PREGUNTAS DE BIOESTADISTICA Y DEMOGRAFIA
TEMA 1 DEMOGRAFIA Y BIOESTADISTICA
1.- Indique cuál corresponde a la definición de Bioestadística.
R.- a.- Cuando los Datos que se analizan se obtienen de las ciencias biológicas y medicina.
b.- Campo del estudio relacionado con recopilación, organización y resumen de datos.
c.- Es la ciencia que se encarga de recoger datos y analizarlo.
d.- Es la ciencia que se encarga de la recogida de datos y presentación.
2.- Indique la definición de estadística.
R.- a.- Es la ciencia que se encarga de recoger, presentar y resumir datos y analizarlos.
b.- Es la ciencia que se enfoca en el estudio de la población.
c.- Proporciona conocimientos básicos en relación a nuevos datos solo en salud.
d.- Se refiere a los datos estadísticos presentados.
3.- ¿Qué estudia la Bioestadística? Cual no corresponde.
R.- a.- Los métodos científicos para recoger, organizar, resumir y analizar datos.
b.- Los métodos como mapas epidemiológicos.
c.- Los métodos cuantitativos y análisis epidemiológicos.
d.- Los métodos específicos.
4.- Entre los orígenes de la estadística se encuentran los siguientes imperios:
R.- a.- Griegos
b.- Americanos
c.- Indues
d.- Africanos
5.- ¿Cuál es la importancia de la estadística?
R.- a.- Es la ciencia que nos brinda una parte de la información deseada.
b.- Usar adecuadamente la información para toma de decisiones en salud.
c.- Establece estadísticamente criterios pronósticos aplicables sobre enfermedades.
d.- Brinda información y además permite inferir y predecir lo que va a ocurrir, por tanto, es
vital para tomar decisiones.
6.- Entre las aplicaciones de la bioestadística, ¿cuál de estos enunciados no corresponde?
R.- a.- Usar adecuadamente la información para toma de decisiones.
b.- En el estudio de fenómenos que tiene gran variabilidad y que están determinados por
factores múltiples.
c.- Establecer estadísticamente criterios pronósticos aplicables.
d.- Usar la información para compararla con otros estudios.
7.- ¿Porque la estadística se la estudia como una ciencia?
R.- a.- Genera nuevos conocimientos (nuevos modelos).
b.- Ocupa conocimientos anteriores.
c.- Tiene como base la filosofía.
d.- Ocupa datos estadísticos ya presentados.
8.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al método estadístico.
R.- a.- Plantear hipótesis, recoger datos y obtener conclusiones.
b.- Plantear hipótesis, diseñar experimento, recoger datos y obtener conclusiones.
c.- Planificación, recopilación, análisis de datos.
d.- Planificación, elaboración, análisis y presentación de resultados.
9.- Indique los tipos de estadística.
R.- a.- Estadística descriptiva y estadística estática.
b.- Estadística inferencial y estadística dinámica.
c.- Estadística descriptiva y estadística nominal.
d.- Estadística descriptiva y estadística inferencial.
10.- Cual de los siguientes enunciados corresponde a estadística inferencial.
R.- a.- Consiste en la recolección y elaboración de datos numéricos con el propósito describir
cada una de las características de la población.
b.- Permite obtener información acerca de variables cualitativas y cuantitativas.
c.- Permite elaborar conclusiones probabilísticas acerca de una población en base a la
información de una muestra de dicha población.
d.- Permite elaborar y recolectar datos con el fin de describirlos.
11.- Cual de los siguientes enunciados corresponde a estadística descriptiva.
R.- a.- Permite elaborar conclusiones probabilísticas acerca de una población en base a la
información de una muestra de dicha población.
b.- Consiste en la recolección y elaboración de datos numéricos con el propósito describir
cada una de las características de la población.
c.- Permite obtener datos, organizarlos y elaborar una inferencia.
d.- Consiste en reunir, organizar, analizar los datos con el fin de tener conclusiones.
