¿Fe o fé?
@escueladeformacioneu
Taller virtual
de redacción y
ortografía
"Escoge qué
"Saber leer
tipo de texto "Conoce lo mejor
y, en efecto,
escribirás". que puedas a tu
leer mucho". audiencia".
"Organiza tus
"Mira modelos
"Delimita ideas antes de
comenzar a
y referentes".
tu tema". "Lee tu texto escribir".
en voz alta".
10 claves para redactar
textos claros y precisos.
¿Quién eres y qué
esperas aprender?*
Respeta las
Clave 1 normas de
ortografía.
Es importante porque:
1. Otorga carácter profesional a tu texto.
2. Te da seguridad.
3. ¡Te comunicas mejor!
Desición
Decisión
Truco para
palabras difíciles
1. Anota la palabra como la piensas
2. Búscala en Google
3. Escríbela frente a la que ya habías
escrito
Desición
Decisión
Cápsulas
ortográficas
Lo que no se escribe con
mayúscula inicial:
1. Días de la semana, por ejemplo: "Hoy es martes".
2. Meses, ejemplo: "Hoy comenzó diciembre de 2020".
3. Cargos, ejemplo: "El alcalde de Cartagena, William
Dau, habló desde la Alcaldía".
4. Gentilicios. Ejemplo: "El cartagenero Julio
Castaño..."
Ojo:
-La mayúscula sostenida puede interpretarse en internet como un
grito.
-Siempre se tildan.
Un examen del
verbo haber
-Indica presencia o existencia. Singular.
Ejemplo: "Había muchas manzanas en la
nevera".
-Haber como verbo auxiliar, cuando no es el
verbo principal.
Ejemplo: "Ellos se habían marchado de su
ciudad ya en el 2010".
¿Qué y
para quién
Clave 2 quieres
escribir?
Mi lector es… Universal
Piensen en su lector, armen su perfil de acuerdo con:
Edad
Origen
Intereses
Gustos
Asegúrate de
tener clara
Clave 3 la idea
principal del
texto.
¿Ya la tienes?
Ahora escríbela
claramente*
Antes de irnos...
¿Recuerdan qué es
la oración?
Simples: Lavé los platos ayer.
Compuestas: Acuérdate, yo lavé los
platos y tú los secaste.
Recuerda:
Silencia tu micrófono mientras no
estés interviniendo.
Día 2.
Hagamos un...
¿quizz?
Día 2.
Día 2.
Hagamos un...
examen breve.
Ha, a, ah Más,
Halla, haya, allá, aya
Calló, cayó // Cayo, callo
mas
Aún, aun Has
Haz
Ay, ahí, hay As
Piensa en la
estructura. Haz
Clave 4 una escaleta
donde organices
el texto por ideas
o temas.
Armando una escaleta...
FA
CE
TAS
Mi escaleta:
1. Introducción. Imagen que hable de la soledad del Centro. (2 párrafos).
2. Soledad del Portal de los Dulces. Describir las sillas. Ambiente. Conseguir la
historia de una vendedora y contarla.
3. Describir cómo están las plazas cercanas. Comparar con la crónica de enero.
Mencionar los personajes que solían estar ahí y ahora se han ido.
4. Hablar de los domiciliarios. Introducir a la tragedia social y económica que trajo la
pandemia. Conseguir datos sobre el turismo. Fenalco.
5. Incluir a otro personaje o artista representativo del Centro, puede ser un mimo.
6. Cerrar con la imagen del Parque Centenario y rematar con el final de la crónica de
enero.
1. 3.
2. ...
Cuéntenme...
¿Han hecho alguna vez una
escaleta?
¿Qué tipos de textos escriben?
¿Qué es
lo mejor
que te ha
pasado?
El comienzo
Clave 5 siempre es
importante.
Siempre.
Grandes comienzos:
“Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana
después de un sueño intranquilo, se encontró sobre
su cama convertido en un monstruoso insecto”.
Franz Kafka.
La metamorfosis.
Grandes comienzos:
“Era un viejo que pescaba solo en un bote en la
corriente del Golfo y hacía ochenta y cuatro
días que no cogía un pez”.
Ernest Hemingway.
El viejo y el mar.
Un buen comienzo debe:
1. Ser contundente. Claro. Preciso.
2. Ser pulcro. Revísalo una y otra
vez, será la primera impresión.
3. Anunciar lo importante, pero no
decirlo todo.
