DATOS PERSONALES
NOMBRES: KELLY YANIREE
APELLIDOS: NAQUICHE SILVA
GRADO: 2
SECCION: “A”
CURSO: LITERATURA
PROFESOR: BENAVIDES DÁVILA EDUARD
TEMA: GÉNEROS LITERARIOS
COLEGIO: “I.E.P. UN NUEVO PATAPO SOMOS LUMBRERAS”
2021
GÉNEROS LITERARIOS
Los géneros literarios son categorías que permiten clasificar los textos literarios
dependiendo de su temática, el contenido, la extensión o el tono
La clasificación en géneros literarios surgió de manera formal alrededor de 335 a.
C. con Aristóteles, quien en su libro La Poética dividió a la literatura en cuatro tipos
de géneros: épico, lírico, dramático y didáctico.
Tipos de Géneros y Características
Las principales características de los géneros literarios planteados por Aristóteles
eran:
El género épico o narrativo. Consistía en narraciones que contaban una historia
verídica o ficticia, en especial, relacionada a acontecimientos heroicos de la
antigüedad. Predominaban las temáticas del nacionalismo, de sentimientos
colectivos y las tradiciones. En la actualidad se reconoce a este género con la
novela.
El género lírico. Consistía en la descripción de emociones y sentimientos a través
de la poesía, que se estructuraba en prosa, y a través del uso de diversos recursos
estilísticos, como la metáfora o la comparación. La trama de los poemas podía ser
abstracta porque el fin no era contar una historia en sí, sino transmitir ciertas
emociones respecto a un acontecimiento.
El género dramático. Consistía en un diálogo entre personajes que entraban en
acción en un escenario y representaban una obra o cuento frente a una audiencia.
El objetivo era entretener o conmover al público.
El género didáctico. Consistía en una descripción que pretendía explicar o dar a
conocer una idea para convencer al lector. No priorizaba los recursos estilísticos o
el tipo de narrativa, sino que enfatizaba la capacidad del escritor de convencer al
lector sobre su hipótesis. En la actualidad se reconoce a este género con el ensayo
Subtipos de Géneros Literarios
Aristóteles planteó diversos subtipos de categorías literarias dentro de cada
género, a fin de comprender mejor a cada uno y orientar al espectador o lector
sobre qué trataría la obra que vería o leería.
Subgéneros Épicos o Narrativos
Según Aristóteles, los principales subgéneros épicos eran:
El cuento. Narración breve que contaba el desarrollo y el final de un
acontecimiento, con la intervención de pocos personajes.
La novela. Narración más extensa que el cuento con un argumento más complejo
que incluía descripciones y pensamientos de los personajes(que solían ser
numerosos).
El poema épico. Descripción que buscaba transmitir emociones de manera
solemne y formal, a través de historias con hazañas que exaltaban el patriotismo.
El cantar de gesta. Historias de aventuras con personajes particulares, que solían
ser más informales y divertidas para el lector en comparación a los cuentos.
El romance lírico. Narraciones que incluían temas variados y hasta antagónicos,
como acontecimientos bélicos, amoríos y desencuentros, que buscaban sumergir al
lector en una novela de aventuras.
Subgéneros Líricos
Según Aristóteles, los principales subgéneros líricos eran:
La canción. Relacionada con cuestiones amorosas, sentimientos o emociones.
La oda. Relacionada con reflexiones más profundas y solemnes en torno al amor y
al sacrificio.
La elegía. Relacionada con cuestiones melancólicas, desgracias o lamentos por la
pérdida de un ser querido.
La sátira. Relacionada con temáticas graciosas que aludían a la época, a través de
la ironía o la burla hacia uno de los personajes.
El himno. Relacionado con sentimientos patrióticos o religiosos que identificaban
a una población o grupo.
Subgéneros Dramáticos
Según Aristóteles, los principales subgéneros dramáticos eran:
La comedia. Representaba un conflicto o trama, pero con un enfoque alegre y
divertido. Se caracterizaba por tener un desenlace feliz.
El drama. Representaba conflictos dramáticos, como desengaños, problemas
familiares o abandono, que incluían pequeños intervalos cómicos.
La tragedia. Representaba conflictos trágicos, en especial, relacionados a la
realeza, la nobleza o sectores de poder de la sociedad que terminaban con un
desenlace fatal.
Subgéneros Didácticos
Según Aristóteles, los principales subgéneros didácticos eran:
La biografía. Texto que describía la vida de una persona, pero que era escrito por
otra. Cuando un individuo escribía su propia historia de vida se denominaba
autobiografía.
El ensayo. Texto que se escribía en prosa de tipo solemne y formal y que
sintetizaba una hipótesis o nuevo tema a conocer.
La crónica. Texto que recopilaba diversos acontecimientos que eran narrados en
orden cronológico.
La oratoria. Discurso que se basaba en la habilidad y elocuencia del orador para
atraer la atención de un público y lograr que acepte su idea o hipótesis .
Ejemplo de género narrativo
La Odisea de Homero (siglo VIII a.C.)
“Nodriza querida- dijo Penélope- no eleves todavía tus súplicas ni te alegres en
exceso. Sabes bien cuán bienvenido sería en el palacio para todos, y en especial
para mí y para nuestro hijo, a
quien engendramos, pero no es verdadera esta noticia que me anuncias, sino que
uno de los inmortales ha dado muerte a los ilustres pretendientes, irritado por su
insolencia dolorosa y sus malvadas acciones; pues no respetaban a ninguno de los
hombres que pisan la tierra, ni al del pueblo ni al noble, cualquiera que se llegara a
ellos.”
Ejemplo del género lírico
“Elegía”, de Miguel Hernández (elegía)
“Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compañeros del alma, tan temprano”.
Ejemplo del género dramático
Romeo y Julieta (William Shakespeare)
Entran Sansón y Gregorio, de la casa de los Capuleto, armados con espada y
escudo.
Sansón: Gregorio, te juro que no vamos a tragar saliva.
Gregorio: No, que tan tragones no somos.
Sansón: Digo que, si no los tragamos, se les corta el cuello.
Gregorio: Sí, pero no acabemos con la soga al cuello.
Sansón: Si me provocan, yo pego rápido.
Gregorio: Sí, pero a pegar no te provocan tan rápido.
Sansón: A mí me provocan los perros de los Montesco.
Gregorio: Provocar es mover y ser valiente, plantarse, así que, si te provocan, tú
sales corriendo.
sansón: Los perros de los Montesco me mueven a plantarme. Con un hombre o
mujer de los Montesco me agarro a las paredes.
Gregorio: Entonces es que te pueden, porque al débil lo empujan contra la pared.
Ejemplos del género didáctico
“El libro de ajedrez” de Alfonso X, el Sabio; los escritos sobre mística y los ensayos
de Miguel de Unamuno.