12.- Ciencia que tiene propósito la población humana, su dimensión, estructura, evolución, y
caracteres generales, se refiere a:
R.- a.- Demografía.
b.- Estadística.
c.- Epidemiologia.
d.- Bioestadística.
13.- De los siguientes enunciados ¿cuál probablemente usa la estadística descriptiva?
R.- a.- Un médico general estudia la relación entre el consumo de cigarrillo y las enfermedades
del corazón.
b.- Un economista registra el crecimiento económico de una empresa.
c.- Se desea establecer el promedio de bateo de un equipo determinado.
d.- Un profesor de expresión oral emplea diferentes métodos con cada uno de sus 2 cursos.
Al final del curso compara las calificaciones con el fin de establecer cual método es más
efectivo.
14.- De los siguientes enunciados ¿cuál probablemente usa la estadística inferencial?
R.- a.- Un médico general estudia la relación entre el consumo de cigarrillo y las enfermedades
del corazón.
b.- Un economista registra el crecimiento de la población en un área determinada.
c.- Se desea establecer cuantos bateos dio un jugador de un equipo determinado.
d.- Un profesor de expresión oral emplea diferentes métodos con cada uno de sus 2 cursos.
Al final del curso compara las calificaciones con el fin de establecer cual método es más
efectivo.
TEMA 2 PROCESO ESTADISTICO PARA LA INVESTIGACION
1.- De los siguientes enunciados cual corresponde a la investigación estadística.
R.- a.- La investigación estadística por su naturaleza es fundamentalmente descriptiva.
b.- La investigación estadística es por naturaleza inferencial.
c.- La investigación estadística nos permite elaborar diversas siempre diversas conclusiones.
d.- La investigación estadística es puramente inferencial.
2.- La investigación científica se preocupa de todo lo siguiente excepto:
R.- a.- La confiabilidad, validez y significación de sus datos.
b.- De los métodos de recolección de sus datos.
c.- Del análisis de sus datos.
d.- Cantidad y costo de sus datos.
3.- Indique cuantas etapas tiene la investigación estadística.
R.- a.- Tres.
b.- Cuatro.
c.- Cinco.
d.- Seis.
4.- Indique cuales son las etapas de la investigación estadística.
R.- a.- Planeación, recopilación, organización, análisis, conclusiones.
b.- Planificación, organización, análisis y conclusión.
c.- Planeación, recopilación, conclusiones.
d.- Planificación, recopilación y conclusiones.
5.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a planeación o preparación en la
investigación estadística.
R.- a.- Es la fundamentación, formulación de objetivos, organización de variables y planeación
de análisis.
b.- Es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con el objetivo o
elementos sometidos al estudio.
c.- Es la clasificación de los datos de maneta que ser facilite su presentación en tablas.
d.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
6.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a planeación o preparación en
la investigación estadística.
R.- a.- Fundamentación del estudio y compresión de variables.
b.- Identificación de las fuentes de información.
c.- Identificación de estudios o análisis realizados.
d.- Hacer inferencias, validar y obtener la información acerca de los datos analizados.
7.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a recopilación de datos en la
investigación estadística.
R.- a.- Es la fundamentación, formulación de objetivos, organización de variables y planeación
de análisis.
b.- Es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con el objetivo o
elementos sometidos al estudio.
c.- Es la clasificación de los datos de manera que ser facilite su presentación en tablas.
d.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
8.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a recopilación de datos en la
investigación estadística.
R.- a.- Este es el momento en que el investigador toma contacto con el objeto o elementos del
estudio, con el propósito de obtener datos o respuesta a las variables analizadas.
b.- Estos son diversos y dependen del acceso contacto con los elementos investigados.
c.- Dependen del tamaño de la población.
d.- Identificación de estudios o análisis realizados.
9.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a la organización y presentación
de datos en la investigación estadística.
R.- a.- Es la fundamentación, formulación de objetivos, organización de variables y planeación
de análisis.
b.- Es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con el objetivo o
elementos sometidos al estudio.
c.- Es la clasificación de los datos de manera que ser facilite su presentación en tablas.
d.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
10.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a la organización y
presentación de datos en la investigación estadística.
