ● Hidróxido aúrico [E.O (Au) = +1 +3] e
e) +3 –3 +3 indica la atomicidad total.
a) 13
3. Indica verdadero(V) o falso (F) a las siguientes b) 14
proposiciones: c) 15
I. En los óxidos el número de oxidación del oxí- d) 12
geno es -2. ( ) e) 11
II. En los compuestos el número de oxidación de
los metales alcalinos es +1. ( ) 8. Halla la atomicidad de los siguientes compuestos:
III. El radical oxhidrilo (OH) tiene carga -1. ( ) ● Heptóxido de dibromo
a) VVV ● Óxido de plomo (IV)
b) VVF a) 7 y 5
c) VFF b) 7 y 2
d) FVV c) 7 y 3
e) FVF
d) 9 y 5
e) 9 y 3
4. Determina la fórmula del anhídrido sulfuroso y
Resolución:
anhídrido fosfórico respectivamente.
● Heptóxido de dibromo:
Dato: S = +2 +4 +6 ; P = +1 +3 +5
a) SO2 ; P2O5 Br+7+ O–2 ⇒ Br2O7 ⇒ 2 + 7 = 9
b) SO3 ; P2 O5
c) SO2 ; P2O3 ● Óxido de plomo (IV)
d) SO3 ; P2O3 Pb+4 + O–2 ⇒ Pb2O4 = PbO2 ⇒ 1 + 2 = 3
e) SO ; P2O5 Rpta: e
87
89
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
9. Halla la atomicidad de los compuestos: 12. Si el óxido básico de un metal M es M2O3, ¿cuál es
● Monóxido de carbono la atomicidad del hidróxido de dicho metal?
● Óxido de oro (III) ( UNI 2010 – II)
a) 3 y 5 a) 2 b) 3
b) 2 y 3 c) 7 d) 5
c) 2 y 5 e) 6
d) 2 y 4
e) 3 y 6 Resolución: Sabiendo que el óxido básico es M2
O3 el E.O. del metal M = +3
10. Indica las fórmulas de los siguientes compuestos: Por lo tanto, el hidróxido respectivo es:
I. Óxido cuproso (Cu = + 1 + 2) M+3 + (OH)–1 = M(OH)3 y su automicidad:
II. Óxido plúmbico (Pb = + 2 + 4) 1+2×3=7
III. Óxido manganico (Mn = + 2 + 3) Rpta. c
a) CuO; PbO; MnO
b) Cu2O; PbO; Mn2O3 13. Se tiene un hidróxido metálico pentatómico.¿Cuál
c) Cu2O; PbO2; Mn2O3 es la atomicidad del óxido metálico respectivo?
d) Cu2O; PbO; Mn2O3 a) 2 b) 3
e) CuO2; Pb2O; MnO c) 4 d) 6
e) 5
11. ¿Qué compuesto posee mayor atomicidad?
a) Trihidruro de Boro 14. Marca la alternativa que indica el nombre común
b) Anhídrido clórico del Br2O5 y IUPAC del Al2O3.
c) Hidróxido de calcio a) Óxido bromoso – óxido de aluminio
d) Hidruro plúmbico b) Óxido brómico – trióxido de aluminio
e) Hidruro cúprico c) Óxido brómico – óxido de aluminio
d) Anhídrido brómico – trióxido de aluminio
e) Anhídrido brómico – trióxido de dialuminio
Esquema formulario
NOMENCLATURA INORGÁNICA
IUPAC CLÁSICA
STOCK
(sistemática) (tradicional)
FUNCIONES INORGÁNICAS
Ácidos: No metálico:
(anhidridos) H+1 + X–b = HbX
X+a + O–2 = X2Oa
Peróxidos:
M2Oa+ O M2O2
88
90
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
1. Determina el número de oxidación de los ele- 6. Escribe la fórmula de los compuestos siguien-
mentos indicados con (*) tes:
* * * • Tetraóxido de dinitrógeno
I. SO3 II. N2O III. ZnO
a) +6 +5 +2 b) +6 +6 +1 • Hidróxido de magnesio (E.O :Mg+2) e indica
c) +6 +5 –2 d) +6 +5 –1 la atomicidad total.
e) +4 +5 –2 a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
2. Indica verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
proposiciones 7. Señala la pareja: fórmula química – clase de
I. En los óxidos el número de oxidación del me- compuesto que corresponda:
tal y no metal es negativo. I. Cu(OH)2: hidróxido cuproso
II. En los hidruros metálicos, el hidrógeno tiene II. Na2O2: peróxido de sodio
estado de oxidación -1.
III. El ion hidróxido tiene estado de oxidación III. Fe (OH)2: hidróxido férrico
-1. a) Solo I
a) VFF b) FVV c) VVV b) Solo II
d) VFV e) FFV c) Solo III
d) I y II
3. Indica la nomenclatura Stock del compuesto: e) II y III
CrO 8. Según la nomenclatura Stock ¿Qué nombre co-
a) Óxido cromoso
rresponde a la fórmula asociada?
b) Anhídrido cromoso
a) FeH3: trihidruro de hierro
c) Monóxido de cromo
b) Fe2O3: óxido de hierro (II)
d) Óxido de cromo (II)
e) Óxido de cromo (I) c) SnO2: óxido de estaño (IV)
d) Cr2O3: óxido de cromo (II)
4. Nombra respectivamente: e)MnO2 : óxido de magnesio (II)
SO3 CaO Cl2O7
(IUPAC); (Clásico); (Stock)
9. Halla la atomicidad de los siguientes compues-
a) Trióxido de azufre; monóxido de calcio; óxido
tos:
de clórico
• Pentóxido de dicloro
b) Anhídrido de azufre; óxido de calcio; óxido de clo-
ro (VII) • Óxido de cobre (II)
c) Trióxido de azufre; óxido de calcio (II); anhí- a) 7 y 4 b) 7 y 3 c)7 y 2
drido perclórico d) 5 y 2 e) 5 y 3
d) Trióxido de azufre; óxido de calcio; óxido de
cloro (VII)
e) Anhídrido Sulfuroso; óxido de calcio; óxido 10. Halla la atomicidad de los compuestos:
clórico • Tetrahidruro de carbono
• Hidróxido plúmbico
5. Indica la relación correcta de acuerdo a los si- a) 5 y 3 b) 5 y 6
guientes compuestos: c) 5 y 4 d) 5 y 7
(E.O.: Cl = +1+3+5+7) e) 5 y 9
a) Cl2O5: Anhídrido cloroso
b) Cl2O7: Anhídrido perclórico
c) Cl2O3: Anhídrido Hipocloroso
Claves
d) Cl2O: Anhídrido clórico
1. a 4. d 8. c
e) ClO: Anhídrido perclórico
2. b 5. b 9. c
3. d 6. b 10. e
7. b
89
91
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
90
92
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Nomenclatura inorgánica II
91
93
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Nomenclatura:
Ejemplo de ácidos oxácidos por reacción:
Ácido prefijo (……………………..)
Ácido sulfuroso: S(+2 +4 +6) nombre del óxido ácido
S+4O–2 SO2 + H2O H2SO3 Par formular, utilizar el siguiente cuadro:
92
94
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Ejemplo:
Otra forma:
Cloruro de potasio:
93
95
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
1. Identifica al ácido sulfúrico. 5. Establece la correspondencia: fórmula-función
Datos: (E.O.: S = +2 +4 +6) I. KClO3 ( ) sal haloidea
UNALM 2010 – II II. HNO3(ac) ( ) ácido hidrácido
a) H2SO2 b) H2SO3 c) H2SO4 III. Fe Cl3 ( ) ácido oxácido
d) H2S2O7 e) HSO3 IV. HCl(ac) ( ) sal oxisal
Resolución: a) I, II, IV, III b) III, IV, II, I
Para elaborar la fórmula de ácido sulfúrico, toma-
c) I, II, III, IV d) III, IV, I, II
mos lo siguiente:
H+1S+6O–2 H2SO(2+6/2) H2SO4 e) IV, III, II, I
Rpta: c Resolución:
Analizando las fórmulas tenemos:
2. Identifica al ácido Perclórico I. KClO3 sal oxisal
Dato: (E.O.: Cl = +1+3+5+7) II. HNO3(ac) ácido oxácido
a) HClO b) HClO2 c) HClO3 III. FeCl3 sal haloidea
d) HClO4 e) H2ClO2 IV. HCl(ac) ácido hidrácido
Orden: III – IV – II – I
3. Calcula el número de átomos en el ácido fosfórico. Rpta: b
Dato: (E.O.: P = +1 +3 +5)
UNALM 2011- II
6. Establece la correspondencia fórmula – función
a) 7 b) 3 c) 5 química y marca la secuencia correcta.
d) 8 e) 4
I. Na OH ( ) sal haloidea
II. CuBr2 ( ) sal oxisal
4. El ion carbonato CO32– reacciona con el ión cu-
proso Cu1+ obteniéndose el compuesto: III. H2SO3(ac) ( ) hidróxido
UNALM 2006 – II IV. Cu(BrO3)2 ( ) ácido oxácido
a) (CO3)2Cu b) Cu2CO3 a) I, II, III, IV b) IV, III, II, I
c) CuCO3 d) CuCO2 c) III, IV, I, II d) II, IV, I ,III
e) Cu2(CO3)3 e) IV, II, I ,III
94
96
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
12. En relación con los compuestos I y II indica ver- 15. Considerando que A es un metal de estados de
dadero (V) o falso (F) a las proposiciones: oxidación 2 + 4 + y B un no metal de estados de
Compuesto (I) Compuesto (II) oxidación 3 + 5 + 6 +. Señale la relación correcta.
Br2 O5 HBrO3 a) El óxido A ico es AO
Y I al reaccionar con el agua, origina el com-
b) El hidróxido A oso es A(OH)4
puesto II. ( )
c) El anhídrido B ico es B2O5
Y II al reaccionar con NaOH puede formar el
compuesto NaBrO3 ( ) d) El ácido B oso es H2BO4
Y El nombre de II es ácido brómico ( ) e) El B ato A oso es A(BO4)
95
97
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
3. El ácido nítrico HNO3 reacciona con el hidróxi- 6. Sabiendo que los estados de oxidación de los ele-
do cúprico Cu(OH)2 formando el nitrato cúprico mentos cloro y carbono son:
cuya fórmula es: E.O. (Cl = +1+3+5+7)
a) Cu (NO2)2 (C = + 2 + 4). Halla la atomicidad total de los si-
b) Cu NO2 guientes compuestos:
c) Cu NO • Ácido Hipocloroso
d) Cu2(NO3) • Ácido Carbonoso
e) Cu(NO3)2 a) 5 b) 6
c) 7 d) 8
e) 9
96
98
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
7. ¿Cuál es la fórmula química de Ácido fosforoso? 9. ¿Cuántos átomos en total poseen los siguientes
a) H3PO4 b) H3PO3 compuestos?
c) H2PO4 d) H2PO3 • Bisulfato de sodio
e) HPO3 • Bicarbonato de sodio
a) 11 b) 12
c) 15 d) 14
e) 13
Claves
1. c 4. b 8. e
2. a 5. c 9. e
3. e 6. d 10. b
Esquema formulario 7. b
ÁCIDOS
HIDRÁCIDOS OXÁCIDOS
HALOIDEAS OXÍSALES
97
99
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
98
100
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Graficando:
6,022×1023 mA1. a1 + mA2.a2 +………+ [Link]
mA(E) = a1 + a2 +………+ an
átomos
35
17
Cl (liviano) 37 Cl
17
(pesado)
II. MASA ATÓMICA(mA) O PESO a1 = 75 % a2 = 25%
ATÓMICO (PA) DE UN ELEMENTO. (33) (75) + (37)25 2625 + 925
Es la masa relativa de un átomo y se expresa en mA(Cl) = =
75+25 100
uma (unidad de masa atómica). La uma represen-
ta la doceava parte de la masa del átomo de car-
3550
bono –12; esto significa que un átomo de carbono ∴mA(Cl) = = 35,5 uma
tiene una masa relativa de 12 uma. 100
99
101
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
1. ¿Cuántas mol de calcio hay en 240 gramos de di- 2. ¿Cuántas mol de magnesio hay en 1,2 kg de dicho
cho elemento? (mA: Ca = 40 UMA) elemento? (mA: Mg = 24 uma)
(UNALM 2003 – II) a) 5 b) 10
a) 3 b) 6
c) 2 d) 1 c) 15 d) 20
e) 4 e) 50
Resolución:
1 mol Ca 40 g 3. En 3 moles de metano (CH4) calcular el número
X 240g total de átomos.
240 a) 11 NA b) 12 NA
X= = 6 mol
40 c) 13 NA d) 14 NA
Rpta. B e) 15 NA
100
102
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
7. Con 12 gramos de hidrógeno, ¿cuántas moles de 11. Calcula cuántos átomos de hidrógeno existen en NH3,
agua se obtendrá? si se sabe que contiene 28 gramos de nitrógeno.
a) 1 a) 60 NA
b) 2 b) 3 NA
c) 3 c) 6 NA
d) 4 d) 2 NA
e) 6 e) 10 NA
8. ¿Qué cantidad de oxígeno estará contenido en 12. Un kilogramo de cierto mineral contiene 80% de
360 gramos de ácido acético? carbonato de calcio. Si el resto es impureza, ¿cuántos
Dato: PF (CH3COOH) = 60 g/mol gramos de calcio contiene dicho mineral?
(UNMSM 2004-II) Fórmula: CaCO3(carbonato de calcio)
a) 19,2 g a) 180 g
b) 182 g b) 320 g
c) 172 g c) 160 g
d) 192 g d) 200 g
e) 17,2 g e) 360 g
101
103
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Esquema formulario
CN
{
masa g # moléculas Vm
n(comp) = = =
M ó PF NA 22,4l
Caso especial:
Compuesto elemento
1 mol 1 mol
102
104
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
1. ¿Cuántas mol de sodio hay en 4,6 kg de dicho 4. Si la masa relativa de una molécula XO es 95
elemento? (mA: Na = 23 uma) uma y la masa atómica del oxígeno, 16 uma,
a) 100 b) 200 calcula entonces la masa de 1 mol de átomo de
c) 50 d) 150 X.
e) 25 a) 95 uma b) 79 uma
c) 16 gramos d) 79 gramos
e) 95 gramos
3. ¿Cuántas moléculas están contenidas en 490 gra- 6. Con 128 gramos de oxígeno, ¿cuántos gramos
mos de H2SO4? de dióxido de carbono se obtendrán?
(NA = 6×1023)(mA: S = 32) a) 168 g b) 174 g
a) 5 b) 6×1023 c) 176 g d) 64 g
c) 27×10 23
d) 3×1023 e) 32 g
e) 3×1024
103
105
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
7. Determina el peso de 120 átomos de aluminio 9. Los gramos de cobre
(mA: Al = 27) (mA: Cu = 64) contenidos en 100 gramos de CuO
a) 2,7×10–22 g b) 2,7×10–24 g (PF = 80), son:
c) 5,4×10 g
–22
d) 5,4×10–24 g a) 100
e) 5,4×10–21 g b) 80
c) 40
d) 64
e) 8
8. Si el átomo de un elemento pesa 1,2×10–22 gra- 10. ¿Cuántos gramos de hierro están conteni-
mos, calcula su peso atómico correspondiente. dos en 320 gramos de óxido férrico(Fe2O3)?
a) 72 uma (Dato: mA : Fe = 56)
b) 52 a) 112 g
c) 720 b) 224 g
d) 80 c) 56 g
e) 40 d) 160 g
e) 168 g
Claves
1. b 4. d 8. a
2. d 5. a 9. b
3. e 6. c 10. b
7. e
104
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
105
107
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Estado gaseoso
MARCO TEÓRICO: Z Efusión: La efusibilidad de un gas consiste en atra-
Se denomina gas al estado de agregación de la vesar agujeros pequeños, cambiando de una alta a
materia en el cual, bajo ciertas ciertas condiciones de baja presión.
temperatura y presión, sus moléculas interaccionan Pinchado
solo débilmente entre sí.
PALTA PBAJA
1. Propiedades de los gases:
Las fuerzas de repulsión molecular (Fr) son ma-
yores que las de atracción (Fa) lo que hace que el
gas se expanda y ocupe todo el volumen disponi- Globo Globo
ble del recipiente donde está contenido. inflado desinflado
Sus moléculas poseen energía cinética, ya que via-
jan a velocidad constante, poseen fuerzas elásticas y
Fr pueden chocar contra las paredes del recipiente.
