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Anatomía y Reproducción de Flores

Este documento presenta una actividad para identificar las estructuras reproductoras de las plantas con flores. Los estudiantes examinarán una flor para contar y dibujar sus sépalos, pétalos, estambres y partes del pistilo. Observarán el polen bajo el microscopio y realizarán cortes transversales del ovario. Luego, analizarán el tipo de polinización de la flor y sus adaptaciones, y compararán su polen con el de otros estudiantes.

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Irma Irene Castañón Sánchez
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Anatomía y Reproducción de Flores

Este documento presenta una actividad para identificar las estructuras reproductoras de las plantas con flores. Los estudiantes examinarán una flor para contar y dibujar sus sépalos, pétalos, estambres y partes del pistilo. Observarán el polen bajo el microscopio y realizarán cortes transversales del ovario. Luego, analizarán el tipo de polinización de la flor y sus adaptaciones, y compararán su polen con el de otros estudiantes.

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ACTIVIDAD Nº 70:

ANATOMÍA DE UNA FLOR

Nombre: Grupo:
Fecha: Equipo # Calificación:

CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVOS:
► Identifica los gametos en las plantas con flores y conoce como participan en la
reproducción sexual.
► Distingue las estructuras reproductoras de los helechos.

INTRODUCCIÓN:
La flor es un conjunto de hojas modificadas, en ocasiones de colores muy
llamativos, dispuestos alrededor de un eje formado por los verticilos o envolturas
florales que de afuera hacia adentro son cáliz, corola, androceo y gineceo.
Existen flores con androceo y gineceo que reciben el nombre de hermafroditas,
otras tienen sólo androceo ó gineceo y por tanto son unisexuales. El androceo es
el aparato reproductor masculino, constituido por un conjunto de estambres que en
sus anteras contienen a los sacos polínicos en los cuales se forman los granos de
polen. El gineceo es el aparato reproductor femenino, ocupa el centro de la flor y
está formada por varias partes que son: el estigma, el estilo y una parte
ensanchada que es el ovario, en donde se encuentran los óvulos.
MATERIAL:
 Flores  Pizeta con agua
 Navaja ó bisturí  Cubreobjetos
 Una lupa  Portaobjetos
 Microscopio compuesto
 Regla milimétrica  Esquema de la flor y sus partes

PROCEDIMIENTO:

1. Toma una flor y obsérvala cuidadosamente. Anota el nombre de la flor.


2. Di si es una flor aislada o es una agrupación de flores.
3. La flor que estás examinando ¿Es unisexual ó hermafrodita?
4. Observa el cáliz, cuenta los sépalos, dibuja uno de ellos, observa la corola,
cuenta los pétalos, dibuja uno y despréndelos sin dañar las estructuras
internas.
5. Observa los estambres con la lupa. Haz un dibujo de uno de ellos y anota el
nombre de cada estructura.
6. Cuéntalos, mide la longitud de un estambre y anótalo.
7. Haz una preparación de un corte transversal de la antera y observa a través
del microscopio a menor aumento. Dibuja los granos de polen.
8. Observa el pistilo a través de la lupa y haz un esquema de tu observación.
Anota el nombre de cada estructura.
9. Mide la longitud del pistilo.
10. Has un corte transversal del ovario y observa a través de la lupa. Realiza un
esquema de la observación. Anota el número de “óvulos” o sacos
embrionarios que observes.

RESULTADOS:

Nombre de la flor: Tipo de flor:

CÁL COROLA PISTILO ESTAMBRES


IZ
No. No. Númer Númer
Sépalos pétalos oy o
Forma
Color Color Tamaño Tamañ
o
Característic Característic Presencia Característic
as as de sacos as
especiales especiales embrionari especiales
os
Característic
as
especiales

DIBUJOS:

PÉTALO SÉPALO
ESTAMBRE POLEN

(Observación al microscopio)
PISTILO CORTE TRANSVERSAL DEL OVARIO

II. Contesta con tus palabras a lo que se te pregunta:

1.-¿Qué tipo de polinización crees que tiene tu flor de acuerdo


con sus características?

2. ¿Qué adaptaciones de la flor que estudiaste crees que le facilitan este


tipo de polinización?

3. Compara el tipo de polen de tu flor con el de tus compañeros. ¿Qué


diferencias observas?

CONCLUSIONES:

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