R.- a.- Es indispensable hacer un ajuste o critica o corrección a los datos, el propósito es
desechar respuestas no significativas, superar omisiones.
b.- Se procede a la agrupación de datos y clasificación.
c.- Finalmente se tabulará los datos de acuerdo al plan de tabulación presentado.
d.- Se ejecutan pruebas
11.- Cual de los siguientes enunciados corresponde al análisis e identificación de los datos en
la investigación estadística.
R.- a.- Es fundamentalmente la formulación de objetivos, organización de variables y
planeación de análisis.
b.- Es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con el objetivo o
elementos sometidos al estudio.
c.- Es la clasificación de los datos de manera que ser facilite su presentación en tablas.
d.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
12.- Cual de los siguientes enunciados no corresponde al análisis e identificación de los datos
en la investigación estadística.
R.- a.- Aquí se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
b.- A través de métodos estadísticos se realiza medidas de resumen, relaciones entre
variables.
c.- Hacer inferencias, validar y obtener la información acerca de los datos analizados.
d.- Tener en cuenta que la validez dependerá de la fidelidad de los datos que presente.
13.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a formulación de conclusiones y
preparación del informe en la investigación estadística.
R.- a.- Es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con el objetivo o
elementos sometidos al estudio.
b.- Es la clasificación de los datos de manera que ser facilite su presentación en tablas.
c.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
d.- Se debe analizar los objetivos en función a los resultados obtenidos esta contrastación
nos permite realizar un resumen.
14.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a formulación de conclusiones
y preparación del informe en la investigación estadística.
R.- a.- Primero debemos analizar el cumplimiento de los objetivos, en función de los
resultados fundamentales.
b.- La contrastación de objetivos en función a resultados nos ayudara a elaborar un
resumen.
c.- El resumen elaborado dará conclusiones y sugerencias orientadoras en toma de
decisiones, sugerencias actualizadas, novedosas e importantes.
d.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
15.- ¿Qué son las unidades estadísticas?
R.- a.- El elemento sobre el cual se realizará el estudio y sobre el cual se va a obtener datos
estadísticos.
b.- Las unidades de análisis solo pueden ser seres humanos.
c.- Las unidades de análisis es aquella forma en que se realizara matemáticamente el
estudio.
d.- Se refiere a la forma de analizar la investigación.
16.- ¿Cuál de lo siguiente no se considera como una unidad estadística?
R.- a.- Personas.
b.- Animales.
c.- Objetos o instituciones.
d.- Métodos.
17.- Sobre las técnicas de recolección de datos, indique el inciso que corresponda.
R.- a.- La observación es la acción de mirar de forma sistemática y profunda sobre los que le
interesa al investigador.
b.- La técnica documental es una situación de interrelación o dialogo.
c.- La entrevista es un tipo de recolección que busca sus datos en documentos.
d.- La encuesta es un conjunto de preguntas sistemáticamente elaboradas.
18.- Sobre las técnicas de recolección de datos, indique el inciso que corresponda.
R.- a.- La técnica documental es una situación de interrelación o dialogo.
b.- La observación es un tipo de recolección que busca sus datos en documentos.
c.- La encuesta es un tipo de recolección mediante el cual se obtiene la información tal y
cual se la necesita.
d.- La entrevista es un conjunto de preguntas sistemáticamente elaboradas.
19.- Para la elección de las unidades estadísticas, se debe tomar en cuenta algunos aspectos,
cuál de estos no corresponde.
R.- a.- Debe ser sencilla.
b.- De manera que se puedan recopilar datos con facilidad.
c.- Debe ser precisa.
d.- Los datos no están al alcance de todos.
20.- Para la recolección de datos se pueden utilizar las siguientes modalidades, indique cual
no corresponde.
R.- a.- La técnica de investigación documental.
b.- La técnica bibliográfica.
c.- La técnica de trabajo de campo.
d.- La técnica de la encuesta.
