SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
Carrera Profesional de Administración
I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre de la Asignatura : Contabilidad Básica I.
1.2. Código de la asignatura : AC-303
1.3. Nivel : Pregrado
1.4. Semestre Académico : 2018 - I
1.5. Ciclo : III.
1.6. Tipo : Obligatorio.
1.7. Carácter : Especialidad
1.8. Créditos : 03
1.9. Requisito : Ninguno
1.10. Horas semanales :
1.11. Profesor responsable
II. SUMILLA
Es una asignatura teórico – práctica obligatoria, de formación de especialidad cuyo
propósito es proporcionar al estudiante los conocimientos básicos para el registro en los
libros contables principales de las operaciones económico-financieras de una entidad, y el
proceso de la información contable, con conocimiento de la base doctrinaria de los
principios de contabilidad generalmente aceptados y los objetivos empresariales.
La estructura del presente material está diseñada en cuatro unidades temáticas: Teoría
Contable; Libro Inventarios y Balances, Diario, Principios y Libro Caja; Libro Mayor,
Asientos de Ajustes y Balance de Comprobación; y Estados Financieros.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
El estudiante utiliza, identifica, analiza y registra las operaciones económicas para
proporcionar una oportuna, adecuada y real información contable, asegurando la
razonabilidad de la situación económica de una entidad. A nivel de libros básicos que
conforman la estructura básica de la Contabilidad.
IV. CAPACIDADES
• Conocer y manejar adecuadamente el fundamento y la técnica de la partida doble para
poder realizar la posterior contabilización de las actividades de la empresa.
• Maneja con solvencia los nuevos formatos de inventario que la administración tributaria
autoriza para la contabilización de las actividades empresariales.
• Maneja con solvencia los nuevos formatos de diario, mayor y balance de comprobación
que la administración tributaria autoriza para la contabilización de las actividades
empresariales.
• Elabora los estados financieros para poder obtener los resultados y la situación
económica y financiera de la empresa.
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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: TEORÍA CONTABLE.
CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
− Conocer y manejar adecuadamente el fundamento y la técnica de la partida doble para poder realizar la posterior contabilización de las actividades de la
empresa.
Estrategias de aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Analizar y aplicar la técnica para la Muestra interés en la aplicación Prueba de entrada.
elaboración de los asientos y de la partida doble, diferenciando Lecturas
Contabilidad y partida doble contabilización de las operaciones sus elementos. Ejercicios de autoevaluación.
de una empresa.
Conocer y manejar con Tiene iniciativa en realizar Lecturas
desenvoltura, los registros movimientos de cuentas Ejercicios de autoevaluación.
contables para la contabilización de utilizando la partida doble.
La cuenta contable
las operaciones de la empresa en
base al manejo de la partida doble.
Reconocer e interpretar las cuentas Utiliza de modo analítico el Plan Lecturas
del plan general para su correcta Contable General empresarial Ejercicios de autoevaluación.
Plan contable general empresarial
aplicación. para la solución de problemas.
Reconocer e interpretar las cuentas Ánimo de investigación. Lecturas
del plan general para su correcta Ejercicios de autoevaluación.
Libros y registros contables
aplicación.
Tributación Formatos utilizados impuestos Lecturas
por la Administración Tributaria Ejercicios de autoevaluación.
Vinculación a asuntos tributarios
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: LIBROS Y REGISTROS VINCULADOS A ASUNTOS TRIBUTARIOS I.
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CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
− Maneja con solvencia los nuevos formatos de inventario que la administración tributaria autoriza para la contabilización de las actividades empresariales.
Estrategias de aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Conoce y aplica el Libro de Analiza sobre la manera Lecturas
Inventario, sus clases y los doctrinaria de llevar el inventario Ejercicios de autoevaluación.
Libro de Inventarios y Balances formatos que la administración libre y balances.
Inventario Tradicional. tributaria ha dispuesto que se
utilice en la contabilidad.
Aprende a emplear las cuentas del Concentra toda su atención en la Lecturas
plan contable general empresarial elaboración de asientos Ejercicios de autoevaluación.
Asientos contables utilizando la partida doble (cargos y
abonos).
Desarrolla y aplica los asientos Desarrolla habilidades de Lecturas
contables resolver asientos contables Ejercicios de autoevaluación.
Libro diario
según la práctica.
EXAMEN PARCIAL: Evalúa la capacidad de la unidad I, II
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: LIBROS Y REGISTROS VINCULADOS A ASUNTOS TRIBUTARIOS II.
