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Proyecto

El proyecto propone la implementación de un sistema domótico en la Unidad Educativa El Chaco para optimizar recursos y mejorar la seguridad a través de un control remoto de las instalaciones. Se busca diseñar un sistema que permita el monitoreo constante y la activación de dispositivos eléctricos, así como la instalación de sensores para alertar sobre anomalías. La propuesta incluye un cronograma de actividades y la determinación de recursos humanos, materiales y técnicos necesarios para su desarrollo.

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El proyecto propone la implementación de un sistema domótico en la Unidad Educativa El Chaco para optimizar recursos y mejorar la seguridad a través de un control remoto de las instalaciones. Se busca diseñar un sistema que permita el monitoreo constante y la activación de dispositivos eléctricos, así como la instalación de sensores para alertar sobre anomalías. La propuesta incluye un cronograma de actividades y la determinación de recursos humanos, materiales y técnicos necesarios para su desarrollo.

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UNIDAD EDUCATIVA “EL CHACO”

TEMA LA PROPUESTA:

IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DOMOTICO EN LAS


INSTALACIONES DE LA UNIDAD EDUCATIVA EL CHACO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

AÑO/CURSO:
2DO DE BACHILLERATO INSTALACIONES, EQUIPOS Y
MÁQUINAS ELÉCTRICAS.

MODULO FORMATIVO:

NOMBRE DEL DOCENTE TÉCNICO:

AÑO LECTIVO:
2020-2021

1. Justificación:
El presente proyecto surge como idea de innovación para optimizar recursos en las
instalaciones de la unidad educativa El Chaco, ya que la implementación de este
sistema tiene como fundamento principal la optimización de recursos económicos al
tener un control total de toda la institución de una forma remota donde un usuario o
varios usuarios podrán tenerlo, otro punto importante es la seguridad de la
institución que mejoraría con la implementación del proyecto propuesto ya que a la
institución se la podría monitorear las 24 horas del día con la posibilidad de
activarlo y desactivarlo a cualquier momento que el operario lo desee.

2. Objetivos:

2.1. General

Diseñar un sistema Domótico para economizar recursos y mejorar servicios.

2.2. Específicos

 Plantear una propuesta de diseño que garantice el control total de la


institución.
 Realizar una investigación de la arquitectura de la institución para
encontrar los puntos críticos de seguridad de la institución.
 Investigar los tipos de sensores que me permitan la efectividad del
sistema propuesto.
 Analizar los posibles problemas que se presenten en la implementación
del sistema.

3. Fase de Diagnóstico:

3.1. Definición del problema/necesidad: *escribe el problema o necesidad


identificado en la comunidad*

Al conocer que la Unidad Educativa El Chaco cuenta con amplias


instalaciones como son: aulas, pasillos, salas de maestros, lugares
deportivos, etc. Que no cuentan con un sistema remoto eléctrico para un
control general de todas las instalaciones y también al conocer que en la
actualidad vivimos inseguros debido a la economía que atraviesa el país
surge la idea de la implementación del sistema propuesto.

3.2. Planteamiento de solución:

La implementación del proyecto presentado podría ser de mucha ayuda para


la institución ya que uno de los puntos principales de este sistema Domótico
es optimizar recursos esto quiere decir que al implementarlo un operario o
varios operarios podría tener el control remoto a través de un apk de todo el
sistema eléctrico de la institución. Como ejemplo poder encender o apagar
un foco o cualquier dispositivo de este conectado a la red eléctrica de la
institución.
Dentro del campo de seguridad se podría mejorar el monitoreo al
implementar algunos sensores estratégicos dentro de la institución que me
permitan emitir alarmas al operario y así asistir con mayor rapidez a
cualquier anormalidad, también estos sensores al estar conectados en red con
las cámaras me permitirían que se mantengan desactivadas cuando no exista
movimiento alguno.

Dentro del campo de seguridad se podría mejorar el monitoreo al


implementar algunos sensores estratégicos dentro de la institución que me
permitan emitir alarmas al operario y así asistir con mayor rapidez a
cualquier anormalidad, también estos sensores al estar conectados en red con
las cámaras me permitirían que se mantengan desactivadas cuando no exista
movimiento alguno.

4. Fase de Planificación:

El cronograma presentado a continuación tiene como objetivo seguir una


secuencia de actividades que nos permiten como estudiantes realizar un
proyecto de forma ordenado y claro, ya que atreves de este podemos indicar
las fechas en las cuales elaboramos cada una de las etapas del proyecto,
también nos ayuda para organizarnos y tenerlo preparado en un plazo
determinado.
El cronograma presentado a continuación contiene las fechas en las que
elabore cada punto del proyecto que presento.
4.1.- Cronograma
MAYO JUNIO FUENTES DE

FASE
ACTIVIDADES METAS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANASEMANA
4 5 VERIFICACIÓN
24 25 26 27 28 31 10 11 14 15 16 17 18 21 22
Responder las preguntas de
Seleccionar una
reflexión Cuestionario
propuesta innovadora
antes de elaborar la realizado
adecuada.
DIAGNOSTICO

Propuesta
Llenar la ficha de Tener una visión clara Realizado anexo 2
propuesta innovadora sobre objetivos a hasta la fase de
anexo 2 cumplir diagnóstico

Realizado el anexo
Llenar el esquema de la Llenar el esquema hasta
1 hasta la fase de
propuesta innovadora la parte de diagnostico
diagnóstico.

