PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
1. DATOS GENERALES
Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:
ESPE SEDE LATACUNGA CIENCIAS DE ENERGIA Y DISEÑO MECANICA
Nombre Asignatura: Período Académico:
DIBUJO ELECTROMENCANICO PREGRADO S-I MRZ19 - JUL19
Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:
17/10/18 09:56 AM EMU01 2832 PREGRADO
Docente:
GORDON GARCES ANDRES MARCELO
amgordon@[Link]
Unidad de Organización BÁSICA
Campo de Formación: PRAXIS PROFESIONAL PPP
¿En qué fundamentos teóricos - científicos se encuentra basado las leyes
Núcleos Básicos de y principios de las ciencias básicas de la ingeniería Electromecánica?
CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES
SEMANALES
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA
EXPERIMENTACIÓN
3
4 2 4
Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución
19/04/2018 19/04/2018 01/10/2018
Descripción de la Asignatura:
El Dibujo Electromecánico se emplea en la representación de piezas o partes de máquinas, maquinaria industrial, diagramas eléctricos,
neumáticos, hidráulicos y en sistemas electromecánicos. Los planos que representan un mecanismo simple o una máquina formada por un
conjunto de piezas, son llamados planos de conjunto; y los que representa un sólo elemento, plano de pieza. Los que representan un conjunto
de piezas con las indicaciones gráficas para su colocación, y armar un todo, son llamados dibujos de ensamble, todos mediante la asistencia de
sistemas computarizados CAD.
Contribución de la Asignatura:
El Dibujo Electromecánico es un medio de expresión y comunicación indispensable, tanto en el desarrollo de procesos de investigación
científica, como en la comprensión gráfica de proyectos tecnológicos cuyo último fin sea la creación y fabricación de un producto. Su función
esencial en estos procesos consiste en ayudar a formalizar o visualizar lo que se está diseñando o descubriendo, y contribuye a proporcionar
desde una primera concreción de posibles soluciones hasta la última fase del desarrollo, donde se presentan los resultados en planos acabados
bajo la asistencia de sistemas computacionales CAD.
Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)
Representa gráficamente en planos, partes y elementos mecánicos utilizando normas nacionales e internacionales y datos reales.
Elabora e interpreta planos de diversas aplicaciones, basadas en las normas internacionales del dibujo técnico mecánico, mediante el uso de
equipos de cómputo y software de uso específico.
Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)
Representar e interpretar en forma gráfica de acuerdo a las normas nacionales e internacionales del dibujo electromecánico, los componentes y
el ensamble de un conjunto de máquinas y elementos de máquinas, diagramas eléctricos, neumáticos, hidráulicos y electromecánicos,
diseñados en un entorno digital mediante software CAD.
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)
Representa e interpreta en forma gráfica mediante software CAD en dos y tres dimensiones, partes, piezas y maquinaria industrial en detalle,
diagramas eléctricos, hidráulicos, neumáticos y sistemas electromecánicos utilizando simbología y normas nacionales e internacionales.
CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 1 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
Proyecto Integrador
PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE
TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Ingeniero Electromecánico
POSGRADO: Máster en Ciencias de la ingeniería y afines
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 2:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
FUNDAMENTOS DE DIBUJO TÉCNICO Prácticas de Aplicación y Experimentación
Evolución histórica del lenguaje gráfico
Consultar sobre la evolución histórica
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL LENGUAJE GRÁFICO Tarea 1 del dibujo técnico, y el dibujo asistido
por computador.
Resolver los ejercicios correspondientes
Tarea 1 a vistas multiples.
Resolver los ejercicios correspondientes
Tarea 1 a creación de sólidos a partir de vistas.
Realizar el formato de dibujo bajo
Tarea 1
norma en software CAD.
Importancia del dibujo técnico mecánico
IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO MECÁNICO
Aplicaciones del dibujo electromecánico
APLICACIONES DEL DIBUJO ELECTROMECÁNICO
Normalización ISO/INEN
Formatos y rotulados
Escalas
Escritura
Tipos de líneas
Dibujo asistido por computador en 2D
Filosofía del dibujo asistido por computador
Comandos de dibujo, edición, modificación y visualización
Práctica No1.- Generación del formato INEN para dibujo
Principios de representación
Vistas ISO-E/ISO A 2
Perspectivas
Cortes, secciones y detalles
Práctica No 2 Representación de piezas
Acotación y métodos para acotar normalizados
Tolerancias dimensionales y geométricas
Acabados superficiales y tratamientos térmicos
Práctica No 3.- Representación detallada de piezas industriales
CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 2 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 22
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 10
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 22
TOTAL HORAS POR UNIDAD 54/1134
CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 0:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
FUNDAMENTOS DE DIBUJO MECÁNICO Prácticas de Aplicación y Experimentación
Representación de elementos de máquinas
Consultar la norma de dibujo técnico
ecuatoriana para la representación de
Roscas y elementos roscados Tarea 1
elementos mecánicos en planos 2D.
