INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO
LIC. ARQUITECTURA
UNIDAD SALTILLO
LÁPIZ, TRAZO Y DEGRADO
ACTIVIDAD A.A.1
11 DE MAYO DE 2021
ALUMNO: AURORA JOSEFINA BALDERAS DUEÑAZ
T. RÁPIDAS DE REPRESENTACIÓN: JAVIER A. NORIEGA VÁZQUEZ
MATRICULA: T000013890 | GRUPO: 501 | ACTIVIDAD: A.A.1
INTRODUCCIÓN
Se desarrollará habilidades a mano alzada con el lápiz para representar perspectivas de
calidad.
“Se puede pintar a la acuarela sin haber pintado nunca en óleo, pero no es posible utilizar
un procedimiento artístico cualquiera que sea sin poseer unas mínimas nociones de
dibujo”
con esto aprenderemos técnicas para dar calidad a sombras conociendo los distintos
métodos para hacer degradados con lápiz de grafito e incluso cono restiradores o rotulador,
en este caso con secuencia de mas a menos (entre más cerca los trazos hay más intensidad,
en cambio en si los trazos de dibujan más retiradas se expande a la tenuidad).
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PROCESO
<< LAMINA No. 1
Trazo, ritmo y
secuencia de
líneas a mano
alzada
(Lápiz HB)
son ejercicios para principiantes, para soltar la mano además es útil como calentamiento y aplicar
enchurado, textura y sombra en líneas diagonales, verticales, horizontales; < o > obscuridad
dependiendo de la separación entre cada espacio.
LAMINA No. 2 >>
Degradación de
lápiz blando &
duro
son ejercicios para principiantes, que nos ayuda a la práctica y aplicación de sombras con
degradación del grafito; de punta a lápiz tumbado (mayor a menor presión)
2
LAMINA No. 3 >>
Degradación de
lápiz blando &
duro con
ENTRAMADO
Ejercicio de prueba aplicando entramado con degradación en tipos de lápiz blandos (B) y duros (H),
en esta ilustración se muestra la diferencia de grafitos, útil para luz y sombra etc. Así mismo el
entramado de dos trazos opuestos se le conoce como técnica CROSSHATCHING. Así mismo,
aplicando la degradación del lápiz en dos sentidos contrarios.
PROCESO CON ROTULADOR
LAMINA No. 4 >>
Trazo, ritmo y secuencia de
líneas a mano alzada
Restirador/ Rotulador
Se pone en práctica el uso del rotulador con secuencia y ritmo de distintos trazos (diagonal, vertical,
horizontal y curvo) se gana experiencia y sensación ene la mano, muy distinta a comparación de un
lápiz
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CONCLUSIÓN
Las laminas anteriores proyectan los ejercicios para un principiante, para iniciar, soltar, calentar la
mano, practicar con el dibujo y representar un proyecto a mano alzada, las láminas sirven como una
hoja de demostración donde se expresa el contacto directo con el tipo de grafito, donde utilizándolo
se conoce el sentir del lápiz dependiendo de sus características.
Conociendo la tipología del lápiz (grafito) – duros son los lápices de tipo H que con mano
caída en el papel su tono es tenue; va desde tipo H a 9H (H1, H2, H3, H4, H5, H6, H7, H8, H 9). por
otro lado, los lápices de tipo B (B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8, B9) dan un tono intenso con solo pasar el
lápiz en el papel. Ahora si los lápices se usan con punta de lamina se calca aun mas la propiedad del
grafito por ejemplo el tipo H se podría cortar el papel en cambio con el tipo B se corre el riesgo de
que el grafito se corra con solo pasar un dedo sobre el papel y el grafito, pero su tono seria brillante
e intenso.
Una vez conociendo el lápiz (grafito) pasamos a la aplicación de la técnica aprovechando las
cualidades del lápiz y la posición de la mano se puede tener una experiencia cercana con el dibujo a
mano alzada.
En sí, existen diversas técnicas, se practica y se usas la que mas te sienta cómoda, pero practicando
habrá resultados favorables
Se aplico técnicas de degradado, encofrado, ritmo en secuencia de líneas horizontales,
verticales, diagonal, semi circulo y mezclando trazos. se utilizó lápiz tipo 6H,3H, HB, 3B, 6B.
Utilizando un solo rotulador y con ayuda de la mano alzada, caída o apoyada se pueden
tener distintos resultados iguales a como si se estuviese usando distintos grosores de rotulador. E
este caso para aplicar más tono se ponen las líneas mas cerca a mas retiradas y entre ellas otras
líneas tenues para llenar espacios.
