ESPAÑOL MATEMÁTICAS
Lee, escribe y ordena números naturales
Comparte su opinión acerca de textos hasta 10000.
leídos por el maestro.
Usa fracciones con denominador dos,
Analiza textos informativos, reconoce su cuatro y ocho para expresar relaciones
función y contenido. parte-todo medidas y resultados de
repartos.
Elabora resúmenes en los que se describen Resuelve problemas de suma y resta con
procesos naturales. números naturales hasta 10 000. Usa el
algoritmo convencional para restar.
Presenta una exposición sobre algunas
características relevantes del lugar donde Calcula mentalmente,de manera exacta y
vive. aproximada, sumas y restas con números
hasta de tres cifras.
Resuelve problemas de suma y resta con
Escribe textos en los que se describen fracciones del mismo denominador
lugares. (medios, cuartos y
octavos).
Representa y describe oralmente la
ubicación de seres u objetos, y de trayectos
para ir deun lugar a otro en su entorno
Lee cuentos breves cercano (aula, casa, escuela).
Recopila y escribe narraciones tradicionales Construye y analiza figuras geométricas, en
de la región particular triángulos, a partir de
comparar sus lados y su simetría.
Estima, compara y ordena longitudes y
distancias, pesos y capacidades usando
Entona y comparte canciones. metro, kilogramo, litro y medios y cuartos
de estas unidades, y en el caso de la
longitud, el centímetro.
Practica y crea trabalenguas y juegos de Compara y ordena la duración de diferentes
palabras (sopas de letras, trabalenguas, sucesos usando la hora, media hora, cuarto
basta, calambures, jitanfáforas, de hora y los minutos; lee relojes de
paronomasias). manecillas y digitales.
Lee obras de teatro cortas.
Recolecta, registra y lee datos en tablas.
Lee pictogramas sencillos.
Reconoce documentos oficiales que se
relacionan con su identidad. Resuelve problemas de suma y resta con
números naturales menores que 100.
Sigue un instructivo sencillo
Calcula mentalmente sumas y restas de
números de una cifra y de múltiplos de 10.
Explora las secciones del periódico y elige,
entre la información dada por los textos
periodísticos, una noticia relevante.
Elabora avisos para difundir algún producto
o servicio entre la comunidad
Explora el vocabulario de varias
generaciones en la localidad.
.
CIENCIAS NATURALES HISTORIA
· Cuantifica las propiedades de masa • Reconoce rasgos culturales comunes
y longitud de los materiales con base en el que comparte con otros al describir cómo
uso de instrumentos de medición. es y cómo son las personas del lugar
donde vive.
• Reconoce su pertenencia a diferentes
Reconoce de qué materiales están hechos grupos del lugar donde vive, los cuales le
algunos objetos de su entorno. dan identidad, al explicar costumbres y
tradiciones en las que participa.
Experimenta y reconoce cambios de estado • Reconoce características de la vida
de agregación de la materia. cotidiana del lugar donde vive y cómo este
ha cambiado con el tiempo.
Experimenta y describe que las fuerzas • Identifica cambios y permanencias en
producen movimientos y deformaciones las actividades laborales de las personas
de su localidad.
• Identifica transformaciones en las
Identifica al Sol como fuente de luz y calor comunicaciones y transportes de la
indispensable para los seres vivos. localidad y cómo influyen en las
condiciones de vida.
· Reconoce que el sostén y
movimiento de su cuerpo se deben a la
función del sistema locomotor y practica
acciones para cuidarlo.
Reconoce medidas para prevenir el abuso
sexual, como el autocuidado y manifestar
rechazo ante conductas que pongan en
riesgo su integridad
Identifica el aire, agua y suelo como
recursos indispensables para los seres
vivos.
Identifica algunas características del
Sistema Solar, movimiento, posición,
organización, etc.
Describe las principales semejanzas y
diferencias entre plantas y animales.
Diferencia entre tiempos largos y cortos e
identifica que pueden estimarse de
diferentes maneras.
Describe y representa el ciclo del agua.
GEOGRAFÍA FORMACIÓN CÍVICA
• Reconoce que tomar decisiones
• Ubica el lugar donde vive con el uso de
colectivas implica construir acuerdos y
referencias geográficas.
resolver conflictos mediante el diálogo.
