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I. Señala el grado que presenta cada adjetivo en los ejemplos siguientes.
1. Una alegría muy grande nos inunda.
2. Encontramos un fabuloso tesoro.
3. Este es menos complicado que los anteriores.
4. Una canción más alegre que la otra.
5. La cosa más dulce.
6. La música es menos estridente que allá.
7. Dos perros muy valientes.
8. Un reto tan grande como cualquiera.
9. El cóndor peruano.
10. El africano más blanco que he visto.
II. Distingue los siguientes adjetivos, precisando en que forma de comparativo están.
1. Eric es más famoso que Jimmy.
2. Una gelatina menos aguada que la anterior.
3. El caballo llega más lejos que el peón.
4. Un canto tan dulce como el tuyo.
5. Los jóvenes menos atrevidos que una llama.
6. Una guitarra más vibrante que las extranjeras.
7. Aves tan veloces como el viento.
8. Una llama menos agresiva que un cordero.
9. Pensamientos tan ordenados como aquéllos.
10. La bebida más pura que el agua.
III. Exprésate. ¿Cuál es la diferencia entre el superlativo absoluto y el superlativo relativo?
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IV. Escoge, entre las opciones presentadas en cada caso, el superlativo absoluto directo culto (no te
asustes). Enciérralo para identificarlo.
Conocí un muchacho ___________. (afablísimo – afabilísimo)
De manera ___________ me preguntó si podía ayudarme. (amablísima – amabilísima)
Ahora somos ____________. (amiguisísimo – amicísimo)
Le mostré mi colección de obras __________. (antigüísimas – antiquísimas)
Y también una lija ___________. (asperísima – aspérrima)
Me recomendó un remedio ____________ para la artritis. (beneficiosísimo – beneficentísimo)
Y yo compartí con él mi cena, que estaba __________. (buenísima – bonísima)
Resultó que el joven era un __________ compositor. (celebrísimo – celebérrimo)
Y era ___________ de los enemigos de nuestra patria. (enemiguísimo – enemicísimo)
Era además un ________ admirador de mi obra literaria. (fervientísimo – ferventísimo)
Y un ___________ hijo, digno de sus padres. (fielazo – fidelísimo)
Como el invierno era _________ encendimos la chimenea. (friísimo – frigidísimo)
Le presté una frazada _________ y seguimos conversando. (gruesaza – grosísima)
Me habló de su infancia en un pueblo _______. (miserísimo – misérrimo)
Y de su __________ primer salario (pobrísimo – paupérrimo)
Conocí entonces su corazón __________. (valientisimo – valentísimo)
Y su ________ amor por su esposa y sus hijos. (tiernisimo – ternísimo)
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I. Reconoce los adjetivos presentes en el siguiente texto. Elabora con ellos una relación y reconoce en
cada uno el grado de significación.
En un viejo pueblo de la conocidísima Guadalajara se cuenta la historia de dos jóvenes
mexicanos que, al pie de un balcón muy grande y bastante hermoso, daban alegre serenata a sus
guapísimas amadas, cuando descubrieron que en realidad le daban serenata a la misma chica.
Entonces uno de ellos, el que era más avezado que el otro, comenzó a cantar:
Siento que me atan a ti
tu sonrisa, y esos dientes,
el perfil de tu nariz,
y tus manos inocentes.
Entonces el otro, que no se quedaba corto ni era más tímido que los demás, comenzó a cantar
con melodiosa voz de la siguiente manera:
Tus adorados cabellos,
oscuros, desordenados,
fiel reflejo de un anzuelo
que yo mordí fascinado.
“Vas a ver que se va conmigo”, dijo uno. “¿Ah sí? -replico el otro- Pos vamos a ver...”. Y
comenzaron a cantar al mismo tiempo, y la joven escuchó desde su ventana:
Siento que me atan a ti
Tus cabellos desordenados
Tu sonrisa y esos dientes
.
¿Cómo crees que terminó la cosa, mano?
II. Completa el siguiente cuadro.
GRADO POSITIVO GRADO COMPARATIVO GRADO SUPERLATIVO
Bueno óptimo
peor
máximo
Pequeño menor
Alto
inferior
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