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Acta de Cualificación Transito Armonico Talento Humano

Este documento describe una sesión de formación para el talento humano de una fundación sobre el proceso de transición armoniosa de los niños de las unidades de servicio al sistema educativo formal. La sesión tuvo como objetivo principal socializar las acciones que deben realizarse como acompañamiento a las familias durante esta etapa, así como enfatizar la importancia de establecer vínculos entre los servicios educativos y las familias para facilitar la transición. La sesión se llevó a cabo de manera virtual utilizando herramientas tecnoló

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Acta de Cualificación Transito Armonico Talento Humano

Este documento describe una sesión de formación para el talento humano de una fundación sobre el proceso de transición armoniosa de los niños de las unidades de servicio al sistema educativo formal. La sesión tuvo como objetivo principal socializar las acciones que deben realizarse como acompañamiento a las familias durante esta etapa, así como enfatizar la importancia de establecer vínculos entre los servicios educativos y las familias para facilitar la transición. La sesión se llevó a cabo de manera virtual utilizando herramientas tecnoló

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Código FPV-35

FORMACIÓN Y CUALIFICACIÓN versión 07


AL TALENTO HUMANO Fecha: 09/02/2020
MUNICIPIO: Sahagún PARTICIPANTES Agentes X Comunidad Fecha Día Mes 2020
Educativos 25 09 Año
MODALIDAD DE HCB HOG. INS. FAMILIAR SEDE
ATENCIÓN INFAN. CDI X UNIDAD DE SERVICIO
TEMA DE FORMACIÓN TEMA COMPLEMENTARIO
SOCILIZACIÓN DE LA FICHA DE JORNADAS DE FAMILIARIZACIÓN AL SOCIALIZACIÓN DE ACCIONES QUE ADELANTAN LAS UDS DE LOS
SISTEMA EDUCATIVO FORMAL ( TRANSITO ARMONICO ) SERVICIOS DE ICBF Y LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS.
OBJETIVO GENERAL.: Socializar al talento humano de la OBJETIVO ESPECÍFO
modalidad familiar de la fundación FUSBA, todas las acciones Enfatizar al talento humano la importancia del acompañamiento
que se deben realizar para la etapa de cierre de transito de los niños, niñas y sus familias, a los servicios de la Educación
armónico, para permitir que las niñas niños y sus familias, se Formal y así, iniciar la construcción de vínculos, logrando la
acerquen y conozcan algunas actividades y servicios de la familiarización previa del tránsito armónico en su nuevo entorno.
educación formal, y así la construcción de vínculos.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La estrategia metodológica es de uso de las TIC que potencializa el nuevo modelo de aprendizaje-enseñanza a través de los medios
tecnológicos, para alcanzar el objetivo de informar por vía telefónica o videos reflexivo, fotos, y actividades de cualificación por
aplicaciones como zoom y teams para socializar las acciones a seguir para desarrollar transito armónico.
SABERES PREVIOS Y/O EMERGENTES DE LOS PARTICIPANTES
Los saberes previos se indagaron de una estrategia de participación del talento humano respecto a las informaciones que han hecho
según el acompañamiento a las familias en cuanto lo referente de los requisitos socializados a las familias para el paso de matrícula de
los niños y niñas de cada una de las UDS, como una acción establecida en el proceso de transito que estaba ya adelantado a la fecha.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
 Socialización a las familias de acompañamiento en la etapa de transito armónico.
 Encuentro de colegas.
 Ferias de servicios.
 Cartas y mensajes.
 Paseos virtuales.
ACTIVIDADES REALIZADAS
 Se realiza la bienvenida y el saludo a todo el talento humano de la modalidad de una manera creativa a través del juego en
pautas activas para la socialización y presentación de la temática a desarrollar.
 Socialización y presentación de la temática, ficha de familiarización al sistema Educativo Formal.
 Orientar al talento humano de la importancia de informar a las familias en el conocimiento de las diferentes acciones a
desarrollar como actor principal del proceso de transito armónico de cada una de las UDS.
 Socialización de la articulación con secretaria de Educación y los tiempos de acompañamiento en verificar el estado de matrícula
de los niños y niñas de cada UDS.
 Cierre de la reunión

RECURSOS Y MATERIALES
Aplicación de las TIC
Computadores.
Celulares.
Cámara fotográfica.
audífonos
Hojas y lapiceros.
OBSERVACIONES
Se realizó la formación satisfactoriamente, donde todo el talento humano de la modalidad estuvo interesado en cada uno de las acciones
especificadas en la ficha de familiarización para el ingreso a la educación formal de nuestros niños y niñas de cada UDS, y como talento
humanos podemos acompañar este proceso en la guía, orientación y gestión para la garantía de derechos de nuestros niños y niñas y
que no sea vulnerado de ninguna manera el derecho a la Educción y su proceso de adaptación en su nuevo entorno social
RESPONSABLE DEL PROCESO DE FORMACIÓN
EQUIPO PSICOSOCIAL Y COORDINADORES

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