21.- La técnica del trabajo de campo es:
R.- a.- Contacto directo del investigador con el elemento del estudio.
b.- Depende de la naturaleza del objeto de estudio.
c.- De las posibilidades del acceso o contacto.
d.- Del tamaño de la muestra.
22.- ¿Qué es la fuente de datos?
R.- a.- Es el lugar, la institución o las personas donde están o poseen los datos que necesitan.
b.- Contacto directo del investigador con el elemento del estudio.
c.- La encuesta y la entrevista.
d.- El acopio de los testimonios orales o escritos.
23.- ¿Cuántas fuentes de datos existen?
R.- a.- Cinco.
b.- Seis.
c.- Tres.
d.- Cuatro.
24.- Mirar con rigor en forma sistemática y profunda, con el interés de descubrir aquello que
se estudia. Es parte de la recolección de datos que pertenece a:
R.- a.- Observación.
b.- Técnica documental.
c.- La entrevista.
d.- El cuestionario
25.- Se busca en los documentos, se recopila información referente a nuestra investigación.
Es parte de la recolección de datos que pertenece a:
R.- a.- Observación.
b.- Técnica documental.
c.- La entrevista.
d.- El cuestionario.
26.- Es una situación de interrogación o dialogo entre personas. Es parte de la recolección de
datos que pertenece a:
R.- a.- La encuesta.
b.- Técnica documental.
c.- La entrevista.
d.- El cuestionario.
27.- Conjunto de preguntas sistemáticamente desarrolladas, que se formula al encuestado o
entrevistado con el propósito de obtener datos o información sobre variables. Es parte de la
recolección de datos que pertenece a:
R.- a.- La encuesta.
b.- Técnica documental.
c.- La entrevista.
d.- El cuestionario.
28.- Elaborada con objetivo estadístico de manera que, permite registrar y observar las
características de las unidades de análisis, de una determinada población delimitada en
tiempo y espacio. Es parte de la recolección de datos que pertenece a:
R.- a.- La encuesta.
b.- Técnica documental.
c.- La entrevista.
d.- El cuestionario.
29.- Cuando una encuesta está dirigida a la totalidad de la población se llama:
R.- a.- Censo.
b.- Muestreo.
c.- Entrevista.
d.- Cuestionario.
30.- Si la encuesta se dirige a una parte de la población se llama:
R.- a.- Encuesta por muestreo.
b.- Censo.
c.- Entrevista.
d.- Cuestionario.
TEMA 3 ESTADISTICA DE POBLACION
1.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde al censo de población.
R.- a.- Es un sistema de recolección de datos sobre enfermedades de la población.
b.- Sus etapas son planificación, elaboración y análisis de los datos.
c.- Reunir, elaborar y publicar datos demográficos, económicos y sociales,
correspondientes a los habitantes de un país, referidos a un momento dado y en ciertos
periodos establecidos.
d.- Es un sistema de información que permite obtener datos solo de una comunidad.
2.- Indique cuál de estos enunciados no corresponde a las características del censo.
R.- a.- Es un trabajo complejo y costoso
b.- Se lo realiza cada 2 años
c.- Presenta la oportunidad de conocer en detalle la composición de la población
d.- Permitirá calcular la población para años posteriores con tasa actualizadas
3.- Las instituciones del país (privadas, religiosas, etc.) sean cual fuesen las actividades que
realizan, utilizan esos resultados e indicadores del censo, cual no corresponde.
R.- a.- Con el propósito de planificar, evaluar, corregir resultados.
b.- Planificar programas de trabajo para el futuro.
c.- Los resultados de un censo general se consideran indiscutibles.
d.- Sirven para mostrar las ganancias obtenidas.
4.- Se definen los objetivos a conseguir, metodología a emplear; definir los pasos a seguir en
la ejecución de censo. Esto pertenece a:
R.- a.- Planificación del censo.
b.- Empadronamiento.
c.- Elaboración.
d.- Publicación y análisis de la información.