Fa
2. Parámetros: unidades
P: Presión : 1atm = 760 mmHg = 760 torr
Absoluta 1KPa = 1000 Pa
106
108
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
T: temperatura : (K = °C + 273)
107
109
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
1 n1
Fracción molar(Xi)
V2 n
V1 2 n2 Xi = i
(P = cte) nT
3 n3
T1 T2
nT = n1 + n2 + n3
Gráficamente:
n1 n n
∴ X1 = ; X2 = 2 ; X3= 3
nT nT nT
V
Isóbara X1 + X2 + X2 = 1
fórmula
V1 V
= 2 Presión parcial de un gas (Pi)
T1 T2
T P1= X1 . PT
P2= X2 . PT PT = P1 + P2 + P3
7.3 Proceso isocórico (V = cte)
P3= X3 . PT
Ley de Gay-Lussac
«En todo proceso gaseoso, si se mantiene cons- Volumen parcial de un gas (Vi)
tante el volumen; entonces, a mayor temperatura,
mayor presión. V1= X1 . VT
P2 V2= X2 . VT VT = V1 + V2 + V3
P1
V3= X3 . VT
108
110
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Trabajando en clase
1. Cuando un gas se traslada de un lugar a otro por Resolución:
medio del aire, se denomina: Tenemos los siguientes datos:
a) Compresibilidad V1 = 10 l
b) Expansibilidad V2 = x
c) Elasticidad T1 = 273 + 273 = 546 K
d) Difusibilidad T2 = 273 K
e) Efusibilidad P1 = 3 atm
Resolución: P2 = 1 atm
Cuando un gas se traslada de un lugar a otro, se Aplicando la fórmula de la ecuación general; tenemos:
denomina difusibilidad.
Rpta.: d P1.V1 P2.V2 (3)(10) (1)(V2)
= ⇒ =
T1 T2 546 273
2. Cuando un gas se encuentra sometido a altas
temperaturas y su presión se mantiene constante; ∴ V2 = 15l
¿qué pasa con su volumen? Rpta.: d
a) Aumenta
b) Disminuye 6. En un tanque de acero se encuentran 30 litros de
c) No pasa nada gas helio a 27 °C y 2 atm de presión. Si se traslada
d) Explota todo el gas a otro tanque a 127 °C y 4 atm de pre-
e) Se convierte en líquido sión, ¿qué volumen ocuparía?
a) 15 l
3. Halla el número mol de CO medidos a condicio- b) 4 l
nes normales que ocuparán un volumen de 336 c) 5 l
litros. d) 10 l
(UNALM 2007 – II) e) 20 l
a) 1,5 mol
b) 10 mol 7. En un balón de 50 ml, herméticamente cerrado,
c) 12 mol se colocó un gas ideal; luego, se incrementó la
d) 15 mol temperatura absoluta del gas en 100% ¿En qué
e) 30 mol porcentaje se incrementará la presión?
a) 0%
4. En un proceso isotérmico, un gas varía su presión b) 50%
de 2 a 4 atm.¿Cuál es el volumen final si el inicial c) 200%
es 16 litros? d) 25%
a) 8 l e) 100%
b) 4 l
c) 16 l 8. Calcula la presión (en atmósferas) de 160 gramos
d) 32 l de gas metano (CH4) contenidos en un recipiente
e) 2 l de 2 litros, a temperatura de 27 °C.
(Dato: R = 0,082 l ×atm/mol×K)
5. Diez litros de oxígeno se encuentran a 273 °C y 3 (UNMSM 2006 – II)
atm de presión. Si la temperatura varía hasta O °C
y la presión hasta 1 atm, calcula el volumen final. a) 121
(UNMSM 2007 – II) b) 120
a) 3 l c) 125
b) 2 l d) 118
c) 1,5 l e) 123
d) 15 l Resolución: Teniendo los siguientes datos:
e) 30 l
109
111
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
110
112
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
1. ¿Qué pasa con el volumen de un gas si la presión 4. Calcula la presión (en atmósferas) de 320 gra-
aumenta en 200% y mantiene la temperatura mos de metano (CH4) contenidos en un reci-
constante? piente de 4 litros a una temperatura de 127° C.
a) Aumenta en 100% (R= 0,082 l × atm/mol × K)
b) Aumenta en 50% a) 161 atm
c) Disminuye en 50% b) 160
d) Disminuye en 100% c) 165
e) No pasa nada d) 168
e) 164
3. Si 4 litros de gas oxígeno a 127°C y 4 atm se trasla- 6. La presión absoluta de un gas ideal, ¿en qué
dan a otro recipiente de 16 litros y 527° C. ¿Cuánto la porcentaje aumenta cuando la temperatura au-
nueva presión? menta en 20% y su volumen disminuye en 20%?
a) 2 atm a) 150 %
b) 3 atm b) 40 %
c) 4 atm c) 25 %
d) 6 atm d) 100 %
e) 8 atm e) 50 %
111
113
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
7. Una muestra de un gas que ocupa 20 cm3 a 1 9. Halla la presión (en atmósferas) que se origina al
atm y a 300 K se comprime a 2 atm y se calienta introducir 5,6 gramos de nitrógeno (N2) gaseoso
a 400 K. ¿Cuál es su volumen final? en un recipiente de 8,2 litros a 27° C.
a) 5 cm3 b) 80 cm3 (R = 0,082 l × atm/mol × K)
c) 13,3 cm 3
d) 27 cm3 a) 0,05 atm b) 0,40 atm
e) 33,3 com3 c) 0,10 atm d) 0,60 atm
e) 1,20 atm
Claves
1. c 4. e 7. c
2. b 5. d 8. b
3. a 6. e 9. d
Esquema formulario
ESQUEMA FORMULARIO
112
114
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
113
115
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Repaso
1. Si el número atómico del átomo X es 16 y el del 5. Halla las atomicidades de los siguientes compues-
átomo Y es 9, la posible fórmula y el tipo de enla- tos:
ce que formarán son: ● Pentóxido de difósforo
a) XY2 : covalente ● Hidróxido de cobre (II)
b) XY : iónico a) 7 y 6
c) X2Y : iónico b) 7 y 3
d) XY3 : covalente c) 7 y 5
e) X2Y3 : covalente d) 5 y 5
e) 5 y 3
2. La representación de Lewis de XY3 es:
X 6. Halla la fórmula del compuesto: ácido cloroso:
(Cl = +1+3+5+7)
a) HCl
Y
Y
b) HClO
Entonces es cierto que: c) HClO2
a) X tiene 3 electrones de valencia d) HClO3
b) Y tiene 1 electrón de valencia e) HClO4
c) La molécula no cumple con la regla del octeto
d) La valencia de Y es 1 7. Si la fórmula del ácido fosfórico es H3PO4; entonces,
e) La valencia de X es 5. la fórmula del fosfato aúrico es: (Au = +1+3)
a) AuPO4
3. La geometría electrónica del carbono en el formal b) Au(PO4)3
dehído es: c) Au(PO4)2
H C O d) Au3PO4
e) Au2PO4
H
a) Lineal 8. Si la fórmula del cloruro férrico es FeCl3, la ato-
b) Plana trigonal micidad (número de átomos por fórmula) del
c) Tetraédrica cloruro de plomo (IV)es:
d) Bipiramidal triangular a) 7
e) Octaédrica b) 6
c) 5
4. En la molécula del SCl2, el ángulo de enlace es: d) 4
e) 3
S
9. El número de átomos totales que existen en 5 mo-
les de CaSO4 . 5H2O son:
Cl
Cl
a) 6,022×1024
a) 180° b) 2
b) 90° c) 105(6,022×1023)
c) 120° d) 105
d) Mayor que 109,5° e) 906×1023
e) Menor que 109,5°
114
116
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
10. ¿Cuántos gramos de CO2 están presentes en 10 16. Un volumen de oxígeno midió 360 ml a 27 °C.
moles de éste compuesto? El gas se enfrió a –23 °C manteniendo la presión
a) 440 b) 420 constante. Determina el volumen del gas a la nue-
c) 220 d) 110 va temperatura.
e) 1200 a) 400 ml b) 540 ml
c) 220 ml d) 300 ml
11. ¿Cuántas moléculas de CH4 están contenidos en 360 e) 600 ml
gramos de este compuesto?(Dato: NA = 6×1023)
a) 12×1022 b) 12×1023
c) 12×1024
d) 12×1025 17. Una muestra de un gas que ocupa 20 cm3 a 1 atm
e) 12×1026 y a 300 K, se comprime a 2 atm y se calienta a
400K. ¿Cuál será su volumen final?
12. El volumen ocupado por 176 gramos de gas pro- a) 5 cm3 b) 8 cm3
pano (C3H8) en condiciones normales es: c) 22,3 cm3 d) 15 cm3
a) 44 l b) 22,4 l e) 13,3 cm3
c) 4 l d) 4,48 l
e) 89,6 l
18. ¿Cuántas moléculas existen en 4,1 litros de etano
(C2H6) a 27 °C y 3 atm de presión? (NA = número
13. Los gramos de cobre (Cu = 64) contenidos en 100 de Avogadro)
gramos de CuO (PF = 80) son:
a) 0,5 NA b) 1 NA
a) 100 b) 80
c) 40 d) 64 c) 1,5 NA d) 1,75 NA
e) 8 e) 0,75 NA
14. Se extraen 1 TM de pirita (de 88% pureza de Sul- 19. ¿Qué volumen ocupan 8 mol de moléculas de gas
furo ferroso (FeS)) de un socavón.¿Cuántos kilo- propano (C3H8) a 27°C y 624 mmHg?
gramos de hierro se pueden extraer de este mine- (Dato: R = 62,4 l×mmHg/mol× K)
ral? (Dato: m A: S = 32 ; Fe = 56)
a) 360 l b) 240 l
a) 280 b) 140
c) 180 l d) 224 l
c) 560 d) 360
e) 420 e) 112 l
15. Cuando la presión de un gas se incrementa de 2 20. Se tiene gas metano (CH2) a 4,1 atm y 127°C.
a 6 atm y la temperatura de 27 °C a 177 °C, ¿cuál Determine la densidad de dicho gas en g/l.
será el porcentaje de variación del volumen?
a) 1 g/l b) 2 g/l
a) 40 % b) 50 %
c) 25 % d) 80 % c) 2,5 g/l d) 1,5 g/l
e) 75 % e) 0,5 g/l
115
117
5° AÑO QUÍMICA
116
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Reacciones químicas
Son cambios o transformaciones H
que sufre la materia por la acción H O O
H + O O →
de un agente energético. H H H H H
En todo cambio, «la materia
no se crea ni se destruye solo se
transforma»,; los cambios que 2 moléculas + 1 molécula → 2 moléculas
ocurren durante cualquier reacción
solo implican un reacomodo de Clasificación
los átomos. Es así que la ley de
1. Por su naturaleza
conservación de la materia (formulada por Lavoisier
a) Reacción de composición
en 1789), es una de las leyes fundamentales del
cambio químico. Forma general: A + B → AB
⇒ aA + bB + ... → cC + dD + ...
Ejemplos:
Reactivos o Productos
reactantes Zn(s) + 2HCl(ac) → ZnCl2(s) + H2(g) ↑
Ejemplo:
Reactantes Producto
117
119
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
∆H = Hfinal – Hinicial
(productos) (reactantes)
Ejemplos:
Ejemplo:
3. Por el sentido de la reacción
CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2 H2O(g) + 890,4 KJ
A) Reacción irreversible (completa)
Es aquella que va en un solo sentido (→), solo ∆H = –890,4 KJ/mol (Rx. exotérmica)
el 5% de las reacciones son irreversibles.
Entalpía (H)
Ca(OH)2(ac) + 2HCl(ac) → CaCl2(s) + 2H2O (l)
∆H= negativo ∆H= positivo
Productos Reactivos
B) Reacción reversible (incompleta)
Va en el doble sentido (→ ← ), el 95% de las re- Sentido de la reacción Sentido de la reacción
acciones son reversibles.
Exotérmica Endotérmica
Ejemplo:
PCl5(g) →
← PCl3(g) + Cl2(g)
Combustible Comburente
118
120
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Combustible Comburente
Consiste en igualar el número de átomos de un
mismo elemento en el reactante y producto.
luz
H2(g) + F2(g) → 2HF(g) Se sugiere el siguiente orden:
Y Metales y no metales
Combustible Comburente Y Hidrógenos
Y Oxígeno
A) Combustión completa Ejemplo, balancear por tanteo:
Se da con exceso de oxígeno, de manera que ● N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g)
se queme completamente el combustible.
● C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(l)
⇒ combustible + O2 → CO2 + H2O
(llama azul) 2. Método redox
Es aquella en la que el estado de oxidación (nú-
B) Combustión incompleta mero de oxidación) de uno o más elementos cam-
La reacción se produce con defecto de oxígeno. bia debido a la transferencia de electrones.
Toda reacción redox tiene una semirreacción de
⇒ combustible + O2 → CO + H2O oxidación y otra de reducción.
(llama amarilla)
luego: C (hollín)
Reducción Oxidación
6. Reacción redox Z El N.O. disminuye Z El N.O. aumenta
Aquella que contiene uno o más elementos cuyos Z Gana electrones Z Pierde electrones
núemros de oxidación (N.O.) varían. Z Constituye el agente Z Constituye el agente
Ejemplos: oxidante reductor
o o +1 –2 Ejemplo: Ejemplo:
H2 + O2 → H2 O (redox intermolecular)
N.O. disminuye N.O. aumenta
+3 –2 0 0
Al2 O3 → Al + O2 (redox intramolecular) Mn
+4
→ Mn
+7
+ 3e–
+2 0
Fe + 2e– → Fe
Agente Forma
reductor oxidada
Agente Forma (AR) (FO)
oxidante gana reducida
(autoredox) (AO) electrones (FR)
pierde
electrones
Se presentan cuando en la misma sustancia, algunas
moléculas se oxidan y otras se reducen.
Ejemplo:
0 +5 –3
P4 → H3PO4 + PH3
e– + → + Ce–
Agente Agente Especie Especie
Balanceo de ecuaciones químicas reductor + oxidante → oxidado reducida
Considerando el principio de conservación de la (AR) (ARO)
materia de Lavoisier: en una reacción, los átomos se
reacomodan al romperse los enlaces; por lo tanto,
podemos comprobar que el número de átomos de un OJO: Las reacciones de dismutación o desproporción
mismo elemento debe ser el mismo en el reactante y (autoredox) son aquellas que presentan un mismo
producto. elemento que se reduce y oxida.
Ejemplo:
Método de balanceo de ecuaciones
–1 –2 0
1. Tanteo
2. Coeficientes indeterminados 2H2O2 –1 → 2H2O + O2
3. Redox Agente Se Se
oxidante y reduce oxida
4. Ion-electrón
reductor
119
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Para resolver un problema por redox: Y Metales alcalinos: Na+1, K+1, Li+1
i. Se coloca el N.O. a cada elemento que interviene Y Metales alcalinos térreos: Ca+2, Mg+2
en la reacción ii) Toda molécula tiene carga cero
Considerar: H+1 (excepto, hidruros metálicos iii) Se establecen las semirreacciones de reducción y
MH–1) oxidación.
O–2 (excepto: peróxidos O–1 y O+2F–1) iv) Se iguala el número de electrones ganados y per-
didos.
Todo elemento que se encuentra libre, N.O. igual v) Los coeficientes se colocan en la ecuación princi-
a cero pal y se completa balanceando por tanteo.
Trabajando en clase
Integral UNMSM
1. Señala una reacción de adición: 5. De acuerdo con las siguientes semirreacciones:
I. 2H2 + O2 → 2H2O N3+ → Na + 1e–
II. CaCO3 → CaO + CO2 S2+ + 2e– → Sb
III. CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl los números de oxidación del nitrógeno (a) y del
azufre (b) son:
IV. C2H4 + H2 → C2H6
a) +4 y –4 c) +2 y 0 e) +6 y 0
a) Solo I c) Solo III e) II y IV b) +4 y 0 d) +2 y –2
b) Solo II d) Solo IV
Resolución:
Resolución: Al igualar las semirreacciones, tenemos lo siguiente:
En la reacción de adición, las atomicidades se Nitrógeno: +3 = a – 1 → a = +4
suman. Azufre: +2 – 2 = b → b = 0
⇒ C2H4 + H2 → C2H6 ⇒ a = +4 y b = 0
120
122
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
121
123
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. Señala la reacción de doble desplazamiento. 20. De acuerdo con las siguientes semirreacciones:
a) 2Cl2 + 7O2 → 2Cl2O7 P3+ → Pa + 1e–
b) 2C4H10 + 13O2 → 8CO2 + 10H2O Se2+ + 2e– → Seb
c) NaOH + HNO3 → NaNO3 + H2O los números de oxidación del fósforo (a) y del se-
d) 2KClO3 → 2KCl + 3O2 lenio (b) son:
e) 4Fe + 3O2 → 2Fe2O3 a) 6+ y 2– c) 4+ y 4– e) 4+ y 0
b) 3+ y 2– d) 4+ y 2+
17. Balancea la siguiente reacción e indica la suma de 21. ¿Qué semirreacción no está correctamente balan-
coeficientes. ceada?
