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Oraciones Incompletas

Este documento presenta información sobre oraciones incompletas y cómo completarlas de manera gramatical y contextualmente coherente. Explica que las oraciones incompletas omiten uno o más términos que deben completarse, y proporciona ejemplos para ilustrar los criterios de gramaticalidad y coherencia contextual que se deben aplicar para completarlas correctamente. También incluye normas de convivencia para una clase y recursos complementarios como videos e ilustraciones.

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Yu Apaza
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Oraciones Incompletas

Este documento presenta información sobre oraciones incompletas y cómo completarlas de manera gramatical y contextualmente coherente. Explica que las oraciones incompletas omiten uno o más términos que deben completarse, y proporciona ejemplos para ilustrar los criterios de gramaticalidad y coherencia contextual que se deben aplicar para completarlas correctamente. También incluye normas de convivencia para una clase y recursos complementarios como videos e ilustraciones.

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ORACIONES INCOMPLETAS:

GRAMATICALIDAD Y
COHERENCIA CONTEXTUAL
Profesora : Yudit Apaza
¡Hola!
Espero que todos estén bien.
NORMAS DE CONVIVENCIA
1.MANTENER LA CÁMARA ENCENDIDA DURANTE
TODA LA CLASE.

2. MANTENER EL MICRO SILENCIADO SI NO SE ESTA


PARTICIPANDO.

3. TOMAR ATENCIÓN Y APUNTES DE TODO LO


EXPLICADO DURANTE LA SESIÓN.

4. RESPETAR A LA DOCENTE Y LAS OPINIONES DE


LOS DEMÁS
Definición
Son enunciados en los que se han omitido
uno o más términos, y deben ser
completados con la palabra más
adecuada.
1. Criterios para completar

oraciones

Gramaticalidad y coherencia
contextual
A. Gramaticalidad
Mediante este criterio, observamos en
la oración los rasgos de género, número,
tiempo y persona.
Ejemplo:

● La zanahoria, el apio y el rabanito son frutos


___________.
a) fresca
b) maduras
La concordancia que se
c) fresco
d) frescos
debe buscar con las
e) nutritivo alternativas es de género
y número.
B. Coherencia contextual

Mediante este criterio aplicamos


la lógica y el sentido común, de
acuerdo con el contexto.
Ejemplo:

● La aburrida conferencia ocasionó ______ a


los asistentes.

a) bostezos
Si la conferencia estuvo
b) alegría
aburrida, por lógica y según
c) pena
el contexto, va a ocasionar
d) miedo
e) juego
bostezos a los asistentes.
Video
complementario
Permite que tus alumnos vean videos educativos
relacionados con la lección del día para reforzar el
aprendizaje. No es ningún secreto que esto ayuda a los
estudiantes a mantenerse interesados y participativos.
Duplica esta página tantas veces como sea necesario para
que tengas más espacio de discusión.
Resumen de la clase
Recapitulación de la lección 1 Recapitulación de la lección 2 Recapitulación de la lección 3
Concluye una clase productiva Concluye una clase productiva Concluye una clase productiva
con un resumen de puntos clave con un resumen de puntos clave con un resumen de puntos clave
que sean fáciles de recordar. que sean fáciles de recordar. que sean fáciles de recordar.
¡MUCHAS GRACIAS!
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datos de contacto en caso de que tengan alguna pregunta.
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