20 CAPÍTULO 1 FUNCIONES, ÚMmS Y CONTINUIDAD
x2 - 5 z - 1 52. Demuestre que si f y g son funciones impares, entonces
40. (a) h(x) = -- (b) g(z) = -
(f + g) y (f - g) también son funciones impares, mien
2.x3 + X z + 1
tras que f · g y f/g son funciones pares.
i Si X < Ü
(e) f(x) = { -1 si O -s x 53. Determine si la función compuesta! o g es par o impar en
cada uno de los casos siguientes: (a)fy g son impares; (b)
En los ejercicios 41 a 44, haga lo siguiente: (a) defina f(x),
fes par y g e s impar; (e) g e s par.
sin las barras de valor absoluto, en los intervalos indicados. (b)
54. Encuentre fórmulas para (f o g )(x) si
Apoye la respuesta del inciso (a) gráficamente trazando la grá
ficadef en la graficadora a partir de la ecuación dada. (c)Apar six < O
tir de la gráfica del inciso (b), establezca si la función es par, f(x) = Ux si O s x s
impar o de ninguno de estos dos tipos. (d} Confirme la respues Si) < X
ta del inciso (c) analñicamente a partir de la ecuación dada. y
si r < O
41. f(x) = l�.l; (-oo, O), (O, +oo)
Si O S X $
X
Si 1 < X
42. f(x) = x l x l ; (-oo, O), [O, +oo)
Dibuje las gráficas de f. g y f o g.
43, f(X) = 1X - 21 - 1X + 21 ;
(-oo, -2), [-2, 2), [2, +oo) SS. Encuentre fórmulas para (g o f)(x) a partir de las funciones
del ejercicio 54. Dibuje la gráfica de g o f
l x + I l - l x - 1 [
44, f(x) = X 2
56. Si f(x) = x + 2x + 2, encuentre dos funciones g para
2
las cuales (f o g)(x) = x - 4x + 5.
(-oo, - 1 ) , [-!, O), (O, l ], ( I , + oo )
57. Si f(x) = xi, encuentre dos funciones g para las cuales
45. ¿Es conmutativa la composición de dos funciones? Es de
2
(fo g)(x) = 4x - 1 2x + 9
cir, si fy g son dos funciones cualesquiera, ¿son iguales
(fo g)(x) y (g o f)(x)? Justifique su respuesta propor 58. Demuestre que si fy g son dos funciones lineales, enton
cionando un ejemplo. ces! o g e s una función lineal.
Si f y g son dos funciones tales que (fo g)(x) = x y
59. Existe una función cuyo dominio es el conjunto de todos
(g o f)(x) = x, entonces se dice que f y g son inversas una de
los números reales que es a la vez par e impar. ¿Cuál es esa
la otra. En los ejercicios 46 a 50, demuestre que fy g son in
función? Demuestre que es única esta función.
versas una de la otra.
X + 3 60. Suponga que f(x) = .!., g(x) = - .!. y h(x) = -x. De-
46. f(x) = 2x - 3 y g(x) = -
x X
2
-
muestre que (f o g)(x) = (g o f)(x) y explique por qué
1 l - X O
f o g ni g fson la misma que h.
47. f(x) = x+ Y g(x) = - x
-
1
61. Trace en la graficadora las gráficas de las dos funciones
48. f(x) = xi, x e". O, y g(x) = .fx
F y G definidas por
49. f(x) = xi, x � O, y g(x) = - .fx
1
SO. f(x) = (x - 1)
3
y g(x) = 1 + Vi F(x) = ..Jx + y G(x) = ¡x+T
� v�
51. La función escalón unitario U y la función signo sgn se
[Observe que F es la misma función que f/g del ejemplo
definieron en los ejercicios 47 y 49, respectivamente, de
l(d)]. Explique porqué las gráficas de F y G no son las mis
la sección 1.1. (a) Defina sgn(U(x)) y dibuje la gráfica.
mas y, consecuentemente, las funciones no son iguales.
(b) Defina U(sgn(x)) y dibuje la gráfica.
1.3 FUNCIONES COMO MODELOS MATEMATICOS
En las aplicaciones del Cálculo, se necesita expresar una situación del mundo
real en términos de una relación funcional, denominada modelo matemático
de la situación. Esta sección está destinada a proporcionarle práctica en la obten
ción de funciones como modelos matemáticos y al mismo tiempo para mostrarle
algunas de las aplicaciones que encontrará posteriormente.
Aunque no siempre se emplea un método específico para obtener un modelo
matemático, a continuación se le presentan afgunos pasos que le proporcionarán
un procedimiento posible que deberá seguir. Conforme estudie los ejemplos,
refiérase a estos pasos para ver cómo se aplican.
