CONECTORES O CONECTIVOS
Los conectivos son factores de cohesión en virtud de su significado específico.
Ellos expresan ciertos significados, ciertas relaciones semánticas que presuponen la
presencia de otros componentes en el discurso. Con los conectivos nos movemos en un tipo
de relación semántica diferente al caso de los procedimientos anafóricos y catafóricos en el
sentido de que los elementos conjuntivos indican una relación semántica que no se
caracteriza por una búsqueda de instrucción, sino de especificación en la cual lo que debe
seguir esta sistemáticamente conectado con lo que apareció anteriormente. Ellos permiten
que el lector se anticipe a la posición que va a tomar el escritor en la siguiente idea:
Sin conectivos sería extremadamente difícil establecer una continuidad de sentidos entre las
oraciones, ya que ellos nos alertan en cuanto al tipo de relación semántica que el escritor va
a establecer a continuación de lo que ha escrito y nos prepara como lectores para
anticiparla. De esta manera los escritores orientan permanentemente al lector a medida que
hagan mas explicita la línea de pensamiento que va a seguir.
Seguidamente se ofrece un inventario de las relaciones semánticas con los respectivos
conectivos que las actualizan en el texto. Se trata simplemente de proporcionar una guía al
alumno para que identifique estas relaciones en el acto leer y por otro lado, para que las
tenga en cuenta en el momento de producir sus propios textos.
TIPO DE RELACION Y CONECTIVOS QUE LA ACTUALIZAN:
a. CONTRASTE: Consiste en expresar una oposición o diferencia notable entre dos
conceptos o situaciones.
Sin embargo No obstante
Mientras (que) Por el contrario
Pero En cambio
En contraste con En desacuerdo con
Desafortunadamente, etc.
CONCESIÓN: El escritor concede la validez de un razonamiento que aparentemente refuta
su argumento, pero seguidamente lo invalida con otro argumento.
Si bien Por mas que
Bien que Mal que
No obstante Aunque
A pesar de (que) De todos formas
Aun cuando Pese a
ENFASIS: El escritor tiene el propósito de destacar una idea, desea enfatizar una idea
importante, algo que no debe pasar desapercibido o no debe ser mal interpretado.
Sin duda (alguna) Sobre todo
Por supuesto (que) Es decir
En efecto Obviamente
Definitivamente Naturalmente
Definitivamente Indiscutiblemente
Por encima de todo O sea
De hecho Lo que es mas aún
En realidad Precisamente
Lo peor (del caso) Lo mas importante
Repetimos Etc.
SIMILITUD: Se expresa la similitud entre dos conceptos o cosas con el fin de ofrecer una
visión enfática y eficaz de una de ellas o de colocarlas en un mismo plano de importancia.
Igualmente De la misma manera
Del mismo modo Así mismo
Es decir Lo que es lo mismo
Exactamente Además
De igual manera Tal como
ACLARACION: El propósito es el de proporcionarle mas claridad a una idea que corre el
riesgo de no ser interpretada por el lector con la misma intención de su autor.
Es decir En otras palabras
O sea En el sentido de que
Lo cual significa que Lo cual implica que
CAMBIO DE PERSPECTIVA: El escritor previene al lector en cuanto a que va a
considerar un aspecto diferente del tema que esta abordando; que va a centrar su atención
en otro ángulo del problema.
Por otro lado Por otra parte
En cuanto a A su vez
ORDEN CRONOLOGICO: El escritor organiza los hechos textualizados ya sea en el
orden en que se dio un proceso o en el que los va a abordar
Inicialmente Seguidamente
En primer lugar En segundo lugar
A medida que Tan pronto como
Finalmente Para concluir
CONSISTENCIA: Expresa la existencia de un hecho que tiene lugar al mismo tiempo que
otro con el que hay alguna relación
Al mismo tiempo Mientras tanto
Por otro lado
EFECTO CONSECUENCIA: Luego de exponer una o más causas, el escritor señala las
consecuencias de las mismas
Por lo tanto Por ello Por consiguiente
Por esta razón De modo que Por ende
Como resultado En consecuencia Por todo lo anterior
Asi que Entonces Luego
De Tal modo que De ahí que De tal manera que
FALTA DE CERTEZA: El autor expresa un juicio del que no tiene una certeza absoluta,
pero que es factible que tenga validez por las características en que se inscribe la
apreciación.
Tal vez De pronto
Posiblemente A lo mejor
Quizás
CAUSA: Expresan relaciones causales, las razones o los motivos que originan determinado
resultado o consecuencia
Ya que Porque
Puesto que En vista de que
Dado que Como quiera que
MODO: Expresan la manera o modo como se producen los eventos
De este modo De tal manera que
FINALIDAD: Expresan una finalidad, un propósito
A fin de que Con el fin de que
Con el propósito de que Con miras a
Con la intención de Para que
CONDICION: Encabezan proposiciones que se erigen como condición necesaria para que
ocurra determinado evento.
Con tal que Con que
A condición de que Siempre que
A no ser que En la medida que
ADICION O AMPLIACION: Encabezan proposiciones que agregan un nuevo aspecto al
desarrollo de la que se venía tratando anteriormente.
Además No solo…sino también
Como si fuera suficiente Lo que es mas
Y como si fuera poco
IGUALDAD: Encabezan proposiciones que se presentan en un mismo plano de igualdad en
cuanto a las circunstancias que rodean a la proposición anterior.
Del mismo modo De igual modo
De igual manera Igualmente
De la misma forma
CONCLUSION: Se utiliza para hacer mas explicita una deducción o conclusión, o para
hacer una síntesis
Así que En conclusión
De Ahí que De manera que
En resumidas cuentas En resumen
Para resumir En pocas palabras
CONFORMIDAD: Encabezan proposiciones que expresan conformidad con lo planteado
en las proposiciones anteriores
De acuerdo con Acorde con
Conforme a
ILUSTRACION O EJEMPLIFICACION: Encabezan un caso concreto con el que se
ilustran una afirmación
Por ejemplo Tal es el caso
Como sucede cuando
Hay tres aspectos que es necesario aclarar acerca de las relaciones lógico