Relacionar el problema o
necesidad identificado en
la fase 1
Consultar/investigar en
medios electrónicos, libros,
PLANIFICACION

revistas, a personas de
tu entorno.
Elaborar un cronograma
que detalle las actividades
de cada una de las
Fases.
Determinar de los recursos
a utilizar:
o Humanos
o Materiales
o Técnicos
DESAROLLO
ACCCION O
DEMOSTRACION
4.2.- Determinación de los recursos a utilizar:

4.2.1.- Humanos
 Ing. Eléctrico
 Ing. Electrónico
 Estudiantes
 Docente técnico

4.2.2.- Materiales
 Sensores y actuadores
 Conductores
 Cableado
 Aplicativo
 Cámaras

4.2.3.- Técnicos
 Plantear un sistema adaptable al lugar
 Analizar la infraestructura
 Analizar problemas que se podrían presentar

5. Fase de Desarrollo:
5.1.- Recopilación de la Información:

6.2.- Fundamentación:
La necesidad es de todas las personas que transitas hacia su vivienda por el lugar donde
no se encuentra iluminación
6.3.- Localización:
Donde se va a desarrollar esta propuesta es en el sector de campos santos
6.4.- Beneficiarios:
Los beneficiaros son todas aquellas personas que viven en sector y aquellas personas
que transitan por ese lugar
6.5.- Procedimiento:
Se planteó varias preguntas para poder realizar una propuesta en la que beneficie a la
comunidad dando una propuesta factible en la que se reducirá la delincuencia en el
sector.
 Que te pareció las propuestas?
Interesantes porque me informo sobre l importancia de la iluminación en lugares
desolados
 Que aprendiste?
Pues que hace mucha falta la iluminación en lugares bajos para que no ocurran
accidentes
 Hablaría sobre estas propuestas con otros?
Si para que las personas estén más informadas
 En que aportarías en estas propuestas?
En hacer más publicidad del tema
 Como te sentiste al aprender más sobre la iluminación en lugares de bajos
sectores
Hacen falta las luminarias para que regule la delincuencia o accidentes.
6.6.- Resultados:
Ficha de la Propuesta Innovadora desde Casa

¿Quiénes Estudiante(s): Maria Jimenez


están
involucrad
os en la Comunidad: Chaco
propuesta?
Docente: Hugo Aguinda

Año/curso: 2 bachillerato
Fecha:
Módulo Formativo: Figura profesional: Electricidad

Nombre de la propuesta: Análisis de la situación actual


○ Definición del problema/necesidad:
○ Propuesta de soluciones:
Objetivo general: ○ Investigación:
○ Determinación de los recursos a
utilizar
○ Objetivo del proyecto
○ Cómo voy a ejecutar
Objetivo específico: ○ Recopilación de la Información
○ Fundamentación
○ Localización
○ Beneficiarios
○ Procedimiento
○ Resultados
Fase 1: Diagnóstico ○ Presentación a la familia

Fase 2: Planificación Análisis de la situación actual


○ Definición del problema/necesidad:
○ Propuesta de soluciones:
Fase 3: Desarrollo ○ Investigación:
○ Determinación de los recursos a
utilizar
○ Objetivo del proyecto
○ Cómo voy a ejecutar
Fase 4: Acción o ○ Recopilación de la Información
demostración ○ Fundamentación
○ Localización
○ Beneficiarios
○ Procedimiento
○ Resultados
● Preguntas de reflexión:

Antes de elaborar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:


¿Qué tema o módulo te impactó significativamente?
1.- El tema que más me impacto es en las iluminaciones en sectores
vulnerables
¿Por qué un tema o módulo te impactó?
2.- Porque es donde más delincuencia ocurre
¿Qué factor decisivo te hizo elegir tu propuesta?
3.- El factor fue porque son lugares donde ocurren muchos accidentes
¿Cómo la situación actual afecta/afectará a mi futura área laboral?
4.- Por los accidentes
¿De qué manera esta situación cambió el rumbo de mi vida académica?
5.- Más seguridad
¿Cómo puedo aportar a mi medio para salir adelante juntos?
6.- Realizando exposiciones o campañas informativas
¿De qué manera mi futuro laboral se ve afectado por esta experiencia?
7.- Intelectualmente
¿De qué forma se puede aportar a la comunidad en base a la propuesta
realizada?
8.- Reduciría la delincuencia

Después de realizar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

¿De qué forma llegué a cumplir mis objetivos de la propuesta?


De forma responsable e informativa
¿De qué manera aporta mi experiencia en el desarrollo de mi propuesta?
En la experiencia
¿Cómo y por qué estamos colaborando con la comunidad?
Para mejorar la calidad de vida
¿Cómo me sentí realizando la propuesta?
Bien al adquirir conocimientos nuevos e innovadores

7. Fase de Acción o Demostración

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