Ejercicios: Sección 1.
1 (1-9):
Dé una posible muestra de tamaño 4 de cada una de las siguientes
poblaciones.
a. Todos los periódicos publicados en Estados Unidos.
The Wall Street Journal, The New York Times, Christianity Today,
Financial Times.
b. Todas las compañías listadas en la Bolsa de Valores de Nueva York.
Apple, Amazon, IBM, Intel.
c. Todos los estudiantes en su colegio o universidad.
Neris Mendez, Fausto De Jesús García, Magdelin Tapia Feliz, Valentín
Soriano Schals.
d. Todas las calificaciones promedio de los estudiantes en su colegio o
universidad.
93, 72, 85, 91.
2. Para cada una de las siguientes poblaciones hipotéticas, dé una muestra
posible de tamaño 4.
a. Todas las distancias que podrían resultar cuando usted lanza un balón
de fútbol americano.
1 ft, 5 ft, 6 ft, 8 ft.
b. Las longitudes de las páginas de libros publicados de aquí a 5 años.
250 páginas, 170 páginas, 230 páginas, 300 páginas.
c. Todas las mediciones de intensidades posibles de terremotos (escala de
Richter) que pudieran registrarse en California durante el siguiente año.
4.0, 3.6, 4.7, 5.0
d. Todos los posibles rendimientos (en gramos) de una cierta reacción
química realizada en un laboratorio.
108,01 g/mol, 32g/mol, 28 g/mol, 183 g/mol.
3. Considere la población compuesta de todas las computadoras de una
cierta marca y modelo y enfóquese en si una computadora necesita
servicio mientras se encuentra dentro de la garantía.
a. Plantee varias preguntas de probabilidad con base en la selección de
100 de esas computadoras.
¿Qué probabilidad hay de que ninguna de las 100 computadoras necesiten
servicio mientras se encuentra dentro de la garantía?
¿Qué probabilidad hay de que alguna de las 100 computadoras tengan
que ser sustituidas?
b. ¿Qué pregunta de estadística inferencial podría ser respondida
determinando el número de dichas computadoras en una muestra de
tamaño 100 que requieren servicio de garantía?
De 100 computadoras, la mitad necesita algún tipo de reparación, y de
esto, un 33% necesita que se le cambie la Placa Base, ¿cuál es el número
de computadoras que necesita una nueva Placa Base y cuál es la
probabilidad de que todas ellas sean reparadas?
4. a. Dé tres ejemplos diferentes de poblaciones concretas y tres ejemplos
distintos de poblaciones hipotéticas.
Concretas: El número de integrantes de una familia, número de amistades
de una persona, número de viajeros anuales en el Metro Santo Domingo.
Hipotéticas: Nivel de felicidad en un país, nivel de dolor que sienten los
falcemicos en crisis, nivel de temperatura global.
b. Por cada una de sus poblaciones concretas e hipotéticas, dé un ejemplo
de una pregunta de probabilidad y un ejemplo de pregunta de estadística
inferencial.
Concretas:
1- Dado que los padres tienen, cada uno, más de 50 años, ¿Cuál es la
probabilidad de que el número de la familia aumente?.
Si los dos hijos se llevan 10 años cada uno, y el mayor de ellos tiene,
a día de hoy, 19 años, ¿Cuál es la edad y año de nacimiento de cada
uno?
2- Si en 2019 una persona hizo 1 nueva amiga, y en 2020 hizo 1 nuevo
amigo, ¿Cuál es la probabilidad de que en 10 años, la persona haya
hecho 20 nuevos amigos?
Si el promedio de nuevas amistades por año de 10 miembros de una
familia de 20 personas es de 1. ¿Qué conclusiones podríamos sacar
acerca de las habilidades sociales de toda la familia?.
3- Si en 2017, 2018 y 2019, aproximadamente 100 millones de
usuarios utilizaron el Metro Santo Domingo durante el año, ¿Qué
probabilidad existe de que esta cantidad aumente al final del año
2021?
¿Cuántos usuarios habrá transportado el Metro Santo Domingo
para el año 2050?
Hipotetica:
1- Si en 2019 el nivel de felicidad en RD era de 6, y en 2020 la
economía mejoro, ¿Cuál es la probabilidad de que el nivel de
felicidad aumente en ese año?
Si en 2019 el nivel de felicidad en RD era 6, y en 2020 subio a
6.21 al haber mejorado la economía en un 3%, ¿Qué nivel de
felicidad alcanzara RD en 2025 de mantenerse constante la
mejora económica?
2- Si en una crisis leve, con un nivel de dolor de 5, una persona
portadora de anemia falciforme tardo 3 días en recuperarse
totalmente, ¿Cuál es la probabilidad de que un fálcemico puro,
con un dolor de 9 se recuperase en una semana?
Si tras ingerir la pastilla Hydroxurea por un año, el porcentaje de
anemia falciforme bajo de 79% a 60%, y con ello la intensidad
normal de dolor de las crisis de 7.9 a 6, de mantenerse esto
constante, ¿Qué nivel de dolor obtendría esta persona en una
crisis un año después?
3- Si en el Ecuador la temperatura veraniega media es de 30 grados
centígrados, ¿Cuál es la probabilidad de que esta temperatura
baje en invierno?