Tarea 1 Realizar piezas en software 3D.
Soldadura y uniones soldadas
Chavetas y chaveteros
Resortes y pasadores
Ruedas dentadas rectas, cónicas y helicoidales
Cremalleras
Rueda y tornillo sin fin
Levas, seguidores y excéntricas
Dibujo asistido por computador en 3D
Práctica No 4.- Generación de elementos de máquinas 3D
Práctica No 5.- Generación de ensambles de máquinas 3D
Práctica No 6.- Generación de planos de máquinas 2D
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 22
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 10
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 22
TOTAL HORAS POR UNIDAD 54/648
CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 0:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
FUNDAMENTOS DE DIBUJO DE INGENIERÍA Prácticas de Aplicación y Experimentación
Diagramas Eléctricos
Realizar un proyecto de dibujo asistido
en computador, en donde se integre los
Normalización Tarea 1
conocimientos adquiridos de ensamble
de partes.
Simbología
Representación e interpretación de planos
Práctica No 7.- Generación de planos eléctricos industriales
Diagramas Hidráulicos
Normalización
Simbología
Representación e interpretación de planos
CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 3 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Práctica No 8.- Generación de planos eléctricos industriales
Diagramas Neumáticos
Normalización
Simbología
Representación e interpretación de planos
Práctica No 9.- Generación de planos neumáticos industriales
Diagramas en General
Normalización
Simbología
Representación e interpretación de planos electromecánicos
Práctica No 10.- Generación de planos electromecánicos industriales
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 20
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 10
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 22
TOTAL HORAS POR UNIDAD 52/832
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA
Metodos de Enseñanza - Aprendizaje
1 Talleres
2 Clase Magistral
3 Estudio de Casos
4 Resolución de Problemas
5 Investigación Exploratoria
6 Diseño de proyectos, modelos y prototipos
Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje
1 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)
2 Material Multimedia
3 Redes Sociales
4 Software de Simulación
5 Aula Virtual
4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE
PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).
Representa e interpreta diagramas
eléctricos, hidráulicos, neumáticos y
1. sistemas electromecánicos, utilizando Alta A
simbología y normas nacionales e
internacionales.
CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 4 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).
Representa mediante software CAD en
dos dimensiones, partes y piezas
2. industriales en detalle, utilizando Alta A
simbología y normas nacionales e
internacionales.
Representa mediante software CAD en
tres dimensiones, partes y piezas
3. industriales en detalle, utilizando Alta A
simbología y normas nacionales e
internacionales.
6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN
Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Proyectos 4 4 4
Investigación Bibliográfica 2 2 2
Lecciones oral/escrita 2 2 2
Resolución de Ejercicios 2 2 2
Talleres 2 2 2
Solución de Problemas 2 2 2
Examen Parcial 6 6 6
TOTAL: 20 20 20
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
México, D. F. : McGraw-
Dibujo y diseño de ingeniería Jensen, Cecil - 2004 Español Hill Interamericana
Fundamentos de dibujo en
ingeniería : con una introducción a
las gráficas por computadora Luzadder, Warren J. - 1994 spa México : Prentice Hall
interactiva para diseño y
producción
Autodesk inventor professional
Amancio Rodríguez, Linder
2008 / Linder Michael Amancio 2008 spa Macro
Michael
Rodríguez
CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 5 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
10. ACUERDOS
Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1
Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
3
mismos.
4 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico
5 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
6
De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.
4 Ser honesto, no copiar, no mentir
5 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas
6 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera
7 Llevar siempre mi identificación en un lugar visible
FIRMAS DE LEGALIZACIÓN
FIRMADO
NO Y
ANDRES MARCELO GORDON GARCES
DOCENTE
APROBADO
SELLADO ROBERTO FÉLIX BELTRÁN REYNA
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO
MARCO ADOLFO SINGAÑA AMAGUAÑA
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO
CÓDIGO: [Link].321
VERSIÓN: 1.3 Página 6 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