C2H6 + O2 → CO2 + H2O a) Ca0 → Ca+2 + 2e–
a) 12 c) 16 e) 21 b) 2Cl– + 2e– → Cl+2
b) 14 d) 19 c) Fe31 + 1e– → Fe2+
d) S2– → S6+ + 8e–
e) Al3+ + 3e– → Al0
18. La reacción
CO2(g) + calor → C(s) + O2(g) es de tipo: 22. ¿Cuántos electrones balancean las siguientes se-
a) Exotérmico d) Endotérmico mirreacciones?
b) Combustión e) Neutralización P4 ... → PO43–
c) Adición S8 ... → S2–
a) +20e– ; –16e– d) –16e–; –20e–
b) +5e–; –2e– e) –20e–; +16e–
c) –5e ; +2e
– –
19. El coeficiente mínimo entero del agua en la com- 23. Completa la siguiente reacción de combustión
bustión del etano es: que se lleva a cabo con suficiente oxígeno, balan-
CH3 – CH3 + O2 → CO + H2O cea y da como respuesta la suma de coeficientes.
a) 2 c) 4 e) 8 C3H8 + O2(g) → ....+
b) 3 d) 6 a) 11 c) 13 e) 15
b) 12 d) 14
122
124
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Claves
16. C 19. D 23. C
17. D 20. E 24. B
18. D 21. B 25. C
22. E
Esquema formulario
Reacciones químicas
123
125
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
Integral UNMSM
1. La reacción: 5. De acuerdo con los siguientes semirreacciones:
2C6H12O6(ac) → 2C2H5OH(ac) + 2CO2(g) Cr +3 → Cr a + 3e–
a) Adición d) Descomposición
b) Metátesis e) Neutralización Fe +3 + 1e– → Fe b
c) Combustión halla «a + b»
a) +4 c) 0 e) +8
2. Señala la reacción de combustión completa. b) –4 d) –8
a) N2 + 3H2 → 2NH3
b) NH3 + HCl → NH4Cl 6. De acuerdo con las siguientes semirreacciones:
c) ZnCO3 → ZnO + CO2 I20 → I a + 14e–
d) C2H5OH + 3O2 → 2CO2 + 3H2O
e) 2H2 + O2 → 2H2O C+4 + 2e– → C b
Los números de oxidación del iodo (a) y del car-
3. Luego de balancear la siguiente ecuación, halla la bono (b) son:
suma de coeficientes de toda la reacción: a) +2 y +2 d) +7 y 0
Fe2O3 + HCl → FeCl3 + H2O b) +7 y +2 e) +14 y 0
a) 12 c) 10 e) 14 c) –7 y –2
b) 11 d) 13
7. Luego de balancear la reacción: P + O2 → P2O5, la
suma de los coeficientes mínimos enteros es:
4. Con respecto a la siguiente representación, ¿cuál
a) 9 c) 6 e) 7
es la alternativa que expresa un significado más
b) 11 d) 5
completo?
2KClO3 + → 2KCl + 3O2; ∆H = +21,4 Kcal
a) Es una reacción de descomposición y endotér- UNI
mica
b) Es una reacción de descomposición y exotér- 8. En la siguiente reacción:
mica H2O + NO + S → H2S + HNO3 el agente oxidante
c) Es una reacción redox de sustitución y exotér- es:
mica a) H2O c) S e) HNO3
d) Es una reacción redox de descomposición y b) NO d) H2S
endotérmica
e) Es una reacción redox de descomposición y 9. En la siguiente ecuación:
exotérmica Fe(s) + O2(g) → FeO(s), la proposición correcta es:
124
126
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
125
127
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Estequiometría I
La palabra estequiometría fue introducida en 1792 por Leyes estequiométricas
Jeremías Richter para identificar la rama de la ciencia A) Leyes gravimétricas (ponderaes)
que se ocupa de establecer relaciones ponderales (o 1. Ley de la conservación de la masa (Lavoisier,
de masa) en las transformaciones químicas. 1789)
«En toda reacción química, la suma total de la
La estequiometría es la rama de la química que masa de los reactantes es igual a la suma de los
estudia las relaciones cuantitativas entre los reactivos productos».
(reactantes) y los productos en una reacción. Ejemplo:
28 gramos + 6 gramos → 2(17 gramos)
2C(s) + 1 O2(g) → 2CO(g)
⇒ 34 g = 34 g
2 átomos 1 molécula 2
reacciona con
para producir
de carbono de O2 moléculas
de CO
Es decir:
+ → + →
para producir
reacciona con reacciona con
2 mol 2 mol de
1 mol de
2(6,022×1023) 1(6,022×10 ) 23
2(6,022×1023) O sea:
átomo de moléculas molécula de CO
carbono de O2
+ →
126
128
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
3. Ley de las proporcionales múltiples (Dalton, 2. Ley volumétrica a condiciones normales (CN)
1804) «En toda reacción química, los volúmenes mola-
«La razón entre los pesos de un elemento que se res equivalen a 22,4 litros».
combinan con un peso fijo de un segundo ele- Ejemplo:
mento, cuando se forman dos o más compuestos,
es una razón entre números enteros sencillos», C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(l)
Ejemplo:
1 mol 5 mol 3 mol 4 mol
2 : 1; 3 : 1; 3 : 2; 4 : 3 1(22,4 l) 5(22,4 l) 3(22,4 l) 4(22,4 l)
Ejemplo:
2Cl2 + O2 → 2Cl2O
Contracción volumétrica (CV)
142 g 32 g → 174 g «Es una proporción que se obtendrá de la disminución
2Cl2 + 3O2 → 2Cl2O3 del volumen en una reacción gaseosa respecto al
volumen de los reactantes».
142 g 96 g → 238 g
32 1 VR – VP
⇒
96 = 3 ⇒ CV =
VR
80 g 32 g
Z La ecuación debe estar escrita y balanceada.
H2 4 g 1 Z Aplicar casos estequiométricos.
2H2 + O2 → 2H2O ⇒ = =
C 12 g 3 mol → vol(P, T, cte.) → Vol(CN)
127
129
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
2KClO3 → 2KCl + 3O2
Resolución: 2(122,5 g) 3(22,4 l)
Para la reacción: 490 g x
mol → mol
⇒ x = (490)(3)(22,4) = 134,4 l
2K + 2H2O → 2KOH + H2
UNMSM
78 g 1 mol
5. ¿Cuántos litros de oxígeno (O2), en condiciones x 1,5 mol
normales, se obtienen al calentar 490 gramos de (78)(1,5)
KClO3? ⇒x= = 117 g
1
Datos: (mA: K = 39; Cl = 35,5; O = 16)
128
130
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
129
131
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. Determina las moles de O2 que se producen por la 20. De acuerdo a la reacción:
disociación de 6 moles de KClO3(s) según: C3H8 + O2 → CO2 + H2O
2KClO3(s) → 2KCl(s) + 3O2(g) Los gramos de O2 necesarios para producir 134,4
a) 3 moles d) 9 moles litros de CO2 en condiciones normales son:
b) 6 moles e) 12 moles a) 320 c) 163 e) 80
c) 4 moles b) 640 d) 192
17. ¿Qué masa de óxido de calcio (CaO) se producirá 21. Luego de balancear la ecuación el volumen de hi-
a partir de la descomposición térmica de 600 gra- drógeno que reacciona completamente con 2,24
mos de carbonato de calcio (CaCO3)? litros de N2(g) bajo condiciones normales es:
Dato: mA: Ca = 40; C = 12; O = 16 H2(g) + N2(g) → NH3(g)
CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g) a) 1,52 l c) 3 l e) 6,72 l
a) 336 g c) 236 g e) 332 g b) 2,21 l d) 4,42 l
b) 346 g d) 338 g
19. Los moles de ozono (O3) requeridos para des- 23. En la siguiente ecuación:
prender 6,022 × 1025 moléculas de O2 son: Fe + H3PO4 → FePO4 + H2, el número de átomos
O3 → O2 + O de hierro (Fe) que deberán reaccionar para pro-
a) 10 c) 100 e) 200 ducir 6 moles de H2 es:
b) 1000 d) 300 a) 2 d) 4(6,022 × 1023)
b) 4 e) 4(1,66 × 10–24 )
c) 2(6,022 × 10 )
23
130
132
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
24. Al descomponer 490 gramos de clorato de po- 25. Un clavo de hierro (Fe) de 40 gramos se cae en
tasio (KClO3), ¿cuántos moles de oxígeno se po- un recipiente que contiene 59,5 gramos de ácido
drán liberar con un rendimiento de reacción del sulfúrico (H2SO4) hirviendo, ¿qué porcentaje de
90% según (PF: KClO3 = 122,5)? clavo no reacciona?
2KClO3 → 2KCl + 3O2 Dato. mA: Fe = 56; S = 32
a) 5,4 mol c) 4,2 mol e) 5,2 mol Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2
b) 5,3 mol d) 6 mol a) 16% c) 13% e) 17%
b) 14% d) 15%
Claves
16. D 19. C 23. C
17. A 20. C 24. A
18. E 21. E 25. D
22. A
Esquema formulario
Estequiometría
Relaciones estequiométricas
mol → vol (P, T, cte.) → vol(CN) → masa → moléculas → átomos
coef coef coef×22,4 coef×masa molar coef×NA coef×NA×atomicidad
131
133
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
132
134
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Estequiometría II
Reactivo limitante (RL) Estequiometría con gases
Es aquella sustancia que al reaccionar se consume Como se encuentran en condiciones diferentes a las
totalmente sin dejar residuo. normales, se debe utilizar la ecuación de estado de los
gases ideales:
Reactivo en exceso (RE)
P . V = R. T. n
Es aquella sustancia que la reaccionar se consume
parcialmente y deja residuo.
Para encontrar los reactivos se puede calcular de la R es la constante universal de los gases y tiene distinto
siguiente manera: valores según las unidades de presión que podemos
usar:
menor → RL
Dato R = 0,082 atm ⋅ l
⇒ = COCIENTE mol⋅K
teórico
mayor → RE
R = 62,4 mmHg ⋅ l
mol⋅K
133
135
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
Integral UNMSM
1. Según la reacción: 5. Cuando se combinan 22,4 litros de H2 con 11,2 li-
A + 2B + 3C → 4D + 5E tros de O2 a condiciones normales, ¿cuántos gra-
se combinan 4 mol de A con 8 mol de B y 16 mol mos de agua se obtienen?
de C. ¿Quién es el reactivo en exceso (RE)? UNMSM 2005-II
a) 27 g c) 33 g e) 64 g
a) A c) C e) E b) 36 g d) 18 g
b) B d) D
Resolución:
Resolución: La reacción es la siguiente:
Para la reacción:
A + 2B + 3C → 4D + 5E 2H2(g) + O2(g) → 2H2O(l)
1 mol 2 mol 3 mol 4 mol 5 mol (CT) 44,8 l 22,4 l 36 g (CT)
4 mol 8 mol 16 mol (Dato) 22,4 l 11,2 l x (Dato)
RL = 1/2 RL = 1/2
4 8 16
=4 =4 = 5,3 mol
1 2 3
↓ ∴ x = 36 × 1 = 18 g
2 2
mayor cociente
134
136
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Resolución: Resolución:
Sea la ecuación balanceada: Para la reacción:
mol mol
mol mol
2KClO3 → 2KCl + 3O2
2Na + 2H2O → 2NaOH + H2 (CT)
2 mol 3 mol
(Dato)
4 mol 4n 2 mol 80 g
(4)(3) 8 mol x
⇒n= = 6 moles
2 (8)(80)
⇒n= = 320 g (Cr)
2
∴ Aplicando: PV = R.T.n 240 g (CR)
2 3
83 (300)(6)
⇒ (166)(V) = 3
10 ∴ RR = CR 240
× 100 = × 100 = 75%
CT 320
∴ V = 90 l 4
13. Se tiene la siguiente reacción de descomposición:
9. ¿Qué volumen de H2 litros medido a 27º C y 4,1 CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
atm se puede obtener con 2 moles de aluminio de
acuerdo con el siguiente reacción? determina los gramos de CaCO3 (PF = 100) re-
2Al(s) + 6HCl(ac) → 2AlCl3(ac) + 3H2(g) queridos para obtener 67,2 litros de CO2 en con-
a) 20 l c) 16 l e) 12 l diciones normales y con rendimiento porcentual
b) 18 l d) 14 l de 60%.
a) 250 g c) 800 g e) 500 g
10. ¿Cuántos kilogramos de CO se producirán por b) 600 g d) 400 g
toneladas de carbón (C) que contiene 90% de car-
bón? 14. Según la ecuación:
C(s) + H2O(x) → CO(g) + H2(g) N2(g) + H2(g) → NH3(g)
a) 1100 kg c) 2030 kg e) 4030 kg
b) 2100 kg d) 1003 kg
los litros de NH3(g) a 127º C y 83 KPa que se pro-
11. ¿Cuántos gramos de CaO se obtendrán a partir ducen a partir de la reacción de 18 gramos de H2
de 1200 gramos de caliza con 90% de pureza de son:
CaCO3? (mA: Ca = 40) a) 600 l c) 240 l e) 300 l
CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g) b) 120 l d) 500 l
a) 712,5 g c) 630,9 g e) 604,8 g
b) 612,8 g d) 640,9 g 15. Según la reacción:
C(s) + O2(g) → CO2(g)
UNI
12. En la reacción de 8 moles de sodio con suficiente Determina cuántos litros de CO2 gaseoso se pro-
agua, solo se forman 240 gramos de NaOH (PF = ducirán al quemar 0,1 kg de coque que contiene
40) según:
84% de carbono (C), si la reacción tiene un rendi-
2Na + 2H2O → 2NaOH + H2; entonces, el rendi-
miento del 90%.
miento porcentual de NaOH es:
a) 50 % c) 80 % e) 40 % a) 22,4 l c) 149 l e) 179,2 l
b) 75 % d) 60 % b) 141 l d) 156,7 l
135
137
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. Al reaccionar 4 mol de NaOH con 6 mol de 20. Si reaccionan 220 gramos de C3H8 con 20 moles de
H2SO4; los moles que no reaccionarán son: O2, calcula las moles de CO2 que se forman según:
H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(l)
a) 4 mol de NaOH d) 6 mol de H2SO4 a) 10 c) 8 e) 6
b) 4 mol de H2SO4 e) 2 mol de H2SO4 b) 12 d) 14
c) 6 mol de NaOH
17. Según la siguiente reacción: N 2 + 3H2 → 2NH3; el 21. ¿Cuántos gramos de agua se formarán al hacer re-
número de moléculas de NH3 que se obtienen al accionar 10 gramos de H2 con 500 gramos de O2?
reaccionar 5 moléculas de N2 con 20 moléculas de H2(g) + O2(g) → H2O(l)
H2 es:
a) 10 c) 5 e) 15 a) 45 c) 180 e) 135
b) 8 d) 6 b) 90 d) 270
136
138
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
24. Se efectúa la combustión completa de 290 gramos 25. El amoniaco reacciona con el oxígeno según la si-
de gas butano (C4H10) según la siguiente reacción: guiente ecuación:
NH3(g) + O2(g) → NO(g) + H2O(l)
C4H10(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(l)
Calcula el volumen de NO a 127º C y 8,2 atm que
Calcula el volumen de CO2 producido a 300 K y se producen con 10 moles de O2.
166 KPa. a) 64 l c) 32 l e) 128 l
a) 400 l c) 200 l e) 300 l b) 16 l d) 8 l
b) 180 l d) 150 l
Claves
16. B 19. C 23. C
17. A 20. B 24. E
18. E 21. B 25. C
22. A
Esquema formulario
Estequiometría II
Rendimiento de la Pureza de
reacción (RR) reactivos
Estequiometría
estado gaseoso
137
139
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
Integral
7. En el proceso:
1. Según la reacción: A + 2B + 3C → 4D + 5E se CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O
combinan 3 mol de A con 4 mol de B y 6 moles de se dispone de 200 litros de aire que contiene 20%
C. ¿Quién es el reactivo en exceso (RE)? de oxígeno (O2), calcula los litros de metano
a) A c) C e) E (CH4) que reaccionan dicha cantidad de aire.
b) B d) D a) 10 c) 30 e) 5
b) 20 d) 40
2. Según la ecuación:
4NH3 + 5O2 → 4NO + 6H2O si reaccionan 34 UNI
gramos de NH3 (M = 17) con 128 gramos de O2
(M = 32) el reactivo limitante es: 8. Para la siguiente reacción que tiene un rendi-
a) NH3 c) NO e) C miento de 80%:
b) O2 d) H2O
C(s) + O2(g) → CO2(g)
3. Las moles de SO2 que se producen por la reacción los gramos de carbono que se deben quemar para
de 6 moles de FeS2 con un rendimiento del 50% formar 352 gramos de CO2 son:
es: FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2 a) 96 g c) 120 g e) 48 g
a) 4 c) 8 e) 12 b) 76,8 g d) 100 g
b) 6 d) 10
4. En un reactor se hacen reaccionar 15 litros de O2 9. Si 625 gramos de carbonato de zinc (PF = 125)
y 8 litros de NO (ambos a la mismas condiciones impuro fueron empleados en la obtención de 176
de P y T) según la siguiente ecuación: gramos de CO2 (PF = 44), ¿cuál fue el porcentaje
4NO(g) + 3O2(g) → 2N2O5(g) de pureza del ZnCO3 inicial?