Si en el 2019, la temperatura invernal media en el Ecuador era
de 20 grados, y en 2020 era de 20.5 grados, ¿Cuál será la
temperatura invernal media en el Ecuador en 2050?
5. Muchas universidades y colegios han instituido programas de
instrucción suplementaria (IS), en los cuales un facilitador regularmente se
reúne con un pequeño grupo de estudiantes inscritos en el curso para
promover discusiones sobre el material incluido en el curso y mejorar el
dominio de la materia. Suponga que los estudiantes inscritos en un largo
curso de estadística (¿de qué más?) se dividen al azar en un grupo de
control que no participará en la instrucción suplementaria y en un grupo
de tratamiento que sí participará. Al final del curso, se determina la
calificación total de cada estudiante en el curso.
a. ¿Son las calificaciones del grupo IS una muestra de una población
existente? De ser así, ¿cuál es? De no ser así, ¿cuál es la población
conceptual pertinente?
En este caso específico no, ya que realmente, sería una población, ya que
hay factores claros y relevantes que la diferencian de los otros estudiantes
inscritos en el largo curso de estadística.
b. ¿Cuál piensa que es la ventaja de dividir al azar a los estudiantes en los
dos grupos en lugar de permitir que cada estudiante elija el grupo al que
desea unirse?
Que podría verse de manera más fácil la diferencia y la calidad del
programa de Instrucción Suplementaria y determinar que tanto mejora
este programa el rendimiento de los estudiantes.
c. ¿Por qué los investigadores no pusieron a todos los estudiantes en el
grupo de tratamiento? Nota: El artículo (“Supplemental Instruction: An
Effective Component of Student Affairs Programming”, J. of College
Student Devel., 1997:577-586) discute el análisis de datos de varios
programas de instrucción suplementaria.
Porque no habría manera alguna de saber el efecto que tendría la
Instrucción Suplementaria.
6. El sistema de la Universidad Estatal de California (CSU, por sus siglas en
inglés) consta de 23 terrenos universitarios, desde la Estatal de San Diego
en el sur hasta la Estatal Humboldt cerca de la frontera con Oregon. Un
administrador de CSU desea hacer una inferencia sobre la distancia
promedio entre la ciudad natal y sus terrenos universitarios. Describa y
discuta diferentes métodos de muestreo, que pudieran ser empleados.
¿Éste sería un estudio enumerativo o un estudio analítico? Explique su
razonamiento.
Sería un estudio enumerativo ya que el interés del mismo se centra en un
conjunto de objetos determinados ( los estudiantes de los terrenos
universitarios). Se podría tomar la muestra de la población simplemente
eligiéndolos al azar de todos los 23 campus, a través de un muestreo
aleatorio simple, o se podría utilizar el muestro estratificado tomando los
campus más cercanos entre sí (o cada campus) dentro de una muestra, y
dentro de ellos, tomar otra muestra de estudiantes.
7. Cierta ciudad se divide naturalmente en diez distritos. ¿Cómo podría
seleccionar un valuador de bienes raíces una muestra de casas
unifamiliares que pudiera ser utilizada como base para desarrollar una
ecuación para predecir el valor estimado a partir de características tales
como antigüedad, tamaño, número de baños, distancia a la escuela más
cercana y así sucesivamente? ¿El estudio es enumerativo o analítico?
Pues tomando todas las casas unifamiliares de toda la ciudad y
seleccionando una muestra al azar a través del muestro aleatorio simple,
el estudio sería enumerativo, ya que toma en cuenta un conjunto finito
como población (las casas unifamiliares ubicadas en la ciudad).
8. La cantidad de flujo a través de una válvula solenoide en el sistema de
control de emisiones de un automóvil es una característica importante. Se
realizó un experimento para estudiar cómo la velocidad de flujo dependía
de tres factores: la longitud de la armadura, la fuerza del resorte y la
profundidad de la bobina. Se eligieron dos niveles diferentes (alto y bajo)
de cada factor y se realizó una sola observación del flujo por cada
combinación de niveles.
a. ¿De cuántas observaciones consistió el conjunto de datos resultante?
Se realizaron 8 observaciones, ya que había en cada nivel, 4
combinaciones, y eran 2 niveles.
b. ¿Este estudio es enumerativo o analítico? Explique su razonamiento.
El estudio es analítico, ya que lo que se hace es observar, estudiar y
analizar la velocidad de flujo en base a los tres factores y dos niveles
nombrados.
9. En un famoso experimento realizado en 1882, Michelson y Newcomb
obtuvieron 66 observaciones del tiempo que requería la luz para viajar
entre dos lugares en Washington, D.C. Algunas de las mediciones
(codificadas en cierta manera) fueron, 31, 23, 32, 36, 2, 26, 27 y 31.
a. ¿Por qué no son idénticas estas mediciones?
Quizás por un margen de error producido por factores externos como el
clima, mala habilidad de los instrumentos de medición, etc.
b. ¿Es éste un estudio enumerativo? ¿Por qué sí o por qué no?
No, ya que trata, simplemente, de la repetición de un evento específico
una y otra vez, con el fin de saber el tiempo de viaje de la luz.
ESTA PRÁCTICA ORIGINALMENTE SE SUBIO EL JUEVES 27 DE MAYO DE 2021, 3 DIAS ANTES DE
LA ENTREGA.
