Instituto Tecnológico de Matehuala
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MATEHUALA
CUESTIONARIO
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
ESAU FERNANDO VAZQUEZ PEREZ
15660168
CARLOS HUMBERTO MENDOZA HERNANDEZ
PEDRO ARMANDO RODRIGUEZ MORENO
INGENIERÍA CIVIL
JUAN MANUEL MAGAÑA
MATEHUALA, S.L.P. MARZO 2021
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1. ¿Qué variables intervienen en la determinación de la demanda de un bien?
La demanda es una función de una serie de factores, como son la necesidad real que se tiene
del bien o servicio, su precio, el nivel de ingreso de la población y otros.
- Precio de Productos
- Precio de bienes complementarios
- Precio de los bienes sustitutos
- El ingreso del consumidor
- Gustos y preferencias del consumidor
2. El alza general de los ingresos de los habitantes de un país implica necesariamente que
aumente la demanda de todos y cada uno de los bienes.
La cantidad demanda sube por los ingresos de los consumidores, pero este es siempre y
cuando las personas tengan trabajo es decir a mayor ingreso más necesidad. Si se han
aumentado los salarios, las rentas, las pensiones y los intereses, las personas beneficiadas
con estos aumentos mejoran su capacidad de compra y al hacerlo la curva de demanda se
desplaza hacia arriba.
3. Explique los factores que determinan cambios en la oferta.
Está en función de varios factores, como son los precios en el mercado del producto, los
apoyos gubernamentales a la producción junto con cualquier otra ayuda, entre otros.
- Los precios en el mercado del producto, los apoyos gubernamentales a la producción. Etc.
- Números de productores
- Localización
- Capacidad instalada y utilizada
- Calidad y precio de los productos
- Planes de Expansión
- Inversión fija y número de trabajadores.
- El desarrollo de la tecnología
- Variaciones climáticas
4. Si se hiciera un estudio acerca de la demanda en el manejo de información dentro de una
empresa, ¿en qué términos se expresaría esa demanda?
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Demanda satisfecha: Provenientes de la empresa, como es toda la información que se
reciba a diario por solo el funcionamiento de la empresa, como son las facturas de ventas.
Esta información puede no solo ser útil, sino la única disponible para el estudio. Entonces se
expresaría como fuente primaria, los datos provienen de la misma empresa.
5. Analice las variables que sean más determinantes para seleccionar una técnica de
proyección.
Analizar el negocio
Como se genera el dinero dentro de la empresa
Tipo de mercado
Tipo de producto
Precio del producto
6. Explique de qué depende el grado de validez del resultado de una proyección.
La validez de los resultados de la proyección está íntimamente relacionada con la calidad
de los datos de entrada que sirven como base para el pronóstico. Las fuentes de información
de uso más frecuentes son las series históricas oficiales de organismos públicos y privados,
las opiniones de expertos y el resultado de encuestas especiales entre otras. La calidad de los
resultados de una proyección de la demanda depende de los recursos y datos empleados, el
método seleccionado para la proyección debe ser el adecuado. Para seleccionar una técnica
de proyección existen dos formas de clasificar las técnicas de pronóstico.
o Técnicas cuantitativas: Los pronósticos se construyen en base a datos. Dentro de esta
categoría se incluyen los modelos causales y los modelos de series de tiempo.
o Técnicas cualitativas: los pronósticos se construyen en base a datos cualitativos.
7. Explique el significado práctico de un resultado de 0.75 en el coeficiente de correlación.
o El coeficiente de correlación es aquella relación que existe entre tiempo y demanda.
Para que la correlación sea “perfecta” necesita tener un valor de 1 pero debido a los
fenómenos sociales o económicos que no podemos controlar jamás no existe tal
perfección.
o Cuando se tiene un valor de .75 significa que tenemos un error de .25 en nuestras
predicciones, lo cual hace que se cuestione si el ajuste es lo suficientemente bueno
como para mantener el grado de correlación. Si es imposible obtener una mejor
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alternativa de ajuste y los puntos graficados parecen estar dispersos, dependiendo del
caso de estudio se determinara si se utiliza o no este dato ya que no existe una receta
que seguir cuando a alternativas de ajuste se refiere.
8. Mencione y explique las principales características y diferencias de los métodos casuales y
de series de tiempo.
