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Csnat 1°

Este documento presenta información sobre diversas plantas nativas de Chile como la palma chilena, la araucaria, el alerce, el copihue, el canelo y la llareta. Describe sus hábitats y características. También explica que si se daña el hábitat de estas plantas y animales, estarían en peligro de extinción debido a la acción humana como la tala de árboles y la contaminación. Finalmente, propone acciones como preservar los parques nacionales, no cazar animales, no provocar incendios forest

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Este documento presenta información sobre diversas plantas nativas de Chile como la palma chilena, la araucaria, el alerce, el copihue, el canelo y la llareta. Describe sus hábitats y características. También explica que si se daña el hábitat de estas plantas y animales, estarían en peligro de extinción debido a la acción humana como la tala de árboles y la contaminación. Finalmente, propone acciones como preservar los parques nacionales, no cazar animales, no provocar incendios forest

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Ciencias Naturales

1° Año Básico

OA (OA 5) Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país,


considerando las características observables, proponiendo medidas para
su cuidado.

Recordemos lo que vimos la


clase anterior sobre las
plantas nativas de nuestro
país.

Plantas de nuestro país

PALMA CHILENA ARAUCARIA


La palma chilena habita en ciertos valles de la zona central. Se encuentra distribuido entre el
río Limarí y el Cabo de Hornos (IV
a XII Regiones), en ambas
cordilleras, ocupando una gran
variedad de hábitat.
ALERCE O CAHUÉN COPIHUE
Se encuentra en el sur de Chile desde Valdivia a Chiloé. Considerada la flor nacional.
Vive principalmente en los bosques del centro y
sur de Chile.

CANELO LLARETA
Se encuentra distribuido entre el río Limarí y el Cabo de Arbusto que crece en el norte de Chile.
Hornos (IV a XII Regiones) alcanzando su mejor Crece lentamente y puede vivir hasta los 500
desarrollo en la zona de Chiloé, ya que su distribución años.
está restringida a las zonas en donde la humedad es
alta.
 ¿Qué sucedería con estos seres vivos que hemos conocido si se dañara su
hábitat?
 ¿Qué harías para proteger las plantas y los animales de Chile?

Un ser vivo que está en peligro de extinción se encuentra en riesgo de desaparecer del
lugar que habita. Esto se debe a que el ser humano ha transformado el lugar donde
habitan, ha cazado animales y cortado árboles sin ningún límite.
Para cuidarlos, debemos
preservar el
medioambiente,
cuidando su hábitat, sin
contaminarlo, evitando
que se produzcan
incendios forestales y
evitando su caza.

Cuidar parques nacionales


donde habitan diversas especies
de animales.

Cuidar a los animales.

No cazar animales.

No provocar incendios
forestales.

Todo animal silvestre tiene derecho a vivir libre en su ambiente natural.


¡No lo destruyas ni lo contamines!
Hay acciones que nos
permiten cuidar las plantas
de nuestro país; por ejemplo,
plantar árboles, apagar las
fogatas o respetar los
senderos en los parques
naturales.
Apagar fogatas cuando vas de
camping.

Respetar los senderos o


parques naturales.

No talar árboles.

No contaminar el medio
ambiente.

Plantar árboles.
Actividad
.

1. Realiza el siguiente cuadro en tu cuaderno (del porte de la hoja) e ilustra

por medio de dibujos, 2 situaciones que representen o se relacionen con la

protección de plantas y animales.

Acciones que ayudan a cuidar a nuestros animales.

Dibujo Dibujo

Describe la acción Describe la acción

Acciones que ayudan a cuidar nuestras plantas.

Dibujo Dibujo

Describe la acción Describe la acción


3. Observa las imágenes y responde de manera oral:

A B

a) ¿En cuál imagen hay animales en peligro de extinción?

b) ¿Por qué en la segunda imagen hay menos animales?

4. Observa y responde:

a) ¿En cuál de estos paisajes se cuida el árbol llamado alerce?

A B

Responde de manera oral:

1. Nombra una acción que ayude a cuidar animales y otra que ayude a cuidar

nuestras plantas.

2. ¿Qué ocurre si se tala un bosque en donde habitan animales y plantas nativas?

3. ¿Qué aprendiste hoy?

4. ¿En qué situaciones cotidianas podrías poner en práctica lo aprendido en esta

clase?

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