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Plan de Gestión de Residuos MEN 2021

Este documento presenta el Plan de Gestión Integral de Residuos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El plan contiene información sobre los objetivos, alcance, marco normativo, definiciones, componentes e implementación del plan. Los componentes incluyen la prevención y minimización, el manejo interno seguro, el manejo externo seguro y la ejecución, seguimiento y evaluación del plan. El plan busca garantizar el manejo seguro de los residuos generados por el Ministerio desde su generación hasta su disposición final de manera de proteger la

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Plan de Gestión Integral de Residuos

Ministerio de Educación Nacional

Subdirección de Gestión Administrativa
2021

Gestor Ambiental
Profesional Sistema de Gestión Ambiental
PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE Código: AD-PL-01
RESIDUOS Versión: 05
Rige a partir de su publicación en el SIG

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................................4
2
1. OBJETIVOS ...........................................................................................................................................................5
1.1. OBJETIVO GENERAL ...........................................................................................................................................5
1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................................................................................5
2. ALCANCE ..............................................................................................................................................................5
3. MARCO NORMATIVO ...........................................................................................................................................5
4. DEFINICIONES .......................................................................................................................................................8
5. COMPONENTES DEL PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS .....................................................................12
5.1. COMPONENTE 1. PREVENCIÓN Y MINIMIZACIÓN ..........................................................................................12
5.1.1. Objetivos ......................................................................................................................................................12
5.1.2. Metas ...........................................................................................................................................................13
5.1.3. Identificación de fuentes ..............................................................................................................................13
5.1.4. Clasificación de residuos generados por el Ministerio de Educación Nacional ...........................................15
5.1.5. Clasificación e identificación de características de peligrosidad ..................................................................18
5.1.6. Cuantificación de la generación y categoría de generador ..........................................................................19
5.2. COMPONENTE 2. MANEJO INTERNO AMBIENTALMENTE SEGURO ................................................................22
5.2.1. Objetivos ......................................................................................................................................................22
5.2.2 Metas ............................................................................................................................................................22
5.2.3. Manejo Interno de Residuos ........................................................................................................................23
5.2.4. Medidas de Contingencia .............................................................................................................................37
5.2.5. Medidas para la entrega de residuos ...........................................................................................................53
5.3. COMPONENTE 3. MANEJO EXTERNO AMBIENTALMENTE SEGURO ...............................................................54
5.3.1. Objetivos ......................................................................................................................................................54
5.3.2. Metas ...........................................................................................................................................................55
5.3.3. Identificación y/o descripción de los procedimientos de manejo externo de los residuos .........................55
5.3.4. Requerimientos para la gestión externa ......................................................................................................57
5.4. COMPONENTE 4. EJECUCIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN .......................................................58
5.4.1. Objetivos ......................................................................................................................................................58
5.4.2. Metas ...........................................................................................................................................................59
5.4.3. Ejecución del Plan ........................................................................................................................................59
[Link]. Plan de trabajo ..........................................................................................................................................59
[Link]. Responsables, funciones y competencia...................................................................................................59
[Link]. Programa de Capacitación ........................................................................................................................61
El Ministerio de Educación Nacional declara como única documentación válida la ubicada en el aplicativo SIG, la cual
entra en vigencia a partir de su publicación, toda copia de este se declara COPIA NO CONTROLADA.
PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE Código: AD-PL-01
RESIDUOS Versión: 05
Rige a partir de su publicación en el SIG

5.4.4. Seguimiento del Plan....................................................................................................................................61

5.4.5. Evaluación del Plan ......................................................................................................................................61
6. BIBLIOGRAFÍA .....................................................................................................................................................62 3
7. REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN ..............................................................................................................................63

El Ministerio de Educación Nacional declara como única documentación válida la ubicada en el aplicativo SIG, la cual
entra en vigencia a partir de su publicación, toda copia de este se declara COPIA NO CONTROLADA.
PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE Código: AD-PL-01
RESIDUOS Versión: 05
Rige a partir de su publicación en el SIG

INTRODUCCIÓN

En articulación y concordancia con la Política Ambiental del Ministerio de Educación Nacional, en la cual se
plasma el compromiso de proteger el medio ambiente, prevenir la contaminación que se pueda presentar 4
por las actividades que se desarrollan y cumplir con las disposiciones legales aplicables en materia ambiental,
se ha formulado el presente Plan de Gestión Integral de Residuos, que tiene como objetivo garantizar el
manejo integral, seguro y efectivo de los residuos peligrosos y no peligrosos desde su generación hasta su
aprovechamiento y/o disposición final para prevenir, reducir o mitigar los efectos adversos sobre la salud
humana y los impactos al medio ambiente.

La elaboración e implementación del Plan de Gestión Integral de Residuos del Ministerio de Educación
Nacional (MEN), se ha establecido como control de los aspectos ambientales identificados “Generación de
residuos aprovechables”, “Generación de residuos no aprovechables”, “Generación de residuos peligrosos
y/o especiales”. Así mismo, se elabora en cumplimiento de la normatividad ambiental aplicable, con el fin de
estipular lineamientos para la prevención y el manejo adecuado de los residuos, así como se busca fomentar
una cultura sostenible a los colaboradores del Ministerio y a las partes interesadas, orientados en
minimización, aprovechamiento y disposición final ambientalmente segura de los residuos generados.

El presente plan se encuentra supeditado a aquellas actividades que realiza el Ministerio y que son fuentes
de generación de residuos, por tanto, en caso de que se cree, modifique o elimine algún proceso,
procedimiento o actividad de la entidad, se requerirá revisar la pertinencia de actualizarlo, ya que esto puede
conllevar a que se generen nuevos residuos o en caso contrario, que ya no se generen o pasen a ser
responsabilidad de un tercero.

Finalmente, este PGIR se estructura bajo los lineamientos establecidos por la Secretaría Distrital de Ambiente
frente a la elaboración de planes de gestión de residuos peligrosos estipulados en el literal b) del artículo
[Link].3.1 del Decreto 1076 de 2015, ampliando su alcance a los residuos ordinarios (aprovechables y no
aprovechables) y especiales que se generan en el Ministerio de Educación Nacional, por tanto, el presente
documento se elabora bajo cuatro componentes, en los cuales se determinan los objetivos, metas y
directrices para la prevención y minimización de los residuos generados, el manejo interno ambientalmente
seguro, el manejo externo ambientalmente seguro, y la ejecución, seguimiento y evaluación del Plan.

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

5
Definir los lineamientos para la gestión integral de los residuos ordinarios, peligrosos y especiales, que se
generen en las instalaciones del Ministerio de Educación Nacional y sus sedes físicas.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

▪ Identificar las fuentes de generación y las características de los residuos generados en el MEN para
determinar su clasificación.
▪ Cuantificar los residuos generados por las actividades y procesos del MEN
▪ Establecer los lineamientos para prevenir la generación, minimizar la cantidad y peligrosidad, y
manejar adecuadamente los residuos generados.
▪ Garantizar que se realice una adecuada gestión externa de los residuos que genera el MEN.
▪ Realizar seguimiento y evaluación al cumplimiento de los lineamientos establecidos en el PGIR.

2. ALCANCE

Las disposiciones consignadas en este plan se aplican para todos los procesos del Ministerio de Educación
Nacional. Aplica en todas las sedes físicas del Ministerio de Educación Nacional e inicia desde la generación
de los residuos hasta su entrega, transporte, aprovechamiento, tratamiento y/o disposición final.

3. MARCO NORMATIVO

En la Tabla 1, se presenta la normatividad legal vigente relacionada con la gestión integral de residuos
aplicable en el Distrito Capital y en el territorio nacional, los cuales están sujetos a modificación de
conformidad con las actualizaciones que se realicen a la matriz legal ambiental de la entidad, sin embargo, a
continuación se registran los actos administrativos más significativos en la materia.

Tabla 1. Marco normativo gestión integral de residuos

CLASIFICACIÓN NORMATIVIDAD DESCRIPCIÓN
Por la cual se expide el Código Nacional de Policía
Ley 1801 de 2016
y Convivencia
Por el cual se establecen los lineamientos para la
adopción de una política pública de gestión
Ley 1672 de 2013 integral de residuos de Aparatos Eléctricos y
Electrónicos (RAEE), y se dictan otras
LEYES
disposiciones.
Por la cual se dictan normas prohibitivas en
materia ambiental, referentes a los residuos y
Ley 1252 de 2008
desechos peligrosos y se dictan otras
disposiciones
Ley 9 de 1979 Por la cual se dictan Medidas Sanitarias

CLASIFICACIÓN NORMATIVIDAD DESCRIPCIÓN

Por el cual se adiciona el Decreto 1076 de 2015,
único Reglamentario del Sector Ambiente y 6
Desarrollo Sostenibles, en lo relacionado con la
Decreto 284 de 2018
Gestión Integral de los Residuos de Aparatos
Eléctricos y Electrónicos – RAEE y se dictan otras
disposiciones.
Por el cual se modifica y adiciona el Decreto
número 1077 de 2015 en lo relativo con el
esquema de la actividad de aprovechamiento del
Decreto 596 de 2016
servicio público de aseo y el régimen transitorio
para la formalización de los recicladores de oficio,
y se dictan otras disposiciones.
Por medio del cual se expide el Decreto Único
Reglamentario del Sector Transporte. Aplica:
Decreto 1079 de 2015 Capítulo 7 - Sección 8. Transporte terrestre
automotor de mercancías peligrosas por
carretera.
DECRETOS Por medio del cual se expide el Decreto Único
Decreto 1077 de 2015 Reglamentario del Sector Vivienda, Ciudad y
Territorio
Por medio del cual se expide el Decreto Único
Decreto 1076 de 2015 Reglamentario del Sector Ambiente y Desarrollo
Sostenible. Aplica: Título 6. Residuos peligrosos.
Por medio del cual se adopta el modelo eficiente
Decreto 586 de 2015 y sostenible de gestión de los Residuos de
Construcción y Demolición - RCD en Bogotá D.C.
Por medio del cual se crea el Programa de
aprovechamiento y/o valorización de llantas
Decreto 442 de 2015
usadas en el Distrito Capital y se adoptan otras
disposiciones.
Por el cual se reglamenta la prestación del
Decreto 2981 de 2013
servicio público de aseo
Por el cual se reglamenta el manejo y transporte
Decreto 1609 de 2002 terrestre automotor de mercancías peligrosas
por carretera.
Por medio de la cual se adopta el protocolo
general de bioseguridad para mitigar, controlar y
Resolución 666 de 2020
realizar el adecuado manejo de la pandemia del
Coronavirus Covid-19.
Por la cual se modifica la Resolución 668 de 2016
RESOLUCIONES
Resolución 2184 de 2019 sobre uso racional de bolsas plásticas y se
adoptan otras disposiciones.
Por la cual se establecen los sistemas de
Resolución 1326 de 2017 recolección selectiva y gestión ambiental de las
llantas usadas y se dictan otras disposiciones

CLASIFICACIÓN NORMATIVIDAD DESCRIPCIÓN

Por la cual se reglamenta la gestión integral de los
residuos generados en las actividades de 7
Resolución 472 de 2017
construcción y demolición - RCD y otras
disposiciones.
Por medio del cual se modifica y adiciona la
Resolución 932 de 2015
Resolución 1115 de 2012.
Por la cual se establecen disposiciones para la
Resolución 701 de 2013 presentación del material potencialmente
reciclable en Bogotá D.C.
Por la cual se establece el listado detallado de los
materiales reciclables y no reciclables para la
Resolución 799 de 2012
separación en la fuente de los residuos sólidos
domésticos en el distrito capital.
Por medio de la cual se adoptan los lineamientos
Técnico - Ambientales para las actividades de
Resolución 1115 de 2012 aprovechamiento y tratamiento de los residuos
de construcción y demolición en el Distrito
Capital.
Por la cual se establecen los sistemas de
recolección selectiva y gestión ambiental de
Resolución 1511 de 2010
residuos de bombillas y se adoptan otras
disposiciones.
Por la cual se establecen los sistemas de
recolección selectiva y gestión ambiental de los
Resolución 1512 de 2010
residuos de Computadores y/o Periféricos y se
adoptan otras disposiciones.
Por el cual se establecen los sistemas de
recolección selectiva y gestión ambiental de
Resolución 1297 de 2010
residuos de pilas y/o acumuladores y se adoptan
otras disposiciones.
Por la cual se establecen los elementos que
deben ser considerados en los Planes de Gestión
Resolución 0371 de 2009
de Devolución de Productos Posconsumo de
Fármacos o Medicamentos Vencidos.
Por la cual se establecen los requisitos y el
procedimiento para el Registro de Generadores
Resolución 1362 de 2007 de Residuos o Desechos Peligrosos, a que hacen
referencia los artículos 27 y 28 del Decreto 4741
del 30 de diciembre de 2005.
Por la cual se desarrolla parcialmente el Decreto
Resolución 1402 de 2006 4741 del 30 de diciembre de 2005, en materia de
residuos o desechos peligrosos.
Por la cual se adoptan guías ambientales como
Resolución 1023 de 2005 instrumento de autogestión
y autorregulación

CLASIFICACIÓN NORMATIVIDAD DESCRIPCIÓN

Por la cual se adopta el Manual de
Resolución 1188 de 2003 Procedimientos para la Gestión Integral de los 8
residuos Hospitalarios y similares.
Por la cual se adopta el Manual de
Resolución 1164 de 2002 Procedimientos para la Gestión Integral de los
residuos hospitalarios y similares
Por medio de la cual se regula el cargue,
descargue, transporte, almacenamiento y
disposición final de escombros, materiales,
Resolución 541 de 1994
elementos, concretos y agregados sueltos, de
construcción, de demolición y capa orgánica,
suelo y subsuelo de excavación.
Por el cual se dictan normas para el manejo de
residuos, basuras, desechos y desperdicios.
Normas especiales complementarias para la
Resolución 2309 de 1986 cumplida ejecución de las leyes que regulan los
residuos sólidos y concretamente lo referente a
residuos especiales en busca de la protección del
medio ambiente.
Por el cual se establecen disposiciones sobre
Resolución 2400 de 1979 vivienda, higiene y seguridad industrial en los
establecimientos de trabajo.
Por medio del cual se reglamenta el comparendo
Acuerdo 417 de 2009 ambiental en el Distrito Capital y se dictan otras
disposiciones.
ACUERDOS
Por el cual se ordena diseñar la Estrategia de
Acuerdo 322 de 2008 Gestión Integral para los Residuos de Aparatos
Eléctricos y Electrónicos – RAEE.
Eficiencia Administrativa y lineamientos de la
OTROS Directiva presidencial 4 de 2012
política cero papel en la Administración Pública
Fuente: Compilado por el autor, 2021

4. DEFINICIONES

Para efectos de este programa se aplican las siguientes definiciones:

Acopio. Acción tendiente a reunir productos desechados o descartados por el consumidor al final de su vida
útil y que están sujetos a planes de gestión de devolución de productos posconsumo, en un lugar
acondicionado para tal fin, de manera segura y ambientalmente adecuada, a fin de facilitar su recolección y
posterior manejo integral. El lugar donde se desarrolla esta actividad se denominará centro de acopio.

Almacenador: Persona natural o jurídica que cuenta con los permisos requeridos por las autoridades
competentes de conformidad con la normatividad vigente, y que en desarrollo de su actividad almacena y
comercializa aceites usados.

Almacenamiento. Es el depósito temporal de residuos o desechos peligrosos en un espacio físico definido y

por un tiempo determinado con carácter previo a su aprovechamiento y/o valorización, tratamiento y/o
disposición final.
9
Aparatos eléctricos y electrónicos (AEE): Aparatos que para funcionar necesitan corriente eléctrica o campos
electromagnéticos, así como los dispositivos necesarios para generar, transmitir y medir tales corrientes y
campos.

Aprovechamiento y/o valorización. Es el proceso de recuperar el valor remanente o el poder calorífico de

los materiales que componen los residuos o desechos peligrosos, por medio de la recuperación, el reciclado
o la regeneración.

Disposición final. Es el proceso de aislar y confinar los residuos o desechos peligrosos, en especial los no
aprovechables, en lugares especialmente seleccionados, diseñados y debidamente autorizados, para evitar
la contaminación y los daños o riesgos a la salud humana y al ambiente.

Embalaje. Todo aquello que agrupa, contiene y protege debidamente los productos envasados, facilitando
el manejo en las operaciones de transporte y almacenamiento e identifica su contenido.

Explosividad: Un residuo es explosivo si presenta una de las siguientes propiedades:

a) Formar mezclas potencialmente explosivas con el agua;
b) Ser capaz de producir fácilmente una reacción o descomposición detonante o explosiva a 25o C y 1 atm;
c) Ser una sustancia fabricada con el objetivo de producir una explosión o efecto pirotécnico.

Generador. Cualquier persona cuya actividad produzca residuos o desechos peligrosos. Si la persona es
desconocida será la persona que está en posesión de estos residuos. El fabricante o importador de un
producto o sustancia química con propiedad peligrosa, para los efectos del presente decreto se equipara a
un generador, en cuanto a la responsabilidad por el manejo de los embalajes y residuos del producto o
sustancia.

Gestión integral. Conjunto articulado e interrelacionado de acciones de política, normativas, operativas,

financieras, de planeación, administrativas, sociales, educativas, de evaluación, seguimiento y monitoreo
desde la prevención de la generación hasta la disposición final de los residuos o desechos peligrosos, a fin de
lograr beneficios ambientales, la optimización económica de su manejo y su aceptación social, respondiendo
a las necesidades y circunstancias de cada localidad o región.

Gestión Externa: Es la acción desarrollada por el Gestor de Residuos Peligrosos, que implica la cobertura y
planeación de todas las actividades relacionadas con la recolección, transporte, tratamiento,
aprovechamiento y/o disposición final de residuos peligrosos fuera de las instalaciones del generador.

Gestión Interna: Es la acción desarrollada por el Generador, que implica la cobertura, planeación e
implementación de todas las actividades relacionadas con la minimización, generación, segregación,
movimiento interno, almacenamiento y/o tratamiento de residuos peligrosos dentro de sus instalaciones.

Gestor o Receptor. Persona natural o jurídica que presta los servicios de recolección, transporte,
tratamiento, aprovechamiento o disposición final de residuos peligrosos dentro del marco de la gestión
integral y cumpliendo con los requerimientos de la normatividad vigente.

Hoja de seguridad: Documento que describe los riesgos de un material peligroso y suministra información
sobre cómo se puede manipular, usar y almacenar el material con seguridad, que se elabora de acuerdo con
lo estipulado en la Norma Técnica Colombiana NTC 4435.
10
Incineración. Es el proceso de oxidación térmica mediante el cual los residuos son convertidos, en presencia
de oxígeno, en gases y restos sólidos incombustibles bajo condiciones de oxígeno controladas.

Inflamabilidad: Un residuo es inflamable si presenta cualquiera de las siguientes propiedades:

a) ser líquido y tener un punto de inflamación inferior a 60º C, conforme el método del ASTM-D93-79 o el
método ASTM-D-3278-78 (de la American SocietyforTesting and Materials), con excepción de las
soluciones acuosas con menos de 24% de alcohol en volumen;
b) no ser líquido y ser capaz de, bajo condiciones de temperatura y presión de 25º C y 1 atm, producir fuego
por fricción, absorción de humedad o alteraciones químicas espontáneas y, cuando se inflama, quemar
vigorosa y persistentemente, dificultando la extinción del fuego;
c) ser un oxidante que puede liberar oxígeno y, como resultado, estimular la combustión y aumentar la
intensidad del fuego en otro material.

Manejo integral. Es la adopción de todas las medidas necesarias en las actividades de prevención, reducción
y separación en la fuente, acopio, almacenamiento, transporte, aprovechamiento y/o valorización,
tratamiento y/o disposición final, importación y exportación de residuos o desechos peligrosos,
individualmente realizadas o combinadas de manera apropiada, para proteger la salud humana y el ambiente
contra los efectos nocivos temporales y/o permanentes que puedan derivarse de tales residuos o desechos.

Medio Ambiente. Entorno en el cual una organización opera, incluidos el aire, el agua, suelo, los recursos
naturales, la flora, la fauna, los seres humanos y sus interrelaciones.

Organización de recicladores de oficio formalizados: organizaciones que, en cualquiera de las figuras

jurídicas permitidas por la normatividad vigente, incluyan dentro de su objeto social la prestación del servicio
público de aseo en la actividad de aprovechamiento, se registren ante la Superintendencia de Servicios
Públicos Domiciliarios (SSPD) y estén constituidas en su totalidad por recicladores de oficio.

Posesión de residuos o desechos peligrosos. Es la tenencia de esta clase de residuos con ánimo de señor y
dueño, sea que el dueño o el que se da por tal, tenga la cosa por sí mismo, o por otra persona que la tenga
en lugar y a nombre de él.

Prevención de la contaminación: Utilización de procesos, prácticas, técnicas, materiales, productos, servicios

o energía para evitar, reducir o controlar (en forma separada o en combinación) la generación, emisión o
descarga de cualquier tipo de contaminante o residuo, con el fin de reducir los impactos ambientales
adversos.

Reciclador. Es la persona natural o jurídica que se dedica a realizar una o varias de las actividades que
comprende la recuperación o el reciclaje de residuos.

Reciclaje. Son los procesos mediante los cuales se aprovechan y transforman los residuos recuperados y se
devuelven a los materiales su potencialidad de reincorporación como materia prima para la fabricación de
nuevos productos. El reciclaje consta de una o varias actividades: Tecnologías limpias, reconversión industrial,
separación, acopio, reutilización, transformación y comercialización.

Recuperación. Es la acción que permite retirar de los residuos aquellos materiales que pueden someterse a
un nuevo proceso de aprovechamiento, para convertirlos en materia prima útil en la fabricación de nuevos
productos.
11
RAEE´S: Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. Se refiere a aparatos dañados, descartados u
obsoletos que consumen electricidad. Incluye una amplia gama de aparatos como computadores, equipos
electrónicos de consumo, celulares y electrodomésticos que ya no son utilizados o deseados por sus usuarios.

RCD: Residuo de construcción o demolición.

Reactividad: Un residuo es reactivo si muestra una de las siguientes propiedades:

a) ser normalmente inestable y reaccionar de forma violenta e inmediata sin detonar;
b) reaccionar violentamente con agua;
c) generar gases, vapores y humos tóxicos en cantidades suficientes para provocar daños a la salud o al
ambiente cuando es mezclado con agua;
d) poseer, entre sus parámetros, cianuros o sulfuros que, por reacción, libere gases, vapores o humos
tóxicos en cantidades suficientes para poner en riesgo a la salud humana o al ambiente.

Reciclador de Oficio: Persona natural que realiza de manera habitual las actividades de recuperación,
recolección, transporte, o clasificación de residuos sólidos para su posterior reincorporación en el ciclo
económico productivo como materia prima; que deriva el sustento propio y familiar de esta actividad.

Rechazos: Material resultado de la clasificación de residuos aprovechables en la Estación de Clasificación y

Aprovechamiento (ECA), cuyas características no permiten su efectivo aprovechamiento y que deben ser
tratados o dispuestos en el relleno sanitario.

Residuo Aprovechable. Es cualquier material, objeto, sustancia o elemento sólido que no tiene valor de uso
directo o indirecto para quien lo genere, pero que es susceptible de incorporación a un proceso productivo.

Residuos Efectivamente Aprovechados: Residuos sólidos que han sido clasificados y pesados en una Estación
de Clasificación y Aprovechamiento (ECA) por la persona prestadora de la actividad y han sido
comercializados para su incorporación a una cadena productiva, contando con el soporte de venta a un
comercializador o a la industria.

Residuo Peligroso. Es aquel residuo o desecho que, por sus características corrosivas, reactivas, explosivas,
tóxicas, inflamables, infecciosas o radiactivas, puede causar riesgos, daños o efectos no deseados, directos e
indirectos, a la salud humana y el ambiente. Así mismo, se considerará residuo peligroso los empaques,
envases y embalajes que estuvieron en contacto con ellos.

Residuo o desecho: Es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que se encuentra en
estado sólido y semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes o depósitos, cuyo generador
descarta, rechaza o entrega porque sus propiedades no permiten usarlo nuevamente en la actividad que lo
generó o por que la legislación o la normatividad vigente así lo estipula.

Residuo Ordinario. Es todo material o sustancia sólida o semisólida de origen orgánico e inorgánico,
putrescible o no, proveniente de cualquier actividad, que no ofrece ninguna posibilidad de aprovechamiento,
reutilización o reincorporación en un proceso productivo. Son residuos sólidos que no tienen ningún valor
comercial, requieren tratamiento y disposición final y por lo tanto generan costos de disposición.

RESPEL: Residuo Peligroso.

Reutilización. Es la prolongación y adecuación de la vida útil de los residuos recuperados y que mediante 12
tratamientos devuelven a los materiales su posibilidad de utilización en su función original o en alguna
relacionada, sin que para ello requieran procesos adicionales de transformación.

Riesgo. Probabilidad o posibilidad de que el manejo, la liberación al ambiente y la exposición a un material o

residuo, ocasionen efectos adversos en la salud humana y/o al ambiente.

Separación desde la Fuente. Es la clasificación de los residuos sólidos en el sitio donde se generan para su
posterior recuperación, aprovechamiento y disposición final.

Tenencia. Es la que ejerce una persona sobre una cosa, no como dueño, sino en lugar o a nombre del dueño.

Toxicidad: Un residuo es tóxico si tiene el potencial de causar la muerte, lesiones graves, efectos perjudiciales
para la salud del ser humano si se ingiere, inhala o entra en contacto con la piel. Para este efecto se
consideran tóxicos los residuos que contienen los siguientes constituyentes enumerados en el Cuadro 1
(PNUMA, 1989).

Tratamiento. Es el conjunto de operaciones, procesos o técnicas mediante los cuales se modifican las
características de los residuos o desechos peligrosos, teniendo en cuenta el riesgo y grado de peligrosidad de
estos, para incrementar sus posibilidades de aprovechamiento y/o valorización o para minimizar los riesgos
para la salud humana y el ambiente.

Tratamiento. Es el conjunto de operaciones, procesos o técnicas encaminadas a la eliminación, la

disminución del volumen, peligrosidad de los residuos y/o su conversión en formas estables.

5. COMPONENTES DEL PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS

5.1. COMPONENTE 1. PREVENCIÓN Y MINIMIZACIÓN

En el presente componente se identifica en primera instancia las fuentes, tipos y cantidades de residuos que
se generan por las actividades del MEN, para luego establecer las medidas de prevención de la generación de
residuos, impulsar el reciclaje, así como la minimización de la cantidad y/o peligrosidad de los residuos.

5.1.1. Objetivos

[Link] Objetivo General

Establecer estrategias para la prevención y minimización de los residuos que se generan en las actividades
internas del Ministerio en cada una de sus sedes físicas.

[Link] Objetivos Específicos

▪ Realizar un análisis de fuentes y actividades de generación para identificar los residuos generados
por el MEN.

▪ Clasificar y cuantificar los residuos generados por el MEN según sus características.
▪ Hacer uso de la normatividad legal vigente para definir la categoría del MEN como generador de
residuos peligrosos.
▪ Plantear alternativas de prevención y minimización en la generación de residuos de la entidad. 13

5.1.2. Meta

▪ Diseñar e implementar el cumplimiento de las estrategias para la prevención y minimización de los

residuos en un mínimo de un 70%.

5.1.3. Identificación de fuentes

La identificación detallada de residuos generados en el Ministerio de Educación Nacional por cada área,
actividad o proceso se presenta en el Anexo 1. Caracterización de residuos del MEN.

La siguiente descripción permite tener una visión general de la diversidad de los residuos generados por el
Ministerio de Educación Nacional, en cada una de sus dependencias, teniendo en cuenta las principales
materias primas e insumos, materiales y demás bienes consumidos o adquiridos y los residuos generados.

Cabe aclarar, que los residuos relacionados en la Tabla 2 son los que se encuentran bajo el control de la
Entidad. Los que se generan en instalaciones de proveedores y contratistas, son manejados y dispuestos por
ellos. Sin embargo, El MEN, conserva evidencias que demuestran la influencia sobre este aspecto ambiental.

Esta información aplica para todas las sedes del MEN.

Tabla 2. Fuentes y residuos generados por el MEN

UBICACIÓN O
RESIDUOS
PROCESOS ACTIVIDAD INSUMO/ENTRADA AREA
GENERADOS/SALIDAS
ENCARGADA
Actividades de
Papel, fotocopias y
tipo
otros insumos de
administrativo
oficina. Residuos de
relacionadas con
comida, entre otros,
ESTRATÉGICOS el Se encuentran
Residuos de papel,
MISIONALES funcionamiento distribuidos en
Insumos de oficina plástico, vidrio, cartón.
DE APOYO y el todas las oficinas
DE EVALUACIÓN cumplimiento de del MEN
Residuos peligrosos
los objetivos del
(Tóner y cartuchos)
Ministerio de
Educación
Residuos Eléctricos.
Nacional.
Adecuaciones
Locativas
Subdirector de
Actividad Envases de pintura y Residuos peligrosos y
Contratación y
APOYO temporal, otras sustancias especiales de
Gestión
dedicada a la químicas usadas adecuaciones
Administrativa
adecuación
interna de las

UBICACIÓN O
RESIDUOS
PROCESOS ACTIVIDAD INSUMO/ENTRADA AREA
GENERADOS/SALIDAS
ENCARGADA
instalaciones del 14
Ministerio
Ejecución de Se encuentran
Escobas, trapeadores
Actividades de distribuidos en
Escobas, usados, guantes,
Servicios todas las oficinas
trapeadores, detergentes, jabón y
Generales (aseo del MEN-
guantes, residuos de envases de
y limpieza de las Responsable -
detergentes, jabón. productos químicos de
instalaciones del Gestión
limpieza.
MEN) Administrativa.
Aparatos Residuos de aparatos
Renovación
electrónicos y eléctricos y
APOYO Tecnológica Oficinas de
electrónicos electrónicos
(GESTIÓN DE Tecnología
Mantenimiento
SERVICIOS TIC) (2do piso) Cilindro de Gas
de Aire Gas refrigerante
refrigerante
acondicionado
Ejecución de Material
APOYO Baja lenguas,
actividades en Subdirección de potencialmente
(GESTIÓN DE algodones,
salud-Atención Talento Humano contaminado
TALENTO HUMANO) tapabocas,
de emergencias biosanitarios

Mantenimiento
Subdirección de Luminarias que ya no
de las Luminarias
Gestión funcionan
instalaciones del Construcción o
Administrativa Generación de RCD
MEN adecuación de áreas

Empaques de
APOYO Fumigaciones Pesticidas
pesticidas
(PROCESO
Lavado y
CONTRATACIÓN, Productos químicos
desinfección de
CONTRATOS CON y otras sustancias Residuos de envases
tanques de agua
RESPONSABILIDAD (limpiadores)
potable Subdirección de
AMBIENTAL)
Uso de vehículos Gestión Aceites o combustibles
Uso y mantenimiento de plantas Administrativa Gasolina, ACPM,
eléctricas Aceites
Residuos de limpieza
Mantenimiento Materiales de (Sólidos contaminados
de ascensores limpieza con aceites o
lubricantes)

ESTRATÉGICOS Material particulado

Subdirección de
MISIONALES vehicular, Llantas,
Parque automotor Gestión
DE APOYO aceites, filtros de
Administrativa
DE EVALUACIÓN aceite y baterías.

UBICACIÓN O
RESIDUOS
PROCESOS ACTIVIDAD INSUMO/ENTRADA AREA
GENERADOS/SALIDAS
ENCARGADA
15
ESTRATÉGICOS
MISIONALES Eventos, actividades administrativas, Material publicitario
Todas las áreas
DE APOYO reportes, señalización, comunicados. (desactualizado)
DE EVALUACIÓN
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

5.1.4. Clasificación de residuos generados por el Ministerio de Educación Nacional

De manera general, el Ministerio de Educación Nacional genera los residuos presentados en la Tabla 3
clasificados según sus características y la normatividad legal ambiental vigente.

Tabla 3. Tipos de residuos generados por el MEN

CLASIFICACIÓN TIPO CARACTERÍSTICAS
Pueden ser utilizados nuevamente en procesos
productivos como materia prima. Entre estos
Aprovechables
residuos se encuentran papeles, plásticos, cartón,
Ordinarios chatarra, madera, vidrio y metales.
Se encuentran las envolturas de alimentos,
No aprovechable servilletas, u otro elemento que por sus
condiciones no pueda ser aprovechado.
Elementos utilizados durante la ejecución de los
procedimientos asistenciales que tienen contacto
con materia orgánica, sangre, algodones, vendajes,
Biológicos

guantes, catéteres, ropas desechables o cualquier

Biosanitarios
otro elemento desechable. Así mismo, en
condiciones asociadas por el COVID 19 se
RESIDUOS

encuentran en esta categoría guantes, tapabocas,

etc
Medicamentos
Medicamentos vencidos, deteriorados y/o
vencidos,
excedentes de sustancias que han sido empleadas
parcialmente
en cualquier tipo de procedimiento, incluyendo sus
Peligrosos consumidos o
empaques
deteriorados
Aceites con base mineral o sintética que se han
Químicos

convertido o tornado inadecuados para el uso

Aceite mineral
asignado o previsto inicialmente, tales como
usado
lubricantes de motores y de transformadores,
usados en vehículos y grasas
Desechos resultantes de la producción,
preparación y utilización de tintas, colorantes,
Pinturas, lacas,
pigmentos, pinturas, lacas o barnices usadas
solventes
principalmente para mantenimiento de
instalaciones

Recipiente lleno de tóner y que contiene un

tambor y una unidad de revelado (separable o no
Tonner separable), utilizado en las impresoras láser,
impresoras de computador, máquinas copiadoras y 16
copiadoras multifuncionales
Desechos de fuentes de energía eléctrica obtenida
Administrativos Pilas
por transformación directa de energía química y
constituida por uno o varios elementos primarios
(no recargables).
Aparatos eléctricos o electrónicos en el momento
RAEE’s
en que se dan de baja y descartan
Desechos de aparatos de iluminación que
distribuye, filtra o transforma la luz emitida por
Luminarias
una o más lámparas o bombillas (fuentes
(tubos
luminosas) y que incluye todas las partes
fluorescentes)
necesarias para soporte, fijación y protección de
las bombillas
Todo residuo sólido resultante de las actividades
Residuos de construcción y de construcción, reparación o demolición, de las
demolición (RCD) obras civiles o de otras actividades conexas,
Especiales complementarias o análogas
Llanta que técnicamente ha finalizado su vida útil y
Llantas usadas es susceptible de reencauche o de
aprovechamiento
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

A continuación, se realiza una descripción general de los residuos generados en las diferentes sedes del
Ministerio de Educación Nacional.

[Link]. Sede CAN

Tabla 4. Clasificación de residuos generados por el MEN sede CAN

BIODEGRADABLES

APROVECHABLES

PELIGROSOS

ESPECIALES
NO

RESIDUO IDENTIFICADO

Cartón X
Archivo X
Tóner X
Vidrio X
Residuos de comida X
Plástico X
Barrido X
Tubos fluorescentes X

BIODEGRADABLES

APROVECHABLES

PELIGROSOS

ESPECIALES
NO
RESIDUO IDENTIFICADO 17

RAEES X
Envases de productos de limpieza X
Pilas X
Llantas X
Envases de pinturas X
Refrigerantes X
Chatarra X
Residuos de Construcción X
Empaques de pesticidas X
Medicamentos vencidos X
Aceites o combustibles X
Balastros X
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

[Link]. Sede(s) alternas (s)

Tabla 5. Clasificación de residuos generados por el MEN sedes alternas

BIODEGRADABLES

APROVECHABLES

PELIGROSOS

ESPECIALES
NO

RESIDUO IDENTIFICADO

Cartón X
Archivo X
Tóner X
Vidrio X
Residuos de comida X
Plástico X
Barrido X
RAEES X
Envases de productos de limpieza X
Medicamentos vencidos X
Empaques de pesticidas (Casos Excepcionales) X
Balastros X
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

5.1.5. Clasificación e identificación de características de peligrosidad

En la tabla 6 se presenta la identificación de los residuos peligrosos que se generan por las actividades y
procesos del MEN, así mismo, con base en la revisión de las respectivas hojas de seguridad (Ver Anexo 2. 18
Hojas de Seguridad RESPEL), las cuales cumplen con la NTC 4435, se definieron sus características de
peligrosidad y los respectivos rótulos definidos por la NTC 1692.

Tabla 6. Clasificación e identificación de características de peligrosidad

Misceláneos
Inflamable
Inflamable

Radiactivo
Infeccioso
Corrosivo

Explosivo

Corriente según
Líquido
Tóxico

Sólido

Decreto 1076

Estado
Nombre del Residuo
Peligroso

Aceites X Y8 Líquido
Envases de pintura X Y12 Sólido
Tóner X Y12 Sólido
Tubos fluorescentes con
X Y29 Sólido
contenido de mercurio
Baterías plomo-ácido X X Y31 Sólido
Pilas X Y23 Sólido
Residuos de Aparatos
X A1180 Sólidos
Eléctricos y Electrónicos
Medicamentos Vencidos X Y3 Sólidos
Biosanitario (Baja
lenguas, algodones, X Y1 Sólidos
tapabocas, guantes, etc)
Balastros X A1180 Sólidos
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

Los Aparatos Eléctricos y Electrónicos – AEE, son residuos que tienen un manejo diferenciado acorde con la
Ley 1672/2013; por tanto, la clasificación en el MEN, se realiza con base en las categorías descritas en la
Directiva de la Unión Europea y la Guía de RAEE´S del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible.

Tabla 7. Identificación de aparatos eléctricos y electrónicos

Categoría Tipos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos
• Neveras.
• Hornos de microondas.
Grandes
• Aparatos de calefacción eléctricos.
electrodomésticos
• Aparatos de aire acondicionado.
• Otros aparatos de aireación, ventilación aspirante y aire acondicionado.

Categoría Tipos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos

Pequeños • Cafeteras
electrodomésticos • Balanzas 19
a) Proceso de datos centralizado:
• Grandes computadores
• Mini computadores
• Unidades de impresión
b) Sistemas informáticos personales:
• Computadores personales (incluyendo unidad central, ratón, pantalla y teclado)
• Computadores portátiles (incluyendo unidad central, ratón, pantalla y teclado),
• Computadores portátiles tipo notebook
Equipos de • Computadores portátiles tipo notepad
informática y • Impresoras
telecomunicaciones • Copiadoras
• Sistemas y terminales de usuario
• Terminales de fax
• Teléfonos fijos
• Teléfonos inalámbricos
• Teléfonos celulares
• Contestadores automáticos
• Otros productos o aparatos de transmisión de sonido, imágenes u otra información
por telecomunicación
• Televisores
• Videocámaras
Aparatos • Vídeos
electrónicos de • Amplificadores de sonido
consumo • Otros productos o aparatos utilizados para registrar o reproducir sonido o imágenes,
incluidas las señales y tecnologías de distribución del sonido e imagen distintas de la
telecomunicación.
• Lámparas fluorescentes
Aparatos de
• Otros aparatos de alumbrado utilizados para difundir o controlar luz, excluidas las
alumbrado
bombillas de filamentos.
• Trenes eléctricos o coches en pista eléctrica
• Consolas portátiles
Juguetes o equipos • Videojuegos
deportivos y de • Ordenadores para realizar ciclismo, submarinismo, correr, remar, etc.,
tiempo libre • Material deportivo con componentes eléctricos o electrónicos
• Máquinas tragamonedas, máquinas de juego en general
• Otros juguetes o equipos deportivos y de tiempo libre eléctricos
Instrumentos de
• Detector de humos
vigilancia y control
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

5.1.6. Cuantificación de la generación y categoría de generador

El MEN, cuantifica y lleva los registros de la información sobre las cantidades de los residuos generados en
Kg/mes, en los formatos de Registro Mensual de Residuos Peligrosos AD-FT-06 y Registro Mensual de
Residuos Sólidos Generados AD-FT-07, Cuantificación de Residuos No Peligrosos para posteriormente evaluar
los avances de la gestión del presente plan, principalmente, en cuanto a la minimización de su generación. 20

La información de generación se reporta anualmente en la plataforma del IDEAM (Registro RESPEL), de

conformidad con la Resolución 1362 (2007), allí se calcula la media móvil de los últimos seis meses, que indica
que el Ministerio de Educación Nacional es clasificado como pequeño, mediano o grande generador de
residuos peligrosos. Para determinar la clasificación de la entidad como pequeño, mediano o gran generador,
se tienen en cuenta los criterios:

▪ Gran Generador: Persona que genera residuos o desechos peligrosos en una cantidad igual o mayor
a 1,000.0 kg/mes calendario considerando los períodos de tiempo de generación del residuo y
llevando promedios ponderados y media móvil de los últimos seis (6) meses de las cantidades
pesadas;
▪ Mediano Generador: Persona que genera residuos o desechos peligrosos en una cantidad igual o
mayor a 100,0 kg/mes y menor a 1,000.0 kg/mes calendario considerando los períodos de tiempo
de generación del residuo y llevando promedios ponderados y media móvil de los últimos seis (6)
meses de las cantidades pesadas;
▪ Pequeño Generador: Persona que genera residuos o desechos peligrosos en una cantidad igual o
mayor a 10.0 kg/mes y menor a 100.0 kg/mes calendario considerando los períodos de tiempo de
generación del residuo y llevando promedios ponderados y media móvil de los últimos seis (6) meses
de las cantidades pesadas.

NOTA: Los generadores de residuos o desechos peligrosos que generen una cantidad inferior a 10.0
kg/mes están exentos del registro. No obstante, lo anterior, la autoridad ambiental, con base en una
problemática diagnosticada y de acuerdo con sus necesidades podrá exigir el registro de estos
generadores, para lo cual deberá emitir el acto administrativo correspondiente.

Las cantidades de residuos se estiman a través de la media móvil de los últimos seis meses, el detalle de los
datos y cálculos se puede encontrar en documento Anexo 3. Cálculo de media móvil. De acuerdo con las
cantidades de residuos peligrosos generadas en los años 2018 y 2019, el Ministerio de Educación Nacional se
clasifica como MEDIANO GENERADOR, sin embargo, con respecto a la vigencia 2020, en donde se redujo la
generación por causa principal de la emergencia sanitaria por el COVID 19, la media móvil da como resultado
un total de 18,5 kg, lo que categoriza a la entidad como PEQUEÑO GENERADOR.

La prevención comprende estrategias orientadas a evitar la generación de residuos y la minimización

comprende la adopción de medidas organizativas, operativas y tecnológicas que permitan disminuir la
cantidad de los residuos, mediante la reducción en la fuente, el reciclaje, reutilización, recuperación y/o
regeneración.

Tabla 8. Alternativas de prevención y minimización

ACTIVIDAD DE
REDUCCIÓN O
MINIMIZACIÓN ACTIVIDAD RESPONSABLE FRECUENCIA 21
DE
RESPEL
Sensibilizar a los funcionarios sobre
los procedimientos del manejo de
residuos peligrosos y las
consecuencias para la salud y el
ambiente de su manejo incorrecto,
las propiedades peligrosas, los
riesgos asociados con las sustancias Profesional
Buenas peligrosas y el manejo de los Sistema de
Mensual / Pregoneros
prácticas elementos de protección personal y Gestión
de los RESPEL. Este requisito es Ambiental MEN
incluido para todos los contratistas
con responsabilidad ambiental.

Implementar las buenas prácticas

para el ahorro y uso eficiente de
consumo de papel.
Registrar todos los residuos
reciclables
Profesional
Manejo de Supervisar las cantidades de Sistema de
Residuos materiales reciclables Gestión
Mensualmente/Inspecciones
ordinarios y Ambiental MEN
Reciclables Solicitar la utilización de los equipos Supervisor de
de protección personal para la Aseo
manipulación de todo tipo de
residuos
Registrar todos los residuos
peligrosos

Supervisar las cantidades de

materiales peligrosos
Profesional
Manejo de Sistema de
Solicitar y mantener las hojas de Mensualmente/Inspecciones
RESPEL Gestión
seguridad para todos los materiales
Ambiental MEN
en uso

Solicitar la utilización de los equipos

de protección personal para la
manipulación de los residuos
Profesional
Realizar inspecciones y limpieza Trimestralmente y/o
Inspecciones Sistema de
regular del lugar de semestralmente
Gestión

almacenamiento temporal de Ambiental MEN

residuos Gestor
Ambiental
Verificar que los RESPEL son Líderes 22
empacados, embalados y Ambientales
etiquetados de acuerdo con la
normatividad y con el grado de
peligrosidad
Residuos No mezclar los residuos peligrosos y Personal de
Peligrosos los no peligrosos para no servicios
Diariamente
separados incrementar el volumen de RESPEL generales y
generados. Separarlos. Supervisor
Profesional
Disposición de Realizar contrato con empresa
Sistema de
residuos autorizada para dar disposición final Anualmente
Gestión
peligrosos adecuada de los residuos peligrosos
Ambiental MEN
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

5.2. COMPONENTE 2. MANEJO INTERNO AMBIENTALMENTE SEGURO

Acciones y medidas tendientes a cumplir con las exigencias mínimas de manejo interno de los residuos
generados en las instalaciones del Ministerio.

5.2.1. Objetivos

[Link] Objetivo General

Asegurar que el manejo interno (segregación, rotulado, movilización y almacenamiento) se realiza conforme
a la normatividad ambiental.

[Link] Objetivos Específicos

▪ Dar cumplimiento a la normatividad legal en materia de envasado, embalaje y rotulado de residuos

en el Ministerio de Educación Nacional.
▪ Definir la estrategia de movilización interna segura de residuos.
▪ Establecer los lineamientos para la separación en la fuente y el almacenamiento de residuos.
▪ Plantear las medidas de contingencia necesarias para la gestión adecuada de residuos generados
ante eventos adversos relacionados en el plan de emergencias.
▪ Determinar medidas para la entrega de residuos peligrosos y aprovechables a los gestores
correspondientes.

5.2.2 Metas

▪ Disminuir en un 100% la ocurrencia de eventos adversos en el transporte de residuos en el Ministerio

de Educación Nacional con el fin de garantizar que no se presenten afectaciones de salud pública.

5.2.3. Manejo Interno de Residuos

De conformidad con la normatividad Decreto 1076 de 2015 y 1077 de 2015 es obligación del MEN presentar
los residuos separados desde la fuente con el fin de ser aprovechados y entregados al gestor de residuos, que 23
será responsable de su recolección, transporte, tratamiento, aprovechamiento y/o disposición final.

[Link]. Envasado

El Ministerio de Educación Nacional propende por el uso de envases y recipientes apropiados para la
disposición de los residuos generados en la entidad, de acuerdo con su compatibilidad, estado físico,
características de peligrosidad y el volumen generado; en cumplimiento de la normatividad legal aplicable.
La Tabla 9 muestra aspectos de interés para el envasado de los residuos tales como los criterios de selección
de los recipientes de envasado según el tipo de residuo y las características de los envases.

Tabla 9. Aspectos relacionados en los envases para disposición de residuos

ASPECTO DESCRIPCIÓN
• Material construido de tal forma que no permita la entrada de
roedores, agua, insectos, ni el escape de líquidos como lixiviados
• Presentar durabilidad, resistencia golpes y espesor suficiente para
Criterios para la selección de permitir la correcta manipulación
recipientes • Material compatible con el tipo de residuo almacenado
• Facilitar el proceso de recolección, proporcionar seguridad e higiene
• Capacidad proporcional al peso, volumen y características de los
residuos que contengan
• Las bombillas y tubos fluorescentes se almacenan en la medida de lo
posible en las cajas originales.
• Los computadores y/o sus periféricos se almacenan en la medida de
lo posible en la caja original, no se desensamblan ni manipulan durante
Ejemplos de envases usados
el acopio en las unidades de almacenamiento de residuos.
• Residuos infecciosos se almacenan en bosas rojas
• Los residuos reciclables se almacenan de acuerdo con la ubicación de
rotulación
• Deben facilitar la selección, almacenamiento y manipulación de los
Residuos residuos
aprovechables • Material rígido impermeable, de fácil limpieza y resistente a la
y no corrosión
Características aprovechables • Dotado de tapa de buen ajuste y boca ancha para facilitar el vaciado
de envases y • Resistentes a los golpes, livianos
recipientes • Ceñido al código de colores estandarizado en el MEN (rojo).
según tipo de •Rotulados con el residuo que contienen y los pictogramas de acuerdo
residuo con Norma Técnica NTC 1692
Residuos
• Recipiente con tapa con buen ajuste, pedal y boca ancha para facilitar
biosanitarios
su vaciado
• Material rígido impermeable, de fácil limpieza y resistente a la
corrosión

• Livianos, resistentes a los golpes y provistos de asas que faciliten el

manejo durante la recolección
• Los colores de bolsas serán de acuerdo con el código de color
establecido por el MEN 24
• Material de alta densidad, resistente a la tensión calibre mínimo de
Bolsas
1,4 para bolsas pequeñas (100 x 70 cm) y 1,6 milésimas de pulgada para
desechables
bolsas grandes (100 x 100 cm), para evitar derrames durante el
almacenamiento en el lugar de generación, recolección, movimiento
interno, almacenamiento central y disposición final de los residuos
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

[Link]. Rotulado y Etiquetado De Envases

Tal como lo establece el Decreto 1609 (2002), lineamiento descritos en detalle en la Norma Técnica
Colombiana NTC 1692, los envases y embalajes que contengan materiales peligrosos deben estar rotulados y
etiquetados de forma clara, legible e indeleble, según lo establecido en la Norma Técnica Colombiana NTC
1692 y en concordancia con la clasificación de la ONU, a través de la publicación “Recomendaciones relativas
al Transporte de Mercancías peligrosas”, como se presenta a continuación en la Tabla 10.

Tabla 10. Modelo de etiquetas para rotulado de sustancias peligrosas

ROTULO / ETIQUETA CLASE DIVISIÓN
1.1 Sustancias y objetos que presentan un
riesgo de explosión en masa.
1.2 Sustancias y objetos que presentan un
riesgo de proyección sin riesgo de explosión en
masa.
1.3 Sustancias y objetos que presentan un
riesgo de incendio y un riesgo menor de
explosión o un riesgo menor de proyección, o
ambos, pero no un riesgo de explosión en masa.

1.4 Sustancias y objetos que no presentan

1. EXPLOSIVO riesgo apreciable.

1.5 Sustancias muy insensibles que presentan

un riesgo de explosión en masa.

1.6 Objetos sumamente insensibles que no

presentan riesgo de explosión en masa.

2.1 Gases inflamables

2. GASES 2.2 Gases no inflamables, no tóxicos.

2.3 Gases tóxicos

3. LÍQUIDOS INFLAMABLES

4.1 Sólidos inflamables, sustancias de reacción

espontánea y sólidos explosivos
4. SÓLIDOS INFLAMABLES; insensibilizados.
Sustancias que pueden
experimentar
combustión 4.2 Sustancias que pueden experimentar
espontánea, sustancias combustión espontánea.
que, en contacto con el
agua, desprenden gases
inflamables.
4.3 Sustancias que, en contacto con el agua,
desprenden gases inflamables.

5.1 Sustancias comburentes

5. SUSTANCIAS
COMBURENTES Y
PERÓXIDOS ORGÁNICOS
5.2 Peróxidos orgánicos

6. SUSTANCIAS TÓXICOS Y
6.1 Sustancias tóxicas
SUSTANCIAS INFECCIOSAS

6.2 Sustancias infecciosas

7. MATERIAL RADIOACTIVO NA

8. SUSTANCIAS CORROSIVAS NA

9. SUSTANCIAS Y OBJETOS
NA
PELIGROSOS VARIOS

Fuente: (ICONTEC, 2005)

El etiquetado tiene como objetivo principal identificar el RESPEL y reconocer la naturaleza del peligro que
representa, alertando a las personas involucradas en el transporte o manejo sobre las medidas de precaución
y prohibiciones. Para este fin, se utilizan etiquetas de riesgo que contienen información relacionada con la
identificación del residuo, los datos del generador, el código de identificación del residuo y la naturaleza de
los riesgos que este representa.

Un ejemplo de rotulo para los residuos peligrosos se presenta en la Figura 1; para la definición de las
características de peligrosidad se pueden ubicar las hojas de seguridad correspondientes.

Descripción del residuo: Baterías con plomo

Fecha de recepción dd/mm/aaaa
Actividad o proceso que genera el residuo: Mantenimiento
Corriente RESPEL: A1160
Característica de Peligrosidad: Sustancias Corrosivas
Figura 1. Ejemplo de rótulo
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

Se incluye en el insumo de contratación de proveedores de residuos peligrosos que se debe dar cumplimiento
normativo y que estos productos deben suministrar información de identificación del residuo, características
de peligrosidad entre otros. Los residuos reciclables se almacenan de acuerdo con la ubicación de rotulación

[Link]. Separación en la Fuente

En el Ministerio de Educación Nacional se generan diversidad de residuos en cada una de sus áreas
(dependencias administrativas, almacén, cuartos de mantenimiento, entre otros) teniendo en cuenta las 27
principales materias primas e insumos, materiales y demás bienes consumidos o adquiridos y los principales
bienes elaborados. Cabe aclarar, que los residuos relacionados, son los que se encuentran bajo el control de
la Entidad.

Una vez realizada la identificación de los residuos, se procede a su separación dependiendo del tipo de
desecho. Los residuos sólidos son separados de acuerdo con su naturaleza y posibilidad de reciclaje (Ver Tabla
11).

Tabla 11. Separación en la fuente de residuos del MEN

TIPO DE
CLASIFICACIÓN TIPO RECIPIENTE ETIQUETA
RECIPIENTE
Canecas de
aluminio,
metálicas o de
plástico
identificadas
con color verde
No Aprovechables
y/o con bolsa
de color negro

Ordinarios
Canecas de
aluminio o
plástico
identificadas
con color azul,
Aprovechable café, gris y/o
con bolsa de
color blanco

Recipientes de 28
Biológicos

plástico de
Biosanitarios color negro y
doble bolsa
negra

Bolsas plásticas
Medicamentos almacenadas en
vencidos, el cuarto de
parcialmente Entregados en bolsas plásticas residuos
consumidos o peligrosos
deteriorados
NTC 1692 de 2012

Residuo generado por el MEN Recipiente

Aceite mineral
pero almacenado y gestionado plástico o bidón
Peligrosos usado
por un tercero metálico
Químicos

NTC 1692 de 2012

Este tipo de
residuos se
almacenan en el
Pinturas y
cuarto de
lacas
acopio en su
propio
recipiente.

NTC 1692 de 2012

Caja de cartón /
Administrati

bolsa roja /
Tonner,
vos

Empaque
cartuchos original
NTC 1692 de 2012

Recipiente
plástico
cilíndrico. 29

Proporcionado
por el Programa
Pilas
Pos consumo
“Pilas con el
ambiente”

Caja de cartón /
Empaque
original
RAEE’s

NTC 1692 de 2012

Cajas de cartón
telescópicas.

Con medidas
acorde al
Luminarias
tamaño del
(tubos
tubo
fluorescentes, NTC 1692 de 2012
fluorescente.
bombillas LED
en desuso)
Resistente.

De calibre
preferiblemente
grueso.
Lonas y/o
cubierto con
plástico
Residuos de
construcción y
demolición (RCD)
Especiales

Residuo generado por el MEN Recipiente

Llantas usadas pero almacenado y gestionado plástico / Lugar N.A
por un tercero acondicionado

cubierto y sin
elementos
combustibles.
Fuente: Elaborado por el autor, 2021 30

En el cuarto de acopio, los residuos aprovechables son separados de la siguiente manera:

▪ La separación desde la fuente es la base fundamental de la adecuada gestión de residuos, para esto
se clasifican los residuos en ordinarios, aprovechables, especiales y peligrosos (RESPEL).
▪ La clasificación de los residuos peligrosos (RESPEL), se realiza con base en la información
suministrada por el responsable de la actividad, quien conoce el detalle de la naturaleza de las
materias primas e insumos, lo establecido en los anexos I y II del Decreto 1076/2015 y la información
técnica de las hojas de seguridad de los residuos.

[Link]. Movilización Interna

El transporte interno y seguro de los residuos ordinarios, reciclables, peligrosos y no peligrosos se definen así:

▪ Evitar la mezcla de residuos peligrosos con residuos no peligrosos durante la recolección y

movilización interna.
▪ Mezclar o poner en contacto entre sí residuos peligrosos, solo cuando sean de naturaleza similar o
compatible.
▪ Evitar derrames, descargas o emanaciones de sustancias peligrosas al medio ambiente.
▪ Identificar los RESPEL con el tipo de riesgo antes de movilizarlo.
▪ Evitar pegar las bolsas recolectadas al cuerpo.
▪ No compactar los residuos con la mano o el pie.
▪ Hacer la recolección de modo que se minimicen los impactos ambientales, en especial los olores,
ruido y caída de residuos en las vías o pasillos.
▪ Utilizar siempre los elementos de protección personal.
▪ Efectuar en lo posible, la recolección en horas de menor circulación del personal.
▪ Frecuencias y horarios de recolección

La recolección de residuos en los puntos ecológicos se realiza diariamente para llevarlos a la unidad de
almacenamiento de residuos por parte del personal asignado. Esta actividad se realiza teniendo en cuenta
las rutas para la recolección interna de los residuos.

[Link].1 Rutas de Recolección SEDE CAN

Figura 2. Rutas de recolección de residuos sede CAN sótano y primer piso

Fuente: Elaborado por el autor, 2021

Figura 3. Rutas de recolección de residuos sede CAN segundo y tercer piso

Fuente: Elaborado por el autor, 2021

Figura 4. Rutas de recolección de residuos sede cuarto y quinto piso

Fuente: Elaborado por el autor, 2021

Figura 5. Rutas de recolección de residuos sede CAN terraza

Fuente: Elaborado por el autor, 2021

[Link].2 Rutas de Recolección SEDE Alterna

Figura 6. Rutas de recolección de residuos sede alterna

Fuente: Elaborado por el autor, 2021

[Link]. Almacenamiento interno

Después de realizada la separación, los residuos sólidos son transportados y almacenados temporalmente.
El Ministerio de Educación Nacional cuenta con espacios destinados para el almacenamiento de sus residuos
aprovechables, no aprovechables, peligrosos y especiales, teniendo en cuenta la normatividad vigente, así
como las medidas ambientales para el almacenamiento, y las condiciones técnicas y de operación del sitio.

▪ Área de acopio: Sitio en el cual llegan los residuos para ser clasificados de acuerdo con su destino.

Área de almacenamiento de residuos aprovechables

Área de almacenamiento de residuos no aprovechables

Área de almacenamiento de residuos especiales

Área de almacenamiento de residuos peligrosos

▪ Contenedor de basuras: Sitio al cual llegan las bolsas con los residuos que no tienen posibilidad de
recuperación, incluyendo los clasificados previamente en el área de acopio.

La cantidad de residuos generados, almacenados y entregados se presentan en detalle en el Anexo 3. Cálculo

de media móvil.

36
[Link].1. Condiciones técnicas de almacenamiento

De manera general, cada una de las áreas de acopio de residuos reciclables se encuentra dotada de servicios
de electricidad y bajo llave; únicamente personal autorizado se le permite el ingreso al mismo; el sitio se
mantiene aseado, desinfectado y fumigado.
Específicamente, para temas de almacenamiento se tienen en cuenta los lineamientos del Ministerio de
Ambiente y Desarrollo Sostenible descritas a continuación:

Tabla 12. Condiciones técnicas consideradas para el almacenamiento

ASPECTO TÉCNICO DESCRIPCIÓN
Impermeables para evitar infiltración de contaminantes y resistente a los residuos
Pisos peligrosos que se almacenen. Debe ser liso sin ser resbaloso y libre de grietas que
dificulten su limpieza (MAVDT, 2003)
Diseñados de tal forma que no admitan el ingreso de agua lluvia a las instalaciones,
Techos que permitan la salida del humo y el calor en caso de incendio. La estructura de
soporte del techo debe ser de material no combustible (MAVDT, 2003).
El área debe tener óptima ventilación natural o forzada dependiendo de los
residuos peligrosos almacenados. Ésta puede ser localizando conductos de
Ventilación
ventilación en la pared, cerca al nivel del piso, en el techo y/o pared justo debajo
del techo (MAVDT, 2003).
Evitar drenajes abiertos en sitios de almacenamiento de residuos peligrosos, para
evitar la descarga a cuerpos de agua o al sistema de alcantarillado público de las
sustancias derramadas. Los drenajes al interior de la bodega no se deben conectar
Drenaje
directamente al sistema de alcantarillado o a fuentes superficiales; deben
conectarse a pozos colectores para una posterior disposición del agua residual
(MAVDT, 2003).
La señalización debe advertir al personal la presencia de un riesgo o la existencia de
una prohibición u obligación, con el fin de prevenir accidentes que afecten la salud
Señalización o el medio ambiente (MAVDT, 2003). Las señales de seguridad instaladas en el MEN
son fáciles de entender, están en español y en un lugar estratégico a fin de atraer
la atención del personal que tenga contacto con el manejo de los residuos.
Dispositivos de Debe contar con un sistema de prevención y control de incendios, como detectores
detección de fuego de humo, rociadores y extintores (MAVDT, 2003).
Dispositivos de
El área de almacenamiento de materiales peligrosos debe considerar la instalación
protección contra
de equipos de protección contra relámpagos, como pararrayos (MAVDT, 2003).
relámpagos
Todas las sustancias peligrosas almacenadas deben estar ubicadas en un sitio
Confinamiento
confinado mediante paredes o bordillos perimetrales (MAVDT, 2003).
Cuando las operaciones se realicen durante el día y la iluminación natural sea
adecuada y suficiente, no será necesario instalar iluminación artificial. En caso de
Iluminación que la iluminación natural es inadecuada, pueden instalarse tejas transparentes en
la cubierta o equipos eléctricos de acuerdo con los requisitos del Código Eléctrico
Colombiano “CEC” (Norma Técnica Colombiana NTC – 2050) (MAVDT, 2003).

Fuente: Elaborado por el autor, 2021

[Link].2. Condiciones operativas de almacenamiento

37
Adicionalmente, las unidades de almacenamiento cuentan con las siguientes características: señalización con
colores y letreros que advierten a la comunidad MEN de la prohibición de ingreso, con el fin de prevenir
accidentes que afecten la salud o el medio ambiente.

En cumplimiento de lo estipulado en el Decreto 4741 (2005), documento en el que se indica que el

almacenamiento de RESPEL en las instalaciones no puede superar un tiempo mayor a doce (12) meses, el
Ministerio de Educación Nacional realizó la contratación de un gestor para la recolección adecuada de los
residuos peligrosos.

Algunas de las condiciones operativas que se consideran están asociadas con el establecimiento de un
sistema de documentación para el personal en el área de almacenamiento que incluye los documentos
relacionados en la Tabla 13.

Tabla 13. Condiciones operativas consideradas para el almacenamiento

Plan de contingencias o procedimientos para atención a emergencias (incluir rutas
de evacuación)
Matriz de compatibilidad de las sustancias peligrosas almacenadas
Hojas de seguridad de las sustancias peligrosas almacenadas, de acuerdo con los
Sistema de
lineamientos definidos en la NTC 4435
documentación
Registros de recepción y despacho
área de
Descripción e identificación de elementos de protección personal (EPP´s)
almacenamiento
requeridos para la manipulación de los residuos
de residuos
Restricción de acceso a personal no autorizado, lo cual se cumple con el manejo y
control de candados y llaves de acceso a cada cuarto del centro de acopio. Solo se
permite el ingreso a personal autorizado.
Otras restricciones y prohibiciones (no consumir alimentos, no fumar, etc)
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

5.2.4. Medidas de Contingencia

Las emergencias ambientales se gestionarán de acuerdo con lo descrito en el Plan de Emergencias del MEN
en su numeral “Anexo”.

Las contingencias pueden afectar a las personas, el medio ambiente y la propiedad. Con el fin de actuar de
forma eficaz en las emergencias y/o contingencias generadas durante el manejo de residuos se realiza una
identificación de los riesgos asociados a las actividades de manejo de residuos s; en cualquiera de las etapas
que conforman la gestión integral de los residuos sólidos peligrosos y no peligrosos, existe la posibilidad de
enfrentarse a situaciones de emergencias; a continuación, se presentan las principales situaciones de riesgo:

[Link] Medidas de contingencia para enfrentar principales emergencias ambientales que se pueden
presentar en las Sedes CAN y sede(s) alterna(s):

Tabla 14. Medidas de contingencia para enfrentar principales emergencias ambientales (residuos) 38
TIPO DE
EMERGENCIA PROCEDIMIENTO POR SEGUIR
AMBIENTAL
ANTES
Gestor ambiental, profesional del sistema de gestión:
• Contar con el kit antiderrames.
• El personal debe estar capacitado en la atención a derrames de sustancias o
residuos peligrosos.
• Realizar un simulacro en la atención a derrames de sustancias peligrosas.

DURANTE
Servidores:
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se deposite los residuos
contaminados en bolsas rojas.

Personal de servicios generales:

• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.
• Almacenarlos en el punto de acopio de residuos peligrosos de parte del
personal autorizado y con la utilización de los EPP.
• Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados.
• Embalar y rotular los residuos generados.
Derrames y/o
• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.
fugas de
sustancias • Solicitar que nuevamente se dote completamente el kit control de derrames
liquidas • En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala
peligrosas con residuos peligrosos.
• Diligenciar formatos de generación de residuos.
• Si es el caso y se presentan residuos reciclables disponerlos en el punto de
acopio de residuos reciclables, de igual forma si se generan residuos ordinarios
disponerlos en el punto de acopio de residuos ordinarios.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

• Dar aviso al gestor de residuos peligrosos para realizar la disposición final de los
residuos.
• Diligenciar los formatos de transporte de residuos generados (peligrosos y/o
especiales).
• Solicitar los certificados de disposición final de los residuos que se generen.

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.

En caso de muerte:
Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación

DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión, profesional SST:
• Evaluar la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación. 39
• Realizar informe de la emergencia atendida.
ANTES
Brigada de emergencia o personal capacitado, gestor ambiental, profesional del
sistema de gestión, profesional SST:
• Llevar el control e inspeccionar el estado y ubicación de los equipos de
protección contra incendios (extintores y detectores de humo)
• Realizar mantenimiento periódico de los equipos de control de incendios.
• Participar en actividades de capacitación y prevención de incendios.
• Verificar las rutas de evacuación y salidas de emergencia.
• Realizar simulacros de evacuación.
DURANTE
Servidores:
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se deposite los residuos
contaminados en bolsas rojas.

Personal de servicios generales:

• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.
• Almacenarlos en el punto de acopio de residuos peligrosos de parte del
personal autorizado y con la utilización de los EPP.
Generación de • Embalar y rotular los residuos generados.
incendios en el • Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados.
cuarto de • Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.
residuos • Solicitar que nuevamente se dote completamente el kit control de derrames (Si
hubo)
• En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala
con residuos peligrosos.
• Si es el caso y se presentan residuos reciclables disponerlos en el punto de
acopio de residuos reciclables, de igual forma si se generan residuos ordinarios
disponerlos en el punto de acopio de residuos ordinarios.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.

En caso de muerte:
Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación
DESPUÉS 40
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión,
profesional SST:
• Solicitar el servicio de recolección de los residuos, al gestor externo autorizado.
• Evaluar la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Realizar informe de la emergencia atendida.
ANTES
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión,
profesional SST:
• Llevar el control e inspeccionar el estado y ubicación de los equipos de
protección contra incendios (extintores y detectores de humo)
• Realizar mantenimiento periódico de los equipos de control de incendios.
• Participar en actividades de capacitación y prevención de incendios.
• Verificar las rutas de evacuación y salidas de emergencia.
• Realizar simulacros de evacuación
DURANTE
Servidores:
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se deposite los residuos
contaminados en bolsas rojas.

Personal de servicios generales:

• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.
• Almacenarlos en el punto de acopio de residuos peligrosos de parte del
Explosión por personal autorizado y con la utilización de los EPP.
asonada • Embalar y rotular los residuos generados.
• Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados.
• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.
• Solicitar que nuevamente se dote completamente el kit control de derrames (Si
hubo)
• En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala
con residuos peligrosos.
• Si es el caso y se presentan residuos reciclables disponerlos en el punto de
acopio de residuos reciclables, de igual forma si se generan residuos ordinarios
disponerlos en el punto de acopio de residuos ordinarios.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios. 41

En caso de muerte:
Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación
DESPUÉS
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión,
profesional SST:
• Solicitar el servicio de recolección de los residuos, al gestor externo autorizado.
• Evaluar la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Realizar informe de la emergencia atendida.
ANTES
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión,
profesional SST:
• Llevar el control e inspeccionar el estado y ubicación de los equipos de
protección contra incendios (extintores y detectores de humo)
• Realizar mantenimiento periódico de los equipos de control de incendios.
• Participar en actividades de capacitación y prevención de incendios.
• Verificar las rutas de evacuación y salidas de emergencia.
• Realizar simulacros de evacuación
DURANTE
Todo el Personal:
1 Permanecer en el sitio de reunión hasta nueva orden.
2 Una vez se dé la orden de regreso a la edificación reacondicionar la operación lo antes
posible.
Explosión por
objeto
Servidores:
sospechoso o
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se deposite los residuos
carro bomba
contaminados en bolsas rojas.
ingresado al
edificio
Personal de servicios generales:
• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.
• Almacenarlos en el punto de acopio de residuos peligrosos de parte del
personal autorizado y con la utilización de los EPP.
• Embalar y rotular los residuos generados.
• Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados.
• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.
• Solicitar que nuevamente se dote completamente el kit control de derrames (Si
hubo)
• En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala
con residuos peligrosos.
• Si es el caso y se presentan residuos reciclables disponerlos en el punto de
acopio de residuos reciclables, de igual forma si se generan residuos ordinarios
disponerlos en el punto de acopio de residuos ordinarios.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

• Dar aviso al gestor de residuos peligrosos para realizar la disposición final de los
residuos. 42
• Diligenciar los formatos de transporte de residuos generados (peligrosos y/o
especiales).
• Solicitar los certificados de disposición final de los residuos que se generen.
• Asegúrese que nuevamente se carguen los extintores (Si se utilizaron).

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.

En caso de muerte:
Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación
DESPUÉS
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión
ambiental, profesional SST:
• Solicitar el servicio de recolección de los residuos, al gestor externo autorizado.
• Evaluar la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Realizar informe de la emergencia atendida.
ANTES
Gestor ambiental, profesional del sistema de gestión ambiental:
• Establecer un cronograma o frecuencias de recolección por parte de los gestores
autorizados.
• Diseñar el espacio de almacenamiento de acuerdo con la cantidad de residuos
generados.

Personal encargado de la gestión del área de almacenamiento:

• Informar al profesional ambiental el almacenamiento excesivo de residuos, con
el fin de contactar al gestor externo autorizado y programar la recolección.
Sobrecupo en la
DURANTE
zona de
Servidores:
almacenamiento,
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se deposite los residuos
Intoxicación con
contaminados en bolsas rojas.
residuos, mezcla
de residuos
Personal de servicios generales:
• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.
• Identificar un lugar temporal para el almacenamiento de los residuos que
exceden la capacidad de almacenamiento, que cuenten con las condiciones
mínimas requeridas.
• Almacenarlos en el lugar temporal de residuos peligrosos de parte del personal
autorizado y con la utilización de los EPP.
• Embalar y rotular los residuos generados.
• Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados.
• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.

• En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala

con residuos peligrosos.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales: 43

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.

En caso de muerte: Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación

DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental:
• Evaluar la emergencia.

Personal de servicios y persona encargada del área de almacenamiento:

• Limpieza y desinfección del área para el almacenamiento temporal de los residuos.
ANTES
Profesional del sistema de gestión:
• Llevar el control e inspeccionar el estado de las bombillas y luminarias
• Realizar la gestión, recolección, almacenamiento adecuado de este tipo de
residuos.
• Inspeccionar recipientes y envases de almacenamiento de luminarias.
DURANTE
Servidores:
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se deposite los residuos
Rompimiento de contaminados en bolsas rojas.
luminarias
fluorescentes Personal de Mantenimiento:
con contenido de • Desmonte de luminaria o lámpara fluorescente fundidos y/o en desuso para
mercurio desecho, con el uso de los EPP.

Personal de servicios generales:

• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.
• Los tubos fluorescentes ya gastados se embalarán preferiblemente en una caja
de cartón de forma que puedan ser transportados sin riesgo de rotura y se
cerrará con cinta adhesiva.
• Excepcionalmente, ante la falta de cajas para embalar los tubos fluorescentes y
si no existe otra alternativa mejor, se podrán sujetar pequeños grupos de estos
con cinta adhesiva para evitar su caída y rotura, y se apilarán en un lado
seguro.

• Almacenarlos en el lugar temporal de residuos peligrosos de parte del personal

autorizado y con la utilización de los EPP.
• Embalar y rotular los residuos generados.
• Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados. 44
• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.
• En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala
con residuos peligrosos.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.

En caso de muerte: Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación

DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental:
• Solicitar el servicio de recolección de los residuos, al gestor externo autorizado.
• Evaluar la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Realizar informe de la emergencia atendida.
ANTES
Profesional del sistema de gestión ambiental:
• Capacitar al personal en procedimiento en caso de ruptura
• Disponer de manera visible la hoja de seguridad correspondiente
• Solicitar al área administrativa envases y recipientes para contener el residuo
DURANTE
Servidores:
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se deposite los residuos
Ruptura de contaminados en bolsas rojas.
baterías
Personal de Mantenimiento:
• Desmonte de luminaria o lámpara fluorescente fundidos y/o en desuso para
desecho, con el uso de los EPP.

Personal de servicios generales:

• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.
• La betería se embalará preferiblemente en una caja de cartón de forma que
puedan ser transportados sin riesgo.

• Almacenarlos en el lugar temporal de residuos peligrosos de parte del personal

autorizado y con la utilización de los EPP.
• Embalar y rotular los residuos generados.
• Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados. 45
• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.
• En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala
con residuos peligrosos.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.

En caso de muerte: Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación

•
Verificar las rutas de evacuación y salidas de emergencia.
•
Contar con un espacio destinado para el almacenamiento temporal de los
residuos, en caso de presentarse una emergencia ambiental.
DURANTE
Servidores:
Encharcamiento • Dar aviso al personal de servicios generales para que se deposite los residuos
contaminados en bolsas rojas.

Personal de servicios generales:

• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.
• Almacenarlos en el punto de acopio de residuos peligrosos de parte del
personal autorizado y con la utilización de los EPP.
• Embalar y rotular los residuos generados.
• Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados.
• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.

• Solicitar que nuevamente se dote completamente el kit control de derrames (Si

hubo)
• En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala
con residuos peligrosos. 46
• Si es el caso y se presentan residuos reciclables disponerlos en el punto de
acopio de residuos reciclables, de igual forma si se generan residuos ordinarios
disponerlos en el punto de acopio de residuos ordinarios.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.

En caso de muerte: Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación

DESPUÉS
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión
ambiental, profesional SST:

• Evaluar la emergencia.
• Una vez superada la emergencia se deberá realizar la limpieza y desinfección de
las áreas.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Realizar informe de la emergencia atendida.
ANTES
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión
ambiental, profesional SST:

•
Verificar las rutas de evacuación y salidas de emergencia.
•
Contar con un espacio destinado para el almacenamiento temporal de los
residuos, en caso de presentarse una emergencia ambiental.
DURANTE
Caída de arboles Servidores:
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se tomen las acciones
pertinentes.

Personal de servicios generales:

• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

• Llamar a la Secretaria de Ambiente marcando al 1,2,3.

• La secretaria de ambiente direcciona a los bomberos al lugar del siniestro.

• El cuerpo de socorro enviado atiende la contingencia y direcciona la disposición
de los residuos resultantes de la emergencia con apoyo de la empresa de aseo
para disposición de estos. 47
• Solicitar los certificados de disposición final de los residuos que se generen
• Asegúrese que nuevamente se carguen los extintores (Si se utilizaron).

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.

En caso de muerte:
Informar del hecho al CTI y la Fiscalía General de la Nación
DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental:
• Evaluar la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Realizar informe de emergencia
• Solicitar el servicio de recolección al gestor adecuado
ANTES
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión
ambiental, profesional SST:

• Verificar las rutas de evacuación y salidas de emergencia.

• Verificar si es necesario establecer medidas como uso de tapabocas
DURANTE
Servidores:
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se identifique el foco
de los malos olores.
• Si se identificó el origen del mal olor, colocar mesa de ayuda para la
Subdirección de Gestión Administrativa indicando que generó el olor.
Generación de
Personal de servicios generales:
Olores
• Identificar el foco del mal olor y realizar limpieza del lugar.

En caso de generarse malos olores por causa de residuos siga las siguientes
instrucciones:
• Recoger los residuos que generan el mal olor con ayuda de los EPP.
• Transportarlos al punto de acopio de residuos dependiendo el tipo de residuos
que se generen (Ordinarios, reciclables, peligrosos y/o especiales.
• Realizar la limpieza del lugar para asegurar la eliminación de los malos olores.
• En caso de no eliminarse los malos olores dar aviso al supervisor del contrato
de aseo.

Si se producen residuos peligrosos:

• Identificar la matriz de compatibilidad de residuos.

• Almacenarlos en el punto de acopio de residuos peligrosos de parte del

personal autorizado y con la utilización de los EPP.
• Ubicar las hojas de seguridad de los residuos almacenados.
• Dar aviso al supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales. 48
• Solicitar que nuevamente se dote completamente el kit control de derrames (Si
hubo)
• En caso de contacto con los residuos retire la ropa contaminada y dispóngala
con residuos peligrosos.

Supervisor del contrato de residuos peligrosos y/o especiales:

• Si la causa de los malos olores no es por la generación de residuos, dar aviso al
personal de mantenimiento para que realicen la inspección y adecuación de
este.

Si se producen residuos peligrosos:

Personal de mantenimiento
Atender las mesas de ayuda que se presenten frente a los remas relacionados con
(Fugas, Derrames, Residuos, Olores, Ruidos).

Supervisor del contrato de SGSST

• Asegúrese que nuevamente se dote completamente de los elementos de
atención a primeros auxilios.
DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental:
• Evaluar la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Realizar informe de emergencia.
ANTES
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión
ambiental, profesional SST:

• Verificar las rutas de evacuación y salidas de emergencia.

• Verificar si es necesario establecer medidas como paredes anti-ruidos
Generación de
DURANTE
Ruidos
Servidores:
• Dar aviso al personal de servicios generales para que se identifique el foco
del ruido.
• Si se identificó el origen del ruido, colocar mesa de ayuda para la
Subdirección de Gestión Administrativa indicando que generó el ruido.

Personal de servicios generales:

• Identificar el foco del ruido y si es posible eliminar su procedencia.

En caso de no eliminarse su procedencia, dar aviso al supervisor del contrato de 49

mantenimiento de la infraestructura.

Personal de mantenimiento
Atender las mesas de ayuda que se presenten frente a los remas relacionados con
(Fugas, Derrames, Residuos, Olores, Ruidos).
DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental:
• Evaluar la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Realizar informe de emergencia de ser posibles con mediciones de ruido
ANTES
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión
ambiental, profesional SST:

• Verificar las rutas de evacuación y salidas de emergencia.

• Asegurar estantes en el cuarto de acopio de residuos.
• Realizar revisiones periódicas a las instalaciones.
• Realizar simulacros periódicos.
DURANTE
Brigada de emergencia o personal capacitado
• Aislar las áreas o servicios de la Entidad que colapsaron o sufrieron alteraciones
en su estructura y donde se evidencia la presencia de residuos.
• Atender al personal accidentado o que presente contaminación de residuos. (El
personal médico o de rescate debe contar con elementos de protección
personal para esta actividad).
• En caso de que el personal se encuentre contaminado con residuos, mantener
Sismo la calma y avisar al equipo de rescate o al servicio médico correspondiente.

Personal:
• Retirarse de la zona afectada, solo se podrá ingresar con los elementos de
protección personal adecuados. (gafas, careta vapores orgánicos e inorgánicos,
traje anti fluidos, botas, guantes, etc.).
• Retirar residuos en caso de estar cerca de suministros de agua y áreas de
atención a víctimas (utilizar elementos de protección).
DESPUÉS
Brigada de emergencia o personal capacitado, profesional del sistema de gestión
ambiental, profesional SST:

• Evaluación de la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
• Verificar si hay presencia de fugas de agua, problemas de energía y derrames en el
área.
• Solicitar el servicio de recolección de los residuos, al gestor autorizado.

• Realizar informe de la emergencia atendida.

ANTES
Profesional del sistema de gestión ambiental:
50
• Establecer un cronograma o frecuencias de recolección por parte de los gestores
autorizados.
• Realizar la comunicación telefónica con el gestor externo encargado para solicitar el
servicio.
DURANTE
Incumplimiento Profesional del sistema de gestión ambiental, personal encargado del área de acopio:
en la frecuencia
de recolección • Si persiste el inconveniente, solicitar por escrito al gestor autorizado, la necesidad
de residuos por de la recolección de manera inmediata.
parte de un • Realizar una de jornada de segregación exhaustiva, con el fin de optimizar el
gestor externo espacio destinado para el almacenamiento de residuos.
• Utilizar un espacio u área provisional para el almacenamiento de los residuos
generados durante la contingencia.
• Si continúa el incumplimiento, se realizará el trámite para el cambio de gestor
autorizado.
DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental:

• Evaluar la emergencia.
ANTES
Profesional del sistema de gestión ambiental, operario encargado del área de acopio:

• Limpiar y preparar los contenedores que se utilizarán en los eventos

programados.
• Informar al personal encargado de la recolección, el aumento en la frecuencia.
• Instalar los contenedores o recipientes en los espacios susceptibles a la
generación de residuos.
• Entrega de bolsas adicionales al personal de servicios generales, para su
reemplazo cuando se complete la capacidad del contenedor.
Eventos y
• Coordinar con los supervisores del evento o de la actividad, el manejo de los
actividades
residuos generados por los organizadores de los eventos.
extracurriculares
massivas en el
DURANTE
MEN
Profesional del sistema de gestión ambiental, operario encargado del área de acopio:

• Informar el aumento de la generación de residuos, para aumentar la frecuencia

de recolección programada.
• Modificación de la ruta por necesidad de recolección.
• Realizar la recolección de los residuos, cuando se sobrepase ¾ partes de la
capacidad del contenedor, y transportarlos hasta el cuarto de acopio
DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental, operario encargado del área de acopio:

• Realizar el pesaje de los residuos generados por el evento.

• Acondicionamiento y limpieza de los contenedores utilizados durante el evento.
• Almacenamiento de bolsas que no fueron utilizadas en el evento, para la
recolección interna de la entidad. 51
ANTES
Profesional del sistema de gestión ambiental:

• Adquirir bolsas resistentes.

• Sensibilizar al personal encargado en el retiro de las bolsas, con el fin de evitar
rupturas de estas.
DURANTE
Profesional del sistema de gestión ambiental:

• Identificar el tipo de residuo, de acuerdo con la clasificación y el código de

Ruptura de colores de la Entidad.
bolsas • Utilizar los elementos de protección personal.
• Usar los elementos necesarios para la recolección, de acuerdo con el tipo de
residuo a tratar.
• Recoger el contenido derramado y depositarlo en una bolsa nueva, que cuente
con las mismas características de la que se rompió.
• Realizar la limpieza y desinfección del área.
DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental:

• Evaluar de la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
ANTES
Profesional del sistema de gestión ambiental:

• Verificar las condiciones de los contenedores.

• Adquirir contenedores resistentes.
DURANTE
Profesional del sistema de gestión ambiental:

Ruptura o • Identificar el tipo de residuo, de acuerdo a la clasificación y el código de colores

volcamiento de de la Entidad.
contenedores de • Utilizar los elementos de protección personal.
residuos • Usar los elementos necesarios para la recolección, de acuerdo al tipo de
residuo a tratar.
• Recoger el contenido derramado y depositarlo en un contenedor nuevo o en el
mismo, que cuente con las mismas características del que se rompió.
• Realizar la limpieza y desinfección del área.

DESPUÉS
Profesional del sistema de gestión ambiental:

• Evaluar de la emergencia.
• Inspección del área, para su habilitación.
FUENTE: Elaborado por el autor, 2021
52

En caso de presentarse cualquiera de los eventos anteriores, se documentan los hechos, relacionando fecha
y hora del incidente, el tipo de incidente, los motivos que lo causaron, las acciones de atención adoptadas,
las personas que participaron en la atención de la emergencia y las recomendaciones que permitan evitar
este tipo de incidentes en el futuro.

[Link] Plan de Abandono

“El plan de abandono es el conjunto de acciones para abandonar un área o instalación, corregir cualquier
condición adversa ambiental e implementar el reacondicionamiento que fuera necesario para volver el área
a su estado natural o dejarla en condiciones apropiadas para su nuevo uso” (Legislación Ambiental).

Este plan incluye medidas a adoptarse para evitar impactos adversos al ambiente por efecto de los residuos
sólidos, líquidos o gaseosos que puedan existir o que puedan aflorar con posterioridad. Para ello, debe
observarse lo siguiente:

- Se propondrá en el plan de abandono las acciones de descontaminación, restauración, retiro de

instalaciones y otras que sean necesarias para abandonar el área, este documento se presenta en el
Anexo 4. Plan de abandono.

El plan de abandono incluye las actividades que se llevarán a cabo al momento del cierre o finalización de los
procesos de formación que tienen lugar en las diferentes sedes de la Entidad.

Un eventual cierre de la entidad implica entonces, la identificación y evaluación de impactos potenciales que
se puedan presentar por el abandono de actividades de la Entidad, siguiendo el Procedimiento de
Identificación y Evaluación de Impactos.

Cuando se requiera realizar la baja de un bien se llevará al Comité de Bajas del Ministerio de Educación
Nacional, en el cual se tomarán las medidas identificadas, así como en los comités de SEGEL en el cual se
tomarán las decisiones de gestión administrativa.

Así mismo, se atenderán medidas de manejo tales como:

▪ Definir responsables para cada una de las etapas del proceso de cierre y abandono.
▪ Establecer las tareas que se requieran para retirar del servicio las instalaciones (áreas
administrativas, áreas de bienestar, entre otros), protegiendo el ambiente, la salud y seguridad
humana durante su ejecución.
▪ Evaluar la conveniencia de demoler, vender o utilizar en otros equipos o estructuras desmanteladas
usadas para el manejo de residuos.
▪ Contar con la disponibilidad de planos de las instalaciones y distribución de estas, planos de redes
eléctricas, redes sanitarias, fotos y documentos relevantes para la ejecución del plan de abandono.
▪ Realizar valoración de activos.

▪ Asignar recursos para la implementación de las medidas, adecuación de la zona y realización de

monitoreo o mediciones ambientales de ser requeridas.
▪ En caso de tener trámites vigentes con Autoridades Ambientales, se les comunica el inicio,
seguimiento y finalización del Plan de cierre y abandono. 53
▪ Reportar a la Autoridad Ambiental correspondiente, la novedad de cancelación del Registro de
Generador de Residuo Peligroso, debido al abandono de las instalaciones.
▪ Definir procedimiento de recepción y respuesta a inquietudes, quejas o reclamos de partes
interesadas, durante el proceso de cierre y abandono de los procesos de formación.
▪ Evaluar la conveniencia de solicitar a las empresas prestadoras de servicios públicos, la suspensión
temporal del agua, energía y aseo (cuando aplique).

[Link] Desmantelamiento de Infraestructura y Equipos

▪ Desmantelar y retirar de su lugar de emplazamiento, las estructuras metálicas, sistemas eléctricos y

los equipos mecánicos (básculas, compactadores, otros).
▪ Delimitar los diversos frentes de trabajo.
▪ Asegurar en todo momento que el personal use sus elementos de protección personal.
▪ Realizar el monitoreo ambiental que se determinen necesario en el cierre y abandono
▪ Mantener la implementación de procedimientos y acciones a tomar en caso de emergencias o
accidentes durante las actividades derivadas de la desinstalación y desmontaje de infraestructura y
equipos, acorde con el Plan de Emergencias y Contingencias
▪ Limpiar todas las áreas de Entidad.

5.2.5. Medidas para la entrega de residuos

El Ministerio de Educación Nacional gestiona la consecución de un gestor o gestores de residuos peligrosos y

residuos aprovechables.

Es de aclarar que el MEN por ser Entidad pública del orden nacional debe presentar sus residuos
aprovechables a las organizaciones de recicladores de oficio en proceso de formalización como personas
prestadoras de la actividad de aprovechamiento.

[Link] Obligaciones del proveedor del servicio

▪ Recolectar, transportar, almacenar temporalmente y disponer adecuadamente los residuos

especiales y/o peligrosos generados por el Ministerio de Educación Nacional, de conformidad con la
normatividad vigente, al estar registrado en el RUPS, ante la Superintendencia de Servicios Públicos
Domiciliarios.
▪ Retirar los residuos especiales y/o peligrosos, de acuerdo con lo establecido con la normatividad
aplicables de las instalaciones del Ministerio de Educación Nacional.
▪ Atender en menos de 48 horas hábiles, las solicitudes eventuales e imprevistas que se presenten.
▪ Mantener vigentes las licencias, permisos, concesiones y otras autorizaciones requeridas por la
legislación Nacional y por las autoridades del Distrito Capital, en materia ambiental para poder
ejecutar el contrato y acreditarlas mediante la entrega de una copia del documento idóneo que así
lo evidencie, según lo establecido en el Decreto 2041 de 2014.
▪ Apoyar al Ministerio en el cumplimiento de las normas acerca de la disposición de residuos
peligrosos y/o especiales.

▪ Aplicar lo estipulado en la Ley 1672 del 19 de julio de 2013, por la cual se establecen los lineamientos
para la adopción de una política pública de Gestión Integral de Residuos de aparatos eléctricos y
electrónicos. En caso de transporte transfronterizo de residuos, disposición, tratamiento,
almacenamiento y/o eliminación de residuos, el Contratista deberá suscribir con las empresas 54
internacionales, los contratos de prestación de dichos servicios, con los respectivos formularios de
recepción y movimiento de desechos peligrosos, que deben ser presentados ante la autoridad
ambiental competente, de conformidad con la normatividad que regula la materia. Este trámite se
realizará para cada uno de los tipos de residuos transportados, dispuestos, tratados, almacenados
fuera del país y su duración dependerá de las autorizaciones expedidas por los países de tránsito y
del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial; para los efectos pertinentes el
contratista deberá remitir al Ministerio de Educación Nacional copia de la documentación que se
genere con ocasión de dicha actividad.
▪ Entregar una constancia de disposición final del residuo, cada vez que se realicen este tipo de
actividades.
▪ Exigir al conductor que transporta las sustancias e insumos o el residuo, el cumplimiento de los
requisitos exigidos por el Decreto 1609 de 2002 o la norma que lo modifique o sustituya. El
conductor deberá comprometerse a acatar la normatividad Nacional y la emitida por las autoridades
del Distrito Capital respecto al transporte automotor de mercancías peligrosas por carretera, como
lo es el artículo 16 del Decreto 4741 de 2005, en cuanto a las obligaciones del transportista.
▪ Realizar el pesaje de los residuos especiales y peligros que retire de las instalaciones del Ministerio
de Educación Nacional, de acuerdo con lo establecido en el Anexo Técnico.
▪ Cumplir con el plazo establecido para la recolección de los residuos, de acuerdo con el anexo técnico.
▪ Garantizar que el personal que realice la labor de recolección en las instalaciones del Ministerio de
Educación Nacional cumpla con la normatividad vigente que regula la de seguridad industrial y salud
ocupacional correspondiente.
▪ Coordinar con el supervisor del contrato por parte del Ministerio de Educación Nacional, la
programación de capacitaciones relacionadas con el control operacional ambiental y el posible
impacto ambiental que genera las actividades del contrato
▪ Cumplir con todos y cada uno de los lineamientos establecidos en la Ley 142 de 1994 y sus demás
Decretos Reglamentarios y/o Modificatorios.
▪ Parágrafo. - Si la disposición final es realizada por un tercero se entregará una copia de la licencia
aplicable y vigente que autoriza al tercero para dicha labor. La constancia de disposición final en este
caso debe indicar como mínimo la razón social del tercero, tipo de residuos peligrosos, cantidad,
fecha y método de tratamiento, disposición y/o tratamiento dado a cada uno de los tipos de
materiales y vigencia. También debe estar autorizado por la Supe servicios para la prestación del
componente del servicio, lo cual certificará con la presentación de RUPS

5.3. COMPONENTE 3. MANEJO EXTERNO AMBIENTALMENTE SEGURO

El manejo de los residuos fuera de las instalaciones se debe realizar conforme a la normatividad vigente. En
el componente manejo externo ambientalmente seguro se detallan los procedimientos asociados a la gestión
externa de los residuos generados en el Ministerio de Educación Nacional, teniendo en cuenta los requisitos
de transporte, las frecuencias de recolección y los gestores externos autorizados para su valorización,
tratamiento y/o disposición final

5.3.1. Objetivos

[Link] Objetivo General

Garantizar que las actividades de manejo externo de los residuos cumplen la normatividad ambiental vigente.
55
[Link] Objetivos Específicos

▪ Identificar y describir los procedimientos de manejo externo de residuos generados en el MEN según
el tipo de residuo
▪ Definir los requerimientos para el transporte, selección de gestores, aprovechamiento, tratamiento
y/o disposición final.

5.3.2. Metas

▪ Realizar las entregas de residuos generados por el MEN a los gestores externos para su
aprovechamiento o disposición final, dando cumplimiento en un 100% a la normatividad legal
vigente.

5.3.3. Identificación y/o descripción de los procedimientos de manejo externo de los residuos

La Tabla 15 muestra cómo se realiza el manejo externo según el tipo de residuo generado, incluye
información de la empresa encargada del transporte y de la gestión externa del residuo, así como la
frecuencia de recolección.

Tabla 15. Manejo externo según tipo de residuo

MANEJO ENCARGADO DE FRECUENCIA
ENCARGADO DEL
CLASIFICACIÓN TIPO EXTERNO DEL LA GESTIÓN DE
TRANSPORTE
RESIDUO EXTERNA RECOLECCIÓN
Se garantiza que Asociación de Dos veces al
las actividades recicladores con mes
de manejo acuerdo de
externo a las corresponsabilidad
que se sujetan
los residuos
reciclables se Asociación de
realizan por recicladores con
Aprovechables
organización de acuerdo de
Ordinarios recicladores de corresponsabilidad
oficio; el manejo
ambiental a que
haya lugar de
conformidad
con las normas
vigentes.
Son entregados Empresa de servicio Empresa de Tres veces
No aprovechable a la empresa de público de aseo servicio público de por semana
aseo aseo

Son entregados Empresa de servicio Empresa de Tres veces

Biológicos público de aseo o servicio público de por semana
a la empresa de
Biosanitarios contratista aseo o contratista
aseo en doble
56
bolsa negra
Medicamentos Son gestionados Contratista Gestor Contratista Gestor Dos veces al
vencidos, a través del de RESPEL de RESPEL año
parcialmente contrato de
consumidos o residuos
deteriorados peligrosos
Son gestionados Contratista Contratista De acuerdo a
Químicos

a través del mantenimiento de mantenimiento de su generación

Aceite usado y
contrato de vehículos vehículos
filtros
mantenimiento
de vehículos
Son gestionados Contratista Gestor Contratista Gestor Dos veces al
a través del de RESPEL de RESPEL año
Pinturas y
contrato de
lacas
residuos
peligrosos
Peligrosos Son gestionados Contratista Gestor Contratista Gestor Dos veces al
a través del de RESPEL de RESPEL año
Tonner,
contrato de
cartuchos
residuos
peligrosos
Son gestionados Contratista Gestor Contratista Gestor Dos veces al
a través del de RESPEL / de RESPEL año
Pilas contrato de Posconsumo
Administrativos

residuos
peligrosos
Son gestionados Contratista Gestor Contratista Gestor Dos veces al
a través del de RESPEL de RESPEL año
RAEE’s contrato de
residuos
peligrosos
Luminarias Son gestionados Contratista Gestor Contratista Gestor Dos veces al
(tubos a través del de RESPEL de RESPEL año
fluorescentes, contrato de
bombillas LED residuos
en desuso) peligrosos
Son gestionados Contratista de Contratista de De acuerdo a
a través del mantenimiento del mantenimiento su generación
Residuos de construcción
contrato de edificio del edificio
y demolición (RCD)
mantenimiento
Especiales
del edificio
Son gestionados Contratista Contratista De acuerdo a
Llantas usadas a través del mantenimiento de mantenimiento de su generación
contrato de vehículos vehículos

mantenimiento
de vehículos
Fuente: Elaborado por el autor, 2021
57
5.3.4. Requerimientos para la gestión externa

Se garantiza que las actividades de manejo externo a las que se sujetan los residuos peligrosos se realizan por
empresas que cuentan con licencias, permisos, autorizaciones y demás instrumentos de control y manejo
ambiental a que haya lugar de conformidad con las normas vigentes. Adicionalmente, en lo relacionado con
la entrega de residuos peligrosos se debe garantizar que el Transportador cumpla con los requisitos
establecidos en el articulo [Link].3.1 literal e) del Decreto 1076 de 2015 y articulo [Link].8.2.1 del Decreto
1079 de 2015, lo cual se verificará en cada entrega mediante el formato Anexo 5 Transporte de sustancias
peligrosas lista de chequeo AD-FT-05.

Los gestores de los residuos peligrosos y no peligrosos entregan un certificado indicando cantidad y tipo de
residuo, con la trazabilidad del manejo de estos, desde su recolección hasta su tratamiento, aprovechamiento
o disposición final, este certificado, se conserva mínimo por 5 años acorde con lo establecido en el decreto
1076 de 2015.

La Empresa que contrata el Ministerio de Educación Nacional debe seguir los siguientes lineamientos de
Operación para el Manejo del RESPEL.

[Link]. Paso A Paso Para Una Recolección Exitosa

CONDICIONES INICIALES

▪ Dentro de su organización debe clasificar sus residuos entre peligrosos y no peligrosos.

▪ Cuente con varios tipos de embalajes según la cantidad de sus residuos.
▪ Los residuos deben ser embalados en empaques o envases adecuados para su disposición según su
estado (líquido o sólido).
▪ Todo residuo debe estar correctamente etiquetado.

PASO PARA LA ENTREGA DE LOS RESIDUOS:

▪ Paso 1: Adecuada clasificación: Para un correcto cargue se recomienda a nuestros clientes clasificar
sus residuos según características. Por ejemplo: Residuos sólidos contaminados con tinta,
luminarias, lodos, etc.
▪ Paso 2: Embalaje de los residuos: Todos los residuos que se deseen disponer deben estar
debidamente embalados y empacados en envases que garanticen que el contenido de estos no se
derrame o mezcle al momento del transporte.

▪ Paso 3: Etiquetado de los residuos: Los empaques donde se embalen los residuos por parámetro
legal deben estar debidamente rotulados y etiquetados.

Figura 7. Ejemplo de rotulado de residuo

Fuente: Elaborado por el autor, 2021

RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD:

▪ Se recomienda tener claros los parámetros para levantamientos de cargas, antes y durante el cargue
de sus residuos.
▪ Recuerde que, según el correcto manejo de cargas, los empaques que superen los 25 Kilogramos
deben ser levantados entre 2 personas para los hombres y más de 12,5 kilogramos para las mujeres.
▪ El sellado de los empaques y envases debe ser hermético evitando derrames por peso o por
capacidad del envase.
▪ Al momento de apilar los residuos se recomienda que la altura máxima de los tendidos no supere
los 1.8 metros de altura.

5.4. COMPONENTE 4. EJECUCIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN

En el presente componente, se describen las directrices establecidas por el MEN para realizar el continuo
seguimiento del Plan de Gestión Integral de Residuos – PGIR, con el fin de verificar el cumplimiento de los
objetivos y metas planteadas, la implementación del plan, así como para detectar oportunidades de mejora
que permitan realizar los ajustes de manera oportuna. Las actividades de seguimiento se fundamentan en el
ciclo de la mejora continua PHVA: Planear, Hacer, Verificar y Actuar.

5.4.1. Objetivos
[Link] Objetivo General

Realizar el seguimiento y la evaluación al cumplimiento de los requisitos y lineamientos para el manejo

adecuado de los residuos generados en el MEN establecidos en el presente PGIR.

[Link] Objetivos Específicos

▪ Formular acciones que contribuyan en la ejecución y mejora del PGIR.

▪ Definir las responsabilidades y competencias, así como las necesidades de capacitación para 59
garantizar la coordinación y ejecución el PGIR.
▪ Realizar seguimiento al nivel de cumplimiento de los lineamientos y requisitos de cada componente
del PGIR.
▪ Evaluar el cumplimiento de los objetivos y metas establecidos en cada componente del PGIR.

5.4.2. Metas

▪ Cumplir con el 100% de los requisitos establecidos en los componentes del PGIR, así como con sus
objetivos y metas.

5.4.3. Ejecución del Plan

[Link]. Plan de trabajo

Con el fin de garantizar la ejecución de los requisitos y lineamientos establecidos en cada uno de los
componentes del presente PGIR, se establecen las actividades específicas para la planificación,
implementación, verificación y mejora frente al manejo adecuado de los residuos generados por el MEN en
el Plan de Trabajo Anual del Sistema de Gestión Ambiental y en el respectivo Programa de Gestión Integral
de Residuos, los cuales se presentan en el Anexo 6. Plan de Trabajo Anual SGA.

[Link]. Responsables, funciones y competencia

En la tabla 16 se determinan los roles, las funciones y la respectiva competencia que se requiere para
garantizar que el presente Plan se ejecute de manera adecuada con el fin de disminuir los riesgos a la salud
y al medio ambiente, así como se garantice el cumplimiento normativo aplicable.

Tabla 16. Responsables, funciones y competencia para la coordinación y operación del PGIR del MEN

RESPONSABLE FUNCIONES COMPETENCIA

Aprobar el Plan de Gestión Integral de Educación: Estudios de
Residuos del MEN. educación superior.
Experiencia: No aplica
Realizar seguimiento al cumplimiento de Formación: Capacitación
los lineamientos, objetivos, metas e identificación y manejo de
Gestor(a) ambiental indicadores del PGIR del MEN. residuos.

Gestionar la participación de las partes

interesadas en procesos de capacitación
para el manejo adecuado de residuos en la
entidad.

RESPONSABLE FUNCIONES COMPETENCIA

Gestionar y aprobar la asignación de

recursos para garantizar el cumplimiento 60
del PGIR.

Garantizar y apoyar en la ejecución de las Educación: Profesional

actividades de implementación, Tìtulo de Posgrado preferiblente
seguimiento, evaluación y mejora del en temas de Gestión Ambiental
PGIR. o afines y Certificado
de Auditoría de la NTC ISO
Coordinar las actividades de divulgación, 14001:2015
socialización y/o sensibilización que Experiencia: Dos (2) años en
Profesional del Sistema
contribuyan al afianzamiento y implementación de Sistemas de
de Gestión Ambiental
fortalecimiento del PGIR. Gestión Ambiental, incluyendo
temas relacionados con el
manejo técnico y normativo de
los residuos.
Formación: Capacitación
identificación y manejo de
residuos.
Apoyar en la ejecución y seguimiento al Educación: N.A
cumplimiento de los lineamientos del Experiencia: N.A
PGIR de la entidad Formación: Capacitación
identificación y manejo de
Profesionales de Apoyo y
Asistir a las reuniones y capacitaciones residuos.
Voceros Ambientales
que se requieran para garantizar la
ejecución del PGIR conforme a lo
establecido técnica y normativamente.
Apoyar las actividades de divulgación,
socialización y/o sensibilización que
contribuyan al afianzamiento y
fortalecimiento del PGIR.
Realizar la recolección de residuos Educación: N.A
peligrosos, especiales y ordinarios de Experiencia: N.A
acuerdo a la ruta de recolección Formación: Capacitación
establecida. identificación y manejo de
residuos.
Realizar el pesaje diario de residuos y
suministrar la información relacionada
Personal de Servicios
para el diligenciamiento de la bitácora de
Generales
residuos sólidos.

Realizar el mantenimiento de los espacios

y los contenedores para el
almacenamiento de los residuos
generados por la entidad.

RESPONSABLE FUNCIONES COMPETENCIA

Llevar a cabo la adecuada segregación y
rotulación de los residuos generados en la
entidad dispuestos en los espacios 61
designados para su almacenamiento.

Realizar la entrega de residuos ordinarios,

especiales y peligrosos, y diligenciar los
respectivos formatos de recolección y
verificación de cumplimiento del
transportador.
Cumplir con los lineamientos establecidos Educación: N.A
Funcionarios y en el Plan de Gestión Integral de Residuos. Experiencia: N.A
contratistas de la Formación: Capacitación
entidad. identificación y manejo de
residuos.
Fuente: Elaborado por el autor, 2021

[Link]. Programa de Capacitación

En el marco de la ejecución del Sistema de Gestión Ambiental de la entidad, se formula y ejecuta el Programa
de Toma de Conciencia en temas ambientales, el cual contempla temas relacionados con la sensibilización y
capacitaciones en el manejo integral de los residuos que se generan en la entidad (Ver Anexo 7. Programa
de Toma de Conciencia).

5.4.4. Seguimiento del Plan

El seguimiento para la adecuada operación del PGIR, relacionado con la identificación, cuantificación,
segregación y manejo interno y externo de los residuos en la entidad se realiza a través de las siguientes
actividades:
• Seguimiento trimestral del cumplimiento del PGIR (Ver Anexo 8. Lista de verificación cumplimiento
PGIR).
• Inspecciones trimestrales del manejo interno de residuos (Ver Anexo 9. Formato de inspecciones de
residuos).
• Auditorías de segunda parte a los gestores que manejan los residuos generados por el MEN (Ver
Anexo 10. Lista de chequeo auditoría gestores de residuos MEN).

5.4.5. Evaluación del Plan

El método de control para la evaluación del PGIR estará orientado al nivel de cumplimiento de cada
componente, el cual se obtendrá de los resultados de los siguientes indicadores:

Indicador de gestión interna de residuos sólidos

𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠 𝑒𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑔𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠

𝑥 100
𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠

Adicionalmente se formulan los siguientes indicadores para cada componente:

62
Indicador Componente 1. Prevención y minimización

𝑁𝑜. 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛

𝑥 100
𝑁𝑜. 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑛𝑖𝑚𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛

Indicador Componente 2. Manejo interno ambientalmente seguro

𝑁𝑜. 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑧𝑔𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑟𝑟𝑎𝑚𝑒 𝑚𝑒𝑠 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 − 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑧𝑔𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑟𝑟𝑎𝑚𝑒 𝑚𝑒𝑠 𝑣𝑖𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑥 100
𝑁𝑜. 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑧𝑔𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑟𝑟𝑎𝑚𝑒 𝑚𝑒𝑠 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟

Indicador Componente 3. Manejo externo ambientalmente seguro

𝑁𝑜. 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑎𝑠 𝑎 𝑔𝑒𝑠𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜𝑠

𝑥 100
𝑁𝑜. 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑅𝐸𝑆𝑃𝐸𝐿 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠

Indicador Componente 4. Seguimiento y evaluación

𝐺𝑒𝑠𝑡𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 − 𝑔𝑒𝑠𝑡𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑣𝑖𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑥 100
𝐺𝑒𝑠𝑡𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟

Finalmente, también se evaluará el nivel de cumplimiento del PGIR del MEN de acuerdo al seguimiento y
resultados obtenidos registrados en el Anexo 8. Lista de verificación cumplimiento PGIR.

6. BIBLIOGRAFÍA

Congreso de la República. (2013). Ley 1672. Diario Oficial Año CXLIX. N. 48856. 19, Julio, 2013. PAG. 1.
ICONTEC . (2015). Norma Técnica Colombia ISO 14001. Bogotá, D.C., Colombia.
ICONTEC. (2005). NTC 1692. Norma técnica colombiana para el transporte de mercancias peligrosas,
clasificación etiquetado y rotulado. Segunda actualización.
Ministerio de ambiente y desarrollo sostenible. (2000). Decreto 2695. Diario Oficial 44.330 del 26 de
Diciembre de 2000.
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Territorial. (2006). Manual Técnico para el Manejo de Aceites Usados -
Convenio 063 de 2005. Bogotá.
Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. (2005). Decreto 4741. Diario Oficial 46137 de
diciembre 30 de 2005.
Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. (2007). Gestión Integral de Residuos o Desechos
Peligrosos-Bases Conceptuales. Bogotá D.C., Colombia.
Ministerio de ambiente, vivienda y desarrollo territorial. (2007). Resolución 1362. Diario Oficial No. 46.712
de 6 de agosto de 2007.
Ministerio de ambiente, vivienda y desarrollo territorial. (2007). Resolución 693. Diario Oficial No. 46. 609 de
24 de abril de 2007 .
El Ministerio de Educación Nacional declara como única documentación válida la ubicada en el aplicativo SIG, la cual
entra en vigencia a partir de su publicación, toda copia de este se declara COPIA NO CONTROLADA.
PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE Código: AD-PL-01
RESIDUOS Versión: 05
Rige a partir de su publicación en el SIG

Ministerio de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2015). Decreto 1076. Diario Oficial No. 49.523 de 26
de mayo de 2015.
Ministerio de Medio Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. (2005). Decreto 4741. iario Oficial No.
63
46.137 de 30 de diciembre de 2005.
Ministerio de Salud y Protección Social. (2014). Decreto 351. Diario Oficial No. 49.069 de 19 de febrero de
2014.
Ministerio de Transporte. (2002). Decreto 1609. Diario Oficial NO. 44.892, de Agosto 06 de 2002.
Ministerio de Transporte. (26 de mayo de 2015). Decreto 1079. Diario Oficial No. 49.523 de 26 de mayo de
2015.
Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio. (2015). Decreto 1077. Diario Oficial 49.523 del martes 26 de mayo
de 2015.
Morón, J. (2015). Investigar e intervenir en educación para la salud. Madrid, España: Narcea, S.A. de Ediciones
Madrid.
PROYECTO DE ACUERDO No. 071 DE 2010, Bogotá (Alcaldía Mayor de Bogotá 19 de octubre de 2010).

7. REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN

Control de Cambios

Versión Fecha de entrada Naturaleza del cambio

en vigencia

01 25-04-2018 Migración total del Documento Soporte A-DS-GA-CA-01-01

denominado DS - Plan de Gestión Integral de Residuos; al
Plan AD-PL-01 denominado Plan - Gestión Integral de
Residuos. El cambio en la codificación obedece a la
actualización en el mapa de procesos y en el formato de
documentación del Ministerio de Educación Nacional.

El Documento Soporte A-DS-GA-CA-01-01 llegó hasta la

versión 3 cuya última actualización bajo este código fue del
2017-10-31; por tal motivo este documento conserva el flujo
de aprobación de dicha versión.

Adicionalmente se actualiza la información relacionada a la

categorización como generador de residuos peligrosos y
los datos identificados para la vigencia 2017 en la Sede del
CAN y Sede San Cayetano.

Se actualiza Numeral 4.2.3. Medidas de Contingencia

“Principales emergencias ambientales que se pueden
presentar en las Sedes CAN Y San Cayetano”, se incluye
las acciones que se deben adelantar frente a cada uno de
los roles.

02 29/06/2018 Se actualiza 4.2.3. Medidas de Contingencia, incluyendo

las principales emergencias ambientales que se pueden
presentar en las Sedes CAN Y San Cayetano.
64
Se actualiza nombre del documento (Plan de Gestión
Integral de Residuos Peligrosos por Plan de Gestión
Integral de Residuos)
03 21-11-2018 Se actualiza el logo y los colores de este documento de
acuerdo con el nuevo manual de imagen institucional
generado por la Presidencia de la Republica para todas las
entidades del Gobierno, lineamiento recibido de la Oficina
Asesora de Comunicaciones el 31-08-2018. Al ser este un
ajuste de forma y no de contenido conserva el flujo de
aprobación de la versión anterior y no requiere aprobación
por parte del líder del proceso.

04 14-03-2019 Se actualiza nuevamente el logo de este documento de

acuerdo con el nuevo manual de imagen institucional
generado por la Presidencia de la República para todas las
entidades del Gobierno. Al ser este un ajuste de forma y no
de contenido conserva el flujo de aprobación de la versión
anterior y no requiere aprobación por parte del líder de
proceso.

05 El documento entra Se ajusta el documento con base en los lineamientos

en vigencia a partir establecidos por la Secretaría Distrital de Ambiente en la
de su publicación en elaboración de planes de gestión integral de residuos
el SIG peligrosos, actualizando los cuatro componentes,
ajustando los objetivos, las metas, la caracterización y
clasificación de los tipos de residuos generados por el
Ministerio de Educación Nacional así como su gestión
interna y externa. Finalmente, se incluyen los mecanismos
de seguimiento y evaluación del PGIR a través de
auditorías, inspecciones e indicadores.

Ruta de aprobación
Elaboró Revisó Aprobó
Nombre: David Ceballos Nombre: Jose Orlando Cruz Nombre: Edna del Pilar Páez
García
Cargo: Profesional del Cargo: Subdirector de Cargo: Subdirectora de
Sistema de Gestión Gestión Desarrollo
Ambiental Administrativa. Organizacional.
Subdirectora de
Gestión
Administrativa

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