¿Vieron la Rae?
Vi Fui/
Fue Di
Solo Ti Vio
Dio
Ve
Este párrafo no tiene una sola tilde.
Ustedes deberán ponerlas si y solo si
están convencidos de usarlas. Háganlo lo
más rápido posible.
El
dictado
Evita los
párrafos
Clave 6 eternos de
una sola
oración.
Hola, María, ¿cómo estás? Te cuento
que yo sigo aquí, esperándote. Te
extraño. A veces me pregunto
¿volverás, me recuerdas? Ojalá lo
hagas, ojalá. Si lees esto, por favor,
respóndeme.
¿Y cómo se
dividen las
oraciones
dentro de
un párrafo?
¿Cómo la
redactamos?
Hola, María, ¿cómo estás? Te cuento
que yo sigo aquí, esperándote. Te
extraño. A veces me pregunto...
¿volverás?, ¿me recuerdas? Ojalá lo
hagas, ojalá... Si lees esto, por
favor, respóndeme.
La coma
-Aislar el vocativo: Vamos a comer, niños.
-Enumerar: María, Pedro, Andrés y Juan.
-Delimitar aclaraciones o explicaciones:
El director de El Universal, Nicolás Pareja
Bermúdez, declaró...
-Suele ir antes de: pero, mas, aunque, sino; con
que, así que, de manera que, porque.
-Después de: esto es, es decir, o sea, en fin, por
último, por consiguiente, sin embargo, por lo tanto,
en primer lugar; y de adverbios o locuciones
adverbiales como generalmente, efectivamente,
fundamentalmente.
-Cuando se omite el verbo: En matemáticas, un genio.
¡Pecado!
No va coma después del sujeto, a menos que sea
para explicar algo.
La medicina preventiva, permitirá evitar la enfermedad.
?? (Incorrecto)
¿? (Correcto)
Después de "?" puede ir coma (,)
pero nunca punto (.).
Después de "?", si no hay coma,
se escribe en mayúsculas.
Aplica para ¡!
El punto (.)
*Punto seguido: separa oraciones sin nexo
sintáctico aparente, pero relacionadas entre sí.
Es todo lo que tengo para decir, comentó. Luego de esa afirmación, solo
nos quedaba retirarnos en silencio.
Punto aparte (o punto y aparte)
Separa párrafos o conjuntos de oraciones dedicadas a
temas que, si bien se relacionan, no es necesario que
pertenezcan al mismo párrafo.
Punto final
Indica que lo que precede tiene sentido completo.
Es todo lo que tengo para decir, afirmó.
Los puntos suspensivos (…)
Suspenso. Pausas. Dudas.
También se usan para marcar una supresión de una
parte que no interese referir por diferentes motivos.
(...)
Y luego... ella se marchó... No me quiso decir por qué
se fue.
¡Ojo!
Son tres puntos, no dos ni
cuatro ni diez... Ojo...
recuerda muy bien esa
norma.
Claves para redactar un
correo electrónico:
-Usa una dirección de correo profesional.
-Sé concreto, ojalá, breve.
-Evita reenviar correos.
-Presta especial atención a los signos de
puntuación.
-Usa una firma profesional.
-Cuida el tono.
-Saludo y despedida, importantes.
Cápsula contra las
redundancias
Top 5...
5. Funcionario público.
4. Lo vio con sus
propios ojos.
3. El eje central
coyuntural...
2. Salir afuera/entrar
para adentro.
1. Pero mas sin embargo...
¿Cuál se me quedó por
fuera?
¡Cuéntenme en el chat!
DÍA 4.
¡Este es solo el
comienzo!
¿POR QUÉ PORQUE NO SE
USA IGUAL QUE POR QUE Y
PORQUÉ?
Por qué, porque, porqué, por que...
Por qué: preguntar. Ejemplo: "¿Por qué me dejaste sola?".
Porque: responder las preguntas. Ejemplo: "Porque me aburrí de ti".
Porqué: cuando se puede sustituir por la palabra "razón". Ejemplo: "No
entiendo el porqué de tu rabia". (Irá el, su o sus antes de porqué).
"Ahora entiendo sus porqués". "Hay que llegar al porqué del asunto".
Por que: cuando se puede sustituir por: el que, los que o los cuales. Ejemplo:
"Fueron tres los delitos por (los) que fue capturado".
"Los premios por que competían no resultaban muy atractivos".
