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Ingles

Este documento proporciona instrucciones para que los adolescentes creen un breve testimonio en inglés sobre las acciones que realizan para manejar el estrés durante el encierro. Se les pide que comiencen con una frase de introducción, describan tres actividades que realizan y cómo les hacen sentirse bien, y concluyan la frase indicando cómo se sienten. Finalmente, se les pide que revisen su trabajo y marquen criterios sobre la calidad de su testimonio.
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Ingles

Este documento proporciona instrucciones para que los adolescentes creen un breve testimonio en inglés sobre las acciones que realizan para manejar el estrés durante el encierro. Se les pide que comiencen con una frase de introducción, describan tres actividades que realizan y cómo les hacen sentirse bien, y concluyan la frase indicando cómo se sienten. Finalmente, se les pide que revisen su trabajo y marquen criterios sobre la calidad de su testimonio.
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Do it yourself!

(hazlo tu mismo!)

LEAD IN:
Check three actions that help you reduce stress
(marque tres acciones que le ayuden a reducir el estrés)

2.

1. 2.

3. 4.

LET’S CREATE!

UNICEF tiene una plataforma virtual donde adolescentes de


diferentes partes del mundo pueden compartir las acciones
que realizan para manejar elestrés.
Tu reto:

Crear un testimonio breve en inglés para esta plataforma y


ayuda a otras personas a proteger su salud mental y física.
Step 1: How do you start your text? ¿Como empiezas tu texto?
your text?
Write one phrase to start your text. Review activities 1, 2, 3 and 4.
Escribe una frase para comenzar tu texto. Prepárese las actividades 1, 2, 3 y 4
En …..yo me
siento………..
Yo odio esto ……….
Me siento………………

Step 2: What to Do? ¿Que hacer?


Draw and write three (3) actions you do in lockdown.
(Dibuja y escribe tres acciones que realices en el encierro.)

Example: I play the guitar. (Yo toco la guitarra)

1. I ,

and

Step 3: How do you finish your tex?


tComplete the phrase.

That makes me feel h _ _ _ y.

Step 4: Present your final product.


LET’S REFLECT!

Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2, 3 y 4. Lee los


siguientes criterios con atención y marca con una “X” donde
creas conveniente. Responde con honestidad.

2
Sí puedo
Sí, pero
y muy
Al escribir un testimonio en inglés: No necesito Sí
bien.
ayuda

¿Lo adecuo para describir las acciones que realizo para manejar
1
el estrés?

¿Organizo y desarrollo mis ideas para dar a conocer las


2
acciones que realizo para manejar el estrés?

¿Relaciono mis ideas utilizando el conector "and" para


3
conectar las acciones que realizo para manejar el estrés?

¿Empleo la coma y el punto final para separar las acciones que


4
realizo cuando elaboro oraciones breves y sencillas?

5 ¿Reviso el texto de mi testimonio para mejorarlo?

LET’S SHARE!

Muéstrales lo que hiciste a tus padres, hermanas, hermanos, a quienes tengas en


casa o a tu profesora o profesor si están en contacto y explícales los criterios que
tu texto debe cumplir. Toma nota de los aportes y mejora tu texto en inglés. Luego
guardalo en tu portfolio.
4

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