TRABAJO COLABORATIVO
TAREA 6 – PROYECTO FINAL
GRUPO 358031_32
Integrantes:
ESTUDIANTE 1 Karen Ximena Cruz Diaz_Cod_1118559924
ESTUDIANTE 2 Yaneth Gabriela Carrero Cod. [Link]
ESTUDIANTE 3 Diego Fernando Hurtado Vera COD. 11164331235
ESTUDIANTE Carlos Mario Arango COD. 15.272.535
ESTUDIANTE HEIDY JULIETH VEGA ASCENCIO COD. 1024549844
ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE (ECAPMA)
PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL
Periodo 16-01 de 2021
FASE FINAL
1. Informe escrito con la caracterización del sitio, objetivos, análisis de resultados,
recomendaciones y bibliografía.
1.1 Caracterización del sitio:
El salvador es un país que geológicamente se caracteriza principalmente por ser una ubicación
donde se presenta una gran actividad volcánica y sísmica, debido a que en la ubicación del país
hay variedad de presencia de rocas y materiales que influyen a que se presenten eventos que
puedan ocasionar afectaciones a los humanos y entorno natural.
En el departamento de San Miguel está ubicado el volcán San Miguel también es llamado
Chaparrastique y su ubicación es en la parte oriental de la cordillera volcánica de el Salvador, sus
coordenadas de ubicación son N13º 26’ 2” y W88º 16’ 9” a 11 kilómetros de la ciudad de San
Miguel.
Sus vertientes hacen parte de los municipios de San Miguel, Quelepa, Moncagua, Chinameca, San
Jorge, San Rafael Oriente y El Tránsito, todos estos municipios hacen parte del Departamento de
San Miguel.
En el departamento de San Miguel se encuentra ubicado el Volcán San Miguel donde se identificaros
deslaves producto de erupción Volcánicas. En el área de estudio se pueden observar las 294
viviendas o cantones que se encuentran en los municipios aledaños al volcán, también se observan
las escuelas y los centros de salud. En el área de estudio se localizan 24 cuencas hídricas que nacen
en la parte alta del volcán en un área superior a los 1400 msnm. Este volcán san miguel es el tercer
más alto del Salvador, además el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales del país
(MARN, 2016), afirma que “El volcán tiene una cima truncada con un cráter de 900 m de diámetro y
350 m de profundidad el cual ha sido frecuentemente modificado por un amplio historial eruptivo y
erosivo” es por ello que dada su actividad es un volcán bastante vigilado por entes y redes de
monitoreo siendo de gran ayuda para la activación de alertas tempranas buscando minimización de
afectaciones a las poblaciones cercanas.
Objetivos del presente trabajo
1.2.1 General
Identificar el nivel de riesgo de exposición en el que se encuentra expuesta la población cercana al
Volcán San Miguel – El salvador, así como los niveles de catástrofe en caso de erupción volcánica.
1.2.2 Específicos.
Identificar las áreas de alto, mediano y riesgo en el departamento de San Miguel debido a la posible
actividad volcánica o desbordamiento del cauce de las quebradas y ríos.
Localizar los cantones que deberían ser evacuados en el caso de una alerta de erupción volcánica o
desbordamiento de ríos.
Realizar un mapa didáctico para difundir la información de los lugares de riesgo identificados por la
actividad Volcánica
Realizar un mapa didáctico para difundir la información de los lugares de riesgo identificados por
posibles desbordamientos de los ríos y quebradas.
Utilizar los sistemas de información geográfica Qgis, y ArcGis, por medio de los cuales es posible
representar los peligros y evaluar los riesgos ante una posible erupción del Volcán San Miguel y las
consecuencias que tendrían frente a los diferentes sectores cercanos incluyendo las vidas humanas
que se perderían si no se actúa a tiempo.
Utilizar la información geográfica disponible por medio de la guía de actividades y los recursos
suministrados por la universidad para realizar un mapa que zonifique las áreas de exposición a los
riesgos en caso de erupción volcánica y desborde de ríos, a fin de realizar un análisis detallado del
resultado obtenido.
1.2 Análisis de resultados
● ¿Cuántos y cuáles son los cantones que se deben evacuar por estar situados en un riesgo alto
de deslave (avalancha)? Señalar específicamente por medio de una tabla.
NAMECANTON
1 Sitio La Arenera
2 El Alto
3 Fca La Piedra
4 Fca Alpina
5 Fca El Porvenir
6 CHAMBALA
7 Hda Las Americas
o El Tamboral
8 Sitio La Piedra
9 Hda Los Carballo
● ¿Cuántos y cuáles son los cantones que están ubicados en las zonas de riesgo medio y riesgo
bajo de deslave (avalancha)? Señalar específicamente por medio de una tabla.