5.- Es la ejecución misma del censo. Se visita cada familia asignada y realiza la entrevista.
Recoge los datos censales. Pertenece a:
R.- a.- Planificación del censo.
b.- Empadronamiento.
c.- Elaboración.
d.- Publicación y análisis de la información.
6.- Se procede a verificar en última instancia la validez de los datos para pasar luego a la
tabulación de los datos censales recogidos de acuerdo a los planes de tabulación. Pertenece
a:
R.- a.- Planificación del censo.
b.- Empadronamiento.
c.- Elaboración.
d.- Publicación y análisis de la información.
7.- Se presenta datos preliminares, permitiendo el uso de cifras globales, hasta que se logren
los datos finales del censo. Pertenece a:
R.- a.- Planificación del censo.
b.- Empadronamiento.
c.- Elaboración.
d.- Publicación y análisis de la información.
8.- Indique cuál es el método de estimaciones de población futuras.
R.- a.- Aritmético y geométrico
b.- Aritmético
c.- Geométrico
d.- Tasas
9.- En la Estimación de Poblaciones Futuras, indique cuál de los enunciados no corresponde.
R.- a.- Dependerá en principio del grado de “estabilización” que ha alcanzado, para el
momento de realizar la estimación, la comunidad o población en estudio.
b.- Las posibilidades de expansión (áreas de reserva urbana) que tiene el sector estudiado.
c.- Variedad de factores, como ser el clima y el nivel socioeconómico de la población.
d.- La política del país.
10.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a los métodos para calcular
población.
R.- a.- Método geométrico, índice, natural y tasas.
b.- Método aritmético, de tasas y proporciones.
c.- Método aritmético, geométrico, natural y de tasas.
d.- Método natural, de tasas y proporciones.
11.- Es la diferencia entre los nacimientos y las defunciones durante un cierto periodo de
tiempo. Se refiere a:
R.- a.- Crecimiento natural
b.- Crecimiento migratorio
c.- Crecimiento social
d.- Crecimiento económico
12.- Es el resultante de la diferencia entre las entradas y las salidas migratorias durante un
periodo temporal. Se refiere a:
R.- a.- Crecimiento natural
b.- Crecimiento migratorio
c.- Crecimiento social
d.- Crecimiento económico
13.- Los métodos de Estimación de Poblaciones Futuras aritmético y geométrico requieren
como información mínima:
R.- a.- Dos registros censales de la población bajo estudio
b.- Tres registros censales de la población bajo estudio
c.- Cuatro registros censales de la población bajo estudio
d.- El ultimo registro censal de la población bajo estudio
14.- Método aritmético de estimación de población futura, indique cuál de los enunciados no
corresponde.
R.- a.- Consiste en agregar a la población de último censo un número fijo de habitante para
cada periodo en futuro.
b.- Este método de estimación se corresponde con una línea recta.
c.- Este método puede ser aplicable a comunidades pequeñas como rurales.
d.- Este método puede ser aplicable a ciudades grandes aun en crecimiento.
15.- Método Geométrico de estimación de población futura, indique cuál de los enunciados
no corresponde.
R.- a.- Se supone que la población crece a la misma tasa que para el último periodo censal.
b.- Este método puede ser aplicable para poblaciones comenzando a desarrollarse, ya que
tienden a tener tasa de crecimiento elevadas mientras alcanzan su estabilización.
c.- Este método es recomendable para poblaciones que se encuentran en pleno desarrollo.
d.- Este método se utiliza por periodos largos en el futuro (30 años).
16.- Indique a que se refiere el Método de tasas.
R.- a.- Se refiere a la diferencia entre la tasa de natalidad de un país menos la tasa de
mortalidad.
b.- Se refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto
periodo y la cantidad total de población existente en el mundo.
c.- Se refiere al número de nacimientos de una población por cada cien habitantes en un
año.
d.- Representa el número de mujeres de una población.