Determina los litros del reactivo en exceso que se
ZnCO3 → ZnO + CO2
consume.
a) 3 c) 7 e) 15 a) 90% c) 75% e) 80%
b) 6 d) 9 b) 85% d) 60%
10. En la combustión completa del benceno (C6H6),
la proposición correcta es:
UNMSM a) 1 mol de C6H6 reacciona con 15 mol de O2.
b) 15 moles de O2 desprenden 12 moles de CO2.
5. El volumen en litros de H2 medido a 83 KPa y 350 c) 2 moles de C6H6 forman 3 moles de H2O.
K producidos al reaccionar 460 gramos de Na es: d) La masa de los reactantes es igual a la mitad de
2Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(ac) + H2(s) la masa de los productos.
KPa.l e) La suma de los coeficientes de los reactantes es
Dato: (mA: Na = 23) R = 8,3
mol.k igual a la suma de los coeficientes de los pro-
a) 448 l c) 700 l e) 112,6 l ductos.
b) 224 l d) 350 l
6. Luego de balancear la reacción, los litros de CO2
gaseoso medido a 0,82 atm y 300 K liberados al
combustionar 5 moles de gas propano (C3H8) Claves
son:
C3H8(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(g) 01. A 06. A
02. A 07. B
l ×atm
Dato: R = 0,082 03. B 08. C
mol×K
04. B 09. E
a) 450 l c) 112 l e) 224 l
05. D 10. B
b) 150 l d) 132 l
138
140
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
D) Solución sobresaturada
Solución Es aquella que contiene disuelto un peso mayor
⇒ = STO(1) + STO(2) + ... + STE
(SOL) que el indicado por su solubilidad a una tempera-
tura dada.
Masa
STO = Azúcar → 50 g
Soluto (STO) STE = Agua → 250 g
disolución
Solvente (STE) SOL = Agua dulce
T = 20 ºC
⇒ Disolución = STO + STE
2. Por la naturaleza del soluto
A) Solución iónica
Clasificación de las soluciones El soluto de esta solución se disocia o ioniza, por
1. De acuerdo con la cantidad de soluto lo cual estas soluciones son conductoras de la
A) Solución diluida electricidad.
El soluto se encuentra en pequeñas (desprecia- Ejemplo:
bles) cantidades dentro de la solución. NaCl(ac); MgSO4(ac); HCl(ac); NaOH(ac)
Masa B) Solución molecular
STO = NaCl → 2 g El soluto de esta solución se disgrega a nivel mo-
STE = H2O → 100 g lecular, por lo cual estas soluciones son «no con-
SOL = salmuera ductoras» de la electricidad, es decir, no forma
T = 20º C iones.
Ejemplo:
B) Solución concentrada C6H12O6(ac): dextrosa
El soluto se encuentra en apreciables cantidades
dentro de la solución.
Advertencia pre
Masa
STO = NaCl → 10 g Teoría de las soluciones en un tema que se
STE = H2O → 100 g plantea en las universidades, para lo cual
SOL = salmuera
T = 20 ºC tienes que diferenciar entre un soluto y
solvente
139
141
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
↓
msto = masa del soluto STO + STE
msol = masa de la solución
%msto = porcentaje en masa del soluto SOLUTO x%
⇒ %Vsto =
Vsto
⋅ 100% Advertencia pre
Vsol
Las unidades físicas de concentración
Vsto = volumen del soluto deben trabajarse utilizándose la regla de 3
Vsol = volumen de la solución simple y directa.
% Vsto = porcentaje en volumen del soluto
140
142
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Trabajando en clase
141
143
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
⇒ 600 ml 100% 15. Si 0,5 litros de una disolución acuosa contiene 4,4
x 4% mg de ion cloruro (Cl–), ¿cuántos ppm de cloro
contiene?
⇒ x = (600)(4) = 24 ml a) 2,2 ppm c) 8,8 ppm e) 1,2 ppm
100
b) 4,4 ppm d) 1,1 ppm
Esquema formulario
Clasificación
Unidades físicas
Solubilidad
concentración
masa (sto)
S=
100 g H2O Porcentaje en masa sto
Porcentaje en volumen sto
Partes por millón (ppm)
142
144
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
16. Tipo de solución en la que el soluto se disocia en 19. En una solución acuosa se tiene 88% en volumen
iones generando paso de la corriente eléctrica. de agua. Determina el volumen del soluto si se
a) Diluida d) Molecular tiene 44 litros de agua.
b) Concentrada e) Saturada a) 2 l c) 8 l e) 12 l
c) Iónica b) 6 l d) 10 l
17. El bronce es una _____ conocida dese la antigüe- 20. ¿Cuántos gramos de una sal se necesitan para
dad. Esta ____ está constituida por ____ y ____. preparar 250 gramos de una solución al 10% en
a) aleación - aleación - cobre - estaño masa?
b) mezcla - combinación - cobre - estaño a) 25 c) 5 e) 10
c) aleación - aleación - cobre - plomo b) 50 d) 15
d) amalgama - amalgama - cobre - zinc
e) amalgama - amalgama - cobre - estaño
18. Una solución está conformada por 20 ml de alco- 21. Con 80 ml de ácido acético al 60%. ¿Cuántos ml
hol puro y 140 ml de agua. Calcula el porcentaje de ácido puro se prepararon?
en volumen de esta solución. a) 8 ml c) 24 ml e) 36 ml
a) 15% c) 25% e) 12,5% b) 30 ml d) 48 ml
b) 20% d) 30%
143
145
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
22. Se quiere preparar 250 gramos de una solución de 24. Una botella de ron cuyo volumen es de 750 ml
glucosa al 30% en peso. ¿Cuánto de glucosa hace contiene una solución al 40% en volumen de al-
falta? cohol etílico. ¿Cuántos litros de alcohol etílico es-
a) 50 g c) 75 g e) 90 g tarán presentes en 10 botellas?
b) 60 g d) 80 g a) 4 c) 1,5 e) 6
b) 2 d) 3
23. ¿Cuántos ml de acetona se necesitan para prepa- 25. Una botella de licor de eucalipto cuyo volumen es
rar 500 ml de una solución al 12% en volumen? de 250 ml contiene una solución al 20% en volu-
a) 60 c) 45 e) 120 men de eucalipto. ¿Cuántos mililitros de eucalip-
b) 90 d) 30 to están presentes en 6 botellas?
a) 150 c) 250 e) 500
b) 300 d) 400
Claves
16. C 19. B 23. A
17. A 20. A 24. D
18. E 21. D 25. B
22. C
144
146
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
145
147
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
146
148
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Aplicaciones Sea:
1. Dilución de una solución C1 C2 C3
Es el procedimiento que se usa para preparar so- +
V1 V2 V3=(V1+V2)
luciones muy concentradas.
El proceso consiste en añadir agua a una solución Se cumple que:
de alta concentración hasta alcanzar la concentra- nsto(1) + nsto(2) = nsto(3)
ción deseada.
Sea: ∴ C1 ⋅ V1 + C2 ⋅ V2 = C3 ⋅ V3
VH O
2
3. Neutralización
C1 C2 Es una reacción entre un ácido y una base, lo-
V1 V2=V1+VH O grándose una titulación.
2
Se cumple lo siguiente:
Se cumple lo siguiente:
#Eq–g(ácido) = #Eq–g(base)
nsto(1) = nsto(2)
Ácido ∴ Vácido ⋅ Nácido = Vbase ⋅ Nbase
∴ C1 ⋅ V1 = C2 ⋅ V2
+
Donde C1 y C2 = concentraciones químicas
2. Mezcla de soluciones
Base
Se obtienen al unir dos o más soluciones de un
mismo soluto, pero de concentraciones diferentes.
Trabajando en clase
147
149
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
8. Se tienen 800 ml de una solución 1M. Si se le aña- 13. Calcula la molaridad de una solución de NaOH
de agua destilada hasta completar 1 litro de solu- (PF = 40 g/mol) que tiene 20% en peso y una den-
ción, indica la concentración molar de la solución sidad de 1,2 g/ml.
resultante. a) 1 M c) 2 M e) 6 M
a) 0,6 M c) 0,8 M e) 0,7 M b) 4 M d) 3 M
b) 0,4 M d) 0,65 M
14. Con 400 ml de una solución de 2N de HCl, ¿qué
Resolución: volumen de solución de 0,2 N se podrá preparar?
VH O a) 3 l c) 4 l e) 5 l
2
b) 2 l d) 2,5 l
C1 = 1M C2 = x
V1=800ml V2=1 l = 1000 ml
15. ¿Qué volumen de H2SO4 0,1 N se requiere para
neutralizar 5,83 gramos de Mg(OH)2?
Dato: PF: Mg(OH)2 = 58,3 g/mol
⇒ C1 . V1 = C2 . V2
a) 0,2 l c) 20 ml e) 22 ml
(1)(800) = (C2)(1000)
b) 2 l d) 2 ml
∴ C2 = 0,8 M
148
150
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
16. En un recipiente se mezclan 144 gramos de pen- 20. ¿Cuántos gramos de Al2(SO4)3 (PF = 342 g/mol)
tano (C5H12) y 36 gramos de agua (H2O). son necesarios para preparar 100 ml de una solu-
Determina la fracción molar del pentano. ción 0,25 N?
a) 1/2 c) 1/4 e) 1/5 a) 1,71 c) 4,28 e) 1,425
b) 1/3 d) 2/5 b) 8,55 d) 2,85
17. Se disuelven 112 gramos de KOH en 4 litros de so- 21. ¿Cuántos gramos de hidróxido de calcio Ca(OH)2
lución, determina la molaridad. (PF: KOH = 56) (PF = 74 g/mol) serán necesarios para obtener 2
a) 4 M c) 1 M e) 1,5 M litros de solución 0,1 molar?
b) 2 M d) 0,5 M a) 3,7 c) 7,4 e) 74
b) 14,8 d) 37
18. Calcula la concentración molar de una solución 22. Si se disuelven 35,5 gramos de Na2SO4(PF = 142
de KClO3 que en 250 ml contiene 24,5 gramos de g/mol) en 500 ml de agua, la normalidad de la so-
KClO3. (Datos: mA: K = 39; Cl = 35,5; O = 16). lución es:
a) 0,25 M c) 0,8 M e) 0,2 M a) 1,05 N c) 0,5 N e) 1 N
b) 0,4 M d) 0,6 M b) 2 N d) 0,25 N
19. La molaridad de 100 ml de una solución que con- 23. ¿Cuál será el volumen en mililitros de una solu-
tiene 15,95 gramos de CuSO4 es: ción 0,2 M de H2SO4 que contiene 4,9 gramos de
(Datos: mA: Cu = 63,5; S = 32; O = 16) ácido puro? PF(H2SO4 = 98 g/mol).
a) 0,2 M c) 0,1 M e) 0,5 M a) 300 c) 250 e) 200
b) 2 M d) 1 M b) 270 d) 260
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151
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
24. ¿Cuál será la molaridad de una solución que se 25. Se tiene 800 ml de HCl 1,5 M. ¿Qué volumen de
prepara a partir de 12 ml de NaOH 4M que es agua hay que agregar para disminuir la concen-
llevada a un volumen de 299 ml? tración a 1,2 M?
a) 0,24 M c) 0,16 M e) 2,12 M a) 80 ml c) 0,2 ml e) 100 ml
b) 0,48 M d) 2 M b) 800 ml d) 200 ml
Claves
16. A 19. D 23. C
17. D 20. E 24. C
18. C 21. B 25. D
22. E
Esquema formulario
Aplicaciones
Neutralización
#Eq–g(ácido) = #Eq–g(base)
⇓
V×N V×N
=
Ácido Base
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
De donde: ● Temperatura:
VB=6 mol/l.S Vc=2 mol/l.S VD=8 mol/l.S A mayor temperatura, mayor velocidad
de reacción.
c) Ley de la velocidad de reacción ● Catalizadores:
(Ley de acción de masas) Acelera la reacción y los inhibidos des-
Deducida por los noruegos Maximilian Gul- aceleran la misma.
dberg y Peter Waage, esta ley expresa la rela-
ción de la velocidad de una reacción con la 2. Equilibrio químico
constante de la velocidad y la concentración En una reacción reversible, la velocidad de la re-
de los reactivos elevados a una potencia. acción directa disminuye con el paso del tiempo,
Para la reacción general. debido a que sus concentraciones de los reac-
aA + bB → cC + dD tantes disminuyen; en cambio, debido a que las
La ley de velocidad tiene en general la forma: concentraciones de los productos aumentan, la
V = K[A] x[B]y velocidad de la reacción inversa aumentará con
el tiempo. Cuando ambas reacciones, tanto la di-
Donde: recta e inversas se produzcan a la misma veloci-
K: constante de velocidad específica. dad, se observa que ninguna de las concentracio-
X: orden de la reacción respecto de A. nes cambia con el tiempo, en consecuencia se ha
Y: orden de la reacción respecto de B. alcanzado el equilibrio químico, debido a ello se
X + Y: orden de la reacción. dice que el equilibrio químico es un proceso quí-
mico.
d) Ley de velocidad para pasos elementales Sea la reacción general:
Sea la reacción elemental: aA + bB cC + dD
aA + bB → cC + dD
la ley de velocidad será: [C]c [D]d
Keq =
V = K[A] a[B]b [A]a[B]b
El orden de la reacción es a + b.
Ejemplo: Donde:
Para la reacción elemental Keq: constante de equilibrio
2A + 3B → C + 2D Si en la reacción química hay sustancias gaseosas:
Expresa la ley de acción de masas y halla el aA(g) + bB(g) cC(g) + dD(g)
orden de la reacción
Resolución: [C]c⋅[D]d K = (Pc)c ⋅ (PD)d
La ley de acción de masa será: ⇒ Kc =
[A]a⋅[B]b p
(PA)a ⋅ (PB)b
V = K[A]2 [B]3
Orden de la reacción 2 + 3 = 5 reacción de 5.º ∴ Kp = Kc (RT)∆n
orden.
Donde:
e) Factores que afectan la velocidad de una ∆n = (c + d) – (a + b)
reacción Kp = constante de equilibrio en función de las pre-
● Naturaleza de los reactantes: siones parciales.
La velocidad de una reacción depende de Kc = constante de equilibrio en función de las
las propiedades de los reactivos. concentraciones molares.
● Concentración de los reactantes: T = temperatura (Kelvin)
A mayor concentración de los reactantes, R = 0,082 l × atm
mol × K
existirá mayor frecuencia de colisiones, ello
produce mayor velocidad de reacción. a) Clasificación de equilibrios químicos
● Grado de división de los reactantes: ● Equilibrio homogéneo:
A mayor grado de división se tendrá ma- En un equilibrio homogéneo, todas ls
yor superficie de contacto, lo cual origina sustancias que participan se encuentran
mayor velocidad de reacción. en la misma fase.
153
155
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
3 moles 5 moles
donde: T: temperatura
Advertencia pre
3. Principio de Le Chatelier
El principio de Le Chatelier es una
Si un sistema en equilibrio es perturbado por un aplicación de un sistema en equilibrio
factor externo (cambio de temperatura, presión,
concentración), este reaccionará desplazándose
basándose en los factores que alteran las
en el sentido que contrarreste el efecto de la per- reacciones y se solicitan en universidades
turbación, de esta manera se alcanza nuevamente que tienen carreras de ingeniería.
el equilibrio.
154
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Trabajando en clase
Integral [D]2
c) Kc =
1. ¿Qué factor influye en la velocidad de una reac- [A]2
ción? Resolución:
a) Punto de ebullición Para la reacción:
b) Número de Avogrado 2A(g) + B(g) C(g) + 2D(g)
c) Temperatura
d) Densidad [C]⋅[D]2
⇒ Kc =
e) Presión [A]2⋅[B]
155
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Esquema formulario
Cinética química
Equilibrio químico
velocidad de la reacción
aA + bB cC + dD
Factores que alteran la velocidad de reacción
[C]c [D]d
Naturaleza de los reactantes Keq =
[A]a[B]b
Concentración de los reactantes
Grado de división de los reactantes
Temperatura Kp = Kc (RT)∆n
Catalizador
156
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
16. ¿Cuáles de los siguientes factores no influye en la 19. Expresa la velocidad de reacción para:
velocidad de la reacción? CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
I. Catalizadores
II. Temperatura a) K[CO2] d) K[CaCO3]/[CaO]
III. Concentración de los reactantes b) K[CaO] . [CO2] e) K
IV. Tensión superficial c) K[CaCO3]
a) Solo I c) Solo III e) I y IV
b) Solo IV d) III y IV
e) Keq = 1
157
159
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
22. Determina Kc para el sistema en equilibrio: 24. En el sistema:
N2(g) + H2(g) NH3(g) SO2(g) + O2(g) SO3(g)
En un recipiente de 5 litros se encuentran en
Que contiene 0,2 M de N2; 0,4 M de H2 y 0,8 M de
equilibrio 2 mol de SO2 3 mol de O2 y 3 mol de
NH3 en equilibrio
SO3. Determina Kc.
a) 42 c) 50 e) 21
a) 0,5 c) 0,75 e) 6,25
b) 85 d) 40
b) 2,5 d) 3,75
Claves
16. B 19. E 23. C
17. E 20. A 24. D
18. C 21. D 25. D
22. C
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
1. ¿Qué factor influye en la velocidad de una reac- ¿Cuál será la constante de equilibrio con sus co-
ción? rrespondientes unidades a dicha temperatura?
a) Punto de fusión d) Densidad a) 6 c) 0,16 e) 4
b) Compresibilidad e) Combustión b) 1,2 d) 8
c) Catalizadores 6. En la reacción:
N2(g) + H2(g) NH3(g)
2. ¿Cómo influye la superficie de contacto de un sólido
a una reacción? A 500 ºC se encuentra en equilibrio 3 moles de
a) No influye N2; 2 moles de H2 y 6 moles de NH3, todo en un
b) A mayor superficie, mayor velocidad recipiente de 2 litros. Calcula Kc.
c) A mayor superficie, menor velocidad
a) 0,7 c) 2,25 e) 6
d) Si la superficie es rugosa, no hay reacción
b) 2 d) 1,5
e) No hay variación regular
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Ácidos - bases
Historia Ejemplo:
Desde hace miles de años, se sabe que el vinagre, el Y HCl(ac)+NaHCO3(s)→NaCl(ac)+H2O(l)+CO2(g)
jugo de limón y muchos otros alimentos tienen un
sabor agrio. Sin embargo, no fue sino, hasta hace 2. Bases
unos cientos de años, que se descubrió por qué estas Y Poseen sabor amargo.
sustancias tenían ese sabor. Y Se sienten jabonosas al tacto.
La palabra ácido se deriva de la voz latina acidus, y la Y Las bases producen cambios de color en los
palabra álcali con que se designa a las bases, proviene pigmentos vegetales.
de la palabra al - gili, que significa cenizas de una Y Cambian de color al tornasol, de rojo a azul.
planta, y que muy pronto se demostró que tenía Y Las soluciones acuosas de las bases conducen
propiedades opuestas a la de los ácidos. la electricidad.
Y Neutralizan a los ácidos.
Definición Ejemplo:
1. Ácidos HCl(ac) + NaOH(ac) → NaCl(ac) + H2O
Y Poseen sabor agrio
Y El vinagre debe su sabor al ácido acético (CH3 Teoría de ácido-base
– COOH) 1. Arrhenius (medio acuoso) – 1884
Y Los limones y otros frutos cítricos contiene → Ácido: libera iones H+ en el agua.
ácido cítrico. → Base: libera iones OH– en el agua.
COOH Ejemplo:
HCl(ac) → H+(ac) + Cl–(ac)
CH2 Ejemplo:
H2SO4(ac) → 2H+(ac) + 2SO2–4(ac)
HO – C – COOH Ejemplo:
NaOH(ac) → Na+(ac) + OH–(ac)
CH2 Ejemplo:
H2O(l) H+(ac) + OH–(ac)
COOH
Y Los ácidos producen cambio de color en los 2. J. N Brönsted - T.M. Lowry
pigmentos vegetales. (reacción química) - 1923
Y Cambian de color al tornasol, del azul al rojo. → Ácido: dona un protón → se convierte en
Y Las soluciones acuosas de los ácidos condu- base conjugada
cen la electricidad. → Base: acepta un protón → se convierte en áci-
Y Los ácidos reaccionan con ciertos metales do conjugado
como el Zn, Mg, Fe, para producir hidrógeno Ejemplo
gaseoso (H2). cede H+
Ejemplo:
Y HCl(ac) + Mg(s) → MgCl2(ac) + H2 NH3(ac) + H2O(l) NH+4(ac) + OH–(ac)
Y Los ácidos reaccionan con los carbonatos y
bicarbonatos (Na2CO3, CaCO3NaHCO3) para Base Ácido Base
Ácido conjugado conjugada
producir CO2
Ejemplo:
Y HCl(ac) + CaCO3(s) → CaCl2(ac) + H2O(l) + CO2(g)
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163
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
H2O H+ + OH–
Pares conjugados:
Y H2CO3, HCO–3 Y H2O, OH+
Inicio 1mol _____ _____
l
3. G. N. Lewis (1923)
Avance de 10–7 mol 10–7 mol 10–7 mol
Un ácido es la especie que puede aceptar un par l l l
la reacción
de electrones, y una base es la especie que puede
donar un par de electrones. Equilibrio (1–10–7)mol (1–10–7)mol (1–10–7)mol
Ejemplo: iónico l l l
NH3 + BF3 → BF3NH3
[H+][OH]
F H F Keq =
.. [H2O]
N + B – F → H – N : B – F Keq = [H2O] = [H+][OH–]
H H H F H F Kw = [H+][OH–] Kw = 10–14
Ácido
[H+][OH–] = 10–14
Electrolito
Son sustancias que se descomponen en el agua en pH + pOH = 14
iones, haciendo a la solución buena conductora del
calor y la electricidad.
Z Electrolito fuerte Advertencia pre
Z Electrolito débil
A. Potencial de iones hidrógeno (pH) En este capítulo se requiere de
Es aquel factor numérico que indica el grado de conocimiento de logaritmos comunes en
concentración de iones H+ de una solución.
base decimal.
1 La aplicación de ésta permitirá encontrar
pH = log = –log[H+] ⇒ [H+] = 10–pH
[H+] la concentración de las soluciones.
Trabajando en clase
Integral Resolución:
1. Es un ácido según Arrhenius:
Un ácido es aquella sustancia que disuelta en el
a) CH3OH d) HCl
agua libera iones H+.
b) H2O2 e) KOH
c) NH3 ⇒ HCl(ac) → H+(ac) + Cl–(ac)
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. Es una base según Arrhenius. 20. Determina el ácido conjugado del ión nitrato
a) HNO3 d) Ca(OH)2 (NO3–).
b) H2SO4 e) H2O a) NO2– c) HNO3 e) H3NO3+
c) KCl b) NO2 –
d) N2NO2
17. Para la siguiente reacción, indica cuál es la base 21. Determina la base conjugada del ión amonio
conjugada. (NH4+).
PH3(ac) + HCl(ac) PH+4(ac) + Cl– a) NH3 c) NH3+ e) NH2–
b) NH2+ d) NH–
a) PH3 c) PH4+ e) H2O
b) HCl d) Cl–
18. Si el papel tornasol cambia de azul a rojo. ¿Cuál 22. Es un ácido triprótico.
de las siguientes sustancias se estaría analizando? a) HCl c) H2SO4 e) NH3
a) H2O d) KOH b) H2S d) H3PO4
b) NaOH e) Ca(OH)2
c) HCl
164
166
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
24. Calcula el pH de una solución 0,0001 M de HCl. 25. Calcula el pH de una solución 0,1 M de HNO3.
a) 2 c) 4 e) 6 a) 1 c) 3 e) 4
b) 3 d) 5 b) 2 d) 0,1
Claves
16. D 19. C 23. E
17. D 20. C 24. C
18. C 21. A 25. A
22. D
Esquema formulario
MUESTRA pH pH MUESTRA pH pH
HCl 1 M 0,0 Agua pura 7,0
Jugo gástrico 1,0 Sangre 7,4
Muestra pH pH
Jugo de limón 2,3 Levadura 8,4
NaOH 1,0 M 14,0
Vinagre 2,9 Disolución de bórax 9,2
Vino 3,5 Pasta de dientes 9,9
Café 5,0 Leche de magnesia 10,5
Orina 6,0 Amoniaco 11,9
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
UNMSM
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Repaso
1. Luego de balancear la siguiente ecuación, halla la 2H2(g) + O2(g) → 2H2O(l)
suma de coeficientes de toda la reacción: a) O2; 4g d) O2; 8g
C6H6 + O2 → CO + H2O b) H2; 2g e) H2; 1g
a) 20 c) 22 e) 24 c) H2; 4g
b) 21 d) 23
7. Determina la masa de amoniaco (NH3) produ-
2. ¿Qué semirreacción está correctamente escrita? cido cuando se combinan 42 gramos de N2 y 16
a) Fe+2 + 1e– → Fe+3 gramos de H2, en la síntesis de Haber-Bosch.
b) Mn+7 + 5e– → Mn–2 3H2(g) + N2(g) → 2NH3(g)
c) H2O + 2e– → 2H+1 a) 49 g c) 90 g e) 58 g
d) Cuo + 2e– → Cu+2 b) 51 g d) 47 g
e) 2Cl–1 → Cl2O + 2e–
8. Determina cuánto es el volumen de vapor de agua
3. En la siguiente reacción: que se produce al reaccionar 100 litros de H2 con
HNO3 + H2S → NO + S + H2O O2 según:
¿Qué proposiciones son verdaderas (V) o falsas H2 + O2 → H2O
(F)? a) 300 l c) 100 l e) 50 l
I. En el proceso se transfieren 6e–. b) 200 l d) 150 l
II. El H2S es el agente oxidante.
III. El S es la forma oxidada. 9. Halla el parámetro «θ» de las siguientes sustancias:
a) FFF c) VFV e) VVV I. CaO
b) FVV d) VVF II. Al(OH)3
III. H2SO4
4. Para la reacción de combustión completa de 440 IV. FeCl3
gramos de propano, C3H8, determina: V. Ca3(PO4)2
C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(g) a) 2-3-2-3-6 d) 2-3-2-3-3
b) 2-3-3-3-6 e) 3-2-2-2-2
I. las moles de O2 gaseoso que se necesitan.
c) 1-3-2-2-6
II. Las moles de CO2 que se generan.
a) 60 y30 c) 40 y 20 e) 60 y 20
10. Se prepara una solución disolviendo 7,4 gramos
b) 50 y 30 d) 70 y 30
de hidróxido de calcio Ca(OH)2, en suficiente
cantidad de agua, obteniendo un volumen de 50
5. Para la reacción:
ml. Determina la concentración molar de la solu-
CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
ción. (Dato PF: Ca(OH)2 = 74)
¿Qué volumen de CO2 a CN se obtienen de la
a) 0,25 M c) 2 M e) 1 M
reacción de 1 kg del mineral caliza que contiene
b) 0,2 M d) 0,75 M
90% de pureza de CaCO3?
(Dato: PF: CaCO3 = 100 g/mol)
11. Halla la molaridad y normalidad de una solución
a) 201,6 l c) 112 l e) 560 l
de 2000 ml de volumen que contiene 490 gramos
b) 224 l d) 448 l
de ácido sulfúrico H2SO4. (PF: 98 g/mol)
a) 0,25 M - 0,5 N d) 0,025 M - 0,025 N
6. Se combinan 12 gramos de H2 con 64 gramos de
b) 5 M - 7,5 N e) 2,5 M - 5 N
O2 para formar H2O. Determina el reactivo en ex-
c) 2,5 M - 2,5 N
ceso y cuánto de este exceso no reacciona.
167
169
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
12. Calcula la cantidad en gramos de NaOH que se 16. En la siguiente reacción en equilibrio:
necesita para preparar 5 litros de una solución 0,1 CH4(g) + O2(g) CO2(g) + H2O(v)
M. Halla Kp; si
PCH4 = PO2 = 2 atm
(PF: NaOH = 40 g/mol)
PCO2 = PH2O = 1 atm
a) 40 c) 20 e) 5 a) 1/8 c) 2 e) 4
b) 30 d) 10 b) 8 d) 1/2
13. ¿Qué volúmenes de HCl 0,5 N y 0,1 N deben 17. Calcula el pH de una solución cuyo pOH es 4,5.
mezclarse para dar 2 litros de HCl 0,2 N? a) 8,5 c) 9,5 e) 12,5
a) 0,7 y 1,3 l d) 1 y 1 b) 10,5 d) 7,5
b) 0,5 y 1,5 e) 0,8 y 1,2
18. Según Bronsted y Lowry:
e) 0,3 y 1,7
HClO–4(ac) + H2SO4(ac) ClO–4(ac) + H3SO+4(ac)
¿Quién es el ácido conjugado?
14. Calcula el volumen de agua que se debe agregar a
a) HClO4 d) H3SO4+
2 litros de solución acuosa de peróxido de hidró- b) H2SO4 e) H2O
geno (H2O2) al 18%, en volumen de soluto, para c) ClO4 –
168
170
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Electroquímica
La electroquímica es parte de la química que se 3. Conductor metálico: Es el medio por donde cir-
encarga de estudiar las transformaciones de la energía culan los electrones (FEM).
eléctrica en energía química o viceversa.
Ejemplo de un proceso de electrólisis
Electrólisis Electrólisis del NaCl fundido
Es el proceso en el cual se usa corriente eléctrica
F.E.M
continua para producir una reacción Redox y gracias
a esto se descompone una sustancia. La electrolisis es e–
Celda electrolítica ⋅ ⋅ ⋅
⋅
Es el dispositivo donde la energía eléctrica se convierte ⋅ ⋅ ⋅
en energía química. ⋅ Na+ Cl ⋅
⋅
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅
Parte de una celda electrolítica
Semireacciones:
Fuente electromotriz º
(F.E.M) Cátodo: 2Na(1)+ + 2e– → 2Na(s)
e–
º
Ánodo: 2Cl(1)– – 2e– → Cl2(g)
Conductor metálico
Cátodo(–) (+)Ánodo Reacción neta: 2Na(l)+ + 2Cl(l)– → 2Na(s) + Cl2(g) ↑
(Reducción) (Oxidación) 2NaCl(l) → 2Na(s) + Cl2(g)
Electrodo
AB Electrodo
Unidades eléctricas
A+ B
–
1. Intensidad de corriente (I)
Celda o Electrólito Es la cantidad de electricidad que atraviesa cierta
cuba sección en la unidad de tiempo:
electrolítica
Q Donde:
I=
1. Electrólito: Es la sustancia que se reduce u oxi- t Q: carga (Coulomb)
da (generalmente), y que se encarga de lograr el t: tiempo (segundos)
circuito eléctrico. Los electrólitos son en su mayoría i: intensidad (amperio)
sustancias iónicas fundidas o en soluciones acuosas.
2. Electrodo: Es el material que se encarga de trans- 2. Coulomb (C)
mitir el flujo electrónico y es el lugar donde se pro- Es la cantidad de electricidad que se necesita para
duce la oxidación (ánodo) y reducción (cátodo). que se deposite o libere un equivalente electro-
A. Electrodos activos: si participan en la reacci- químico o electroequivalente de alguna sustancia.
cón química, como por ejemplo: Cu, Fe, Pb,
Zn, etc. 1C < > 1eq – q
B. Electrodos inertes: no participan en la reac- Eq – g(sus)
ción química, como por ejemplo: Pt, C, Cd, Eq – q(sust) =
etc. 96 500
169
171
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
3. Faraday (F)
F.E.M.
Es la cantidad de electricidad que se necesita para
se deposite o libere un equivalente gramo de cier-
ta sustancia.
1F <> 1eq–g <> 6,022×1023 e– <> 96500 C (+)Ánodo Cátodo(–) (+)Ánodo
Cátodo(–)
Leyes de Faraday ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅
A. Primera ley ⋅
⋅ ⋅ ⋅⋅ ⋅⋅ ⋅
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
La masa que se libera o deposita en un elec- ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
trodo es directamente proporcional a la canti- ⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
dad de electricidad que atraviesa por la celda. CuSO4 AgNO3
Nota:
masa
Z #eq – g =
P.E.
M P.A.
Z P.E. =o P.E. =
θ Val
Nsto
Z M=
Vsol
Trabajando en clase
170
172
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
3. ¿Cuántos faraday se necesitan al circular 965 cou- 9. ¿Cuántos gramos de aluminio se depositan en
lumbs de carga eléctrica? el cátodo a partir de una solución que contiene
a) 0,1 c) 1 e) 0,001 (Al3+) en 965 segundos por una corriente de 10
b) 0,01 d) 10 amperios? mA(Al = 27)
a) 0,9 c) 2,7 e) 4
4. ¿Cuántas mol de electrones existen en 9650 cou- b) 1,8 d) 3,6
lombs de carga eléctrica?