• Identifica la forma en que las personas
• Reconoce las características físicas del
se organizan y se han organizado para
lugar donde vive.
mejorar sus condiciones de vida.
• Relaciona las actividades y las formas
de vida de las personas con las
características físicas del entorno.
• Identifica cambios en el lugar donde
vive debido a las actividades de las
personas.
• Reconoce el impacto de las
actividades humanas en el medioambiente.
• Distingue los principales riesgos en el
lugar donde vive y las medidas para
prevenirlos.
Elaborado por Luis Gilberto Granados Lara
Basado en la selección de aprendizajes del Modelo de Concreción curricular de Primaria y Secund
Explicación de su funcionamiento:
[Link]
curricular de Primaria y Secundaria
FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO
FORTALEZAS DEL GRUPO
ÁREAS DE MEJORA DEL GRUPO
RECOMENDACIONES AL DOCENTE QUE TOMA EL GRUPO
ALUMNOS EN RIESGO DE NO ALCANZAR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
RESULTADOS GENERALES DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR EN EL SEGUNDO PERIODO DE EVALUACIÓN
ASIGNATURA ALCANZADOS REGULARES REQUIEREN APOYO
ESPAÑOL 50% 30% 20%
MATEMÁTICAS 40% 40% 20%
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 55% 30% 15%
ESPAÑOL
APRENDIZAJE ESPERADO ABORDADO NIVEL DE DESEMPEÑO
Comparte su opinión acerca de textos leídos por el
maestro. ✘ EN DESARROLLO ELIGE NIVEL
1
Analiza textos informativos, reconoce su función y
contenido. ✘ REQUIERE APOYO ELIGE NIVEL
1
Elabora resúmenes en los que se describen procesos
naturales. ✘ ELIGE NIVEL
Presenta una exposición sobre algunas características
relevantes del lugar donde vive. ✘ ELIGE NIVEL
Escribe textos en los que se describen lugares. ✘ ELIGE NIVEL
Lee cuentos breves ✘ ELIGE NIVEL
Recopila y escribe narraciones tradicionales de la
región ✘ ELIGE NIVEL
Entona y comparte canciones. ✘ ELIGE NIVEL
Practica y crea trabalenguas y juegos de palabras
(sopas de letras, trabalenguas, basta, calambures, ✘ ELIGE NIVEL
jitanfáforas, paronomasias).
Lee obras de teatro cortas. ✘ ELIGE NIVEL
Reconoce documentos oficiales que se relacionan con
su identidad.
✘ ELIGE NIVEL
Sigue un instructivo sencillo ✘ ELIGE NIVEL
Explora las secciones del periódico y elige, entre la
información dada por los textos periodísticos, una ELIGE NIVEL
noticia relevante. 0
Elabora avisos para difundir algún producto o servicio
entre la comunidad ELIGE NIVEL
0
Explora el vocabulario de varias generaciones en la
localidad. ELIGE NIVEL
0
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO ABORDADO NIVEL DE DESEMPEÑO
Lee, escribe y ordena números naturales
hasta 10000. ELIGE NIVEL
0
Usa fracciones con denominador dos, cuatro ✘
y ocho para expresar relaciones parte-todo ELIGE NIVEL
medidas y resultados de repartos.
Resuelve problemas de suma y resta con ✘
números naturales hasta 10 000. Usa el ELIGE NIVEL
algoritmo convencional para restar.
Calcula mentalmente,de manera exacta y ✘
aproximada, sumas y restas con números ELIGE NIVEL
hasta de tres cifras.
Resuelve problemas de suma y resta con ✘
fracciones del mismo denominador
(medios, cuartos y ELIGE NIVEL
octavos).
Representa y describe oralmente la ✘
ubicación de seres u objetos, y de trayectos
para ir deun lugar a otro en su entorno ELIGE NIVEL
cercano (aula, casa, escuela).
Construye y analiza figuras geométricas, en
particular triángulos, a partir de comparar ELIGE NIVEL
sus lados y su simetría.
0
Estima, compara y ordena longitudes y
distancias, pesos y capacidades usando
metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de ELIGE NIVEL
estas unidades, y en el caso de la longitud, el
centímetro. 0
Compara y ordena la duración de diferentes
sucesos usando la hora, media hora, cuarto
de hora y los minutos; lee relojes de ELIGE NIVEL
manecillas y digitales. 0
Recolecta, registra y lee datos en tablas. Lee
pictogramas sencillos. ELIGE NIVEL
0
Resuelve problemas de suma y resta con ✘
números naturales menores que 100. ELIGE NIVEL
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO ABORDADO NIVEL DE DESEMPEÑO
· Cuantifica las propiedades de masa y
longitud de los materiales con base en el uso de ELIGE NIVEL
instrumentos de medición.