TEMA 4 CONCEPTOS BASICOSDE ESTADISTICA DESCRIPTIVA
1.- Se refiere a datos numéricos, hablamos de:
R.- a.- Estadística en plural
b.- Estadística en singular
c.- Estadística descriptiva
d.- Estadística inferencial
2.- Es para algunos la ciencia, para otros el método que nos brinda las herramientas
necesarias para la recolección, procesamiento y análisis de la información. Se refiere a:
R.- a.- Estadística en plural
b.- Estadística en singular
c.- Estadística descriptiva
d.- Estadística inferencial
3.- Nos brinda las herramientas necesarias para caracterizar a un grupo de elementos o
unidades de análisis, pero sin pretender generalizar esos resultados a un grupo mayor, se
refiere a:
R.- a.- Estadística en plural
b.- Estadística en singular
c.- Estadística descriptiva
d.- Estadística inferencial
4.- Nos brinda las herramientas necesarias para caracterizar a un grupo de elementos o
unidades de análisis, pero pretendiendo generalizar esos resultados a un grupo mayor, se
refiere a:
R.- a.- Estadística en plural
b.- Estadística en singular
c.- Estadística descriptiva
d.- Estadística inferencial
5.- Respecto a Población, indique el enunciado correcto.
R.- a.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que comparten
varias características que nos interesa conocer o estudiar
b.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que no
comparten una característica que nos interesa conocer o estudiar
c.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que no
comparten ninguna característica entre ellos
d.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que al menos
comparten una característica que nos interesa conocer o estudiar
6.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a una Muestra.
R.- a.- La muestra es una pequeña parte de la población.
b.- La muestra es una parte importante de la población.
c.- La muestra es una parte cualquiera de la población, un conjunto no vacío, o sea, que
teóricamente un solo elemento de la población puede ser considerado como una muestra.
d.- La muestra es una parte especifica de la población.
7.- ¿Cuál de estos ejemplos no es una variable?
R.- a.- Edad
b.- Sexo
c.- Estado civil
d.- Número de habitantes de un país
8.- Las Variables estadísticas pueden ser:
R.- a.- Cualitativas y Cuantitativas
b.- Cualitativas y descriptivas
c.- Cuantitativas y nominales
d.- Cualitativas y continuas
9.- Indique lo que no corresponde a variables cualitativas.
R.- a.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y otro
son atributos.
b.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro son cualidades.
c.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y otro
no son medibles en términos numéricos.
d.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro pueden ser medibles en términos numéricos.
10.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a variables cuantitativas.
R.- a.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias existentes entre los
diferentes elementos de la población son medibles numéricamente.
b.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro son atributos.
c.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro son cualidades.
d.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro no son medibles en términos numéricos.
11.- Una variable se considera cualitativa nominal cuando:
R.- a.- Cuando las diferencias entre los elementos son cualidades, atributos que no sólo no son
medibles numéricamente, sino que tampoco traducen diferencias de magnitudes o de
intensidad.
b.- Cuando las diferencias entre los elementos son cantidades, atributos que son medibles
numéricamente.
c.- Cuando las diferencias entre los elementos son cualidades, atributos que son medibles
numéricamente.
d.- Cuando las diferencias entre los elementos son cantidades, atributos que traducen
diferencias de magnitudes o de intensidad.
12.- Respecto a las variables cualitativas nominales, indique la correcta.
R.- a.- Identidad de género, estado civil, etnia o raza.
b.- Grado de escolaridad, clase social, nivel escolar.
c.- Número de hijos, numero de leucocitos, frecuencia cardíaca.
d.- Lugar de nacimiento, lugar que ocupa en la familia, grado de enfermedad.
13.- Las variables cualitativas ordinales son:
R.- a.- Aquellas en que las diferencias si bien no son cuantificables, si tienen implícito
diferencias de magnitud o de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
b.- Aquellas en que las diferencias son cuantificables, si tienen implícito diferencias de
magnitud o de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
c.- Aquellas en que las diferencias son cuantificables, no tienen diferencias de magnitud o
de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
d.- Aquellas en que las diferencias si bien no son cuantificables, no tienen implícito
diferencias de magnitud o de intensidad y no están ordenadas.
