Cuaderno de trabajo VA Matematica 3 < 2 = = iE < =SBIR? 1) Por inicio del aro escolar, las estudiantes Organizamos nuestras preferencias Yo prefiero ir al parque de diversiones y los estudiantes de cuarto grado de las secciones A, B y C saldran de paseo para fortalecer lazos de comparierismo. Ellos deberan elegir solo una de tres opciones. Después de realizar una encuesta, los resultados se organizaron en la siguiente tabla: fare ee) (numero de estudiantes) Zoolégico 50 Club campestre | 20 Parque de diversiones | 30 | Total J a. Respondan. * ~Cuantos estudiantes prefieren ir al zoolégico? * ~Cuantos estudiantes prefieren ir al club campestre? ( * 4Cuantos estudiantes fueron encuestados? ( b. Las estudiantes y los estudiantes presentaron la informacién de la tabla en un grafico de barras. Ayudenlos a completarlo y pinten con color rojo la barra que tenga la mayor frecuencia. Titulo: 607 ] 50 40 307 20 10 0 Numero de estudiantes Zoolagico Club Parque de campestre diversiones Lugar 9.c. Luego de elaborar el grafico anterior, respondan. * ~Cudntos estudiantes mas prefieren ir al parque de diversiones que al | club campestre? : . Eldatoque ) } * ¢Cudntos estudiantes més prefieren ir al zoologico presenta mayor | que al parque de diversiones?_ frecuencia es : | conocido como © ~A qué lugar iran las estudiantes y los estudiantes “moda” de cuarto grado? ¢Por qué? a & @ El siguiente grafico muestra el consumo de frutas a la hora del recreo de ' las estudiantes y los estudiantes de la |. E. Antonio Raimondi. Observa el grafico de barras. Luego, responde. Consumo de frutas en el recreo Numero de estudiantes Melocotén Pigtano Pera Naranja_ Manzana Fruta * ¢Cual es la fruta que menos consumen? © Qué fruta es la mas consumida? ¢Por qué? * ~Cual es la moda en el grupo de datos? 22 Watemitica 4Elaboramos graficos de barras ao En la |. E. 1040, se llevaron a cabo las elecciones del Municipio Escolar. La lista ganadora debera tener una diferencia de 10 votos, como minimo, sobre la lista que quede segunda porque, de lo contrario, habra una segunda vuelta electoral. a. Cuenten los votos y completen la tabla. Elecciones del Municipio Escolar eNotes ye9 (ene) Mnlbed i cones i Vamos Juntos TRE UR AE UAE HAE aA Todos Unidos URC AAC AC AC : Viva la €. 1040 | MA UAT JAP UU UAC UAE JT UU Somos Ganadores | HA UT AT UAT UAT UAT UT MT MTU HAT HAT b. Respondan. * ~Qué lista obtuvo mas votos? * {Qué lista obtuvo el segundo lugar? * ¢Habra segunda vuelta electoral? éPor qué? c. Representen los datos de la tabla en un grafico de barras. Elecciones del Municipio Escolar 10. | | | LTT {Pitt tit | titty | i | ‘Vamos Todos Viva la Somos Juntos Unidos LE, 1040 Ganadores 20. | Numero de votos 8 Lista de candidatos Yo Matematica 4 8.@ @) El comité electoral del club deportivo “Los Leones” presenta los resultados. de las elecciones para elegir la junta directiva. {Quién gané las elecciones y por cuantos votos respecto del segundo lugar? a. Completa la tabla con el conteo de los votos. ' Elecciones del club deportivo “Los Leones” Lista de car Juntos por el Cambio | J J JCJ JAA HCC Leones Unidos | AA JU J [ siempre Juntos | AE HT J AT |: [Leones de Corazon AFH TRU ECAC A A | J: b. El comité electoral decidié presentar los resultados en un grafico de : barras. Ayddalo a completarlo. Titulo: ' g \ 3 : a : 3 { © 1 es ‘ E i Sf { a ' Juntos por Leones. Siempre Leones de ' elCambio Unidos juntos Corazén : Lista de candidatos i c. Responde. * {Qué lista gano las elecciones? * yCémo lo averiguaste? * éQuién qued6 en segundo lugar? * 4Cuantos puntos de diferencia hay entre la lista Leones de Corazon y la de Leones Unidos?i Organizamos e interpretamos la informaci6n en graficos @ @ Rebeca registra en una tabla la venta de helados durante una semana. éQué helado es el preferido por los estudiantes? Venta de helados durante una semana En total, vendi 60 helados de | Zag Pareenty ferteutse) lécuima em EGR G idos) Sabor de Chocolate Vainilla 30 Fea 80 | Lucuma | 60 a. Elabora el grafico de barras con la informacién de la tabla. Escribe el titulo. Titulo; 100-- Cantidad de helados vendidos | | | | cot | | | | Chocolate Vainilla Fresa Locuma Sabor de helado b. Responde de acuerdo con la informacién organizada en el grafico. * %Cémo se ordenaran los sabores de helado, de mayor a menor preferencia?