10. ¿Qué intensidad de corriente se debe usar duran-
a) 0,1 c) 1 e) 1000
te 50 minutos sobre una sal para depositar en el
b) 0,01 d) 10
cátodo 0,06 equivalente?
a) 10,5 A c) 3,51 A e) 3,86 A
UNMSM b) 2,57 A d) 1,93 A
5. ¿Cuántos equivalentes de CuCl2 se pueden des- 11. Calcula el volumen del gas que se desprende en
componer con 28 950 coulombs? el ánodo por electrólisis de HCl con 12 Faraday a
a) 1,5 c) 1,25 e) 2,5 condiciones normales.
b) 0,25 d) 0,3 a) 89,6 l c) 134,4 e) 672,4
Resolución: b) 134,4 d) 40
Sabiendo que: 1 eq–g → 96 500 C
x → 28 950 C 12. ¿Cuántas horas aproximadamente serán necesa-
rias para depositar 14,2 gramos de cobre (Cu2+)
28 950 en el cátodo de una solución de CuSO4 si la inten-
∴x= × 1 eq – g = 0,3 eq-g
96 500 sidad de corriente es 3A? (mA: Cu = 63,5)
Rpta. d a) 1/2 c) 2 e) 8
b) 1 d) 4
6. ¿Cuántos equivalentes de NaCl se pueden des- Resolución:
componer con 77 200 coulombs? mEq(Cu2+) = 63,5 = 31,75
2
a) 0,8 c) 0,3 e) 1
b) 0,4 d) 0,7 ⇒ Aplicando la primera ley de Faraday
14,2 = (31,75) (3) (t)
96 500
7. ¿Cuántos equivalentes de NaCl se descomponen
con 9,65 amperios durante 1 hora? ∴ t = 14386 s → en horas = 14 386
3600
a) 0,036 c) 0,18 e) 0,004
aprox. = 4 h
b) 0,36 d) 0,09
13. ¿Cuánto tiempo se demora en depositar 390 gra-
UNI mos de (K+1) en el cátodo si circulan 10A de in-
tensidad (mA: K = 39)
8. ¿Cuántos gramos de cobre se depositan en el cá- a) 95 500 s c) 92 400 s e) 91 100 s
todo al pasar 19 300 C sobre una solución con io- b) 95 600 s d) 93 200 s
nes (Cu2+). mA(Cu = 63,5)
a) 63,5 c) 19,05 c) 6,35 14. ¿Cuánto tiempo se necesitará para completar des-
b) 38,1 d) 12,7 composición de 2 moles de agua con una corrien-
te de 2A de intensidad?
Resolución:
a) 53,6 h c) 13,4 h e) 6,19 h
Aplicando la primera ley de Faraday b) 26,8 h d) 59,2 h
mEq.Q 15. Se tiene cuatro celdas electrolíticas conectadas en
mdepositada =
96 500 serie, cuyos electrolitos son:
63,5 NaCl(ac); AgNO3(ac); CuCl2(ac); CrCl3(ac)
⇒ mEq(Cu2+) = Si en la primera celda se liberan en total 46 gramos
2
de (Na+1), entonces determina la masa total de los
∴ mdepositada = 63,5 ⋅ 19 300 = 6,35 g metales depositados.
2⋅96 500
a) 314,17 g c) 319,5 g e) 316,5 g
Rpta.: e b) 320 g d) 315,28 g
Datos: mA: Na = 23; Ag = 108; Cu = 63,5; Cr = 52
171
173
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. Marca la alternativa correcta: 20. ¿Cuántos equivalentes de NaCl se pueden des-
I. En los conductores metálicos los electrones componer con 965 coulombs?
fluyen libremente. a) 0,1 c) 100 e) 10
II. En una celda electrolítica el cátodo es el elec- b) 1 d) 0,01
trodo positivo.
III. En un proceso electrolítico, circula la corrien-
te a través del electrolito.
a) VFV c) VFF e) FVF
b) VVV d) FVV
172
174
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
24. ¿Cuántos gramos de magnesio (Mg2+) se deposi- 25. ¿Cuántos gramos de sodio (Na+) se depositan en
tan en el cátodo al paso de una corriente de 100 A el cátodo al circular una corriente de 965 A en 30
en 965 seg. (mA: Mg = 24) seg. (mA: Na = 23)
a) 4 c) 8 e) 12 a) 6,9 c) 7,2 e) 8,1
b) 6 d) 10 b) 6,8 d) 7,9
Claves
16. c 19. c 23. b
17. e 20. d 24. e
18. e 21. a 25. a
22. b
Esquema formulario
ELECTROQUIMICA
Electrólisis
Celda electrolítica
(F.E.M)
e
–
Conductor metálico
Cátodo(–) (+)Ánodo
electrodos
Oxidación
Reducción
Cuba electrolítica
++++ –––
aniones
cationes
Solución elecdtrolítica
Fórmulas y leyes
1. Q = I . t
173
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
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176
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
175
177
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
compacto.
H
Hulla 75-90 Carbón sólido, negro y
brillante. Es usado como
II. Tetravalencia
combustible industrial.
El átomo de carbono, por tener 4 electrones de
Lignito 55-75 Carbón sólido de color valencia, puede enlazarse formando enlaces sim-
negro pardo. Arde pero ples, dobles y triples, y así completando su octeto
con mucho humo y olor electrónico.
desagradable.
Turba 45-55 Carbón formado por – C – C – C=C –C≡C–
vegetales parcialmente
descompuestos. De color Saturado Insaturado Insaturado
pardo. (enlaces simples) (enlace doble) (enlace triple)
176
178
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
– C –
C
– C – C – C – C – C –
C C
– C –
C C
Cadena saturada ramificada C
– C – C – C ≡ C – C = C – Cadena cíclica
OJO:
Cadena lineal insaturada La concatenación se realiza cuando los carbonos al
(enlaces dobles y/o triples) unirse generan cadenas enormes.
IV. Hibridación
Es aquel fenómeno químico mediante el cual dos o más orbitales atómicos puros (2s, 2px, 2py, 2pz). Se
combinan para generar orbitales híbridos de la misma forma y energía relativa. Sirve para poder explicar
la tetravalencia del átomo de carbono en los compuestos orgánicos.
Geometría Representación
Hibridación Tipos de enlace Ángulo de enlace (α)
molecular plana
α
σ
σ σ α = 109º28’
sp3
C 4σ
σ α = 109,5º
Tetraédrica
α
σ p
sp2 σ C 3σ y 2p α = 120º
σ
Triangular
plana o trigonal
p p
C
σ σ
sp α 2σ y 2p α = 180º
σ C p
Línea o σ
diagonal p
H – C – C – C – H o C H3 – CH2 – C H3
1º H H H 1º 1º 1º
177
179
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
H H H
H – C – C – C – H CH3 – C H2 – CH3
o
H H H 2º
2º
H H H C H H H CH3 4º
Trabajando en clase
Integral III. Los óxidos de carbono, CO y CO2 son com-
1. Indica con verdadero (V) o falso (F) según co- bustibles.
rresponda: UNALM 2005-II
I. Es posible producir ciertos compuestos orgá- a) FVV c) VFV e) FFF
nicos a partir de compuestos inorgánicos. b) VVF d) VFF
II. Los compuestos que contiene el ion carbo- Resolución:
nato, el ion bicarbonato y el ion cianuro son I. (V) del cianato de amonio (inorgánico) se ob-
inorgánicos. tuvo la urea (orgánico)
178
180
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
179
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
10. Señala secuencialmente el número de carbonos 13. ¿Cuál de las siguientes anotaciones muestra la pro-
con hibridación sp, sp2 y sp3 en el siguiente com- piedad de autosaturación del átomo de carbono?
puesto:
CH3 O
a) – C – OH d) – C – O
CH3 – C = CH – C = C = C – C ≡ CH
O
CH3 CH3
b) – C – e) C = C
CH3 CH3
180
182
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
16. Señala verdadero (V) o falso (F) según corres- 20. Halla el número de carbonos primarios, secunda-
ponda: rios y terciarios en la siguiente estructura:
I. Existen más compuestos orgánicos que inor- CH3 CH3
gánicos. CH3 – C – CH2 – C – CH3
II. Los compuestos orgánicos presentan la pro-
piedad de ser termolábiles. CH3 CH3
III. Los compuestos orgánicos están formados
básicamente por C, H, O, N.
IV. Los compuestos orgánicos son esencialmente a) 6-1-0 c) 6-1-2 e) 5-1-0
b) 5-2-0 d) 2-2-4
covalentes y conductores de la electricidad.
a) VVFF c) VVVV e) FFFF
b) VVVF d) VFVF
21. Señala secuencialmente, el número de carbonos
terciarios, primarios y secundarios para el com-
puesto.
CH2Br
17. Indica verdadero (V) o falso (F):
I. Por la destilación de la madera se obtiene el CH2Cl – CH – CH – CH2 Br
carbón vegetal.
CH2 CHCl – CH3
II. El grafito presenta brillo metálico, es un sóli-
do de color negro y es alátropo del carbono.
a) 3-2-3 c) 1-3-4 e) 2-4-2
III. El diamante es buen conductor de la corriente
b) 2-3-3 d) 1-5-2
eléctrica y de mayor densidad que el grafito.
a) VVF c) VVV e) FVV
b) VFF d) FFV
19. Indica el número de átomos presentes en la urea 23. ¿Cuál de los compuestos no es estudiado por la
(carbodiamida) química orgánica?
a) 6 c) 10 e) 9 a) CH4
b) 8 d) 7 b) CO2
c) C2H5OH
d) C4H10
e) CH3 – CO – CH3
181
183
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
24. Halla el número de enlaces sigma (σ) y pi (p) en 25. Halla el número de enlaces sigma (σ) y pi (p) en
la siguiente cadena: la siguiente estructura:
CH3 CH2 = C = CH – (CH2)6 – CH3
CH ≡ C – C ≡ C –CH2 – C – CH3 a) 32 y 2 c) 31 y 2 e) 34 y 2
b) 33 y 2 d) 30 y 2
CH3
a) 22 y 4 c) 21 y 4 e) 20 y 4
b) 18 y 4 d) 19 y 4 Claves
16. b 19. b 23. b
17. a 20. a 24. e
18. d 21. e 25. b
22. a
Esquema formulario
Z Elementos organógenos: C – H – O – N Propiedades químicas del átomo de
Z Urea Wöhler (1828) carbono
Amorfo Antracita
Hulla
Turba Primario: – CH3
Secundario: – CH2 –
Tipos de cadenas
Abiertas Lineales
Ramificadas
Cerrdas (cíclicos)
182
184
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
2. Todas son propiedades del carbono excepto: 7. ¿Cuántos enlaces pi (p) se presentan en la si-
a) Forman enlaces covalentes guiente estructura?
CH3
b) Participan 4 electrones de valencia
c) Forman cadenas lineales y ramificadas CH ≡ C – CH – CH = C – C ≡ CH
d) Pueden formar hasta 6 enlaces covalentes
e) Presenta alotropía C2H5
CH3 CH3
a) 4-2-2-1 c) 6-1-1-1 e) 5-6-1-0
b) 5-2-1-1 d) 3-2-4-0
183
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5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
184
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5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Hidrocarburos
Función hidrocarburos Hidrocarburos alifáticos
I. Hidrocarburos saturados o alcanos (parafínicos)
Hidrocarburos Son hidrocarburos que solo poseen enlaces sim-
ples, poseen poca afinidad para reacciones a tem-
peratura ambiental, resisten al ataque de ácidos
Alifático Aromático fuertes, bases fuertes, oxidantes, por lo cual se
denominan parafinas.
Z Benceno
Acíclico Cíclico Z Naftaleno Fórmula
Antraceno Estructura Nomenclatura
Z global
Z Alcano Z Ciclo alcano CnH2n+2 –C–C–
Z Alqueno Z Cilo alqueno
Alquino enlace Prefijo (# C)... ANO
Z Donde:
simple
n = 1,2,3,...
Fórmula
Alcano Fórmula semidesarrollada Fórmula desarrollada
global
H
Metano CH4 H – CH3 H–C–H
H
H H
Etano C2H6 CH3 – CH3 H–C–C–H
H H
H H H
Propano C3H8 CH3–CH2–CH3 H – C – C – C –H
H H H
H H H H
H–C–C–C–C–H
Butano C4H10 CH3–CH2–CH2–CH3
H H H H
185
187
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
2 Et Z C34H70: 4 + 30 = butatricontano
7 Hept
1. Radicales alquilo (–R)
8 Oct Son especies químicas que resultan de eliminar un hidrógeno a
9 Non un alcano normal.
10 Dec Fórmula global:
11 Undec CnH2n+1
12 Dodec Terminación ANO por IL o ILO
13 Tridec
14 Tetradec Ejemplos:
15 Pentadec Y CH4 –H CH3–
16 Hexadec metano metil
17 Heptadec –H
Y C2H6 C2H5–
18 Octadec etano etil
19 Nonadec
20 Eicos Y C3H8 –H C3H7–
propano propil
Nomenclatura CH3
etil
Regla para nombrar alcanos ramificados metil
1. Elegir la cadena principal continua, quiere decir CH2 CH3
la que contenga el mayor número de carbonos, la metil
6 4 3
encierras y todo lo que queda afuera son radicales CH3 – CH2 – CH – CH – CH2 – CH – CH3
alquilos. 5 2 1
2. Se empieza a enumerar la cadena principal por CH CH2 – CH3
los radicales alquilos más cercanos. 2
etil
3. Si los radicales iguales se repiten 2; 3; 4; ..., enton- CH2
ces se utilizan los prefijos di, tri, tetra, ...
4. Se empieza a nombrar los radicales en orden alfa- CH – CH3 metil
bético y luego se nombra la cadena principal.
CH3
186
188
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Fórmula Fórmula
Alqueno Fórmula desarrollada
global semidesarrollada
H H
Eteno C2H4 CH2 = CH2 C = C
H H
H
H H
Propeno C3H6 CH2=CH–CH3 C = C – C – H
H H
H
CH2=CH–CH2– H H H
H
CH3 C = C – C – C – H
Buteno C4H8
CH3– H
CH=CHCH3 H H H
187
189
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Fórmula
Alqueno Fórmula semidesarrollada Fórmula desarrollada
global
Etino C2H2 CH ≡ CH H–C≡C–H
H
188
190
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Trabajando en clase
Integral UNMSM
1. La fórmula global de los hidrocarburos parafíni- 5. Nombrar por IUPAC el siguiente compuesto:
cos saturados es: CH3 CH3
UNALM 2007-III
H3C – CH2 – CH – CH – CH – CH3
a) CnH2n+2 d) CnH2n+1
b) CnH2n e) CnH2n–4 CH2
c) CnH2n–2
CH3
Resolución:
Los hidrocarburos parafínicos y saturados son los UNMSM 1999-I
a) 3-metil-4-isopropilhexano
alcanos; por lo tanto la fórmula es CnH2n+2
b) 2,4-dimetil-3-etilhexano
Rpta.: a
c) 3-isopropil-4-metilhexano
d) 3-etil-2,4-dimetilhexano
2. La fórmula global del 2-metiloctano es: e) 4-etil-3,5-dimetilhexano
UNALM 2009-I Resolución:
a) C8H18 d) C9H20 Según la cadena:
b) C8H16 e) C8H14
c) C9H18 metil
CH3 CH3
3. Con respecto al eteno:
H3C – CH2 – CH – CH – CH – CH3
H H CH2
C = C
H H etil
CH3
Señala lo correcto: su nombre es:
a) El carbono forma hibridación sp3. 3-etil-2,4-dimetilhexano
b) La geometría molecular es tetraédrica. Rpta.: d
c) El enlace doble presenta covalente polar.
d) El enlace C – H es covalente polar. 6. Nombra por IUPAC el siguiente compuesto:
e) Contiene 4 enlaces pi y 1 enlace sigma. CH3
4. Halla la fórmula global del siguiente compuesto:
CH2 CH3 CH3
189
191
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
a) 1,3,4-trietil-3-metilpentano a) 3-etilhexa-1,4-dieno
b) 2,3-dietil-3-metilheptano b) 3-etilhexa-1,5-dieno
c) 3,3,5-trimetil-3-etilpentano c) 3-metilhexa-1,5-dieno
d) 4-etil-3,4-dimetiloctano d) 4-etilhexa-1,5-dieno
e) 2,3,5-trimetil-3-metilnonano e) 4-etilhexa-1,4-dieno
190
192
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
a) 12-isopropil-7,13-dimetil-8,15-hexadeca-
dien-3-ino 15. Al quemar 2 moles de un alcano, se utilizaron 13
b) 12-isopropil-7-metil-15-hexadevadieno moles de oxígeno. Señala la atomicidad del alcano.
c) 12-ispropil-7,13-dimetil-8-hexadecadiino a) 14 d) 15
d) 5-is opropi l-3,9-dimet i l-1,7-hexade ca-
b) 13 e) 16
dien-12-ino
e) 5-isopropil-4,19-dimetil-1,8-hexadeca- c) 12
dien-13-ino
Esquema formulario
Hidrocarburos
Insaturados
Saturados
F. Global: CnH2n+2–2d–4t
191
193
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. La fórmula global de los hidrocarburos olefínicos c) 4 - etilnonano
insaturados es: d) 3 - etil - 8 - metil decano
a) CnH2n+2 d) CnH2n+1 e) 3 - metil - 7 - etil decano
b) CnH2n e) CnH2n–4
c) CnH2n–2
22. Un alcano presenta una atomicidad igual a 17.
¿Cuál es su fórmula global?
a) C5H12 c) C7H16 e) C6H12
17. La fórmula global del compuesto:
b) C6H14 d) C4H10
3 - etil - 2 - metilnonano
a) C12H20 c) C12H28 e) C12H26
b) C12H22 d) C12H24 23. Halla la masa molecular del compuesto:
4,4 - dietil - 3 - metiloctano
a) 176 uma d) 182 uma
18. ¿Cuál es la fórmula global del buteno? b) 178 uma e) 184 uma
a) C4H8 c) C4H10 e) C4H12 c) 180 uma
b) C4H6 d) C4H9
192
194
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
3. Marca la alternativa correcta sobre los alquenos: a) 3 - etil - 4 - metil penta - 1,2,4 - trieno
I. Son hidrocarburos instaurados. b) 4 - etil - 3 - metil penta - 1,2,4 - trieno
II. Tienen por lo menos dos carbonos con hibri- c) 4 - etil - 3 - metil hexatrieno
dación sp2. d) 4 - etil pentatrieno
[Link] conocidos como olefinas. e) 5 - etilpenteno
[Link] primer compuesto tiene 28 uma de masa
molecular. 7. Nombra
a) Solo I c) Solo III e) Todas CH2 = CH – CH2 – CH = CH – C ≡ CH
b) Solo II d) I, II y III
a) 1,6 - heptadien - 2 - ino
4. La masa molecular en uma del compuesto: b) 1,8 - heptano
3 - etil - 2 - metil heptano es: c) ineopentano
a) 138 c) 142 e) 146 d) hepta - 1,5 - dien - 6 - ino
b) 140 d) 144 e) hepta - 3,6 - dien - 1 - ino
UNMSM UNI
193
195
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
194
196
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Hidrocarburos cíclicos y
compuestos aromáticos
Son estos cuya estructura principal es una cadena cerrada. Esta cadena puede llamarse también ciclo o anillo:
Saturados: Cicloalcanos
Hidrocarburos alicíclicos
(alifáticos) Alicíticos
Cicloalquenos
Insaturados Cicloalquinos
195
197
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
CH3
perdió
1 H 3
CH2 CH2 CH2 CH 4 2
⇒ ⇒ 1 - cloro-3-metilciclohexano
CH2 CH2 CH2 CH2 5 1
Ciclo butil 6 Cl
Ciclobutano (C4H7)
(C4H8)
196
198
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
pierde 1 «H»
Propiedades generales:
Y Los cicloalcanos hierven normalmente a tem-
peraturas más elevadas que los correspon-
dientes alcanos. Benceno Fenil
Y Los cicloalcanos son poco estables, aumen- (radical)
tando su estabilidad a medida que el anillo se
hace más grande.