14.- Respecto a las variables cualitativas ordinales indique la correcta.
R.- a.- Número de hijos, genero, frecuencia cardiaca.
b.- Identidad de género, estado civil etnia o raza.
c.- Grado de escolaridad, clase social.
d.- Lugar de nacimiento, edad, grado de enfermedad.
TEMA 5 PARTES DE UN CUADRO ESTADISTICO
1.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al cuadro estadístico.
R.- a.- Es la representación de los datos numéricos en el plano, con el fin de obtener una
impresión visual de conjunto del material presentado.
b.- Es el arreglo ordenado de los datos procesados para facilitar la lectura e interpretación
de los mismos.
c.- Se construyen sobre el sistema de coordenadas cartesianas.
d.- En un gráfico dibujado dentro de un círculo.
2.- Indique las partes de un cuadro estadístico.
R.- a.- Identificación, titulo, cuerpo, notas aclaratorias y fuente.
b.- Presentación, gráfico, notas explicativas y leyendas.
c.- Identificación, presentación, notas y leyenda.
d.- Identificación, notas explicativas y fuente.
3.- Las tablas cumplen generalmente uno de los siguientes propósitos:
R.- a.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias solamente de variables cualitativas.
b.- Presentar una serie cronológica.
c.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias solamente de variables cuantitativas.
d.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias tanto de variables cualitativas como
cuantitativas. Presentar índices asociados a determinadas variables. Presentar una serie
cronológica.
4.- Indique cuales son las preguntas que se deben incluir en el título bien elaborado.
R.- a.- Que, como, donde
b.- Que, como, donde y cuando
c.- Que, donde y cuando
d.- Que, como, donde, cuando y por que
5.- Identificación de la tabla consiste en:
R.- a.- Darle un número consecutivo según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:
“cuadro1, cuadro2...”
b.- Darle un número entero según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:
“cuadro1, cuadro2...”
c.- Darle un número impar según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:
“cuadro1, cuadro2...”
d.- Darle un número cualquiera consecutivo según el orden en que aparezca en el texto del
trabajo: “cuadro1, cuadro2...”
6.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde a los cuadros generales o de
referencias.
R.- a.- En ellos sólo se incluyen los datos que interesa destacar.
b.- Son muy usados por los investigadores para presentar y analizar los resultados de sus
estudios.
c.- Son cuadros más elaborados, en el sentido que pueden contener información adicional
como: porcentajes, tasas, promedios o razones.
d.- Se llaman así porque presentan mucha información, pero también sirven de referencia
para diversas investigaciones.
7.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde a los cuadros específicos o de
resumen.
R.- a.- En ellos sólo se incluyen los datos que interesa destacar.
b.- Las instituciones productoras de datos los prefieren para difundir sus datos porque
proporcionan mucho detalle.
c.- Ejemplo de este tipo de cuadros son las tabulaciones censales que se ponen a
disposición de los usuarios.
d.- Se llaman así porque presentan mucha información.
8.- Indique cuál es la finalidad de los cuadros.
R.- a.- Es presentar de forma completa determinado material numérico.
b.- Es presentar de forma resumida determinado material escrito.
c.- Es presentar de forma general y completa determinado material.
d.- Es presentar de forma resumida e inteligible determinado material numérico.
9.- Notas aclaratorias:
R.- a.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos
aspectos no tan importantes para la comprensión de la misma.
b.- Se acostumbra a colocarla al encabezado de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer
algunos aspectos importantes para la comprensión de la misma.
c.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos
aspectos no tan importantes para la comprensión de la misma.
d.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos
aspectos importantes para la comprensión de la misma.
TEMA 6 REPRESENTACION ESTADISTICA
1.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al gráfico.