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CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
− Maneja con solvencia los nuevos formatos de diario, mayor y balance de comprobación que la administración tributaria autoriza para la contabilización de
las actividades empresariales.
Estrategias de aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Conoce y maneja el nuevo formato Desarrolla un ánimo de control Lecturas
que la administración tributaria según el libro de caja Ejercicios de autoevaluación
Libro caja
dispuso utilizar.
Identifica y reconoce los asientos Investiga sobre cómo puede Lecturas
de ajuste determinarse el costo de ventas, Ejercicios de autoevaluación
Asientos de ajuste-costo de ventas especialmente en empresas
pequeñas.
Clasifica los asientos del libro diario Busca la manera de mayorizar los Lecturas
para mayorizar en los nuevos asientos del diario del modo más Ejercicios de autoevaluación
Libro mayor formatos autorizados por la seguro posible.
administración tributaria.
Identifica y reconoce las principales Desarrolla un espíritu analítico Lecturas
cuentas en el balance de para concluir el proceso de Ejercicios de autoevaluación
Balance de comprobación
comprobación. contabilización
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: ESTADOS FINANCIEROS.
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CAPACIDADES ESPECÍFICAS:
− Elabora los estados financieros para poder obtener los resultados y la situación económica y financiera de la empresa.
Estrategias de aprendizaje
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales
Identifica y reconoce las cuentas Analiza inquisitivamente los Lecturas
para los Estados Financieros y secretos que guarda este estado Ejercicios de autoevaluación
• Estados financieros poder analizar la situación financiero que nos muestra el
• Estado de situación financiera financiera de la empresa. estado de las finanzas de la
empresa
Identifica y reconoce el Estado de Analiza inquisitivamente los Lecturas
Resultado Integral para su secretos que guarda este estado Ejercicios de autoevaluación
respectivo uso, mostrando la financiero que nos muestra el
Estados de Resultado Integral
situación económica de la estado de las finanzas de la
empresa. empresa
Ejercicios de aplicación de ratios Analiza con detenimiento los Lecturas
básicos para su análisis primario. resultados obtenidos en los Ejercicios de autoevaluación
Análisis básico de estados financieros estados financieros para su
correcta interpretación y toma de
decisiones.
EXAMEN FINAL : Evalúa las capacidades de las unidades I, II, III y IV
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VI. METODOLOGIA:
• DE LA ENSEÑANZA
Exposición en clase.
Resolución de consultas de los estudiantes.
Revisión de trabajos por temas y unidad de aprendizaje
Desarrollo de talleres presenciales mediante equipos de trabajo
• DEL APRENDIZAJE
Método activo.
Desarrollo de casos con exposición y debate.
Trabajo en equipo.
Asignación de ejercicios propuestos.
VII. EQUIPOS Y MATERIALES
Pizarra, multimedia, guía de aprendizaje de la asignatura, análisis de casos y/o trabajos
prácticos que deben ser resueltos y expuestos por los alumnos, el mismo tratamiento
tendrán los casos de audio visuales a fin de que se afiancen los conocimientos adquiridos,
lecturas en base a las diversas unidades, uso de internet y equipo informático.
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación del proceso de aprendizaje, es continuo, integral y objetivo.
La asistencia es obligatoria y la aprobación del curso está sujeto a las condiciones
siguientes:
• Tener una asistencia no menor al 70%, y rendir todas las evaluaciones.
• Cumplir con el proyecto de investigación y tareas académicas asignadas.
• La escala vigesimal es de 0 a 20. Tener una nota aprobatoria mínima de 11 (once). El
medio punto favorece al alumno en el promedio final.
Fórmula para la obtención del promedio final de la asignatura
1. Promedio de prácticas (PP) 20%
2. Examen Parcial (EP) 20%
3. Trabajo de Investigación (TI) 20%
4. Examen Final (EF) 40%
PROMEDIO 2(PP) + 2(EP) + 2(TI) + 4(EF)
FINAL = 10
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICAS
Rojas, Demóstenes. Introducción a la contabilidad ABC.
Ayllón Ferrari, A. (1995). Doctrina y paradigma de la Ciencia Contable.
Calderón Moquillaza, J. (1997). Contabilidad Básica.
Cruzado Ribeyro, A. (1999). Contabilidad Básica, teoría y práctica.
Gudiño – Coral – Rojas (1999). Contabilidad Perú 2000.
Giraldo Jara, D. (2003). Contabilidad General Básica, tomo I.
Contabilidad Pública – MEF https://www.mef.gob.pe/es/contabilidad-publica-sp-6700
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