Métodos Causales:
Estos Intentan proyectar al mercado sobre la base de antecedentes cuantitativos históricos;
para ello; suponen que los factores condicionantes de los comportamientos históricos de
alguna o todos las variables del mercado permanecerán estables. Los modelos causales de
uso más frecuente son el modelo de regresión, el modelo econométrico y el modelo de
insumo-producto llamado también método de los coeficientes técnicos.
Series de Tiempo:
El análisis consiste en encontrar el patrón del pasado y proyectarlo al futuro. Patrones de una
serie de tiempo:
9. Calcule con el método de las medias móviles la demanda esperada para el primer trimestre
de 2009, si la demanda trimestral de 2008 fue la siguiente: Primer trimestre 340, Segundo
trimestre 290, Tercer trimestre 175, Cuarto trimestre 245.
Pt = Prom (Rt-1 + Rt-2 +...+ Rt-n)
Pt= Prom (340+290+175+245)
Pt= 262, 50
La demanda esperada para el 1er trimestre de 2009 es de 262.50.
10. ¿Qué canal de comercialización se sugeriría para la venta de los siguientes productos?
a) Vinos de mesa= Productor Consumidor
b) Microscopios= Mayorista, Minorista, Consumidor Final
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c) Abrasivos industriales= Productor, Mayorista, Minorista, Detallista, Consumidor
Final
11. ¿De qué valor aproximado se esperaría que fuera el coeficiente de correlación si se hiciera un
ajuste con el método de mínimos cuadrados y las variables fueran tiempo-demandaPIB, en
los siguientes productos?
Perfumes y lociones. Los perfumes y lociones tendrían abajo de .5 debido a que
estos son como una moda de la sociedad y no van a tener la misma demanda después
de un cierto tiempo.
Tornos industriales. Los tornos industriales van a tener un .5 debido a que estos las
industrias los piden para llevar acabo sus procesos de fabricación y debido a que son
sobre pedido.
Frijol. En el caso del frijol tendría un coeficiente casi de 1 debido a que el frijol es
un alimento básico en casi todos lados y pues la gente siempre va a tener hambre y va
a requerir de este producto siempre.
12. Si el resultado de un estudio es que las curvas de oferta y demanda son iguales, ¿qué podría
decirse acerca de la demanda potencial insatisfecha?
No hay demanda insatisfecha
13. Se sugiere que el profesor seleccione unos 10 productos de consumo popular en su localidad
o país, forme grupos de alumnos, quienes deberán buscar en Internet o en cualquier otra
fuente secundaria de datos, si existen datos estadísticos de tales productos.
a) Para aquellos productos que sí existan datos encontrar al menos una variable
explicativa del comportamiento histórico de la demanda de tales productos. Las
variables macroeconómicas explicativas también deberán estar disponibles en
Internet en los bancos de datos oficiales del gobierno.
b) Obtener la regresión de los datos con las variables demanda, tiempo y variable
explicativa. La demanda siempre será la variable dependiente y el tiempo y la
demanda serán siempre las variables independientes. 02 BACA-CHAPTER [Link]
70 03/11/09 11:50 AM Bibliografía 71
c) Una vez obtenida la ecuación de regresión, construir escenarios, optimistas y
pesimistas, del comportamiento futuro de la demanda de cada producto seleccionado.
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14. Independientemente de que se hayan encontrado datos históricos del comportamiento de la
demanda de los 10 productos seleccionados, para cada producto cuantificar la demanda por
medio de fuentes primarias, es decir, por medio de encuestas.
a) De los datos disponibles en Internet de las fuentes de datos oficiales sobre
características de la población, seleccione aquella variable que los alumnos supongan
que podría explicar mejor la demanda del producto. Los datos poblacionales del
gobierno generalmente aparecen estratificados por: a1. Grado de estudios a2. Ingreso,
generalmente expresado en salarios mínimos mensuales o anuales. a3. Edad, en
estratos de 5 años o menos a4. Género
b) Una vez seleccionada la variable explicativa de la demanda, determine el número
de encuestas que se aplicarán. Seguramente cada producto tendrá una variable
explicativa distinta.
c) Del número de encuestas determinado, estratificar a cuántos hombres y a cuántas
mujeres se van a entrevistar; si, por ejemplo, se seleccionó a la edad como variable
explicativa, determine los rangos de edad de los entrevistados, por ejemplo, entre 40
y 60 años en rangos de 5 años.
d) Finalmente determine a cuántos hombres se van a entrevistar en cada uno de los
rangos de edad seleccionados. A cuántas mujeres se van a entrevistar en cada uno de
los rangos de edad seleccionados.