CH3 CH2
Y Los cicloalquenos y cicloalquinos presentan
enlaces σ y π.
–1 «H»
Compuesto aromáticos
Son compuestos que presentan en sus moléculas una
agrupación cíclica estable, mucghos de ellos de olor Metil benceno Rad. Bencil
fuerte y agradable.
Los compuestos aromáticos son sustancias por lo
197
199
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Nota:
El benceno está conformado por 12 enlaces sigma y 3 enlaces pi. Cualquier compuesto que contenga el anillo
bencénico se denomina aromático por el olor agradable o fuerte que presenta.
Isopropil
Carboxibenceno ____ Ácido benceno sulfúrico
benceno
Ácido benzoico Cumeno Benzaldehído
2. Disustituidos
Presentan 3 isómeros de posición:
I
x
S x x
Ó 1
M 1 x 1 2
2 2
E 3
3 4
R
O x
x
S
Posición (1,2) (1,3) (1,4)
198
200
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
CH3 Naftaleno
CH3 CH3 Proviene de la condensación de dos anillos ben-
1 cénicos.
1 Cl 1 2 8 1
2 2 9
3 7 2
3 4
Cl 6 3
10
Cl 5 4
CH3 I I
NO2 COOH
NO2
COOH
Nomenclatura IUPAC
Por lo general se enumera el núcleo bencénico del
NO2 1 al 6, comenzando por el sustituyente principal y
siguiendo en dirección al sustituyente más próximo,
si son equidistantes, seguir el orden de precedencia.
199
201
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Ejemplos: 4 Cl
Cl 5 3
6 2
3 Br 1
2 4
4-bromo-3-cloronitrobenceno
1 5 CH3
6
NO2
IUPAC: 3-clorometilbenceno
6 CH3
5 1
IUPAC: 1,2-dimetilbenceno Común: m-clorotolueno
4 2
3 Común: O-xileno
CH3
Trabajando en clase
Integral c) 5-etilcicloheptano
d) 3-ciclopropilheptano
1. Las fórmulas globales de los compuestos; ciclobu-
e) 3-propilheptano
tano y ciclopenteno son:
a) C4H8 y C5H10 d) C4H10 y C5H8
b) C4H8 y C5H8 e) C4H8 y C5H6 UNMSM
c) C4H6 y C5H10
Resolución: 5. El nombre común del compuesto de la fórmula
La fórmula de un cicloalcano es CnH2n y la de un adjunto es: CH3
cicloalqueno es C4H8 y del ciclopenteno es C5H8. a) 3-clorotolueno
Rpta.: b b) 4-clorotolueno
c) 3-clorofenol
2. La fórmula global y atomicidad del ciclohexano d) 4-clorofenol
es respectivamente: Cl
a) C6H14; 20 d) C6H8; 14 e) 4-cloroanilino
b) C6H6; 12 e) C6H12; 18 Resolución:
c) C6H10; 16 El compuesto formulado es el metilbenceno co-
nocido como tolueno:
3. La fórmula global del siguiente hidrocarburo cí- CH3
clico es:
a) C4H10 1 el nombre es:
C2H5 6 2
b) C7H10 4-clorotolueno
5 3
c) C6H15 4
d) C7H15
e) C7H11 Cl
200
202
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
CH3 a) 1-etil-3-metilciclooctano
b) 1-metil-3-etilciclooctano
c) 2,5-dietilciclooctano
d) 1-etilcicloocteno
e) 3-metilcicloocteno
CH3 UNI
a) 1,3-dimetil-2,4-ciclopentano
12. Halla la fórmula global del α-cloronaftaleno
b) 1,2-dimetil-3,4-ciclopentadieno
a) C10H8Cl c) C10H6Cl e) C10H9Cl
c) 1,3-dimetilciclopenta-2,4-dieno
b) C10H7Cl d) C10H10Cl
d) 3,5-dimetilciclopenta-1,3-dieno
Resolución:
e) 2,5-dimetilciclopenta-1,3-dieno
El α-cloronaftaleno es:
Resolución: Cl
El siguiente compuesto se enumera por los enla-
ces dobles.
3 2 CH3
4 1
la fórmula es:
5 C10H8 + Cl = C10H7Cl
CH3
13. Halla la fórmula global del:
1-etil-2-metilnaftaleno
El nombre es: 2,5-dimetilciclopenta-1,3-dieno a) C13H16 c) C13H12 e) C13H14
b) C13H15 d) C13H13
9. Indica el nombre correcto de:
a) 4-clorociclohexeno 14. Nombra:
Cl
b) 4-clorociclohexino
c) 5-clorociclohexino
d) 4-clorociclooctino
e) 5-clorocilooctino
201
203
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. La fórmula global y atomicidad del ciclooctano es 19. Nombrar el siguiente compuesto:
respectivamente:
a) C8H18; 26 d) C8H8; 16 CH3 – CH2 – CH – CH – CH2 – CH2 – CH3
b) C8H16; 24 e) C8H12; 20
C2H5
c) C8H14; 22
a) 4 - ciclobutil - etano heptano CH3
b) 3 - etil - 4 - ciclo butil heptano
c) 4 - ciclo butil - 3 - etil heptano
d) 4 - ciclo butil - 5 - etil heptano
e) 3 - etil ciclo heptano
Br
Br
a) 1 - cloro - 3 - bromo hexano
b) 1 - bromo - 3 - cloro hexano
c) bromo cloro ciclo hexano
d) 1 - cloro - 3 - bromociclo hexano
e) 1 - bromo - 3 - clorociclohexano
22. La fórmula global del naftaleno es:
a) C8H16 c) C10H20 e) C8H10
b) C12H12 d) C10H8
202
204
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
23. Indica el número de enlaces sigma (σ) y pi (π) 25. Indica el nombre correcto de:
que hay en la estructura del tolueno respectiva-
mente:
a) 3 y 15 CH3
CH3
b) 6 y 3
c) 18 y 4
d) 15 y 3 Cl
e) 23 y 6 a) 5 - clorotolueno
b) 4 - clorotolueno
c) 5 - cloro - 4 - metil ciclooctano
d) 5 - cloro - 4 - metil ciclo hexino
e) 4 - cloro - 5 - metilciclo hexino
Claves
16. b 19. c 23. d
17. b 20. e 24. b
18. e 21. d 25. e
22. d
Esquema formulario
Hidrocarburos cíclicos y compuestos aromáticos
Aromáticos
Ciclo alifáticos
CH3 OH
Ciclo alquenos: CnH2n–2
Cicloalquinos: CnH2n–4
203
205
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
Claves
CH3 01. e 06. d
02. c 07. d
C2H5 03. a 08. b
04. d 09. e
a) 6 - etil - 7 metil cilohepta - 1,2 - dieno 05. b 10. d
204
206
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
R1 Observaciones
R1 CH3
Alcohol Solubilidad en agua
CH2 HC – OH HC – OH Metanol En todas proporciones
R2 R2 CH3 Etanol En todas proporciones
2 – propanol Butanol 8,3%
alcohol isopropilíco Octanol Prácticamente insoluble
205
207
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Ejemplos:
CH3
CH3 – CH2 – CH – CH3 CH3 OH
Ejemplo CH3 – C2 – OH
OH CH3 – CH2 – CH – CH2 – OH CH3 – CH – CH3
CH3
2 – metil – 2 –
UIPAC 2–butanol 2 – metil – butanol 2 – propanol
propanol
R
F.G.: CnH2nO
206
208
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Es decir, el grupo carbonilo H – C = O está uni- utilizar la terminación –dial, pero si son tres o
R’ más, se utiliza el prefijo formil– para nombrar
los grupos laterales.
do a un solo radical orgánico. Y También se designa con el prefijo formil–
cuando no actúa como grupo principal.
Se pueden obtener a partir de la oxidación suave
de los alcoholes primarios. Esto se puede llevar Ejemplos:
a cabo calentando el alcohol en una disolución HCHO: metanal (formaldehido)
ácida de dicromato de potasio (también hay otros CH3CHO: etanal (acetaldehido)
métodos en los que se emplea Cr en el estado de CH3 – CH2 – CH – CHO (butanal)
oxidación +6).
1 2 3 4 5 6
207
209
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
O
Propanona Dimetilcetona
CH3 – C – CH3
O
Butanona Etilmetilcetona
CH3–C–CH2CH3
O 3-pentanona
Dietilcetona
CH3–CH2–C –CH2–CH3 (pentan-3-ona)
Propiedades
1. A 20º C la cetonas oliféticas de 3 a 10 átomos de carbono son líquidos, los superiores son sólidos.
2. Las cetonas de menor masa moléculas son solubles en agua.
3. Tienen mayor punto de abullición que los aldehidos.
4. Se obtienen por la oxidación de un alcohol secundario.
[O]
⇒ R – CH – R’ R – C – R’
OH O
Trabajando en clase
208
210
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
UNMSM a) 2-metilhex-2-en-4-ona
b) 5-metilhex-4-en-3-ona
5. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto?
c) 3-metil-1-etil-butanona
OH OH d) 3-metilhex-2-en-4-ona
e) 4-metilhex-3-en-2-ona
CH2 – CH2 – CH – CH – CH – Br Resolución:
Para nombre elegimos la cadena principal:
CH3 CH3 6 5 4 3 2 1
CH3 – C = CH – C – CH2 – CH3
UNMSM 2008 - II CH3 O
a) 2 - bromo - 4 - metilhexano - 3,6 - diol
b) 5 - bromo - 3,5 - dimetilpentan - 1,4 - diol el nombre es:
c) 1 - bromo - 1,3 - dimetilpentan - 2,5 - diol 5-metilhex-4-en-3-ona
d) 1 - bromo - 4 - metilhexan - 3,6 - diol Rpta.: b
e) 5 - bromo - 3 - metilhexan - 1,4 - diol
Resolución: 9. Indica el nombre correcto para:
Para nombrar el compuesto:
CH2 = C – CH2 – C – CH3
OH OH
CH3 O
1CH
2
–2 CH2 –3CH –4CH –5CH – Br
6
CH3 CH3 a) 2-metilpent-4-en-2-ona
b) 2-metilpent-1-en-4-ona
se tiene: c) 3-metilpent-2-en-3-ona
5 - bromo - 3 - metilhexan - 1,4 - diol d) 4-metilpent-4-en-2-ona
e) 4-metilpent-2-en-4-ona
6. Indica la nomenclatura correcta de la siguiente
fórmula estructural: 10. Indica el nombre del compuesto:
OH CH3 CH3
CH2OH – CH = CH – CH2OH – CH2 – CH3
a) 2hex - 2 - en - 1,4 - diol
CH – C – C – CH3 b) hex - 4 - en - 3,6 - diol
c) hex - 2 - en - 1,4 - diol
CH3 OH CH3
d) hex - 4 - en - 1,4 - diol
e) pent - 2 - en - 1,4 - diol
a) 2,2,3 - trimetil - 2,3 - diolpentano
b) 1,2,3,3 - tetrametil - 2,3 - diolbutano
11. Halla la masa molecular de la acetona (propano-
c) 1,2 - diol - 3,4,4 - trimetilbutano
na) en uma.
d) 3,4,4 - trimetilpentan - 2,3 - diol
a) 54 c) 60 e) 62
e) 1,2,2,3,3 - dioltrimetilpentano
b) 56 d) 58
7. Un alcohol y una cetona se representan en gene-
ral con las siguientes fórmulas funcionales: UNI
a) ETOH y NaOH 12. Indica el nombre correcto para:
b) R–COOH y R–CO–R’
c) R–OH y R–COOH CHO – CH – CH2 – CH – CH2 – CH2 – CH3
d) R–CHO y R–OH
e) R–OH y R–CO–R’ CH3 C2H5
a) 4 - etil - 2 - metilheptanal
8. Indica el nombre correcto para: b) 4 - etil - 2 - metilheptanol
CH3 – C = CH – C – CH2 – CH3 c) 4 - etil - 2 - metilheptanona
d) 4 - etil - 6 - metilheptanal
CH3 O
e) 1 - alheptano
209
211
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Resolución: 14. Nombra correctamente el siguiente compuesto:
Para nombrar elegimos la cadena principal:
CH3 O
1 2 3 4 5 6 7
CHO – CH – CH2 – CH – CH2 – CH2 – CH3
CH3 – C – C – CH – CH = CH – CH3
CH3 C2H5
metil etil CH3 CH
el nombre es: CH3 CH3
4 - etil - 2 - metilheptanal
a) 2,2 - dimetil - 4 - icopropil - 6 - octen - 3 - ona
13. Indica el nombre correcto para:
b) 2,2 - metil - 4 - propil - 6 - octen - 3 - ona
CHO – CH – CH – CH2 – CH2 – CH3 c) 4 - isopropil - 2,2 - dimetil - 6 - octen - 3 - ona
d) 2,2 - dietil - 4 - isopropil - 6 - octen - 3 - ona
CH3 C2H5 e) 2,3 - dimetil - 5 - isopropil - 6 - octen - 3 - ona
a) 3 - etil - 2 - metilhexanol
b) 3 - etil - 2 - metilhexanona 15. Halla la masa molecular en uma del formol (meta-
c) 3 - etil - 2 - metilhexanal nal).
d) 4 - etil - 5 - metilhexanal a) 30 c) 34 e) 26
e) 4 - etil - 2 - metilhexanal b) 32 d) 28
Esquema formulario
Aldehido R–C–H
(formil)
carbonilo –ona CnH2nO
O
Cetona
R – C – R’
Tipos de alcoholes
Primario: R – CH2O
Secundario: R – CH – R’
Ejemplo:
OH
CH3CH2OH: etanol (alcohol etílico)
OH
Terciario: R – C – R’’
R’
210
212
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Sigo practicando
16. La masa molecular del alcohol etílico (etanol) es 19. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto:
en uma CH2 = CH – CH2 – CH – CH3
a) 40 c) 44 e) 48
b) 42 d) 46 OH
a) pent - 4 - en - 3 - ol
b) 4 - penten - 2 - ol
c) 3 - penten - 1 - ol
d) 4 - pentenol
e) 1 - pentenol
CH3 C2H5
a) 4 - etil - 6,6 - dimetil - 3 - ol - 4 - heptano
b) 4 - etil - 6,6 - dimetil - 3 - en - 3 - pentanol
c) 4 - etil - 6,6 - dimetilhept - 4 - en - 3 - ol
d) 4 - metil - 6,6 - dimetilhept - 4 - en - 3 - ol
e) 4 - etiñ - 6,6 - dimetil - 4 - etanol - 4 - en
18. Nombrar:
211
213
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
22. Nombrar: 24. Nombrar:
CH2 – CH – CH3 CH2 = CH – CH2 – CH2 – CH2 – CHO
OH OH
a) hexen - 5 - al
a) propan - 1,2 - diol b) hexen - 3 - al
b) 1,2 - diolpropano c) hexen - 6 - al
c) propanodiol d) hexen - 1 - al
d) propenodiol e) hexenal
e) 1,2 - dipropanol
Claves
16. d 19. b 23. d
17. b 20. c 24. a
18. a 21. a 25. e
22. a
212
214
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
Integral UNMSM
1. Los aldehídos y cetonas se caracterizan por pre- 5. ¿Cuál es le nombre del siguiente compuesto:
sentar el grupo funcional:
a) carboimida OH
b) carboxilo
c) carbonilo CH2 – CH2 – CH – CH – CH2 – CH – Br
d) carboamida
e) carbocatión OH C2H5 CH3
213
215
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
CH3 – CH – CH = CH – CH – CH3
CH3 OH
a) 2 - metil - 3 - hexen - 5 - ol
b) 5 - metil - 2 - hexanol - 3 - eno
c) 2 - metil - 5 - hexanol - 3 - eno
d) 5 - metil - 3 - hexen - 2 - ol
e) 2 - hidroxi - 5 - metil - 3 - hexeno
214
216
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
215
217
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Ejemplos:
metoxietano
CH3–O–CH2–CH3
etil metil éter
etoxieteno
CH2=CH–O–CH2–CH3 etenil etil éter
etil vinil éter
O – CH3 metoxibenceno
fenil metil éter
CH3–CH–O–CH2–CH–CH3
1– isopropoxi – 2 – metil propano
CH3 CH3 isobutil isopropil éter
CH3 – O – CH – CH = CH – CH3
4 – metoxi – 2 – penteno
CH3
alcohol propanoico
COOH
216
218
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
dad disminuye debido al incremento del grupo
propanoato de metilo
–R–.
