0% encontró este documento útil (0 votos)
125 vistas9 páginas

Informe Lab 9

Este documento presenta los resultados de un laboratorio sobre transformadores realizado en el simulador Proteus. El laboratorio tuvo como objetivos analizar el funcionamiento del transformador, determinar los voltajes inducidos en la bobina secundaria para diferentes voltajes en la primaria, y analizar la relación entre el número de vueltas del primario y secundario. Se probaron diferentes configuraciones de transformador elevador y reductor, y se graficaron los resultados. El laboratorio confirmó que los transformadores pueden elevar o reducir la tensión dependiendo de la relación de vuelt
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
125 vistas9 páginas

Informe Lab 9

Este documento presenta los resultados de un laboratorio sobre transformadores realizado en el simulador Proteus. El laboratorio tuvo como objetivos analizar el funcionamiento del transformador, determinar los voltajes inducidos en la bobina secundaria para diferentes voltajes en la primaria, y analizar la relación entre el número de vueltas del primario y secundario. Se probaron diferentes configuraciones de transformador elevador y reductor, y se graficaron los resultados. El laboratorio confirmó que los transformadores pueden elevar o reducir la tensión dependiendo de la relación de vuelt
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE

FACULTAD DE TECNOLOGIA INGENIERÍA


BIOMEDICA
CAMPUS TIQUIPAYA

Física III
Informe de laboratorio 9

Transformadores
Integrantes
Elvin Villarroel García

Carrera: ING. Biomédica

Docente: Raúl Balderrama Coca


Cochabamba 05 de junio del 2021
Gestión I-2021
Índice
1. OBJETIVOS
2. MARCO TEORICO
3. Materiales
4. PROCEDIMIENTO
5. CÁLCULOS Y RESULTADOS
6. OBSERVACIONES y gráficos
7. CUESTIONARIO
8. Bibliografía

Objetivos
• Analizar el funcionamiento del transformador.
• Determinar los voltajes inducidos en la bobina secundaria (Vs) de un
transformador en vacío, para diferentes voltajes en la bobina primaria (Vp), con
el número de vueltas en el primario y secundario del transformador (Ns/Np).
• Analizar la subida y bajada de tensiones en el circuito
• Graficar y analizar la dispersión de datos obtenidos en el simulador

Marco Teórico
¿Qué es un transformador?
Se denomina transformador a un elemento eléctrico que permite aumentar o disminuir
la tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna, manteniendo la potencia.
El funcionamiento del transformador, se basa esencialmente en el fenómeno de inducción
electromagnética que consiste en el hecho de que cualquier variación de flujo magnético
que atraviesa un circuito induce una fuerza electromotriz que da lugar a una corriente
inducida, y solo permanece mientras se produce el cambio de flujo magnético Al aplicar
sobre una de las bobinas del transformador (primario), una corriente alterna, cuya tensión
se quiere transformar, Se genera un flujo magnético variable en la segunda bobina
(secundario), produciendo una fem inducida con la misma frecuencia que la corriente que
circula por el primario, que de acuerdo a la ley de Faraday se inducen voltajes en las
bobinas primaria y secundaria proporcionales al número de vueltas o espiras de las bobinas
correspondientes, esta relación se denomina relación de transformación.
v p ( t ) nP
=
v S(t ) ns

donde a se define como la relación de transformación del transformador:


nP
a=
ns

La relación entre la corriente IP(t) que fluye


del lado primario del transformador y la
corriente IS(t) que sale del lado secundario
del transformador es

Transformador ideal
Se considera un transformador ideal
aquel en el que no hay pérdidas de
ningún tipo.

 Los devanados primario y


secundario tienen resistencia cero.
 El flujo producido por los enlaces del devanado primario con el devanado
secundario sin ningún flujo de fuga.
 Se desprecian las pérdidas del transformador, es decir, las pérdidas del núcleo y del
cobre.

Materiales
• Proteus 8; 8.4 ; 8.6 o 8.9
• http://transformador.aulamoisan.es
• https://sites.google.com/site/aulamoisan2018/software-
moisan/transformadoresmonofásicos

Los materiales utilizados en el laboratorio fueron netamente virtuales


Procedimiento

• Configurar el transformador en el simulador para que proporcione la relación de numero de


espiras como un transformador elevador y reductor: 600/400; 600/200; 400/200; 400/600;
200/400; 200/600

• En cada caso conectar la bobina primaria a 6, 12, 18 y 24 V de corriente alterna Tabla de ejemplo
de toma de datos

• En cada caso medir el voltaje primario y secundario y la corriente de excitación, anotarlo en la


tabla de datos. • Calcular y comparar, Vs / Vp y/con Ns / Np.

• Graficar Vs = f(Vp), para las relaciones de vueltas: 400/600, 200/600 y 200/400.

• Graficar Vs = g(Ns/Np), para Vp = 6 v,12 v.