En conclusión:
Por qué: preguntar y exclamar.
Porque: responder.
Porqué: se puede sustituir por la razón.
Por que: por el que, por la que, por los que.
¿Dudas?
Los hermanos de María son:
Luisa, Juan, Mario y Hernán; los
de Jorge: Cris, Leo, Andrés y
Martín; los de Edwin: Alberto,
Manuel y Hermes, mientras que
Samuel no tiene.
El punto y coma (;)
-Separa los elementos de una enumeración cuando
se trata de expresiones complejas que incluyen
comas.
Cada uno de los grupos preparará un taller: el
primer grupo, el taller de cerámica; el
segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de
costura.
El punto y coma (;)
Juan, a la hora de costumbre, salió de su
trabajo; se dirigió, sonriente y feliz, a su casa,
saludó a su esposa e hijos, quienes lo estaban
esperando, y se sentó a ver la televisión.
El punto y coma (;)
Separa proposiciones yuxtapuestas.
La situación de la empresa era preocupante;
se imponía una acción rápida si deseaban
salvar los puestos de trabajo.
El punto y coma (;)
Se suele usar punto y coma, en lugar
de coma, delante de las conjunciones: pero, mas,
aunque, sin embargo, por lo tanto, por consiguiente,
cuando los períodos son muy largos.
Su discurso estuvo muy bien construido, alineado,
ilustrado y fundamentado sobre principios bastante
sólidos, incluso cifras; pero no consiguió convencer a
muchos de los participantes en el Congreso.
Los dos puntos (:)
-Para anunciar que vamos a enumerar.
Las familias de las casas inundadas necesitan: mantas, frazadas,
calzado, agua mineral, leche en polvo...
-Antes de una cita textual.
El presidente dijo: “Vamos a corregir ese error”.
-Como conclusión de una afirmación.
Debemos extremar las precauciones para evitar el uso de las
drogas entre los adolescentes: es mejor prevenir que curar.
¿Te
suena?
Actividad en grupo.
Entregar: tres párrafos a partir de la idea principal que les daré.
Tiempo: 10 minutos.
Conectores...
¿Qué son?
¿Para qué sirven?
Son palabras, marcas o expresiones
que ayudan a relacionar oraciones.
Sirven para:
-Orientan al lector a encontrar la coherencia en la estructura de un texto.
-El redactor los usa para organizar de manera lógica la información.
-El lector se auxilia en los conectores para encontrar la continuidad entre
la información plasmada en cada párrafo.
Tipos:
De causa: porque, pues, puesto que, ya que, debido a que,
como consecuencia de, a causa de que, en vista de que...
De consecuencia: luego, así que, de ahí que, de manera
que, entonces, en conclusión, por esto, por esta razón, por
lo tanto, de modo que, de suerte que, en consecuencia, por
consiguiente.
Tipos:
De oposición: mas, pero, sino, por el contrario, sin
embargo, no obstante, más bien, antes bien, en cambio...
De concesión: aunque, a pesar de que, aun cuando, si
bien...
Tipos:
De adición: más aún, además, así mismo, asimismo,
inclusive, aparte de ello, también; no solo, sino también...
De equivalencia: en otras palabras, en otros términos, es
decir, o sea, vale decir, en suma...
Tipos:
De evidencia: desde luego, obviamente, naturalmente,
como es evidente, por supuesto, sin lugar a dudas,
indudablemente...
De orden: primero, en primer lugar, en segundo lugar,
antes, después, finalmente, por último, a continuación...
¿Cuáles son sus
preferidos?
Que no se conviertan en "muletillas".
Usa
intertítulos
Clave 7 o subtítulos.
Truco: usa las negritas y cursivas solo cuando
realmente lo necesites.
El final tiene
Clave 8 que ser
contundente.
Después del
Clave 9 punto final, a
depurar.
Primer paso: eliminar errores ortográficos y
errores de dedo.
Segundo paso: ¿palabras repetidas
o muletillas frecuentes?
Tercer paso: vamos al contenido.
Cuestiona qué tan lógico es tu texto
y qué tan sólidos son tus
argumentos.
Cuarto paso: pídele a alguien
más que lo lea.
Clave 10 ¡Vuelve
a escribir!
Atrévete a escribir de nuevo, en ningún
otro aspecto de la vida es tan verdadero
el dicho: “La práctica hace al maestro”.
¡Gracias!