* ¢Cudl es el sabor de helado mas vendido? . {Representa la moda? ¢Por qué? * Si 20 estudiantes mas compraran helado de fresa y ninguno de otro sabor, {cual seria la moda? c. Explica. {Para qué sirve conocer la moda de un grupo de datos? d. @Qué otra pregunta puedes plantear a partir de la informacién del grafico? Anota una y escribe su respuesta. Bo En el salon de Miguel los estudiantes solo eligieron un deporte. Los resultados se presentaron en el siguiente grafico de barras. Deporte favorito en 4.° grado Numero de estudiantes Futbol Natacion = Véley_-——Basquet Deporte a. Miguel llego a las siguientes conclusiones. Subraya las que sean verdaderas. A. El deporte preferido de mi salon es el futbol. B. El grafico se elaboré con las respuestas de 55 estudiantes. C. El deporte de menor frecuencia es natacion. b. Anota otra conclusion a la que puedas llegar a partir del grafico. 9. :Recogemos informaci6n de nuestros compafieros ff @ Las nifas y los nifos de cuarto grado rércveta Wh by Matematica 4 se organizan para obtener informacion acerca de las mascotas que tienen Qué mascota tienes? sus compaferas y compaheros. Marca tu respuesta: éQué pueden usar para recoger la © Perro © Otra mascota informacion? * Gato » No tengo a. Respondan. * {Sobre qué aspecto se esté recogiendo informacién? * {Qué opciones se presentan en la encuesta? * ~Cémo podemos organizar la informacién recogida? b. Apliquen la encuesta a 20 compafieras o compafieros de su aula de clase. c. Registren en la tabla los datos de la encuesta. Mascotas preferidas por las nifias y los nifios de cuarto grado Perro Gato Otra mascota Ninguna Total d. Respondan de acuerdo con la informacién de la tabla. * ~Cuantos estudiantes tienen gato? * ¢Cuantos estudiantes no tienen mascotas? Cc) * ¢Cudntos estudiantes tienen una mascota que no es perro ni gato? | } ©e. {Qué otras preguntas se pueden plantear a partir de la informacion de la tabla? Escriban dos preguntas y sus respuestas. a * Representen los datos de la tabla en un grafico de barras. 20. 184+ Numero de estudiantes 3 Perro Gato Otra Ninguna mascota Mascota . Planteen una conclusion que se puede obtener a partir de la informacion del grafico. © > . Respondan. éLes sirvid el grafico de barras para plantear conclusiones? éPor qué? Matematica 4@) Pregunten a sus compafieras y compafieros eens ‘ cual de estos sabores de helados prefieren: ‘ vainilla, chocolate, fresa u otro. a. Propongan una pregunta que puedan 1 formular a sus compaferas y companeros P para conocer sus preferencias de helado. b. Realicen con la pregunta anterior una encuesta a 20 de sus compafieras y compaferos. Anoten la respuesta. Et: Es: E15: : E2: £9 E16: ‘ E3: E10: EI £4: E11: E18: Ee Eve E19: E6: £13: E20: E7: E14: c. Completen la tabla. Titulo: Sabor de helado Otros El sabor de helado preferido de mis compafieras y compafieros ese. {Qué otras preguntas se pueden plantear a partir de la informacion de la tabla? Escriban dos preguntas y sus respuesta. ee f. Representen los datos de la tabla en un grafico de barras. Titulo: 20 18 { | { 4 14 12) 10+- Namero de estudiantes oNeO Perro Gato Otra Ninguna mascota Mascota g. Planteen una conclusion que se puede obtener a partir de la informacion del grdfico h. Respondan. {Les sirvi6 el grafico de barras para plantear conclusiones? ¢Por qué? Matematica 4 ‘€t @ Pregunten a sus compafieras y compafieros cual de estos sabores de helados prefieren: vainilla, chocolate, fresa u otro. gy tis a. Propongan una pregunta que puedan PAW formular a sus compafieras y compafieros para conocer sus preferencias de helado. b. Realicen con la pregunta anterior una encuesta a 20 de sus compaiieras y companeros. Anoten la respuesta. EW EB: E15: E2: ES E16: E23: E 10: E17: £4: —11 E18: ES B42 Eis E6 EA3; E20; 00 Ev: E14: c. Completen la tabla. Titulo: Sabor de helado | Ores | k= El sabor de helado preferido de mis compafieras y compaferos es Y Watenatin 4 &.d. Formulen dos conclusiones que resulten de la tabla. ‘ e. Representen los datos de la tabla en un grafico de barras. Titulo: Numero de estudiantes Otros f. Después de leer el grafico, respondan. * Qué sabor de helado es el mas preferido por tus compafieras y ' compafieros de aula? 1 ¢Cuantos? * Qué sabor de helado es el menos preferido por tus compafieras y : compafieros de aula? ' ¢Cuantos? qt g. Analiza la tabla y el grafico de barras. ¢En cual puedes apreciar mejor las ' preferencias de tus compafieras y compaiieros de aula? ¢Por qué? ' ©. Matemiticad