4. Tienen punto de ebullición alto.
5. Se obtienen por oxidación de alcoholes prima-
rios. CH3(CH2)4COO C2H5
hexanoato de etilo
3. Ésteres (R – COO – R’) Carbalcoxi
Son todos los compuestos orgánicos que provie-
nen de reacción de un ácido con un alcohol. Propiedades
1. Los de bajo peso molecular por ser líquidos
Normas de nomenclatura incoloros, volátiles y poseer olor a frutas, se
Se nombran partiendo del radical ácido, termi- emplean como esencias en refrescos, bebidas,
nando en –ato, seguido del nombre del radical etc.
alcohólico. 2. Sus moléculas son polares, presentan enlaces
O dipolo-dipolo.
R – COOR’: R – C 3. Los de menor masa molecular son poco so-
O – R’ lubles en agua y son buenos disolventes des-
compuestos orgánicos.
Fórmula general: CnH2nO2 4. La temperatura de ebullición se encuentra en-
Nomenclatura: tre los aldehídos y cetonas.
[1a parte: raíz (#C)...ato] de [2a parte: raíz (#C)...
ilo]
Trabajando en clase
217
219
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
218
220
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Esquema formulario
Compuestos oxigenados II
219
221
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. Nombrar según IUPAC: 21. Nombrar:
O CH3 – O – CH3
CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – C – OH a) eterdietílico
b) eterdimetílico
a) Ácido pentanoico c) metoximetano
b) Ácido butanoico d) eter etílico
c) Ácido propanoico e) b y c
d) Ácido hexanoico
e) Ácido heptanoico 22. Señala los grupos funcionales presentes en el si-
guiente compuesto orgánico:
17. Halla la masa molecular en uma del ácido buta- O O
noico:
a) 86 c) 90 e) 84 CH3 – O – CH2 – C – CH2 – C – OH
b) 88 d) 92
a) carbonilo - hidroxilo - éter
b) éter - carbonilo - amino
c) éter - cabronilo - carboxilo
18. Nombrar según IUPAC: d) éter - carbonico - oxhidrilo
O e) éter - hidroxilo - amido
220
222
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Tarea
Integral c) CH3(CH2)4COOC2H5
d) CH3COOCH3
1. Nombra según IUPAC: e) CH3COOC2H5
O
7. El eterdietílico tiene por masa molecular en uma:
CH3(CH2)3 – C – OH a) 74 c) 78 e) 82
b) 76 d) 80
a) ácido pentanoico d) ácido pentenoico
b) ácido butanoico e) ácido hexenoico UNI
c) ácido propanoico
8. Nombrar el siguiente compuesto:
2. Nombrar según IUPAC: O
COOH – CH – CH – CH2 – CH2 –COOH
C – O – (CH2)4 CH3
CH3 C2H5
a) hexanoato de bencilo
a) ácido heptanodioico b) pentanoato de bencilo
b) ácido - 4 -etil - 3 - metil heptanoico c) benzoato de pentilo
c) ácido - 3 - etil heptanoico d) benzoato de octilo
d) ácido - 4 - etil - 5 - metil hexanodioico e) benzoato de butilo
e) ácido - 3 - etil - 2 - metil hexanodioico
9. Halla la atomicidad del compuesto:
3. La representación funcional de un éster es: Propanoato de etilo
a) R-CO-R’ c) R-OH e) R-O-R’ a) 15 c) 17 e) 19
b) R-COOH d) R-COO-R’ b) 16 d) 18
10. ¿Cuántos gramos de ácido acético se pueden for-
4. La atomicidad del compuesto ácido butanoico-
mar con 48 gramos de carbono?
a) 14 c) 12 e) 15
a) 130 c) 140 e) 120
b) 16 d) 10
b) 90 d) 110
UNMSM
221
223
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Compuestos nitrogenados
Funciones nitrogenadas para el nombre de la amina.
Son grupos funcionales derivados del nitrógeno. Ejemplo:
1.
I. Aminas CH3
Grupo funcional: R – NH2: Amino
Los aminas son bases orgánicas derivadas del CH3CH2 N – CH2CH2CH3
amoniaco (NH3) en el que uno o más átomos de
hidrógeno se han reemplazado por grupos alqui- L etilmetil propilamina
lo o arilo (R) y tienen la fórmula general R3N. L N - etil - N - metilpropanamina
⋅⋅ ⋅⋅
H–N–H R – N – R’ NH2
H 2.
R’’
Amoniaco Fenilamina
Amina
Bencenamina (Anilina)
F. G.: C6H5NH2
Clasificación:
Depende el número de grupos alquilo o arilo liga- Propiedades físicas
dos al nitrógeno. 1. Son gases, metilamina, dimetilamina, trimetila-
Amina Fórmula mina y etilamina. La mayoría son líquidos.
2. Son líquidos asociados, pero no en igual dimen-
Primaria R – NH2 sión que los alcoholes debido a que pueden for-
Secundaria R – NH – R’ mar el enlace puente - hidrógeno.
R – N – R’ 3. Son solubles en agua, como resultado de la for-
Terciaria mación puentes de hidrógeno con el agua.
R’’ 4. Recordar el olor al amoniaco, otros tienen olor
a pescado y otros son repugnantes, (cadaverina)
(R–) puede ser un grupo hidrocarbonado igual o son compuestos que se forman debido a la putre-
diferente. facción de la materia orgánica animal.
222
224
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
II. Amidas
Grupo funcional: R – CONH2: Amido CONH2
las amidas se consideran como derivados de los
ácidos orgánicos y amoniaco, donde formalmen-
te se sustituye el grupo –OH del ácido por el gru- –Benzamida o Benzanamida
po –NH2 del amoniaco.
Propiedades
Fórmula general 1. La mayoría son sólidas
2. Tienen puntos de ebullición mayores que los
O ácidos correspondientes
R – CONH2 3. La mayoría son insolubles en agua excepto las
R – C – NH2 O de baja masa molecular.
4. Las amidas son neutras
Tipos de amidas
Usos
O Se usa en la fabricación de resinas de urea – for-
R–C → R – CO – NH2 maldehído, plásticos, fertilizantes y en la indus-
NH2 tria farmacéutica en la preparación de barbitúri-
Amida primaria cos.
Nota
O La urea es la diamida del ácido carbónico, primer
R–C compuesto orgánico sintetizado
NH2 → R – CO – NH – R’ CO(NH2) o NH2 – CO – NH2
Carbodiamida (urea)
R’ Amida secundaria
III. Nitrilos
Grupo funcional R – CN: Ciano
O
Son compuestos ternarios, derivados funcionales
R–C de los ácidos en quienes el oxígeno y el grupo –
R’’
R–N OH, se sustituyen por el nitrógeno trivalente ----
N.
R’’ → R – CO – N – R’
Fórmula general:
Amida terciaria
R–C≡N o RCN
Nomenclatura
A partir del nombre del ácido original cambia la grupo cianuro: –CN o –C ≡ N
terminación oico por amida, eliminando la pala-
bra ácido. Ejemplos:
Ejemplo:
CH3CONH2 etanamida o O
común: acetanamida
CH3 – C – OH
CH3 – C ≡ N
Si el nitrógeno tiene un sustituyente alquino o Ácido acético
arilo, éste va precedido por: N– o N, N–
Ejemplo:
CH2CH3 Nomenclatura
A partir del nombre del ácido original cambiar
CH3CONH ico por nitrilo.
IUPAC: N – etil etanamida Ejemplo:
Común: N – etil acetamida CH3 – C ≡ N
223
225
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Trabajando en clase
Integral a) dietilamina
b) nitropenteno
1. El grupo funcional amino se representa por:
c) N – etilpropanamina
a) R – OH d) R – CN
d) N – pentilamina
b) R – NH2 e) R – CONH2
e) N – etil – N – propilamina
c) R – COOH
Resolución:
Resolución:
Para nombrar el compuesto se debe tomar en
El grupo amino se representa por:
cuenta lo siguiente:
R – NH2
⋅⋅
CH3CH2 – N – CH2CH2CH3
2. La relación correcta sobre los compuestos orgáni-
cos nitrogenados es: H
a) NH3: amina
b) H – CN: amida ⇒ N – etilpropanamina
c) NH2CONH2: amida
d) CN: amino 6. El nombre del siguiente compuesto es:
e) NH4: amino
CH3CH2CH2CH2 – N – CH2CH3
3. En las aminas el tipo de hibridación que sufre el
átomo de nitrógeno es: H
a) sp2 c) sp e) sp3d2
b) sp3
d) sp d
3 a) N – etil butanamina
b) N – metil butanamina
4. La fórmula global de la trimetilamina es: c) N – etil pentanamina
a) C3H6N2 c) C3H3N e) C3H8N d) N – butil etanamina
b) C3H6N d) C3H9N e) N – butil pentanamina
224
226
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
CH3 UNI
12. El nombre del compuesto es:
a) dimetil etanamida CH2CH2CH2CH2 –CN
b) N, N – dimetil etanamida a) pentanonitrilo
c) N, N – dimetil propanamida b) pentanamida
d) N – metil propanamida c) pentanamina
e) N – metil etanamida d) pentanal
Resolución: e) pentanona
El siguiente compuesto se elige así: Resolución:
O El compuesto representra a un nitrilo de 5 carbo-
nos, su nombre es: pentanonitrilo
CH3 – N – C – CH2 CH3
13. El nombre del compuesto es:
CH3 – CH – (CH2)6 – CN
CH3
CH3
y el nombre es:
N, N – dimetil propanamida a) 2 – metil nonanotrilo
b) 2 – metil octanonitrilo
9. Nombra el siguiente compuesto: c) 7 – metil nonanonitrilo
d) 8 – metil octanonitrilo
⋅⋅ e) 8 – metil nonanotrilo
CH3CH2CH2CON – CH2CH3
14. La fórmula global de la siguiente amida es:
CH3 O
a) N – etil butanonitrilo
b) N, N – dimetil butanamina C – NH2
c) N, N – etilbutanamida
d) N – etil – N – metil butanamina a) C7H8NO
e) N – etil – N – metil butanamida b) C7H7NO
c) C6H7NO
10. La fenilamina es una amina de tipo: d) C7H5NO
NH2 e) C7H6NO
225
227
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Sigo practicando
16. Marca la relación correcta: 22. La fórmula global del 2,4,6 - tricloroanilina es:
a) R – NH2: amina secundaria
b) R – NH – R’: amina primaria NH2
⋅⋅ Cl
c) R – N – R’ : amina terciaria Cl
R’’
d) R – CN: amida
e) R – CONH2: nitrilo Cl
17. En las amidas el tipo de hibridación que sufre el a) C6H2N4Cl3 d) C6H6NCl3
átomo de nitrógeno es: b) C6H4NCl3 e) C6H2N2Cl3
a) sp2 c) sp e) sp3 d2 c) C6H4N2Cl3
b) sp3
d) sp d
2
226
228
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
Esquema formulario
→ Terciarias
R''
→ Terciaria
R''
Nitrilos R – C ≡ N →Ciano
(R – CN)
Ciano
NH2 NH2
NH2 NH2
227
229
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
Tarea
UNMSM
Claves
5. El nombre del siguiente compuesto en:
Repaso
1. Coloca verdadero (V) o falso (F) a las siguientes a) Ix - IIy - IIIz - IVu
proposiciones: b) Ix - IIz - IIIy - IVu
( ) el cátodo es el polo positivo. c) Iu - IIz - IIIy - IVx
( ) el ánodo es el polo negativo d) Iy - IIx - IIIu - IVz
( ) los aniones se dirigen hacia el polo positivo e) Iy - IIu - IIIx - IVz
llamado anedo.
( ) en el cátodo se produce la reducción. 6. Halla la hibridación de los carbonos señalados
a) FFVV c) FFFF e) VVFF con asteriscos:
b) FFVF d) FVVV ∗1 ∗2 ∗3
CH ≡ C – CH – CH2 – CH2 – CH3
2. Halla la masa de calcio (Ca2+) depositada en el cá-
todo al circular una corriente de 965 Amperior en
CH3
1 minuto. (mA: Ca = 40)
a) 12 g c) 8 g e) 10 g
b) 14 g d) 6 g a) sp – sp2 – sp3
b) sp – sp – sp2
3. ¿Qué tiempo se demora en depositar 18 gramos c) sp – sp3 – sp3
de (Al+3) en el cátodo al circular una corriente de d) sp2 – sp2 – sp3
9650 Amperios? (mA: Al = 27) e) sp3– sp3 – sp3
a) 10 s c) 20 s e) 30 s
b) 15 s d) 25 s 7. Indica el número de carbonos secundarios:
CH2–CH3
4. Completa los espacios en blanco:
I. El primer compuesto orgánico obtenido en el
laboratorio fue la ___ cuya fórmula es _____ CH3 – (CH2)6 – CH – CH2 – CH3
conocido con el nombre de _____ a) 7 c) 9 e) 5
II. El ____ es un carbono natural cristalino que b) 8 d) 6
es un excelente conductor de la corriente
eléctrica. 8. Halla la fórmula global de los siguientes com-
III. La ____ es el carbono natural amorfo de ma- puestos orgánicos
yor porcentaje y mayor poder de _____.
IV. Al negro de humo se le conoce como ____ y
I.
es un carbono _____.
II.
5. Relaciona correctamente:
I. Autosaturación
II. Covalente
a) C4H8 – C7H12
III. Hibridación
b) C4H6 – C7H14
IV. Tetravalente
c) C4H10 – C7H16
x. Compartición de electrones
d) C4H6 – C7H10
y. unirse consigo mismo
e) C4H8 – C7H10
z. 4 enlaces covalentes
u. sp, sp2, sp3
229
231
5TO
5° AÑO
AÑO QUÍMICA
11. Nombrar:
I. CH3 – CH – CH2 – C – CH3 Cl
CH2 CH3 I.
CH3
Br
II.
II. CH3 – CH = CH – C ≡ C – CH2 – CH3
III.
CH2 – CH3
Cl
III. CH2 = C – CH2 – CH – CH2 – CH3
Br
CH3 CH3
Cl
IV.
10. Nombrar los siguientes hidrocarburos según IU-
PAC:
OH
I.
V.
Br
12. Nombrar los siguientes alcoholes
I. CH3 – CH – CH2 – CH2 – CH2 – CH3
II. OH
OH
230
232
5° AÑO QUÍMICA
QUÍMICA
O
II. CHO – CH2 – CH – CH2 – CH2 – CH3
CH3 – CH – CH2 – CH – C – NH – CH3
C2H5
CH3 CH3
14. Nombrar:
I. CH3CH2CH2 – O – CH2CH2CH3 a) N,2,4 – trimetil pentanamida
b) N,2 – trimetilamida
II. CH3CH2CH2CH2 – O – H2CCH3 c) N,3 – trimetil amida
d) N,2,5 – trimetil pentanamida
15. Nombrar: e) N,3 – trietil hexanamida
I. CH3 – C – CH – CH2 – CH2 – CH3
19. Nombrar:
O CH3
O
II. CH3 – C – CH2 – CH2 – CH2
CH3 – CH2 – CH – CH2 – CH2 – C – N – C2H5
O
CH3 CH3
III. COOH – CH – CH2 – CH2 – CH3
20. Nombrar:
16. Nombrar el siguiente compuesto:
CH3CH2CH2 – O – CH2CH3 I. CN – CH2 – CH – CH2 – CH2 – CH3
a) etanopropoxi d) propoxietano
b) etosietano e) etoxipropano CH3
c) propoxi pronao
CH3 – CH2 – N – CH2 – CH2 – CH2 – CH3
17. Nombrar: II.
Y CH3COOCH3
Y CH3CH2CH2COOC4H9 CH2 CH2 CH3
231
233