Alumno: ABASCAL Augusto Ciclo lectivo: 2021 (1er Trimestre)
Curso: 1A NIVEL PRIMARIO
RÚBRICA
MATERIA VALORACIÓN OBSERVACIONES
AMPLIAMENTE LOGRADA LOGRADA MEDIANAMENTE LOGRADA EN PROCESO
CRITERIOS GENERALES Cumple con las entregas de tareas En ocasiones entrega las tareas Requiere apoyo para entregar Aún requiere seguimiento para
respetando las consignas, estando en tiempo y forma. Se requiere las tareas en tiempo y forma. Se lograr la entrega de tareas de
atento a los comentarios y reforzar la comunicación. sigue intentando la forma regular y comunicarse.
preguntando dudas. comunicación fluida.
Cumplimiento de
entrega de tareas
virtuales, en tiempo y ✓
forma.
PRÁCTICAS DEL Lee, escribe y comprende Lee, escribe y comprende las Lee y escribe con mínima Lee y escribe sin interpretación
LENGUAJE argumentando de forma oral y ideas principales expresándose comprensión, sin lograr evidente
escrita con riqueza de vocabulario con vocabulario sencillo. expresarse de manera fluida
sus opiniones
Participación y
comprensión de
diferentes prácticas de ✓
oralidad y escritura.
MATEMÁTICA Interpreta, resuelve y fundamenta Interpreta Interpreta y resuelve con ayuda Identifica datos en las premisas
situaciones problemáticas y resuelve situaciones Situaciones problemáticas. de las situaciones problemáticas
problemáticas sin evidenciar resolución de las
mismas
Utilización,
comprensión e
incorporación de las
regularidades del ✓
sistema de
numeración.
CIENCIAS Compara, organiza y relaciona la Organiza y expresa Requiere apoyo para lograr Requiere ayuda para relacionar
información con vocabulario explicaciones sencillas de forma explicaciones sencillas de forma y comparar la información y
científico demostrando oral y escrita apoyando la oral y escrita logrando formular explicaciones
comprensión y ejemplificación comprensión en la información comprensión apoyándose en la apoyadas en hechos científicos.
con hechos cotidianos. brindada. organización de la información.
Exploración,
intercambio de ideas y
descripción de
diferentes temas
✓
abordados.
Expresa relaciones complejas Enuncia procesos y actores Requiere apoyo para realizar Evidencia dificultades para
entre los procesos, actores y sociales estudiados apoyándose conclusiones autónomas sobre realizar conclusiones autónomas
hechos analizando la información en el material y los recursos los hechos históricos estudiados y relaciones complejas sobre los
INGLÉS teniendo en cuenta, causas, utilizando un vocabulario y los actores sociales hechos históricos estudiados y
consecuencias, semejanzas, sencillo. intervinientes. los actores sociales
diferencias y vocabulario
especifico.
Participación oral e
incorporación de
vocabulario.
✓
Participa activamente utilizando Participa activamente utilizando Participa con ayuda de la/el Aún requiere seguimiento para
los contenidos trabajados. algunos contenidos trabajados. docente o un par e intenta participar e incorporar
incorporar contenidos contenidos trabajados.
trabajados.
Cumplimiento de
entregas de tareas
virtuales.
✓
Cumple con las entregas de las Cumple con las tareas Cumple con algunas tareas. Aún Aún requiere seguimiento para
tareas en tiempo y forma respetando las consignas y requiere reforzar la el cumplimiento y comprensión
respetando las consignas. consulta inquietudes. comprensión de consignas. de las tareas.
ALEMÁN
Enriquece sus producciones, está
atento/a a los comentarios y
consulta inquietudes.
Participación oral e
incorporación de
vocabulario.
✓
Participa activamente utilizando Participa activamente utilizando Participa con ayuda de la/el Aún requiere seguimiento para
los contenidos trabajados. algunos contenidos trabajados. docente o un par e intenta participar e incorporar
incorporar contenidos contenidos trabajados.
trabajados.
Cumplimiento de
entregas de tareas ✓
virtuales.
Cumple con las entregas de las Cumple con las tareas Cumple con algunas tareas. Aún Aún requiere seguimiento para
tareas en tiempo y forma respetando las consignas y requiere reforzar la el cumplimiento y comprensión
respetando las consignas. consulta inquietudes. comprensión de consignas. de las tareas.
EDUCACIÓN FÍSICA
Enriquece sus producciones, está
atento/a a los comentarios y
consulta inquietudes.
Adaptación de las
habilidades motrices
básicas a distintas
situaciones lúdicas, ✓
expresivas y
coordinativas.
Participa activamente, Participa comprendiendo Participa a partir de una Participa a partir de una
comprendiendo y realizando las consignas en cuanto a la mínima expresión vocal y mínima expresión corporal y
EDUCACIÓN ARTÍSTICA actividades referidas a la expresión vocal y corporal. corporal comprendiendo las vocal, encontrándose en
expresión vocal y corporal. consignas. proceso de comprender las
consignas.
Participación y
comprensión de
consignas en cuanto a
la expresión vocal y
✓
corporal
Comprende la construcción de Reconoce el empleo de recursos En ocasiones emplea los En la mayoría de los casos se le
hipótesis empleando los diversos multimediales empleando en recursos multimediales con el dificulta emplear recursos
TECNOLOGÍA
recursos tecnológicos aplicando ellos un vocabulario sencillo. fin de crear nuevas propuestas. multimediales asertivamente.
vocabulario especifico.
Formulación, revisión y
construcción de
hipótesis empleando
recursos e información
✓
digitales.