0
Reconoce de qué materiales están hechos algunos ✘
objetos de su entorno. ELIGE NIVEL
Experimenta y reconoce cambios de estado de ✘
agregación de la materia. ELIGE NIVEL
Experimenta y describe que las fuerzas producen ✘
movimientos y deformaciones ELIGE NIVEL
Identifica al Sol como fuente de luz y calor ✘
indispensable para los seres vivos. ELIGE NIVEL
· Reconoce que el sostén y movimiento de su ✘
cuerpo se deben a la función del sistema ELIGE NIVEL
locomotor y practica acciones para cuidarlo.
Reconoce medidas para prevenir el abuso sexual, ✘
como el autocuidado y manifestar rechazo ante ELIGE NIVEL
conductas que pongan en riesgo su integridad
Identifica el aire, agua y suelo como recursos ✘
indispensables para los seres vivos. ELIGE NIVEL
Identifica algunas características del Sistema ✘
Solar, movimiento, posición, organización, etc. ELIGE NIVEL
Describe las principales semejanzas y diferencias ✘
entre plantas y animales. ELIGE NIVEL
Diferencia entre tiempos largos y cortos e ✘
identifica que pueden estimarse de diferentes ELIGE NIVEL
maneras.
✘
Describe y representa el ciclo del agua. ELIGE NIVEL
HISTORIA
APRENDIZAJE ESPERADO ABORDADO NIVEL DE DESEMPEÑO
• Reconoce rasgos culturales comunes que
comparte con otros al describir cómo es y cómo ✘
ELIGE NIVEL
son las personas del lugar donde vive.
• Reconoce su pertenencia a diferentes
grupos del lugar donde vive, los cuales le dan
identidad, al explicar costumbres y tradiciones en
✘
ELIGE NIVEL
las que participa.
• Reconoce características de la vida cotidiana
del lugar donde vive y cómo este ha cambiado con ✘
ELIGE NIVEL
el tiempo.
• Identifica cambios y permanencias en las
actividades laborales de las personas de su ✘
ELIGE NIVEL
localidad.
• Identifica transformaciones en las
comunicaciones y transportes de la localidad y ✘
ELIGE NIVEL
cómo influyen en las condiciones de vida.
GEOGRAFÍA
APRENDIZAJE ESPERADO ABORDADO NIVEL DE DESEMPEÑO
• Ubica el lugar donde vive con el uso de
referencias geográficas. ELIGE NIVEL
0
• Reconoce las características físicas del lugar
donde vive.
✘
ELIGE NIVEL
• Relaciona las actividades y las formas de
vida de las personas con las características físicas ✘
ELIGE NIVEL
del entorno.
• Identifica cambios en el lugar donde vive
debido a las actividades de las personas.
✘
ELIGE NIVEL
• Reconoce el impacto de las actividades
humanas en el medioambiente.
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ELIGE NIVEL
• Distingue los principales riesgos en el lugar
donde vive y las medidas para prevenirlos.
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ELIGE NIVEL
FORMACIÓN CÍVICA
APRENDIZAJE ESPERADO ABORDADO NIVEL DE DESEMPEÑO
• Reconoce que tomar decisiones colectivas
implica construir acuerdos y resolver conflictos ELIGE NIVEL
mediante el diálogo.
0
• Identifica la forma en que las personas se
organizan y se han organizado para mejorar sus ELIGE NIVEL
condiciones de vida.
0
RESUMEN DE APRENDIZAJES ABORDADOS
ASIGNATURAS CANTIDAD COMENTARIO (OPCIONAL)
ESPAÑOL 2
MATEMÁTICAS 0
CIENCIAS NATURALES 0
HISTORIA 0
GEOGRAFÍA 0
FORMACIÓN CÍVICA 0
MAESTRO DE GRUPO
Elaborado por Luis Gilberto Granados Lara
Basado en la selección de aprendizajes del Modelo de Concreción curricular de Primaria y Secundaria
Explicación de su funcionamiento:
