EL ACENTO
01. Subraya la sílaba que se lee con la mayor fuerza de voz:
aéreo pan
pas tel nuez
sílaba árboles
pájaro
cam pa na maní café
sofá
virgen lunes
nú mero número
farol corazón
Satanás
cama tomate
vienen
reloj perejil
calor
buey avestruz
jueves
Recuerda…
EL ACENTO es la mayor fuerza de voz con que se lee una sílaba de una
palabra.
EL ACENTO
puede ser
ACENTO ACENTO
ORTOGRÁFICO PROSÓDICO
Se marca con una No se marca con una
tilde o rayita. tilde, se reconoce por
Ejemplo: número el tono y pronunciación
Ejemplo: poeta
Dentro de las palabras con varias sílabas se notan dos tipos de sílabas, que
son:
a) SÍLABAS TÓNICAS: Aquellas sílabas que tiene el acento Prosódico u
Ortográfico.
b) SÍLABAS ÁTONAS: Aquellas sílabas que no tiene ningún tipo de acento.
Ejemplo:
Co ra zón a gra da ble
s.a s.a s.t s.a s.a s.t s.a
Practica de clase
01. Lee las palabras y escribe en los paréntesis A.P si las palabras tienen
Acento Prosódico y A.O. si tienen Acento Ortográfico.
Betún ( ) compro ( ) ají ( )
Grande ( ) cartera ( ) nariz ( )
Policía ( ) música ( ) celular ( )
Oxígeno ( ) néctar ( ) primero ( )
Sílaba ( ) grave ( ) aguda ( )
Leche ( ) granja ( ) azúcar ( )
02. En el siguiente texto, subraya de rojo las palabras con acento ortográfico y
de azul las palabras con acento prosódico.
“Célebre Presentación Científica”
“El celebre matemático Máximo Mínimo presentó su famosísimo invento
matemático.
Su llegada fue que el Árabe atravesara el Océano Pacífico.
03. Escribe cinco palabras con acento Prosódico y cinco con acento
Ortográfico.
ACENTO PROSÓDICO ACENTO ORTOGRÁFICO
................................................. ..............................................
...
................................................. ..............................................
...
................................................. ..............................................
...
................................................. ..............................................
...
................................................. ..............................................
...
04. Separa las palabras en sílabas y encierra la sílaba tónica y subraya la
sílaba átona.
Casino ............................................................................................................
...............
Mágico ............................................................................................................
...............
Amiga
............................................................................................................
..............
Ángel
............................................................................................................
..............
Detrás
............................................................................................................
..............
Capitán
............................................................................................................
..............
Dinero
............................................................................................................
..............
Preocupado ....................................................................................................
...............
Paternal ..........................................................................................................
..............
Fotografía .......................................................................................................
..............
Maletín
............................................................................................................
..............
Espejo
............................................................................................................
..............
Relato
............................................................................................................
..............
Árabe
............................................................................................................
..............
Llegada ...........................................................................................................
..............
Matemático .....................................................................................................
...............
PILDORITA LINGÜÍSTICA ...
- No olvides la sílaba tónica es la que tiene mayor fuerza de voz y la sílaba
átona son las que no tienen mayor fuerza de voz.
- Acento ortográfico es cuando las palabras llevan tilde y acento PROSÓDICO
no llevan tilde.
TAREA DOMICILIARIA
01. En tu cuaderno, escribe diez palabras con acento ortográfico y diez
palabras con acento prosódico.
02. En tu cuaderno, escribe las siguientes palabras y encierra la sílaba tónica y
subraya las sílabas atónas.
Geografía fotógrafo pulmón silla
Maleta género zoología magia
Atmósfera corregir flores árbol
Rápido sartén cortinas coliflor
Sábado enfermedad lejano tristeza
Recuerda
Recuerda ...
...
No
No es
es lo
lo mismo
mismo tilde
tilde yy
acento.
acento.
El Ladrón y el Perro
Era este un perro muy bravo. No dejaba que nadie se acercara a la casa.
Sus dueños estaban orgullosos de él. Era un buen guardián.
Cierta vez, aprovechando la oscuridad de la noche, un ladrón entró a la
casa. Los dueños habían salido dejando a su perro al cuidado de todo.
El perro descubrió al ladrón y empezó a ladrar. Los vecinos se despertaron,
y ya iban a levantarse para ayudarlo, cuando el ladrón le arrojó un hueso. El
perro se calló. Cogió el hueso y se fue a un rincón.
Los vecinos, pensando que no pasaba nada, se volvieron a dormir.
El ladrón se llevó todo lo que había. Cuando sus dueños volvieron, el perro
seguía royendo el hueso. Comprendieron lo que había pasado y lo botaron de
la casa diciéndole:
-El ladrón no te ha engañado a ti. ¡Tú nos has engañado a todos!
Practica de clase
I. Comprensión de lectura:
01. Contesta:
a) ¿Cómo era el perro?
................................................................................................................
...............
................................................................................................................
...............
b) ¿Era un perro callejero o de casa?
................................................................................................................
...............
c) ¿Qué hizo el ladrón cuando vio al perro?
................................................................................................................
...............
d) ¿Qué hizo el perro cuando vio al ladrón?
................................................................................................................
...............
02. Completa los cuadros:
TÍTULO
..............................................................................................................................
PERSONAJES
..............................................................................................................................
AMBIENTE
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
HECHOS
a) .........................................................................................................................
b) .........................................................................................................................
c) .........................................................................................................................
03. Escribe V ó F según corresponda:
a) El perro era manso ( )
b) El perro descubrió al ladrón ( )
c) El perro encontró un hueso ( )
d) Los dueños dejaron al perro en su casa ( )
e) Los dueños botaron al perro ( )
II. Vocabulario.
Busca el significado de las palabras y escriba una oración:
a) orgulloso : ...................................................................................................................
.......................................................................................................................
..............
Oración : .......................................................................................................
..............
b) Roer : ..........................................................................................................................
.......................................................................................................................
..............
Oración : .......................................................................................................
..............
c) Engañar : .....................................................................................................................
.......................................................................................................................
..............
Oración : .......................................................................................................
..............
III. Gramática: Busca en el texto 6 palabras con acento prosódico y 6 con
acento ortográfico. Cópialas en tu cuaderno, sepáralas en sílabas y encierra
las sílaba tónica y subraya las sílabas atonas.
IV. Doy mi opinión:
1. ¿Hicieron bien los dueños del perro en botarlo? ¿Por qué?
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......................................................................................................................
..............
2. ¿Tú qué hubieras hecho en su lugar?
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......................................................................................................................
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