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Ejes de la Reforma Educativa en Guatemala

Los ejes de la reforma educativa guatemalteca incluyen la unidad en la diversidad, la vida en democracia y cultura de paz, y el desarrollo integral sostenible. El documento también describe la transformación curricular como un componente del sistema educativo que busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes tomando en cuenta la profesionalización de maestros y directores, con un nuevo diseño centrado en las personas y organizado por competencias.

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Ejes de la Reforma Educativa en Guatemala

Los ejes de la reforma educativa guatemalteca incluyen la unidad en la diversidad, la vida en democracia y cultura de paz, y el desarrollo integral sostenible. El documento también describe la transformación curricular como un componente del sistema educativo que busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes tomando en cuenta la profesionalización de maestros y directores, con un nuevo diseño centrado en las personas y organizado por competencias.

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Cápsulas informativas para el portafolio escalonado

Ejes de la Reforma Educativa: son principios, valores,


habilidades e ideas que integrados direccionan a la
reforma educativa y al sector educación.

1
Unidad en la diversidad
Vida en democracia y cultura de paz
Interrelación entre el clima social, político,
Integra la unidad y la diversidad del
económico y cultural; la naturaleza y país y enfatiza el derecho legítimo
orientación de sus instituciones y el de que cada persona y cada
desarrollo integral de sus ciudadanos en Pueblo conozca, valore, respete y
igualdad de condiciones y oportunidades promueva su propia identidad y
y que haya congruencia entre estos cultura y la de los otros Pueblos
elementos.
guatemaltecos.
Ejes de la
Reforma
Educativa
Desarrollo integral sostenible Ciencia y tecnología
Contribuye al perfeccionamiento de la
Es el mejoramiento persona a través de su formación
constante y progresivo de toda integral; incluye la creación y difusión del
actividad humana en lo material, lo conocimiento, el fortalecimiento de los
valores y el dominio de actitudes,
social, lo económico, lo educativo, destrezas y técnicas que contribuyen al
lo político, lo cultural, lo artístico y desarrollo sostenible.
lo moral.

La transformación curricular, es un
componente del sistema educativo nacional,
busca mejorar el proceso de aprendizaje de
los alumnos tomando en cuenta la
profesionalización del maestro, directores,
supervisores y comunidad educativa.

2
El nuevo diseño curricular tiene como centro a
la persona humana; está organizado por
competencias, ejes y áreas en función del
aprendizaje e intereses de los estudiantes y las
necesidades del contexto de cada uno de los
niveles educativos, grados o etapas.

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