R.- a.- Es la representación de los datos numéricos en el plano, con el fin de obtener una
impresión visual de conjunto del material presentado que facilite su rápida comprensión.
b.- Es el arreglo ordenado de los datos procesados para facilitar la lectura e interpretación
de los mismos.
c.- Tiene como objetivo presentar datos numéricos ordenados, en filas y columnas, de
acuerdo a ciertos criterios de clasificación.
d.- Pueden perseguir más de uno de estos propósitos ya que estos no son excluyentes.
2.- La entrega de información utilizando gráficos y dibujos que no solo sirve para presentar
datos sino también para expresar ideas que se desean destacar.
R.- a.- Es un método funcional
b.- Es un método descriptivo
c.- Es un método nominal
d.- Es un método complementario
3.- Indique cuál de las siguientes nominaciones no corresponde a las características
generales de la presentación gráfica.
R.- a.- Deben poseer la misma longitud, aceptándose como máximo que el eje X exceda
hasta1.5 veces al eje Y. Esto evita la introducción de falacias.
b.- Deben estar rotulados. Por el eje X se presenta(n) la(s) variable(s) con su escala de
clasificación; en el eje Y, la distribución de frecuencias o medida de resumen utilizada.
c.- Deben utilizarse números redondos.
d.- Deben utilizarse números fraccionados.
4.- Los gráficos son las representaciones visuales de los datos en donde se evidencian
fundamentalmente 3 características. Cuál de estas no corresponde.
R.- a.- Forma
b.- Acumulación o tendencia
c.- Dispersión o variabilidad
d.- Sonido
5.- Todo gráfico estadístico está constituido por varios elementos mencionados a
continuación, EXCEPTO.
R.- a.- Presentación (Identificación y Título)
b.- Gráfico propiamente dicho
c.- Notas explicativas. Leyenda
d.- Edición
6.- Se construye sobre el sistema de ejes cartesianos. Es un procedimiento gráfico para
representar los datos nominales u ordinales. Para cada categoría se traza una barra vertical
en que la altura es la frecuencia absoluta de la categoría. Se refiere a:
R.- a.- Barras
b.- Histogramas y polígonos
c.- Barras subliminales
d.- Pictogramas
7.- Se construyen sobre el sistema de coordenadas cartesianas. Se utiliza cuando la variable
en estudio es continua o esta agrupada en una tabla de frecuencia con intervalos en cada
categoría. Se refiere a:
R.- a.- Barras
b.- Histogramas de frecuencia
c.- Barras subliminales
d.- Pictogramas
8.- Se gráfica uniendo la punta superior de cada barra por segmento de recta. Para que este
quede cerrado se considera un punto en la recta horizontal, antes y después de las anotadas.
Se refiere a:
R.- a.- Polígonos de frecuencia
b.- Histogramas de frecuencia
c.- Barras subliminales
d.- Pictogramas
9.- También se gráfica la columna de frecuencia absoluta acumulada. El gráfico siempre será
en forma ascendente. La ojiva se dibuja midiendo segmentos de recta en la parte superior de
cada barra, y no se cierra. Se refiere a:
R.- a.- Polígonos de frecuencia
b.- Histogramas de frecuencia
c.- Barras subliminales
d.- Histogramas y ojivas
10.- Esta es otra forma de representar los datos, en especial cuando se trata de cualidades.
En un gráfico dibujado dentro de un círculo. Se refiere a:
R.- a.- Polígonos de frecuencia
b.- Grafico circular
c.- Barras subliminales
d.- Histogramas y ojivas
11.- Es un gráfico de barras muy apropiado para comprobar subdivisiones en la variable. Por
ejemplo: % de estudiantes en diferentes carreras, separadas por sexo. Cada barra es un
100%. Se refiere a:
R.- a.- Polígonos de frecuencia
b.- Grafico circular
c.- Barras subliminales
d.- Histogramas y ojivas
12.- Es la representación de datos estadísticos por medio de símbolos que por su forma
sugieren la naturaleza del dato. Por ejemplo: producción de bicicletas (en miles.) Se refiere a:
R.- a.- Pictogramas
b.- Grafico circular
c.- Barras subliminales
d.- Histogramas y ojivas
