¿Cuál es mi rol?
¿Con quién ¿A quién Importancia de mi
Brindo asistencia técnica y soporte
socioafectivo a los directivos y actores
coordino? brindo atención? rol dentro de la IE
de la comunidad educativa para el Realizo coordinaciones con las y los Atiendo a estudiantes, padres de familia Atiendo oportunamente las necesidades
desarrollo adecuado de las acciones de coordinadores de tutoría, docentes y docentes, así como a otros miembros emocionales y cognitivas de las y los
la tutoría y orientación educativa (TOE). tutores y demás miembros de la de la comunidad educativa en caso se estudiantes para fortalecer el proceso de
Promuevo el acompañamiento comunidad educativa. Asimismo, requiera. aprendizaje, previniendo la deserción
socioafectivo y cognitivo de las y los interactúo con aliados como la DEMUNA, escolar, la desmotivación y las conductas
estudiantes, así como una convivencia CEM, PNP, centro de salud, centro de disruptivas. Asimismo, brindo asistencia
basada en el respeto por el otro, gestión salud mental, etc. técnica a las y los docentes para
y resolución de conflictos, implementar el soporte socioemocional
reconocimiento de la diversidad y como una herramienta pedagógica en la
promoción de la participación. mejora de los aprendizajes y gestión de
emociones. Finalmente, oriento a las
familias para reforzar los lazos afectivos
entre padres e hijos.
Cuáles son mis principales funciones
Psicóloga o
psicólogo 1 Participo en la planificación de actividades a desarrollarse
durante el año escolar en articulación con los planes de
7 Participo en las horas de trabajo colegiado para fortalecer las
capacidades de las y los docentes, para realizar el
trabajo del comité de la TOE y convivencia escolar de la IE. acompañamiento socioafectivo y cognitivo a las y los
estudiantes.
Sensibilizo y capacito a la comunidad educativa sobre la TOE
2
y la convivencia escolar, sus modalidades y estrategias en Promuevo la participación de las familias en las actividades
8
todos los espacios, instancias o actividades que se programen. programadas como charlas, reuniones, talleres entre otros.
3 En coordinación con el comité de TOE, apoyo en la ejecución 9 Promuevo la mejora del clima institucional de la comunidad
del diagnóstico socioemocional de las y los estudiantes. educativa a través de la realización de talleres, reuniones,
jornadas de integración, entre otras.
4 Focalizo los casos de estudiantes en riesgo y realizo el
monitoreo en conjunto con el equipo de TOE y las y los 10
Participo del acompañamiento a las y los docentes tutores en
docentes tutores, para prevenir la deserción escolar u otras coordinación con el coordinador de Tutoría.
situaciones que afecten a las y los estudiantes.
5 Promuevo acciones y actividades formativas dirigidas a la
comunidad educativa sobre estrategias de prevención,
detección y orientación de estudiantes con dificultades Las IIEE que tienen de 5 a 9 secciones
socioemocionales (aprendizaje, habilidades blandas, entre comparten un psicólogo. se sugiere
otros). que la psicóloga o el psicólogo
trabaje una semana en cada IIEE.
6 Coordino, derivo y hago seguimiento a casos de estudiantes
que requieran una atención especializada.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