Riesgo Moderado
Riesgo Medio NAMECANTON
Hda de Jesus o
1 NAMECANTON 1
de Pacheco
2 CHAMBALA 2 La Piedrona
3 Col El Progreso 3 La Piedrona
El Cojoyo o El
4 CONACASTAL 4
Coyolito
El Cojoyo o El
5 El Alto 5
Coyolito
6 Fca Alpina 6 Fca Los Ranchos
7 Fca Ayala 7 Fca Los Suares
Hda Las
8 Fca Bernal 8 Americas o El
Tamboral
9 Fca Delfina 9 Hda Los Carballo
10 Fca El Porvenir 10 Fca Ayala
11 Fca La Anneta 11 Fca El Porvenir
12 Fca La Joyita 12 Fca Delfina
13 Fca La Moscota 13 Fca La Anneta
14 Fca La Piedra 14 Fca La Joyita
15 Fca Las Rosas 15 Col El Progreso
16 Fca Los Suares 0,16 Fca Santa Rita
17 Fca Mediola 17 Fca El Carmen
18 Fca Miracielo 18 Fca Mediola
19 Fca Santa Rita 19 Sitio La Arenera
Hda de Jesus o
20 20 Fca Miracielo
de Pacheco
Hda Las
21 Americas o El 21 Fca Alpina
Tamboral
22 Hda Los Carballo 22 CONACASTAL
23 La Piedrona 23 CHAMBALA
24 La Piedrona 24 Fca Las Rosas
25 Sitio La Arenera 25 Sitio La Piedra
26 Sitio La Piedra 26 Fca La Piedra
27 Fca Bernal
28 Fca Los Angeces
29 Fca Los Angeces
30 Fca La Moscota
31 El Alto
● ¿Cuántas familias están involucradas en cada una de las zonas de riesgo?
Riesgo Alto Riesgo medio Riesgo Bajo
No Familias 92 145 77
● ¿Cuántos y cuáles son los centros educativos están ubicados en las zonas de riesgo alto, medio
y bajo de deslave (avalancha)? Señalar específicamente por medio de una tabla.
Riesgo Alto 3 Centros Educativos
C .E. Riesgo Alto
NOMBRE_DEL DIREC C IêN
C E GLORIA
1 C OLONIA EL
ARGUELLO DE
C ARMEN
SILVA
C ALLE A LAS
C E ROSA
2 PLAC ITAS
HIRLEMANN DE
KILOMETRO
GARC IA PRIETO
142
3 C E C AS. LA
PENONA
Riesgo Medio 8 Centros educativos
C .E RIESGO M EDIO
NOM B R E_ DEL
1 C E GLOR IA AR GUELLO DE SILVA
C E R OSA HIR LEM ANN DE GAR C IA
2
PR IETO
3 IN FEDERIC O GAR CIA PRIETO
C E FINC A SANTA ISAB EL C / EL
4
VOLC AN
C E C AS. SAN C AR LOS C / C ALLE
5
NUEVA
6 C E C AS. LA PIEDR ONA
7 C E C AS. LA PIEDR ONA
8 C E C AS. LA PENONA
Riesgo Moderado Bajo 8 Centros Educativos
C .E.R IES GO M ODER ADO
NOM B R E_ DEL
1 C E GLOR IA AR GUELLO DE S ILVA
C E R OS A HIR LEM ANN DE GAR C IA
2
P R IETO
3 IN F EDER IC O GAR C IA P R IETO
C E F INC A S ANTA IS AB EL C / EL
4
VOLC AN
5 C E C AS . S AN C AR LOS C / C ALLE NUEVA
6 C E C AS . LA P IEDR ONA
7 C E C AS . LA P IEDR ONA
8 C E C AS . LA P ENONA
● ¿Cuántos y cuáles son los centros de salud están ubicados en las zonas de riesgo alto, medio y
bajo de deslave (avalancha)? Señalar específicamente por medio de una tabla.
Riesgo Alto 1 Centro De Salud
NOMBRE C ENTRO DE
SALUD
1 Salvadorito
Riesgo Medio 2 Centro De Salud
Nombre C entro De Salud
1 La MInga
2 Salvadorito
Riesgo Bajo 2 Centro De Salud
Nombre C entro De Salud
1 La MInga
2 Salvadorito
● ¿Cuántos y cuáles son los cuerpos de agua (ríos, quebradas o secciones de los mismos) que
tras la intersección con la capa de elevaciones resultan categorizados en riesgo alto, medio y
bajo? Riesgo Alto 15 Cuerpos De Agua
C uerpo De Agua
1 NULL
2 NULL
3 NULL
4 NULL
5 NULL
6 NULL
7 NULL
8 NULL
9 NULL
Qda. La
10 Quebradona
11 NULL
Qda. La
12 Piedrona
Qda. Los
13 Ranchos
Qda. La
14 Piedrona
Qda. La
15 Piedrona
Riesgo Medio 18 Cuerpos De Aguas
C uerpo De Agua
1 NULL
2 NULL
3 NULL
4 NULL
5 NULL
6 NULL
7 NULL
8 NULL
9 NULL
10 NULL
11 NULL
Qda. La
12
Quebradona
13 NULL
Qda. La
14
Piedrona
Qda. Los
15
Ranchos
Qda. La
16
Piedrona
Qda. La
17
Piedrona
Qda. La
18
Piedra
Riesgo Bajo 54 Cuerpos De Agua Son 54 pero solo de 48 al 54 se saben los nombres.