• Tomando en cuenta la sensibilidad de los equipos y las tolerancias en los componentes activos y
pasivos, calcule los errores correspondientes de los Vp y Vs empleando la propagación de errores

Cálculos y resultados
600/400; 600/200; 400/200; 400/600; 200/400; 200/600 datos de variación

Cálculos previos

V max
V ms= V max =V ms∗√2
√2
V max =6∗√ 2=8.48

V max =12∗√ 2=16.97

V max =18∗√2=25.45
Lp
V max =24∗√ 2=33.94 =¿
Ls
LS =no presenta cambiosL p=1 H
Para 1 (200/400) LS =¿

Para 2 (200/600)

LS =¿

Para 3 (400/200)

LS =¿

Para 4 (400/600)

LS =¿
Para 5 (600/400)

LS =¿

Para 6 (600/200)

LS =¿

Los datos de azul corresponder a un elevador (elevación)

Y los dados de rojo a un reductor (reducción)

Bobina Primaria Bobina secundaria    


Voltaje V de la fuente
Vp Np Vs Ns Ns/Np Vs/Vp

6  5.99V  200  12v  400  0.25  2.0033


12  12v  200  24v  400   0.25 2 

18  18v  200 36v   400 0.25  2


24  24v  200 48v   400 0.25  2
6  5.99V  200 18V  600  0.25  3.0033
Graficar Vs = f(Vp), para las relaciones de vueltas: 400/600, 200/600 y 200/400.
12  12v  200 36v  600 0.25  3
18  18v  200  54v  600 0.25  3

24  24v  200  72v  600 0.25  3


6 6v 400 3v 200 0.25 2

12 12v  400 6v  200 0.25 2


18 18v  400 9v  200 0.25 2

24 24v  400 12v  200 0.25 2


6 6V  400 8V  600  0.25 0.75

12 12V  400 18v 600  0.25 0.66


18 18V  400 27V 600  0.25 0.66

24 24V  400 36v 600  0.25 0.66


6 5.99v 600 4V 400 0.25 0.25

12 12v 600 8v 400 0.25 0.5


18 18 600 12 400 0.25 0.5

24 24 600 16 400 0.25 0.5


6  5.99 600 2v 200 0.25 1
Para las gráficas de Vs = g(Ns/Np),
para Vp = 612v,12 v.  12v  600  4v  200 0.25  3
La grafica esta
18 hecha en base
 18va los datos 600
totales de (Ns/Np)
 6v que son 200
12 = 0.25 para la variación 3de
0.25
Vs
24  24v  600  8v  200 0.25  3

Gráficos
Observaciones
Si el laboratorio hubiera sido presencial, tuviéramos que verificar el estado de los
transformadores haciendo uso del multímetro, en función ohmímetro. Entre los terminales
de una bobina debe marcar continuidad y una resistencia muy baja.
Al momento de realizar el laboratorio se debe seleccionar el transformador correcto por que
si no podemos tener datos erróneos al momento de obtener los datos que necesitamos.
Se debe ingresar los datos correctos al transformador del simulador proteus, para obtener
los datos correctos.
Realizar correctamente los cálculos necesarios antes de realizar el laboratorio.

Conclusiones
Se concluye que el transformador se puede utilizar como elevador o reductor dependiendo
de la necesidad o caso a usar.
Se concluye que las impedancias, corrientes y/o voltajes, se pueden referir a primario y/o
secundario de acuerdo con la necesidad del cálculo solicitado.
Trabajamos con distintos componentes y tomamos diferentes mediciones. Con todo esto
mejoramos nuestro conocimiento acerca de transformadores para que se nos facilite el
trabajo en un futuro.
Como producto de los resultados expuestos en el informe, es posible concluir que los
transformadores son capaces de cambiar la tensión y conservar la potencia, teniendo en
cuenta que existen perdidas mínimas.
Un transformador elevador de voltaje, posee pocas espiras en su bobina primaria y posee
muchas más espiras en su bobina secundaria.
Un transformador reductor de voltaje, posee muchas espiras en su bobina primaria, a
diferencia de su bobina secundaria.

Cuestionario
a. ¿Se obtendrá un voltaje en el secundario cuando al primario se le suministre un voltaje
constante? Explique su respuesta.
No porque el transformador depende mucho de los cambios en el flujo magnético
b. ¿Se obtendrá un voltaje en el secundario si al primario se le suministre un voltaje variable?
En este caso sí se obtendrá un voltaje
c. ¿Qué efecto tiene en el funcionamiento si su núcleo es de aire o si es de un material
ferromagnético
Si el material del núcleo es ferromagnético, éste tendrá un desempeño óptimo y permite concentrar
con facilidad las líneas de campos magnéticos cosa que no pasa si el núcleo es de aire
d. ¿En qué ley del electromagnetismo basa su funcionamiento el trasformador?
Se basa en la ley de Faraday ya que con esto podemos predecir la inductancia de que se genera en
estos trasformadores de corriente alterna
e. Mencione algunas aplicaciones en que se utilice el transformador, indicando ejemplos en los
que se use como amplificador del voltaje y en los que se use como reductor
Se aplica en algunos proyectos de electrónica de potencia elevadores donde se necesite más tensión
para el funcionamiento de maquinaria y un ejemplo claro de reductores son los cargadores de
celular donde transforma de 220 voltios a 5 voltios

También podría gustarte