48 Qd a . La P ied ro na
49 Qd a . Las M o rit as
50 Qd a . Lo s R ancho s
51 Qd a . Lo s R ancho s
52 Qd a . Lo s R ancho s
53 Qd a . La P ied ro na
54 Qd a . La P ied ro na
Imagen 1. Pantallazo de las capas de trabajo cargadas en QGIS. Se debe apreciar en el panel de
capas el orden establecido que permite la visualización en pantalla de los elementos
Imagen 2. Pantallazo de “MDE_ San Miguel” en donde se aprecie la configuración de color aplicada
y se observen los valores máximos y mínimos de altura
Imagen 3. Pantallazo de “MDE_ San Miguel” combinado con el mapa de sombras para la generación
de aspecto 3D. (imagen de la pantalla completa y la fecha en la que se toma la evidencia).
Imagen 4. Pantallazo de la selección por localización de las viviendas que se intersecan con el
escenario de riesgo alto (las viviendas o cantones deben tener una simbología diferencial para poder
reconocerlas).
Imagen 5. Pantallazo de la selección por localización de las viviendas que se intersecan con el
escenario de riesgo moderado o bajo (las viviendas y el polígono de la zona deben tener una
simbología diferencial para poder reconocerlas).
Imagen 6. Pantallazo de los ríos seleccionados de acuerdo con las condiciones requeridas en la
guía: Estar ubicados en cotas mayores o iguales a 1400 metros (imagen de la pantalla completa).
Imagen 7. Pantallazos donde se evidencie la realización de los diferentes buffers aplicados (50, 100
y 200 metros) sobre los segmentos de los ríos del paso anterior. Aplicar la respectiva simbología.
1.3 Recomendaciones
Consideramos que este tipo de simulación de escenarios de riesgos es
muy útil a la hora de planificar el territorio , para ordenar y disponer las
zonas de riesgo y las actividades y asentamientos que se encuentran en
un mayor riesgo de sufrir consecuencias importantes de presentarte el
evento que simulamos, a pesar de ello creo que la herramienta de Qgis
could presenta algunas dificultades en comparación con la de Arcgis
Online ya que la carga de los mapas es un poco menos intuitiva y no se
visualiza muy bien las capas cargadas si son muchas, entonces
considero que el mejor complemento para estas simulaciones son
paginas como arcgis online como sugerencia para la divulgación de
estos trabajos
1.4 Bibliografía
Olaya, V (2020). Sistemas de Información Geográfica: Parte 3 –
Análisis: Consultas y operaciones con bases de datos “. Parte 4 –
Tecnología – “Clientes y servidores remotos. Web
mapping”. Recuperado de: [Link]
Revista Digital (2019). Los gestores de bases de datos más usados
en la actualidad. Recuperado
de: [Link]
gestores-de-bases-de-datos-mas-usados/.
Sarria, F.A. (2006) Sistemas de Información Geográfica. Capítulo
9 -Sistemas de Gestión de Bases de datos y SIG. Recuperado
de: [Link]
Goodchild, M; Haining, R (2005). SIG y análisis espacial de datos:
perspectivas convergentes. Journal of Regional Research, n. 6, p.
175-201. Recuperado
de: [Link]
sig_goodchild_IR_2005_N6.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Proyecto QGIS (2020). Conceptos de bases de datos espaciales
con PostGIS. Recuperado de [Link]
University Consortium for Geographic Information Science (2018).
Conceptual Data Models. Recuperado
de: [Link]
Leguizamón Bejarano, R. D. (2016). Uso de bases de datos
geográficas para el procesamiento y aseguramiento de calidad de
resultados geoquímicos en muestreos de superficie; Use of
geographic data bases for processing and quality assurance in
results geochemical surface samplings. Recuperado
de: [Link]
url=[Link]
direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.1339ABB9&lang=es&site=ed
s-live&scope=site
Gracia, D (2019). Bases de Datos Espaciales [OVI] Recuperado
de: [Link]
ANEXO 1: Mapa con los escenarios de riesgo alto, medio y moderado a partir del análisis
de deslizamientos. (Utilizar herramienta composición de impresión de QGis)
ANEXO 2: Mapa con los escenarios de riesgo alto, medio y moderado a partir del análisis
de desborde de ríos.
ANEXO 3: Pantallazo de los archivos cargados en Aplicativo Online y el link de acceso al
mapa web con todos los escenarios de riesgo.
ANEXO 4. Presentación en 3d de los archivos de trabajo.
